二年级日记必备10篇
时间过得真快，一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
六一快到啦，我的安排是：和同学们布置教室，再把教室打扫得一尘不染。 再将教室每一个角落挂上美丽的彩带。将彩色的气球挂在天花板的绳子上，然后， 在黑板上写“六一”快乐! 我 还要和同学组织一个又一个的'游戏，夹玻珠.盲人打鼓.吹蜡烛.等等..... 我想：六一这天会是我最开心的一天，同学们也一定会很开心的。
二年级日记 篇2
今天大家都很开心，因为今天爷爷过生日。
家里来了很多很多的客人,有姑姑和姑父还有表哥.妈妈买了好多好多吃的.东西,还做了一桌香喷喷的饭菜,大家都为爷爷敬了一杯酒,祝爷爷生日快乐!健康长寿!
这是开心的一天。
二年级日记 篇3
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗说想捉蝉就要悄悄的，可在我眼里那些蝉却有些“天然呆”。
傍晚，我们去公园散步。“喂，你们看见了吗？这棵树上有好几只蝉！”爸爸惊喜地大声喊。
我抬头一看，只看到满眼的绿叶，很茫然：“没看到。”
爸爸一把抱起我，伸长手指着树上，只恨自己的手指太短了：“那里呀，顺着最高的树枝往下看，好几只呢！”
我还是没看见。
爸爸无奈地踢了一下树干，可是苍天啊，大地啊，那几只蝉纹丝不动。这可急坏了爸爸，他捡起了一块石头反复向树枝抛了十几下，终于有一只蝉匆匆忙忙地飞走了，其它的`毫无反应。爸爸又扔了很多次，第二只蝉慢慢吞吞有气无力地飞了下来，还停在离我们不远的地上，被爸爸一把抓住。
我猜这些蝉是因为正在产卵才会这么呆的。
二年级日记 篇4
有一只小鸭子叫乐乐，它住在桃花湖里。
一天，乐乐去看望好朋友松鼠吱吱。就快要到吱吱家时，一不小心掉进了一个很深的陷阱里了，它拼命地喊：“救命呀！救命呀！”这时，两只小鸟飞飞和小翔飞来了：“乐乐我们马上救你出来！”它们叼来一根长树枝，一头扔给了乐乐，一头它们自己拿着。飞飞大声喊道：“抓稳了！”说着就往上拉，可是树枝却折断了。
小猴跳跳也来了，他对乐乐说：“我在树上指挥，我说什么你就做什么！”小猴一用力树枝又断了，也没能救出小鸭。
旁边的`小熊阿聪一拍脑门叫道：“我有办法了！”“这下我有救了！”小鸭兴奋地说。小熊是个魔术师，他变出几个大铁桶分给了大家指着旁边的湖：“我们一起到湖边拎水来，再往洞里灌水！”它们刚拎了一趟就碰到到湖边喝水的小象灰灰，阿聪对小象说：“灰灰，小鸭掉进洞里了，请你一起帮我们把洞灌满行吗？”小象爽快地答应了，它用鼻子一吸，对准陷阱猛地一喷，洞里的水马上就和地面一样平了，小鸭轻轻一跳就跳上了岸。
小鸭高兴地说：“谢谢你呀阿聪，要不是你我可能就出不来了！”阿聪说：“不用谢！这是我应该做的！你应该感谢大家才是！”小鸭转身对大家说：“谢谢大家，感谢你们救了我！”小动物们齐声道：“不要谢了，我们都是一家人！”
这真是感人的一幕呀！小鸭也终于得救了！
二年级日记 篇5
正月初二上午，我和爸爸、妈妈一起回家给外公、外婆拜年。看到我们来了，外婆陪我在村里看看。
门前小河边有一条宽宽的水泥路，两边种了许多树，有柳树、桂花树、还有许多叫不出名的小树在向我点头微笑。河岸两边铺上了草坪，河上新修了一座小桥，新桥的名字叫“凤翔桥”，护栏很漂亮，和边上的“龙腾桥”成一个直角，一龙一凤相随相伴挺有意思的。
桥下河水清澈，还有小鱼游来游去。不由地想起，以前河水发黑发臭，我和姐姐站在河边捞着那些可怜的.被毒死的小鱼。
向东望去是一片绿色的竹林，竹林边的空地如今成了健身场，那儿摆放着许多健身器材。绕过这片林子，崭新的健身器材全部展现在我眼前，阳光下显得格外显眼。我忍不住跑上去小试身手，呵，双手搭上，整个身体在上面摇晃着，好悠闲自在呀。
外婆家的房子很漂亮。门上张贴着好看的对联和大红的喜字，院子里的人都热情地和我们打招呼，个个脸上流露出幸福和喜悦，而屋子里更是一派富丽堂皇。
中午十二点半，客人们也陆续到齐了，大家说笑着：是国家的好政策，让农村变得这么富裕，这么美。
二年级日记 篇6
（一）
爸爸从王阿姨那里要来了两只小猫。
它们有着雪白的毛，分别有黑色和黄色的花纹。它们总爱到处跑，却十分讲究卫生，总在妈妈为它们准备的沙盒子里面大小便，所以，我给小黄取名“卫生黄色运动员”，简称“小黄”，给小黑取名“黑色卫生运动员”，简称“小黑”。
它们都有自己的优点，小黄不挑食，小黑不认生。
（二）
小猫咪们找到了一个黑色塑料袋，它俩在里面转来转去，像进了一个迷魂阵。接下来因为觉得位置不够，便开始了一场激烈的战争，小猫咪们你挤我一下，我挤你一下，你咬我一下头，我咬你一下尾巴。
等我叫它们吃面包时，妈妈趁机拿走了塑料袋。小猫咪急忙追过去，喵喵地叫着，时不时还跳起来抓妈妈的裙子，妈妈又好气又好笑地说：“你们把塑料袋咬得这么湿，我还没打你们屁股呢，你们还朝我叫。”小猫还是叫个不停。
妈妈没办法，只好重拿了一个袋子，小猫咪急忙卧到原来的塑料袋上，一刻也不肯离开，好像找到了世界上最舒服的小床一样。
（三）
妈妈要给小猫咪们喂食。妈妈叫了两声“咪咪”，小黄立即跑了过来，小黑没有反应过来，仍旧在那里玩。妈妈又叫了两声，小黑发现了，急忙跑过去，整个身子压在盘子上吃了起来。可怜的小黄想挤都挤不进去，妈妈又重新给了小黄吃的，小黄才吃上。
姐姐把鞋脱了，小黄刚一上去，小黑立刻用屁股把它推到一边去，小黄没办法，只好趴到另一只鞋上。
可见，小黑野蛮、霸道，一定是公的`，小黑温顺、弱小，一定是母的。
（四）
小黄非常喜欢往妈妈拖鞋里钻，它把头露在外面，轻轻地躺下，悠闲地闭上眼睛，舒服地睡着了。
小猫咪们有一个秋千，就是爸爸椅子底下的一根绳子。小猫咪嘴咬住绳子，前爪再一抱，后爪一离地就荡起来了。
中午，爸妈在卧室睡觉。睡醒后，妈妈一走进客厅，就幸灾乐祸地说：“呵呵，猫咪正在你衬衫上睡觉呢！”过了一会，爸爸起来了，他一进客厅就哈哈大笑：“你瞧！”妈妈出来一看，两只小猫咪趴在她的裙子上睡大觉，还打呼噜呢！
二年级日记 篇7
今天，我和爸爸妈妈一起去大姨妈家玩儿，到她家的时候，大姨妈正在菜地种菜，于是，我们一家人也加入了种菜的行列。
我变种边玩儿，看见菜地里到处都是绿油油的，有蒜苗、菠菜、生菜。好多好多呀!我在菜地里跑来跑去，真开心呀!忽然我看见不远处有大块绿油油的田野，我大叫：“妈妈，快来看这儿有一大片绿色。”妈妈看了看，大笑起来“傻瓜，那是麦苗!”我觉得很不好意思的'笑了。我对妈妈说给我找个像吧!于是我就迫不及待的站到了田野里，想把自己最美的样子展现在美丽的田野上，谁知一不小心，脚一滑一下子扑到了麦苗上，大家都笑了，妈妈也照下来我这个狼狈又搞笑的样子。
春天的田野真美呀!多了许多绿色，给人们添了许多新鲜。
二年级日记 篇8
今天下午2：30分，就开始钢琴观摩会了。孩子们都早早地来到我家里来了，他们个个信心十足，因为他们都准备好了，准备上“战场”了。
啪啪、啪啪……”的鼓掌声从耳边响起，恩，真好听啊！“随着岁月的流逝，我们也渐渐地长大了。从这个钢琴观摩会中能感觉到孩子们的一年的'刻苦训练，在今天就实现了他们的梦想！我真替他们高兴啊！
“你真棒！”的说话声彼此就开始了长远的“旅行”。
二年级日记 篇9
我的家乡是荣昌，荣昌的小吃酸辣粉又辣又酸，吃上一口叫辣在嘴爽在心啊！吃了一口啊，叫你回味无穷啊！
我家乡的卤白鹅真是名扬天下。卤过的白鹅是金黄色的，我们荣昌人用这句话才能形容它，叫“卤鹅，卤鹅，看一眼走不脱”。卤白鹅肉的味道香香的，肉嫩嫩的`，一吃就想天天吃。
荣昌的灯也很美丽，每当夜幕降临，荣昌就变成了灯的海洋，光的世界。荣昌的灯有草坪灯、彩虹灯、喷泉灯，有红色的、白色的、暗绿的、淡红的，五光十色美丽极了！
荣昌的海棠广场，人最多了，中老年人随便着广场上美妙动听的音乐，都排着队跳着舞呢！海棠广场的喷泉也很美丽，喷泉就像子弹一样一眨眼就喷到像楼房的高度一样高，一会儿喷泉又左右摇，灯也随着喷泉左右摇动而变着颜色，非常美丽，我的家乡荣昌真美啊！
二年级日记 篇10
教学目标：
1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
重点难点：
认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。
教学过程：
第一课时
一、 学习日记格式
1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的.小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)
2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、 初读感知
1、 自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确
2、 开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。
3、 分组再读课文。
4、 说说两则日记分别写了什么事?
三、 指导写字
1、 认读要求写的8个字，并用这些字分别组词语。
2、 分加指导，练习书写。
四、课后作业
练习写一则日记。
第二课时
一、 复习回顾
1、 朗读课文，检查生字认读情况。
2、 用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。
二、 朗读感悟
1、 范读课文
2、 学生自由读
3、 分小组体会读
A、 合作学习。
B、 指名汇报交流
C、 小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。
4、 学生细读
A、 小组讨论：这两则日记写了些什么?
B、 指定小组汇报
C、 小结：日记是对自己说的话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。
5、 学生精读
A、 学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?
B、 比较这两则日记的不同，指名回答。
C、 小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。
三、 拓展活动
1、 展示自己。
2、 当“小医生”修改日记。
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