二年级日记6篇[热]
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二年级日记

时间:2023-10-23 11:05:49 日志日记 我要投稿

二年级日记6篇[热]

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的二年级日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级日记6篇[热]

二年级日记 篇1

  童年就像一场梦,使我快乐无比,童年就像飞在天空中的一只小鸟。此时自由自在,在童年里,我有我的天真,可爱,调皮,快乐,失落,还有我的傻。

  那就是一个夜晚,我闲着无聊站在阳台上数星星,数着数着,就想睡觉了。我往楼下看了一眼。突然,我的睡意就全无了。因为我看见了楼下水池里有个月亮,我一下窜到了楼下。我看着水池里的月亮,又望了望天上的月亮。我想:水池里的月亮必须就是冒牌的,我要把它这个冒牌货捉回去,交给警察叔叔处理。于就是,我就干紧往水里面跳。刚跳进去,我的衣服就湿了,还时不时的打着喷嚏,刚下班回来的`爸爸看见我这个样貌,就赶紧跑过来把我抱了出来。

  “你怎样在里面玩呀,这样可就是会感冒的。”此时爸爸着急的说道。“以后不准这么玩了。”

  “爸爸,您还不明白吗?”我说,“月亮有个假的,我要把它捉回去。”

  听完之后,爸爸就俯身大笑说:“傻孩子啊!”

  我不解的问:“为什么说我傻啊?”

  爸爸告诉了我之后,我们就回去了。

  那样的童年,那样的天真,可爱,傻,真令人怀念呀!

二年级日记 篇2

  我今天上体育的时候,我和我的朋友孙某人,闹了个玩我就跑了,他一下子反过神来了,他就追我,我一直跑我的体力不行了,我跑着灵机一动,想起了《少年闰土》这一课的'内容那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了我把自己想成那个猹我一刹车冲着他去了孙某人竟然愣住了我反从他的一旁逃走了我说你怎吗愣住了。他说我没想到,我怕你把我撞坏了。果然学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 人不知而不愠,不亦君子乎 " 学而不思则罔,思而不学则殆。"子曰:"温故而知新,可以为师矣。"

二年级日记 篇3

  8月14日 多云 星期四

  哎!今天真“苦”呀!我一说出来,你们的眼睛肯定瞪得像铜铃一样。

  塬来,今天我跟妈妈上班去了,正在办公室玩得高兴时,忽然,头上的风扇不转了,我跑到旁边的科室一看,风扇也没动了,“哦”——停电了。

  妈妈建议我折纸扇,“好啊!”我高兴得一蹦叁尺高,简直不敢相信自己的耳朵。

  妈妈拿出几张白纸让我折叠,我拿了一张开始了,先折出一条线,再沿着这条线慢慢地折一下,再反过来对折一下,就这样,来来回回,一会儿工夫,白纸上有了好多线条,最后我又把它对折一下,重叠的地方当做扇柄,再把扇叶小心翼翼地拉开一点,随后轻轻地扇了起来,还真有风呢!

  我把折好的`送给妈妈,自己紧接着又折了一把,妈妈扇着扇子摸摸我的头说:“真好,女儿送了个天然风扇,停电时间再长也不会热了!”听着妈妈的夸奖我也一点不热!

二年级日记 篇4

  10月2日,我很早就起床和爸爸、妈妈骑着摩托车去乡下亲戚家去钓鱼,骑车的'一路上我在田间看见好多向日葵,好漂亮。

  到了亲戚家,他们家养了好多鸡,还养了三只小羊,我拿着青草喂小羊吃,我心里又好奇又害怕,怕它咬到我小手,小羊“咩咩”叫就是不吃草,我好失望。

  下午我和爸爸一起钓鱼,开始只钓到几条小鱼,我都急坏了,后来爸爸钓上来一条好大的鱼啊,我都提不动,今天我玩的好开心。

二年级日记 篇5

  今天晚上,我帮妈妈洗碗。我穿上围裙和袖套,先把碗收拾到碗槽里。之后,洗碗工作正式开始,分三步进行。第一步,用清水冲掉大部分的`残渣。第二步,把清洁剂压在碗刷上,用碗刷刷洗碗上得污渍;第三步,用清水把碗上得污渍彻底冲洗干净。我觉得白色的锅盖最难洗,因为它实在是太重了,我拿不动,而且污渍太多了,我费了九牛二虎之力才把它洗干净。看着洗得干干净净的碗,我非常开心。

二年级日记 篇6

  小苍鼠四肢灵活,行动敏捷。

  今天,我给笼子里放了一小块西瓜,“小白”先看见了,叼起西瓜就跑,“小黄”也不甘落后,紧紧地跟在“小白”的后面,还是“小白”跑得快,得到了西瓜。它两只前爪紧紧地捧住了西瓜,两只后爪站立着,小嘴快速地吃着,生怕“小黄”抢走西瓜。

  它们还很贪玩,它们最爱玩转轮了,玩转轮的.时候,它们的头高高仰起,柔软的身子成优美的弧形,四只小爪子牢牢地扒住转轮上的棱,飞快地跑起来。这时,转轮就跟着转起来了。除了玩转轮,就连它们的笼子也成了它们的玩具,它们经常扒着笼竿,灵活地跳来跳去,然后从楼梯口一下就滑下来。

  张会子到我家来玩,看见了这两只可爱的小苍鼠,就和它们玩了起来,玩着玩着,会子不留神把笼门打开了,没想到,“小白”飞快地跑出笼子。一眨眼,它已经从桌子上跑到床下了。我和张会子还有妈妈很费力才把它抓住。

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