六年级日记6篇(精华)
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六年级日记

时间:2023-11-08 12:39:51 日志日记 我要投稿

六年级日记6篇(精华)

  一天的时间眼看就要结束了,在你心中有什么感想呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的六年级日记6篇,欢迎阅读与收藏。

六年级日记6篇(精华)

六年级日记 篇1

今天是圣诞节,我很开心,因为我又可以收到圣诞老人的礼物了!

  来到学校,同学们三个人一组,五个人一群的讨论圣诞节。“勤,今天圣诞节,你想要什么礼物呢?”原来是好朋友韩欣乐。她正么一说,我还真没去想。每一年圣诞节,我的.床头总会有一盒巧克力,因为,我最爱吃巧克力了,那么今年,我该要什么礼物呢?“喂,想什么呢?”韩欣乐打断了我的话语。“没想什么,只是不知道要什么礼物。”我慢悠悠的说道。“嘿,简单,去问问大家呗!”说干就干,我和韩欣乐立马动工起来。

  王研想要书,李涵想要糖、巧克力,贾纯佐想要文具盒……

  嘿,大家都有想要的礼物,只有我没有。“叮铃铃”,哦,上课了。突然间,我看到外面下雪了,好美好美。可是,刚一下课,雪就化了。于是我萌发了一个念头:要是雪不会化就好了。啊,我顿时间有了好点子。

  晚上,我像往常一样,将愿望写在纸上:看不会化的雪。并将它放到纸盒里,期待着明天的到来。

  第二天终于来了,我打开盒子,哇,原来是我小时候的玩具。我将它轻轻一摇,里面的雪花纷纷扬扬,美丽极了。我开心的笑了,因为我知道圣诞老人是谁了……

六年级日记 篇2

  今日晚自习的时候,我做完教师布置的作业。拿出一本课外书做起来,没想到上头的一道题却难住了我。

  这道题是这样的:有一个牧场长满青草,每一天青草都均匀的生长,这片牧场可供八头牛吃10天,可供6头牛吃20天,可供多少头牛吃5天?我左思右想,可是怎样也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书,让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似,下头还有关于这道题的解析。于是,我就对照着解析仔细思考起来。

  原先这个问题叫:“牛顿问题”,这道题最初是牛顿提出来的,所以而得名。根据这道题的解析,我做出了那道题。下头我在此讲解一下:由于这片草地草的数量每一天都在变化,关键应找不变量——原有的草的数量,总的草量能够分为两部分:原有的草与新长得草,新长的草虽然在变,但由于是均匀生长,因儿这片草地每一天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草,那么8头牛10天就吃80份草,此时新长的草和原先的草全吃光,6头牛20天就吃120份草,此时新长的草与原先的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和,120份是原先的草的'数量和6天新长的草的数量的总合,所以每一天新长的草的份数是:(120—80)÷(20—10)=4份,所以,原有的草的数量为80—4×10=40份,这片草地每一天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天,于是能够列式为:40÷(X-4)=5。解得X=12,当我写完这道题的解法的时候,交给教师看了看,教师满意的点了点头。

  今日,我真很高兴,虽然这道题不是自我做的,但我为自我的探索精神而感到高兴。

六年级日记 篇3

  在我小的时候,我妈妈给我订了很多的杂志,买了很多的书,有《三国演义》、《西游记》、《100个智慧故事》等。我很喜欢看,我和书之间发生了很多的事情。

  随着岁月的增长,我自己的书柜被挤满了,以前幼儿园时订的《幼儿智力世界》、《东方娃娃》……已挤不下了。妈妈说要将它送给比自己小很多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她别送人,我还有用的'。妈妈说:“这么大了,还看啊?”我再三恳求,她终于答应不送人了。其实并不是我小气,我对这些书有一种特殊的感情。以前是妈妈读给我听,现在自己看,还能找出一番童趣呢!看着这些书我常常回忆起,在灯下我和妈妈一起看书的快乐时光。直到现在,虽然我的书已经多得数不清,但那些幼儿园图书至今还保留着。

  我有一个坏习惯,喜欢随便乱丢我自己的书,书房、客厅、餐厅、卧室,就连卫生间也放有我的书。我喜欢看书,可妈妈爱干净,把书重新放在了书柜里,我屡教不改,又拿出一本《三国演义》,放在妈妈的床上看起来。我疯狂地看书,书看了也不收拾,妈妈不停地捡书,把它收拾好。起初她还说我两句,现在都不管我了。没有妈妈管我,我就更“疯狂”了,更加“放肆”了。家里那里都有我的书,茶几上一本,沙发上一套,餐桌上一本,反正随处可见。我爱书爱得太“疯狂”了,就连上厕所也要看书,而且一坐就是一刻钟,有时看得太入迷,看了一个钟头都没发觉。

  最近,我在看《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》和《夏日历险》,挺好看的,我也推荐同学们购买。

  我喜欢读书,我爱读书,我还有很多和书的故事就不再说了,要听?等我有空再讲给你听!

六年级日记 篇4

  今天早上我在小花园里玩。我在看我们的金银花树。它的叶子仍然那么茂盛,它的`颜色仍然那么绿。

  我看着它,突然天空下起了毛毛雨。我把头伸进房间,关上门,透过玻璃看到金银花在细雨中微微摇晃。我看到几滴晶莹的水从它的叶子上垂下来。就像一颗闪闪发光的珍珠,就像一个年轻的女孩正在举行比赛一样,我想:如果它们连在一起,一定是一条闪亮的项链。

  几片树叶在风中摇曳,发出“沙沙”的声音。他们好像在窃窃私语。后备箱的颜色比较深,而且是湿的。

  雨停了,太阳出来了。我走进小花园,看到树干半湿半干。树叶上的露珠在阳光下闪闪发光。

  雨中的金银花真漂亮。我喜欢雨中的金银花。

六年级日记 篇5

  吃午饭时,奶奶端上来了一盘菜,我一看,是笋子,我问奶奶这是从哪里来的,奶奶说,从竹林挖的。我赶忙把饭吃完,拿着锄头跑到竹林找笋子。找了半天也没找到,这时妈妈来了,只见妈妈翻了一会儿,就告诉我这里有一个,我一看,一个黄黄的尖尖的笋芽冒出来了。我们把土挖开,就看见笋子穿着黄黄的`外衣,上面还有细细的茸毛。我想,这是春雨和春雷把笋芽儿唤醒了吧!

六年级日记 篇6

  20xx年9月21日

  上周三的中午,我正准备午休,老师突然莫名其妙地把我叫出去。当我一脸懵的时候,老师告诉我他要为我缝衣服。因为我昨天晚上不小心把衣服弄破了,裂开了一大个口子,只能用外套披着,不至于出丑,但是热又没办法,我推辞道:“老师不用了,我有外套可以披着,不用麻烦你。”

  可是老师执意要为我缝衣服,我只好跟着他去了他的卧室。在他的卧室里,老师让我脱下衣服。我脱了下来,一袭凉风吹在我的身上,冻得我瑟瑟发抖。老师拿出针和线,把线套在针上,在我的衣服上缝下第一针的时候,我突然觉得不冷了,此时的情景可以用一句诗来形容:慈母手中线,游子身上衣。虽然我们的'语文老师是一个男生,但他能让我感受到母亲般的温暖。

  在缝衣服的过程中,我们两人有说有笑。衣服缝好之后,他把衣服递给我,我迫不及待地套了上去,他缝好的衣服,甚至让我感觉到比新衣服更温暖,更结实。

  “一日为师,终身为父。”老师谢谢你!

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