二年级日记

时间：2023-12-01 11:06:31 日志日记我要投稿

二年级日记5篇[精华]

　　时间过得真快，一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候用心地写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编收集整理的二年级日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级日记5篇[精华]

二年级日记篇1

　　今天是开学的第一天，我早早的来到学校。迫不急待的找我的新教室!

　　进了新教室我们就是二年级的小学生了。

　　老师先开始宣布几个人去拿书，大约过了一个多小时的时间，书已经全部发完了。现在，老师向我们提出了几点要求：一，上课要认真听讲;二，不要像一年级的'动作一样慢，要快!三，作业质量要高，速度也要快!不知不觉，放学了，我跟妈妈说了今天课堂上所有老师说过的内容，妈妈听完后说：“嗯，不错，继续加油!”

　　上了六年级，我可真高兴!

二年级日记篇2

　　教学目标

　　知识与技能

　　1、认识13个生字，会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、规范写日记的格式。

　　过程与方法

　　分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。日记两则教案教学设计推荐

　　情感态度价值观

　　懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。

　　教学准备

　　1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。

　　2、准备生字卡和相应的.一些课件。

　　教学时间

　　本课教学需2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　二、初读课文，整体感知。

　　三、再读课文，认识生字。

　　（常规读文识字法）

　　四、流利读文，熟识生字。

　　五、默读课文，了解课文大意。

　　六、巩固生字，写字指导。

　　1、巩固13

　　个生字。

　　2、指导书写8个字。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。

　　1、自读自悟，自己有什么发现。

　　2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。

　　3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。

　　（引导学生从以下方面汇报1、我做了什么梦？梦想成真了吗？2、我的梦没实现的心情读出来。/article/3、引导体会二则日记，我的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）

　　4、朗读全文，体会感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日记格式，规范日记写法。

　　2、指导学生按正确格式写日记。

　　3、组织学生准备展示自己的日记。

　　四、板书设计

　　24日记两则

　　我梦想白纱裙妈妈不给买不让妈妈买

　　（喜欢）

　　（生气）

　　（高兴）

二年级日记篇3

　　今天是我们学校的运动会的开幕式。早上，我们穿上干净的校服，排着整齐的队伍，精神抖擞地站在操场上。随着口令声，我们迈着整齐有力的步伐迎接运动会的到来。

　　运动会开始了，我们2.5班的同学参加了跳绳、仰卧起坐和跑步项目。全班同学为运动员加油助威：“加油！加油！……”跑步就要开始了，我急忙挤到人群中。运动员们已经做好了准备，我紧张地握紧了双拳。这时，大家都安静了下来，突然“砰”的一声，运动员们像一支支离弦的弓箭向终点跑去。“加油！加油!……”我们大声呼喊着，跳跃着。一旁，运动员灵巧地挥舞着跳绳，跳绳比赛开始了。“一、二、三……”我数着为他们加油。仰卧起坐可累了，但是运动员还是坚持了下来，取得了满意的.成绩。大家都开心极了！

　　运动会圆满地结束了，我们仍旧精神百倍，陶校长激励的话语传到了每个角落。明媚的阳光下，我们更加活泼、健康。

　　这次运动会不仅锻炼了我们的身体，也增强了我们不怕吃苦、拼搏向上的精神。