四年级日记3篇(优秀)
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的四年级日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
我浸在泡泡水里，深吸一口气，用力吹，泡泡就会砰的一声爆炸。但我没有气馁。我又吹了一声，泡泡从管子里冒了出来。在阳光下，泡泡映着奶奶家的大树，映着孩子们的笑脸。
我又吹了一次，许多泡泡蹦了出来。小的像乒乓球，大的像桔子，水是可爱的'。他们就像一群顽皮的孩子，摆着轻快的姿势，在空中飞翔。当他们没有注意到的时候，三四个泡泡就会互相接触，就像一串晶莹剔透的葡萄。他们也像可爱的小精灵，在空中翩翩起舞，展现着迷人的舞姿……
我仰望天空，天空已经变成了一个泡沫的世界，一个泡沫的海洋。漫天飞舞的泡泡，像一张张幸福的笑脸。
我喜欢吹泡泡。你呢？
四年级日记 篇2
今天，奶奶从菜场里买来了一些花蛤。想起叶老师说要观察花蛤，我就认真地准备起来。
我拿了两个碗，第一个碗放清水，第二个碗放盐水。我分别把它们放进这两个碗中。我发现放进清水里的花蛤慌里慌张地把头缩进壳里，把壳紧紧地闭上。另一个碗里的花蛤因为受到惊吓，也把头缩进壳里。不过，过了一会儿，它们就探头探脑地伸出灰白色的触角。后来，它们的胆子越来越大，开始玩起喷水来。先是第一丛，接着，又见第二丛、第三丛……活像一些小朋友在玩水枪游戏，显得那么生机勃勃。然而，放在清水里的.花蛤依然沉睡在那里，一动不动的。
为什么花蛤不喜欢清水呢？带着这个疑问我请教了爸爸老吗，又试着自己去查一些资料。原来，花蛤生长在海湾的沙泥滩里。因为海水是咸的，它们早已习惯了这种盐水环境。所以，我把它们放进清水里，它们就不适应了，紧紧地把壳闭上，拒接与清水的接触。
在这么小的观察中，能了解到这么多的知识，看来我们在生活中也要多多观察啊！
四年级日记 篇3
我喜爱放风筝，喜爱到了痴迷的地步。一只再普通不过的老鹰风筝，都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。我喜爱放风筝，不单单是为了好玩，我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。
每当起风时，它就好像一只活生生的、真实的、强而有力的雄鹰，迫不及待地振翅高飞，冲入云霄，颇有“不飞最高誓不罢休”之势。它常在高空好像个国王似的俯视着下面的臣民，真不愧是我亲手把它放上去，真对得住我对它的期望。
记得有一次，在大祥坪放风筝，一晃就到了黄昏，我也精疲力尽，正准备回家，突然，刮起了一阵阵猛烈的大风。我一下子来了劲，浑身的疲劳一扫而光，都给抛到了九霄云外去了。我生怕错过了这个大好时机，手忙脚乱地赶紧放线。回头一看，呵，这风，把整个坪里大大小小的.风筝一股脑地全吹上了天。这些大大小小五颜六色的风筝，好像极了一群活泼可爱有调皮的精灵，我的风筝也被吹上高空。但我还来不及洋洋得意，风筝就如离弦之箭般“嗖”地一下冲往它向往已久的蓝天。我和爸爸立马撒腿狂追，谁也没想到风筝的线这么快就放完了，脑海里只有一个念头--追！可是，天公偏不做美，风筝借着又一阵大风“脚踩西瓜皮--溜之大吉”了。尽管我和老爸费了九牛二虎之力，也没有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
风筝让我懂得了一个道理：必须有“越飞越高”的想法，才能将风筝送上蓝天。人也要有放风筝的这种精神，才能成就一番大事。
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