五年级日记

时间：2023-10-20 10:34:23 日志日记我要投稿

实用的五年级日记精选[9篇]

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的五年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的五年级日记精选[9篇]

五年级日记篇1

　　11月22日星期二天气：晴

　　星期五，一件不幸的事发生在我身上。

　　星期五晚上，我约钟敏与几位同学下来玩，我玩了一下钟敏的滑板，由于速度太快，所以一下子我的身子往外飞了出去，头重重地撞到地上。顿时我痛得说不出话来。刘倩玲与几位同学一把把我拉了上来，她们都看呆了。因为撞得实在太大声了，她们都吓出了眼泪。“没事吧？”我摸了摸脑袋，起了一个大大的包，又肿又痛。同学们二话不说地把我送回了家。

　　眼泪不停地从我的眼睛中涌出来，因为我为我有这些朋友而痛哭。奶奶看了一下，就看出撞到了的神情，但是撞得不重，过几天就会好的'。

　　同学们回家了，她们到了家都纷纷打电话来问候我。她们的问候给我带来了温暖，我的头一下觉得好多了。

　　友谊重千斤啊！友谊给我带来了温暖、开心、快乐！

　　我在这也提醒一下大家，最好是不要玩滑板为好！

五年级日记篇2

　　今年的"十一。长假对我来说真是开心!因为我和妈妈、哥哥、姐姐一起到外婆家拾了板栗。

　　拾板栗可不是件简单的事，稍不注意就会把你刺痛、刺哭哦!瞧瞧我是怎么拾板栗的吧。

　　在一片茂密的森林里，有各种各样的树，自然也有直插云霄的栗子树。一踏进森林，一股别样的森林气息便扑鼻而来，直沁心脾，真叫人神清气爽，我不由自主地吸了好几大口，舒服极了。

　　板栗树很高，需要人爬到树上去，用竹竿子把板栗打下来。妈妈爬树的本领还可以，一会儿工夫就爬到了一根很高的树枝上，她拿着竹竿在树上一个劲儿地挥舞。只听一阵"啪、啪、啪······。的声响，板栗犹如天女散花般在空中飘散开来，最后不情愿地纷纷落地。不一会儿，草丛中便落了一大片"刺猬球。。这就是板栗吗?怎么与我平时吃的大不一样?我好奇地随便拾了一个。。哎呀!。我的手被这该死的"刺猬"刺了一下，痛得我。哇哇。直叫。

　　这时，妈妈从树上滑了下来，见此情景，笑着对我说。傻孩子，可不能直接用手去摸，得用脚去踩，把板栗的刺死去掉，才能见到真正的果实······。不等妈妈说完，性急的我立马去踩，嘿，果真看到了我平时看到的板栗。我扒去板栗的外皮就往嘴里塞，好甜啊。看着满地的"刺猬球。，兴奋的`我投人到了繁忙的踩板栗的战斗中，不知过了多久，我已拾了满满一背篼板栗。这真是开心的一天。

　　通过拾板栗这件事，我明白了一个道理，邓就是什么事情只有去亲身经历，才能真正懂得其中的含义，正所谓实践出真知。

五年级日记篇3

　　现在，人们的保护环境的意识不是很强。要知道我们现在的环境污染已经严重了，如果到那个时候，后果不堪设想!

　　到那个时候，到处可见塑料袋、饮料瓶、废纸、污水，全是一股臭味。森林被砍伐了，鸟儿的家没了。牛马羊成群，绿草没了，绿山变成了“火山”。废品站没了，改造成了高楼大厦。汽车多了，天空乌云密布，不下雨了，沙漠多了，人们居住的地方少了……

　　我们要从身边的每一件小事做起，不能只是嘴上功夫，要有实际行动。首先要自觉，自己要先养成不乱扔垃圾的好习惯，看见垃圾就要捡起来，扔到垃圾桶里;然后要让家长养成此习惯;最后，要呼吁身边所有人要保护环境。

　　除了不乱扔垃圾之外，植树造林也是关键所在。要组织班级同学，参加植树活动。呼吁身边的'人们不要砍伐树木，爱护身边的每一棵小树苗，让它茁壮成长，成长为一棵郁郁葱葱的大树。

　　保护环境，从我做起!保护环境，人人有责!请把河里的污水救上岸吧!

五年级日记篇4

　　在最近的数学***中，一道“繁琐”的计算题，算得我晕头转向，题目是这样的：2.8×0.69+0.72×6.9。

　　看到题目，我心里打起了鼓，这道题能简便吗？既不能用乘法分配律，又不能用乘法交换律，于是我就按部就班，先分别计算出两个因数相乘的`积再将他们相加，当试卷发下来时，我看到这里扣了一分，于是又验算了一遍，答案没错啊，为什么扣分了呢？

　　所以在老师评讲试卷时，我认真听讲，生怕错过这道题的解析。原来我在分析这道题时，忽略了另外一个规律，即：两个因数相乘，如果一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，它们的积是不变的。在老师的提点下，我豁然开朗，一下子就想到了该如何简便解答这道计算题了。先把其中一个乘法2.8×0.69换算成0.28×6.9，这样，算式就变成了0.28×6.9+0.72×6.9，这下子就一目了然了，我们可以用所学的乘法分配律来解决问题了。解析过程如下：

　　2.8×0.69+0.72×6.9

　　＝0.28×6.9+0.72×6.9

　　＝（0.28+0.72）×6.9

　　=1×6.9

　　=6.9

　　通过这次***，使我明白了在学习数学知识时，一定要融会贯通，举一反三，只要积极开动脑筋，一切问题就会迎刃而解。

五年级日记篇5

　　哈，爸爸答应星期六陪我练车去罗！

　　星期六，推上我的生日礼物——自行车，来到了小区的露天广场上。我坐上自行车，握好龙头，右脚踩在脚踏板上，左脚踏着地。“左脚往前蹬，右脚往下踩，准备，用劲！”爸爸这个教练指挥起来。我猛吸一口气，全身一使劲，哈，车子动了！“好样的！”爸爸鼓励着我。可才高兴没十秒钟，瞬间感觉不对劲：这车子就像是喝醉了酒似的，龙头控制不住，车身直往两边倒。幸亏脚落得快，差点儿就摔倒。看来自己一个人不容易学，于是爸爸准备帮忙了。

　　爸爸站在车后，两腿架住车子，双手抓紧车架子，顿时车子稳当多了，龙头也不怎么往两边跑了。“放松一些，不要急，自己凭感觉掌握身体及车子的平衡。”爸爸大声地喊着，生怕我不听，“对，两只脚循环蹬起来。”在爸爸的指挥下我已经不再手忙脚乱。我努力控制住车子的方向，一米、两米、三米……我渐渐加快了速度，车子有了一点点儿滑行的感觉，“哈，爸，有你扶，我的车骑得稳多啦！”我乐滋滋地回头望了一眼爸爸，咦？爸呢？啊！他根本就没有抓车子，是在离我一米远的'距离跟着我跑呢！这一紧张，立刻浑身一惊，车子就跟中了邪似的，说倒就倒，“叭嗒”一声，我结结实实地摔了一跤，疼得我是龇牙裂嘴，在地上半天爬不起来。“你看你，一直骑就行了，干嘛要回头呢！”爸爸心疼地拽起我。唉，真倒霉，早知就不回头了。

　　看着已经挂了彩的小腿，先撤回去吧，明天再来练！

五年级日记篇6

　　7月19日星期一阴

　　早就听说五年级的学生怎么怎么累，早就听说五年级的老师怎么怎么严，也早就听说五年级的生活怎么怎么苦。今天，我终于要走进这个分数与题目交织成的“鬼门关”了。早早就起了床，五年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。走进校门，我望望一个个忙忙碌碌的老师，跑跑跳跳的小学生，心里生出一种莫名其妙的惆怅感。这些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以无忧无虑的玩耍，而我，将与这些远去了。五年级！毕业班！！会整天淹在题海里，或许，还会有一个严厉的不得了的老师来，挥着教鞭，把我们一个个泡到题海里，万一考不好，家长就会把你“炒一顿”。总之，太可怕了！！！我生怕我会犯心脏病，连忙自己安慰自己：“来来，你不用这么害怕，也许，会有一个超级温柔的老师来教我，作业会超级少，事情绝对没有你刚才想的那么糟！！！！”

　　连做几个深呼吸，心情好了一点，我趁着还算镇定，快步跑到五年级的楼前面，定晴细看：啊！还好还好，这里的楼不是用书垒起来的，吓死我了！但还有一关：老师严不严？我的心又压上了一块大石头，我马上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懒腰，然后大喘一口气，“呼——”好轻松！冲啊！！！！

　　飞上楼梯，战战兢兢地推开教室的门。刚想大大方方的叫一声：“早上好！”可我连半个“早”字也没说出口，一位老师威严的立在了我面前。我差一点要喊一声：“天啊！”那位老师是个女的，一脸严肃，学校发的校服把她打扮的正正经经的，很有一股“严师风范”。我用眼角瞥瞥周围的同学：平日一打扫卫生就爱“大闹天宫”的同学规规矩距的打扫着教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一脸的不敢怠慢。我望望这个虎着脸的老师，心里真不知道她是怎样把我们班这些“调皮分子”搞的“转邪归正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳着，大气不敢出，心想：万一得罪了这位老师，后果可……我马上低下头，抛出一句蚊子也听不见的“老师好”行动敏捷地钻进教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的颤动着，一种直觉告诉我：天啊，以后绝对没有好日子过了！我刚喘上一口气来，一句话炸雷似的落在我耳边：“没事的'马上去打扫卫生！”是那位老师的高嗓门在响，我生怕再惹是生非，马上动作麻利地拿起笤帚，手脚不停的把纸屑赶进收子里，投入到热火朝天的劳动中。

　　上课了，我端坐在位子上，等待一段念经似的“开学讲课”。几年来的“开学经验”告诉我，老师总会在开学的第一天大讲特讲什么“把心收回来，苦学几个月！”“静下心来，好好听讲，好好做作业！”唉，真正按照老师提出的要求做一个学期的话，100斤重的人大概就会一直瘦到50斤。新来的老师绝对也不过如此吧。更何况现在是毕业班，老师一定会大讲升初中，名额，录取分数线……总之，要讲一大堆就是了。但那位老师好像不是“等闲之辈”哦：她面带微笑，迈着轻盈的步伐走上讲台，环顾四周的同学，用响亮的声音说：“我姓燕，叫燕居丽，以后就是你们的班主任！”我注视着这位我认为很严厉的老师，她的微笑原来是很动人的，现在，她看上去那么和蔼可亲，说起话来还很“妙语连珠”，我望望同学们，大家也都一脸专注的看着这位老师，接下来，她又向我们提了几点卫生上的要求，便让我们拿出课本来上课了。看着轻松愉快的课堂，我大大地松了一口气，头也敢理直气扬地抬起来了，甚至开始想入非非：莫非，我们上的是六年制？？但是下一节数学课倒把我从白日做梦中彻底拖了回来，教数学的老师好好的给我们上了一次“升学知识课”听得我是心惊胆战：原来，升学那么难！

　　五年级的教学楼只有两层，下了课，同学们好像刚出笼的小鸟似的冲出教室，跑的跑，跳的跳，开心的不得了。我看看教室：天啊！多媒体设备没了，小学生守则不见了，雪白的墙壁也变的乌黑。但一想到下课可玩个痛快，惆怅的心情马上被愉快的心情取而代之了。

　　晚上，我不费吹灰之力就把我觉的像一坐山一样的作业搞定了。看看表，自己也觉得吃惊：看来，经过四年的训练，我的“快速写作业”法已经到了“神出鬼没”的程度了。伸个懒腰，回想一天的经历，我不禁笑出了声：原来，五年级的学生，五年级的老师，五年级的生活，也不像我想象的那么累，那么严，那么苦，事情，真的没有我想象的那么糟！！！

五年级日记篇7

　　11月14日星期一天气：晴

　　没有清眉秀眼，没有高挺的鼻子，也没有樱桃小嘴。这就是这样一个普普通通的小女孩。上天虽然没有给我美丽的面容，但是给了我一个聪明的头脑和活泼乐观的性格。虽然我很丑，但是我很快乐。

　　当我每天早上，哼着小调儿，愉快地走入美丽而温馨的校院时，想到又能与伙伴们一起玩耍，学习，我的脸上就露出了一丝幸福的微笑，我又感到了快乐。当我与“良师益友”--书，一同进入学习天地时，我感到书是那么神圣：那一个个动人的故事，那一处处令人心旷神怡的美景，那一句句让人深思，启人心智的.名言，那一篇篇激人奋进的优秀文章……让我如饥似渴，陶醉其中。阅读，让我感到了快乐。

　　当我以轻快的步子蹦回家，刚踏入家门时，我就闻到了那熟悉的向砰砰饭香味。妈妈小心翼翼地端来一碗热腾腾的汤。我细细品尝着。那香中不仅有那甜劲，更有着妈妈的心血与爱。我想，能够细细品尝母爱的人是幸福的，沐浴着母爱的人，更是幸福与快乐的。

　　当我心情沮丧时，好朋友一句句鼓励与安慰，使我感到了快乐；当我生病或受伤时，同学与老师那一句句亲切的问候，那无微不至的体贴与关心，使我感到了快乐；当我取得优秀的成绩，踏着愉快的脚步，走到家里时，妈妈那灿烂的笑容就像一朵开得正旺的菊花，我又感到了快乐……

　　我想对全世界的人大声呼吁：“我很丑，可我很快乐。”