四年级日记6篇(必备)
不知不觉中一天又要结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的四年级日记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
我家的院子里栽着几株南瓜,南瓜长得非常茂盛。
南瓜的叶子是又大又绿,就像一顶小雨伞,还有一层茸茸的毛毛,摸起来有点刺手。南瓜的藤蔓总是会沿着爸爸搭好的棚子向上生长,蜿蜒,它们都想要伸到高处,更加能够享受到阳光的照耀。
南瓜最美丽的就属它的花朵儿了。南瓜的花朵是金黄色的,金灿灿的花朵绽放,就好像一个小太阳一样耀眼。美丽的南瓜花吸引了许多蜜蜂的到来,它们总是围绕在花朵儿之间来回飞舞,有的还深入到南瓜花蕊里头采着花蜜。
南瓜花开了,南瓜也要结果了。刚开始的`时候,南瓜非常小,椭圆椭圆的。南瓜在长大的过程中,颜色和形状也发生了变化。原本椭圆形状的小南瓜长成了葫芦状的大南瓜,而南瓜原本穿着的绿衣裳也变成了黄色衣裳。在阳光的沐浴中,一个个南瓜就像大大的灯笼,非常好看。
看着这些大大的南瓜,我有点想念奶奶做的南瓜饼了,真希望马上能够回到乡下吃到奶奶亲手做的南瓜饼。
四年级日记 篇2
“太美了。”从花岙岛回来,我忍不住赞叹着。
5月18日我跟随东南商报组织的第八届“环保·故乡·山江海”宁波生态美发现之旅之“最美生态乡镇”探访队,来到了“海上仙子国,人间瀛洲城”的花岙岛。在许多游客拿着相机四处拍照,观赏这海上美景时,我发现在石滩上有一道与众不同的风景线,一位女游客在专心致志的捡地上随处可见的垃圾。只见她一会儿弯腰,一会儿爬到岸石缝上,任凭浪花像调皮孩子似的舔着她的脚。虽然下起了雨,但她还是顶着雨伞,默默地捡,就算是最脏最臭的垃圾,她都“来者不拒”。我的心为之一震,把刚扔在地上的`空瓶,赶紧捡起来,放回到垃圾桶里。
只见她拎着满满的五大袋,望着还未捡完的垃圾,叹了一口气说:“如此美丽的风景,希望来往的游客能自觉自律,共同保护这片海上美景。”
在回来的路上,我才知道那位最美的游客,是江东中心小学的一位女教师。环保,只靠这位女教师一个人,是远远不够的,大家要一起行动起来,从而让我们共同的地球拥有更美好的明天!
四年级日记 篇3
我是一阵朦朦胧胧的细雨,总喜欢神出鬼没,当有人正在享受我创造的世界时,我已经悄悄地退出了天空这个大舞台。
我被人们称为“救命雨”,也被人们称为“毁灭雨”。两者之间存在着一个天一个地的差别。以往,我都是下蒙蒙细雨,而现在,我只能请暴风哥哥、雷弟弟和闪电姐姐一起完成一场灾害性极大的暴风雨,很多同事都说我变了,变得不像以前那么温柔了,可是,我不得不这么做,那是因为……
我照常满怀愉悦的心情去工作,可没想到迎接我的不再是清澈的河水,绿茵茵的草地、森林,而是浑浊不堪的河水,光秃秃的草地和满地树根、日渐沙漠化的森林,疯狂电锯伐树的声音还在我耳边回响……
我的心情从天堂掉到了地狱,也对人类失望至极。地球母亲给予我们那么丰富的矿产资源,大气资源,然而人类非但不保护这些天然的资源,而且还为了满足自己的金钱利益去破坏这些可以再生的资源,害的它们不能再生,深受痛苦,越来越稀有。所以,为了拯救我的'兄弟们,我必须做点儿什么。
于是,我向长辈那里借来了好多“禁药”,用来制作酸雨。为了制作这个可怕的酸雨,我进行了激烈的思想斗争呢!
我把酸雨制作好以后,多么希望人类赶快停止那万恶的行为,让我永远不要把酸雨泼洒出去!可是我一听到树木的呻吟,我就下定了决心,我必须把酸雨泼洒出去。我颤抖着把盖子拧开,闭上眼睛,把药水泼了出去。
四年级日记 篇4
人类每天都要呼吸空气。大气的好坏直接影响到人类的生存,更关乎地球的存亡。
为了了解环境的状况,我在小区进行了观察。
我所居住的小区,是个舒适怡人的小区。我从家门口出发,一路上,除了一些花花草草外,没发现什么异常。远处的树高大挺拔,枝叶繁茂,像一排排威武的士兵,显得那样神气。咦?等等,怎么,树也会开花呀!我连忙走近一看,原来是几张纸被风吹到了树顶。随后,我 还 发现这棵树上还开了其他颜色的花:有白色的“泡沫盒”花,张大嘴巴,像要吞掉全世界;有红色的“塑料袋”花,正随风飘扬;还有黑色的“烂布条”花,得意洋洋地扭着腰。而且每棵树上都有一些“不速之客”!我这才发现小区并不是那么完美。
我沿路观察,又发现了一些刚剥下的橘子皮被扔在街道旁边。很显然,把橘子皮扔掉的人也知道乱扔垃圾不好,做贼心虚地把它扔在街道的旁边,可这不是照样污染环境吗?为什么不多走几步路,把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢?如果人人都这样,这个地球还能支撑多久?到时受害的仍是我们自己。所以扔垃圾是害人害己的`事。我怀着不满的心情继续朝前走,一个小弟弟端着一碗快吃完的热萝卜,三两口就吃完了,然后随手把泡沫盒扔在了地上,用衣袖抹了抹嘴就跑开了。我快步走上前去捡起了泡沫盒,手中拿着这白色污染,心里感慨万千:为什么人们的环保意识那么差呢?要知道,环境保护得从小做起。人类呀,快醒悟吧!保护环境,人人有责。
晚上,我躺在床上沉思,我仿佛觉得地球没大气了,人们艰难地拼命呼吸,可是没用。有的人双眼突出,在痛苦中叫喊;有的人使劲地殴打,像发疯的牛;还有的人拼命地掐住脖子。我好像见到白天那个小弟弟,他正抱着头,缩成一团哭了起来。五分钟过后,人们全都“熟睡”了:有的耷拉着腿坐在公园里,有的躺在床上,有的手上还拿着羽毛球,有的口里还含着饭粒……一切来得那么突然。最后,地球爆炸了。我从沉思中惊醒,好像还听得到那地动山摇的响声。我望着窗外满天的星,舒了口气。我希望这一切不会到来。
环境的好坏与我们息息相关,让我们齐心协力来保护环境,让地球永恒吧!
四年级日记 篇5
09月20日 星期二 天气:晴
老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课,夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写,嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道:“老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”
今天,我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子,穿着像老师穿的端庄的衣服,鼻梁挂着一副眼镜,手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”,同学们站了起来说:“老师您好。”我亲切对同学们说:“同学们好。”于是,我开始了第一次当老师,有点紧张。
我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍,他们就跟着读一遍。由于是说普通话,弟弟小明对“四”的发音总是不准,“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴,让他看我的口形,舌头的'位置,跟着我发音,一遍又一遍,唉,我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神,我又认真继续教他。经过反复地教,反复地学,他终于会读“四”了。
会读了,我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了,“四、五”这两个字,对于三岁的弟、妹来说,还是困难些。妹妹小利写“四”时,总是不会笔划,而且歪写。我又气又好笑。握着她的手,一笔一画地教她写,一遍又一遍,她怕我批评她,不停地说:“姐姐,我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑,觉得她们多可爱!
弟妹们把字写完了,交上来让我批改,我十分满意。我给了小明100分,小利98分……
这一节课很快上完了,我深切体会到:当一名老师真是既辛苦又快乐啊!
四年级日记 篇6
经过小布的发言(对了,谢谢酒瘾帮我说话),我实在是忍无可忍,因此,我翻别人的日记看一下,无意中看到了排名榜,啊!我又是第一名了,我立刻笑得不亦乐乎,要知道,最近我特别懒,然后又恢复了“勤奋”模式,日记便逐渐增多。
其实呢,写日记多的秘诀就是多观察,多学习,多帮助,只有这样才能对我们的作文,日记有帮助与提高(要知道,这次我的语文作文只扣了2分,但是语文考砸了,但是数学这次没有考砸)。
告诉你们哇!我家里的教你写日记的.书特别多!都是我买的,可能就是因为我爱看日记书和写日记还有写小说才会有所进步,提高吧?
祝大家作业赶在开学写完!(包括我)
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