四年级日记6篇(必备)
不知不觉中一天又要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的四年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
我家的院子里栽着几株南瓜，南瓜长得非常茂盛。
南瓜的叶子是又大又绿，就像一顶小雨伞，还有一层茸茸的毛毛，摸起来有点刺手。南瓜的藤蔓总是会沿着爸爸搭好的棚子向上生长，蜿蜒，它们都想要伸到高处，更加能够享受到阳光的照耀。
南瓜最美丽的就属它的花朵儿了。南瓜的花朵是金黄色的，金灿灿的花朵绽放，就好像一个小太阳一样耀眼。美丽的南瓜花吸引了许多蜜蜂的到来，它们总是围绕在花朵儿之间来回飞舞，有的还深入到南瓜花蕊里头采着花蜜。
南瓜花开了，南瓜也要结果了。刚开始的`时候，南瓜非常小，椭圆椭圆的。南瓜在长大的过程中，颜色和形状也发生了变化。原本椭圆形状的小南瓜长成了葫芦状的大南瓜，而南瓜原本穿着的绿衣裳也变成了黄色衣裳。在阳光的沐浴中，一个个南瓜就像大大的灯笼，非常好看。
看着这些大大的南瓜，我有点想念奶奶做的南瓜饼了，真希望马上能够回到乡下吃到奶奶亲手做的南瓜饼。
四年级日记 篇2
“太美了。”从花岙岛回来，我忍不住赞叹着。
5月18日我跟随东南商报组织的第八届“环保·故乡·山江海”宁波生态美发现之旅之“最美生态乡镇”探访队，来到了“海上仙子国，人间瀛洲城”的花岙岛。在许多游客拿着相机四处拍照，观赏这海上美景时，我发现在石滩上有一道与众不同的风景线，一位女游客在专心致志的捡地上随处可见的垃圾。只见她一会儿弯腰，一会儿爬到岸石缝上，任凭浪花像调皮孩子似的舔着她的脚。虽然下起了雨，但她还是顶着雨伞，默默地捡，就算是最脏最臭的垃圾，她都“来者不拒”。我的心为之一震，把刚扔在地上的`空瓶，赶紧捡起来，放回到垃圾桶里。
只见她拎着满满的五大袋，望着还未捡完的垃圾，叹了一口气说：“如此美丽的风景，希望来往的游客能自觉自律，共同保护这片海上美景。”
在回来的路上，我才知道那位最美的游客，是江东中心小学的一位女教师。环保，只靠这位女教师一个人，是远远不够的，大家要一起行动起来，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天!
四年级日记 篇3
我是一阵朦朦胧胧的细雨，总喜欢神出鬼没，当有人正在享受我创造的世界时，我已经悄悄地退出了天空这个大舞台。
我被人们称为“救命雨”，也被人们称为“毁灭雨”。两者之间存在着一个天一个地的差别。以往，我都是下蒙蒙细雨，而现在，我只能请暴风哥哥、雷弟弟和闪电姐姐一起完成一场灾害性极大的暴风雨，很多同事都说我变了，变得不像以前那么温柔了，可是，我不得不这么做，那是因为……
我照常满怀愉悦的心情去工作，可没想到迎接我的不再是清澈的河水，绿茵茵的草地、森林，而是浑浊不堪的河水，光秃秃的草地和满地树根、日渐沙漠化的森林，疯狂电锯伐树的声音还在我耳边回响……
我的心情从天堂掉到了地狱，也对人类失望至极。地球母亲给予我们那么丰富的矿产资源，大气资源，然而人类非但不保护这些天然的资源，而且还为了满足自己的金钱利益去破坏这些可以再生的资源，害的它们不能再生，深受痛苦，越来越稀有。所以，为了拯救我的'兄弟们，我必须做点儿什么。
于是，我向长辈那里借来了好多“禁药”，用来制作酸雨。为了制作这个可怕的酸雨，我进行了激烈的思想斗争呢！
我把酸雨制作好以后，多么希望人类赶快停止那万恶的行为，让我永远不要把酸雨泼洒出去！可是我一听到树木的呻吟，我就下定了决心，我必须把酸雨泼洒出去。我颤抖着把盖子拧开，闭上眼睛，把药水泼了出去。
四年级日记 篇4
人类每天都要呼吸空气。大气的好坏直接影响到人类的生存，更关乎地球的存亡。
为了了解环境的状况，我在小区进行了观察。
我所居住的小区，是个舒适怡人的小区。我从家门口出发，一路上，除了一些花花草草外，没发现什么异常。远处的树高大挺拔，枝叶繁茂，像一排排威武的士兵，显得那样神气。咦？等等，怎么，树也会开花呀！我连忙走近一看，原来是几张纸被风吹到了树顶。随后，我 还 发现这棵树上还开了其他颜色的花：有白色的“泡沫盒”花，张大嘴巴，像要吞掉全世界；有红色的“塑料袋”花，正随风飘扬；还有黑色的“烂布条”花，得意洋洋地扭着腰。而且每棵树上都有一些“不速之客”！我这才发现小区并不是那么完美。
我沿路观察，又发现了一些刚剥下的橘子皮被扔在街道旁边。很显然，把橘子皮扔掉的人也知道乱扔垃圾不好，做贼心虚地把它扔在街道的旁边，可这不是照样污染环境吗？为什么不多走几步路，把它扔到垃圾筒而扔在大街上呢？如果人人都这样，这个地球还能支撑多久？到时受害的仍是我们自己。所以扔垃圾是害人害己的`事。我怀着不满的心情继续朝前走，一个小弟弟端着一碗快吃完的热萝卜，三两口就吃完了，然后随手把泡沫盒扔在了地上，用衣袖抹了抹嘴就跑开了。我快步走上前去捡起了泡沫盒，手中拿着这白色污染，心里感慨万千：为什么人们的环保意识那么差呢？要知道，环境保护得从小做起。人类呀，快醒悟吧！保护环境，人人有责。
晚上，我躺在床上沉思，我仿佛觉得地球没大气了，人们艰难地拼命呼吸，可是没用。有的人双眼突出，在痛苦中叫喊；有的人使劲地殴打，像发疯的牛；还有的人拼命地掐住脖子。我好像见到白天那个小弟弟，他正抱着头，缩成一团哭了起来。五分钟过后，人们全都“熟睡”了：有的耷拉着腿坐在公园里，有的躺在床上，有的手上还拿着羽毛球，有的口里还含着饭粒……一切来得那么突然。最后，地球爆炸了。我从沉思中惊醒，好像还听得到那地动山摇的响声。我望着窗外满天的星，舒了口气。我希望这一切不会到来。
环境的好坏与我们息息相关，让我们齐心协力来保护环境，让地球永恒吧！
四年级日记 篇5
09月20日 星期二 天气：晴
老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”
今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。
我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的口形，舌头的'位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。
会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱！
弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……
这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊！
四年级日记 篇6
经过小布的发言（对了，谢谢酒瘾帮我说话），我实在是忍无可忍，因此，我翻别人的日记看一下，无意中看到了排名榜，啊！我又是第一名了，我立刻笑得不亦乐乎，要知道，最近我特别懒，然后又恢复了“勤奋”模式，日记便逐渐增多。
其实呢，写日记多的秘诀就是多观察，多学习，多帮助，只有这样才能对我们的作文，日记有帮助与提高（要知道，这次我的语文作文只扣了2分，但是语文考砸了，但是数学这次没有考砸）。
告诉你们哇！我家里的教你写日记的.书特别多！都是我买的，可能就是因为我爱看日记书和写日记还有写小说才会有所进步，提高吧？
祝大家作业赶在开学写完！（包括我）
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