我的日记8篇(精选)
一天终于结束了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编帮大家整理的我的日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的日记 篇1
今天，老师让我们几名同学到黑板上演算，我第一个刷刷地做完了，忘记把粉笔放下就回到座位上，下课了，我摆弄着粉笔，仔细看了看粉笔好像比原来变短了许多，我想：粉笔为了我们无私地奉献着，为了我们学好文化科学知识，从不吝啬自己的身躯，真是应了那句话：“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”。的确，这就是粉笔的风格。
从粉笔身上，我想起了我们亲爱的志愿军战士邱少云，在战场上，敌人从天空中投下一颗燃烧弹，邱少云的身旁立刻着了火，为了不让军队暴露，邱少云把手插入土里，强忍着剧痛，被万恶的烈火烧身而死；我又想起了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。他们都是奉献了自己，毫无怨言，这不正是粉笔的.写照吗？
所以我们应该向那邱少云和雷锋学习。要努力学习学好科学文化知识，不记自己得失，要心胸开阔勇于为别人奉献，做一个为祖国有贡献的人。
我的日记 篇2
近阶段，我迷上了画漫画，而且是Q版漫画，到现在，我已经发明出了我自己的主要漫画形象。从三年级开始，我就开始创造我的漫画形象，一直不断变化，才发展到现在这种程度。
我的漫画形象是头大身小的鸡崽。大大的鸡冠，短短的手臂，闪闪发光的眼睛，我知道只有可爱的漫画形象才能吸引读者的目光。
已经画了两年了，我觉得我的小鸡形象已经炉火纯青了。这时，我突然发现，我的漫画文字太少，过于单调。这时，一个突发奇想帮助了我。
一次，爸爸买来一本好书，叫《小屁孩日记》，记录的是一位初中生的生活，幽默趣味，我一看就着了迷。
这天，我又拿起《小屁孩日记》，正当我看得走火入魔时，我注意到这本书是图文结合的'，每页都有自配的插图，而且图画和文字比例相当，不仅可以起到解释和说明的作用，还可以直接用来叙事呢！
看到这些插图，我忽的冒出了一个念头：我为何不能用我创造的小鸡形象去画我的“绘图日记”呢？
二话不说，我向爸爸要了一本精致的日记本，把我身边的家人、同学和朋友都设计成了鸡的漫画形象，还给他们取了好听的名字，比如爸爸叫詹姆波波，妈妈叫丽丽波波，而同学则以谐音的方法进行描述，取材是我日常的学习生活，再配以幽默的语言文字。
起先，我的小鸡日记常常空空荡荡的，找不到有趣的事情记录，后来，我发现只要把每天的事情如实记录，过段时间去看，都是很有意思的。这些最为平常的记录却经常逗得爸爸妈妈忍俊不禁。
经过日夜不断的坚持以及爸爸妈妈的支持，我画完了第一册，并在日记最后一册写上“留言板”三个大字，不久便得到许多朋友最最珍贵的好评。
我喜欢画漫画，写绘图日记，因为它让我发现生活中的精彩无处不在，它也让我体会到了创造的无限乐趣。
我的日记 篇3
我王中超天不怕，地不怕，就是怕我的“克星”，也许你们会认为那是爸爸妈妈，老师等等凶狠的角色，而我确怕那些微不足道的粒子药。
我有一个毛病，就是死活都吞不下粒子药，所以，我生病时，我总是喝着婴儿吃的冲药，虽然病是治好了，但是我却给爸爸妈妈多浪费了一点钱，因为爸爸说：“冲药是不能吃东西的婴儿喝的，如果我喝，必须要加量使用。”没办法，我也想吃下那颗粒子药，我也有这样的勇气，于是我只好把粒子药当糖一样吃了，可是那滋味更不好受，真是生不如死。
这不，不是冤家不聚头，抬头不见低头见，我这两天咽喉不舒服，医生给我开了粒子药，一看到粒子药，我都快发飙了，这可怎么办呀!想逃也逃不住，只能乖乖的吃药了。到了吃药的时间了，我乖乖地把水装好，然后提心吊胆拿着粒子药。杀呀!我用最快的`速度把药甩到嘴里，咕噜咕噜，哈哈!喝完了，哎!其实不是药，是水。1计划失败，2计划执行，我又把药放在嘴里叫来叫去，啊!啊!啊!好苦呀……终于，我费了九二二虎之力把药吃了下去，哎!这种日子，什么是个头呀!
我的“克星”不好惹呀!
我的日记 篇4
香烟烧得手指感觉到发烫``却无心丢弃
这是一个伤感的社会！
街头
街尾
这是一个孤单的年代
身边
身后
阳光大片大片地洒下来，天高云淡。每个人看起来都是很幸福的样子。这是一个容易让人产生怀念的季节，而我每天都是那么卑微的笑着！
从那天开始，我总是很忧郁的过着，好久没有放纵的笑！觉得自己总是在忧伤中徘徊`
昨天晚上我醉勒，这辈子第2次醉的这么狠，第一次就是那天我们在百度，昨天晚上我不知道自己是怎么回家帝，酒醒了小琳睡在我旁边。我只知道自己醉的那么狠的时候也没有停止想你，醒了拿起手机看着自己的已发信息，我呆了....一条是发给豆豆的，一条是发给你朋友帝！两条信息很一样，全部说的是我对你的感觉！我开始怀疑自己是不是疯勒，经常喝酒到了一定的程度是不会再喝，昨天为什么会那么醉。我承认昨天我是在使命的喝酒，因为把我们从认识的那天到现在完完整整想了一遍，心情时好时坏...说真的自己是在带着情绪喝酒，到最后我唯一记得的是，含着眼泪跟别人对着瓶吹....
醒了...跟小琳聊了会天，心里好乱，不知道自己在想些什么，就来上网勒``看着这张蓝色天空，情不自禁的又开始想你。脑子想着你，双手却拼命的.在键盘上敲打``有时候在想，何必这么为难自己，现在我已不知道自己想要什么样子的生活，在渴望什么样的生活。“只想能和你在一起”
难道？我在你心里就是一味的透明，无论我怎么付出！！
心里沉淀了太多，不知道从何说起。
其实人的生活就是一个梦，有时候我沉溺在梦里不愿意醒来。我在梦里哭了笑了难过了开心了。在这个梦里，我一直在思考一个问题“那么爱你为什么”！
能给予自己和别人的解释就是“你就是你，所以那么爱你”。我爱你！不再怀疑……只想对他们和自己说句“我愿意”！！
不知道这么爱你究竟意味着什么，可是我相信，那是在心里一种不变的姿态，比永远更远。
泪又落下，我却没有动……
双眼凝视着这片蓝色的天，想着那些想和你说的话，流着蓝色的斌泪……
20xx-12-24认识！
20xx-03-13痴……
我的日记 篇5
我从小喜欢绘画，也曾经有过三次参加艺考的经历，它虽然让我饱尝了备考时的艰辛、考试时的紧张以及期待录取结果时倍受煎熬的那份焦虑，但是，我也真切地享受到了成功时的那份激动与喜悦。更为重要的是，参加艺考的过程，不仅使我逐渐掌握了科学的学习方法，打下了扎实的专业基础，同时还具备了健康的心理素质以及面对考试失误时的那份自信，从而实现了自己童年的梦想。
1977年，国家恢复高考制度的喜讯，像一股暖流激荡着我心存已久的画家梦。当时，我中学刚毕业，在陕西西部一个偏避贫穷的山村小学当民办教师。由于没有专业老师的指导，我很少进行素描、色彩方面的写生训练，也难以读到一些专业理论书籍，只是照着画册上的作品反复的依葫芦画瓢，不求甚解，只求临摹的像、画的好看。因此，第一次参加艺考，就以在西安美术学院的初试时名落孙山而告终。
后来，我得到了启蒙老师刘中立对我耐心细致地专业辅导，同时，我周围许多已经大龄的上山下乡知识青年，他们踊跃参加美术考试的热情也感染了我、激励着我。那时候，村子里没有通电，也没有自来水，寒冷的冬天是用燃烧废木块取暖。在繁忙的教学和班务工作之余，我每天晚上就在光线昏暗、油臭味刺鼻的煤油灯下做习题、画素描、画速写。我吸取了第一次考试失误的经验教训，注重了写生，更强调了写生过程中对客观对象的感受。写生时，我把观察理解对象的形体、比例、结构、空间、透视作为重点，并特别注意把对写生对象的感受、理解与临摹范画时汲取到的营养以及技法理论知识等，一起融汇到自己的写生练习中去，与此同时，合理安排了绘画练习与文化课复习的时间和次序。终于在1978年，我顺利通过了美术专业的初试、复试和文化课考试，以本县专业课第一名的成绩被陕西省凤翔师范学校美术专业录取。
虽然说这只是圆了我一个小小的画家梦，但当时那激动的心情是无法用语言来描述的，毕竟，那是我一年来努力的结果，它改变了我的人生轨迹。
1987年的时候，我已经是陕西省美术家协会会员，已有数十幅版面作品在《中国青年报》、《美术教育》杂志、《陕西日报》、《西安晚报》等报刊发表并在省市美展获奖。这一年，我虽然是很仓促的临时上阵参加美术高考，却顺利地搭上了一趟美术高考的“末班车”幸运地被西安美术学院师范系录取。
也许是多年来一直在坚持版画创作，坚持画水彩、画素描和画速写的缘故吧，我比较轻松的通过了西安美院比较严格的专业初试和复试（全校招收120人，有近4千人报考）。值得一提的是，色彩静物考试几乎所有考生都在画水粉画，而我却画了自己平时喜欢的水彩画。创作考试的题目是《情趣》，我在比较短的时间内，凭借我平时搞版画创作的`功底，很快审题构思，用木炭铅笔画了一幅黑白版画效果的创作试卷。画面上：在白雪皑皑的农家小院，一条细绳从农家的门缝伸出，连接着院子中间支撑小箩筐的木棍，几只麻雀在箩筐下觅食，绳子即将就要被藏在屋门后面的小孩拉动，静静的小院似乎马上就要出现一个欢呼雀跃的动人场景。我的这幅创作试卷，后来被当时的师范系主任胡明教授在创作辅导课中，多次作为创作构思的范例。
那年，由于我临时有了再参加美术高考的冲动，没想到专业考试还一路顺利的通过了，迫使我很仓促地开始了文化课的复习。在只有短短的不足三个月的时间里，我加班加点通读了与考试科目有关的所有课本，做了大量课后习题、模拟试题和往届的考试题，对重点内容举一反三。没想到，最后文化课成绩还超过了录取线6.1分。
这是我经历的第三次艺考，虽然是“临时抱佛脚”，却意外的达到了预期目的。我觉得在这偶然性的背后，存在着许许多多的必然性。假如，没有我多年来一直坚持版画创作，坚持平时画水彩、画素描和画速写所打下的构思构图能力与造型基础的话，假如，没有合理科学的复习方法和我当了几年小学美术老师所形成的良好心理素质的话，或许现实就会变成另外一种结果。
三次参加艺考的足迹，烙印了我的甜酸苦辣。虽然它早已变成了播种的旧历，然而，不经意间的翻阅和凝视，生命的意义与生活的快乐，或许就在追求梦想的那个过程，就定格在尘封画面的每一个色块中，每一根线条里。
我的日记 篇6
我有一个储蓄罐，是一只可爱的小猪，里面放着我的零花钱，大多数都是爸爸妈妈给的'，还有一些是压岁钱。爸爸妈妈每天给我一元钱，我会把它放进猪肚子里，让它吃个饱，要用的时候我会稍微拿一点。不过我现在也学会自己赚点小钱，我会收集自己吃完的饮料瓶，多了就拿去卖，然后把卖到的钱放进小猪肚子里，这样我的小猪会越来越肥了！
我的日记 篇7
我的文具盒是三年前妈妈在出差时给我买的，虽然它已经“老”了，不能再用了，但我还是十分珍惜它。它还是很好看。
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的'画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来了欢乐，我爱我的文具盒。
我的日记 篇8
下周的语文课，我们要表演课本剧了，我们小组开完会之后，分派好了角色，于是，我们就要开始准备了，我们小组决定让我当小稻秧，而且每人回去要做一个头饰。
我今天放学回家，马上拿出卡纸、剪刀、双面胶和绳子，首先，我在卡纸上画上小稻秧的外形，在画上眼睛和嘴巴。我把画好的.小稻秧剪了下来，剪的时候很小心，怕把小稻秧剪坏了。然后我拿出双面胶把小稻秧贴在另一张卡纸上，把另一张卡纸剪成正方形。最后，我要钻洞了，可是该用什么钻好呢？
我想啊，想啊，终于，我有办法了。我把卡纸对折，用剪刀剪了一个小孔，翻开来一看，果然有一个小洞。我用同样的方法把另一个洞也剪好了。我拿来绳子，把绳子穿进洞里打个结，把另一头穿进另一个洞里打个结。可是，节太不劳了，我刚戴上去，它就松掉了。我只好重新打了一个比以前劳很多的结，再戴上去，果然没掉下来。一个小稻秧头饰终于做好了，我看着这个漂亮的头饰，想：不知道其他同学有没有做好了。
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