（热）二年级日记6篇
一天将要结束了，今天一定有不少的收获吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的二年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级日记 篇1
今天，我和爸爸、还有他的朋友一起到广州游玩。我们在广州玩了两天，第一天去长隆观赏动物，第二天在长隆欢乐城玩耍。最令我难忘的是那些可爱的动物们。
我们从长沙出发，乘坐当今中国最快的高速列车，经过两个多小时的车程，到达了广州南站。下午，我们便来到了长隆动物园。动物园里人山人海，我们先是坐车观赏，然后步行观赏。这里的动物可多了，老虎、狮子、长颈鹿、河马、骆驼、熊猫、鸵鸟、犀牛……有我在电视上曾经见过的，也有从来就没见过的。三只白虎在山坡上捉迷藏；河马在水里洗澡，把头也闷在水里，只露出宽阔的背部；长颈鹿伸着自己的长脖子，吃喜欢的食物。骆驼悠然自得地走来走去，好像一些士兵们在巡逻。我们的车子刚停住，一头骆驼便走过来，在车窗边朝我们瞅了瞅，趁我们不留神，它居然把头伸了进来，当时我很紧张，怕它发起怒来用口水对我们进行攻击。幸好，它看见我们面善，检查完毕咽了几口口水，就把头缩了回去。
在室内展区，我们近距离地接触了大家都喜爱的.考拉。考拉也叫树袋熊，是英国的一级保护动物。每天，考拉们用四小时来觅食，二十小时来睡觉。接下来，我们又见到了国宝大熊猫。它们有的在睡大觉，有的懒洋洋的躺在地上，对我们爱理不理，有的滋滋有味地吃着竹子。后来，我们还见到了火烈鸟、大象、袋鼠、羚羊……动物看完了，我们也走得筋疲力尽了，但是，我却增长了见识，感到很充实、很快乐。
二年级日记 篇2
嘻嘻嘻，哈哈哈，哪里传来的笑声，原来是四二班啊，为什么要笑呢，是因为班上来了两个顾客。
上数学课时，老师正在讲题目，突然飞进来两只蜜蜂，同学们看见蜜蜂就躲来躲去，王伟康拿书本向蜜蜂使劲扑去，没打着，后来那只蜜蜂居然飞到了王伟康的课桌上，唉，被逮个正着，尝了一记降龙十八掌。还有一只在女生面前飞过来，又飞过去，似乎想吓唬她们，那些女生叫的叫，跳的'跳，可把我们逗笑了，最后它落在窗户上，这下子可就惨了，朱国徽一巴掌把刚才还耀武扬威的小蜜蜂给解决了。但是这节数学课就变成灭蜜蜂课了。
这就是课堂上的笑声。
二年级日记 篇3
今天，爸爸买来一幅国画，挂在我家的墙上。
你瞧：画里的花儿多么美丽呀！她们挨挨挤挤，五颜六色。有的花瓣儿已经全部展开了，露出嫩黄色或棕色的花芯；有的才展开两三片花瓣儿；有的'还是一个含苞欲放的花骨朵，看起来饱胀的马上就要破裂出来似的。她们五彩缤纷，红得似火，粉得似霞，白得似雪，蓝得似海，黄得似金……郁郁葱葱的绿叶衬着这美丽的花朵，.更加富有生气！站在画前面，我仿佛闻到了那淡淡的幽香，看到了蜜蜂蝴蝶忙碌的身影……
我非常喜欢这幅国画！
本文是一则日记，格式正确、完整。采用比喻、拟人、排比等修辞手法,形象地写出了国画的美。抓住画的颜色、画的姿态、绿叶展开来写，以点带面，点面结合，辅以想象和联想，以小见大,赞美之情溢于言表。
二年级日记 篇4
今天我和同学海洋水族馆和世纪公园春游。在海洋馆里有蜘蛛蟹、有水母、大鲨鱼、小丑鱼……看到了剑鱼，它的嘴巴像一把长长的剑。还有长的像蝴蝶一样的蝶鱼，它的`鳍很像翅膀。有一些企鹅在陆地上散步，另一些在水里游泳。
海洋馆里的动物真多呀。后来我和同学还去了世纪公园，在公园里大家围在一起吃午餐，吃完午餐之后在大草坪上做游戏，我和沈天韵扮演神奇宝贝大队战，其他同学玩了老鹰捉小鸡的游戏。大家都玩的很开心。
二年级日记 篇5
今天，天气格外晴朗，太阳暖洋洋的照着大地，小鸟欢快的在枝头上歌唱，我和妈妈一起去郊外寻找春天。路过五一广场的时候看天空中飘着各式各样的风筝，大人和小孩都穿着薄薄的春装。
我们来到了田野里，油菜花盖上了黄灿灿的被子，麦苗比原来高了一半，麦田前面的果园里的`梨树桃树都开花了，我连忙跑进果园里，看白白的梨花，粉嘟嘟的桃花，我和它们来个亲密接触！勤劳的小蜜蜂正在忙碌地采花粉。
我们来到了小河边。看，河里已经有青蛙产的卵，鱼儿在旁边自由自在的游着，小燕子嘴里衔着泥，正忙着筑巢。河边的柳树发出了长长的枝条随风飘荡，小草也穿上绿装，到处都是生机勃勃，我感受到了春的气息，春的温暖，啊！春天真的非常美丽。
二年级日记 篇6
今天我读了《快乐儿童的7个习惯》的第三个故事，叫《尖尖不要再玩啦》。
这个故事讲的是，星期一，猫头鹰老师布置了一些生字，让大家回家复习，星期五报听写。豪猪尖尖知道应该好好复习，但是每天都有朋友离开找他玩，他忍不住就去玩了。到了星期四晚上，尖尖才开始复习，但他发现一下子要记这么多生字实在太难了，看书看得头昏脑涨，迷迷糊糊睡着了。第二天的'听写，他只写对了一个字。他的朋友松鼠苏珊告诉他，应该先把重要的事情做完才能享受，也就是说，应该先学习再玩。尖尖明白了，开始每天认真复习，在第二次听写时拿到了满分。
这个故事告诉我，做事情应该先把最重要、最困难的给完成掉，而不是先挑最有趣或者最容易得事情做。这就是快乐儿童的第三个习惯：要事第一。
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