四年级日记必备（3篇）
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的四年级日记3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
我虽然是个小学生，但也懂得“保护环境，人人有责”的道理。可在平时的生活中就是有许多人不讲卫生，他们乱扔垃圾污染了环境。
一次，我和妈妈来到了菜市场。一进去，我差点被脚下的香蕉皮滑倒，低头一看，水果皮、烂菜叶满地都是，一处处污水叫人下不了脚，这样的环境招来了许多苍蝇，它们到处乱飞，真叫人恶心、难受。
我在公园里，看到草坪上竖着一个牌子，上面写着“请勿踩踏”四个大字。可是还有许多小朋友在上面玩耍，丝毫没看到这块牌子上的大字。我似乎听到了小草在“呜呜”的哭泣呢！还有的小朋友把吃过的`零食袋丢在草地上。草坪上发出了一阵阵臭味。我注意到路边的两位清洁工阿姨在烈日下打扫着公园，汗流浃背。但是地上不一会儿又满是垃圾！大家丢垃圾的速度远远超过了清洁工阿姨打扫公园的速度。
我想，破坏环境的那些人，真是可恶，真是不应该啊！我觉得垃圾应该分类处理，把可以回收的垃圾和不可以回收的垃圾分类。还要养成不乱扔垃圾的习惯，让我们生活的环境更美好。
四年级日记 篇2
今天，我和哥哥到草地上捉蚂蚱。
哥哥望着活蹦乱跳的蚂蚱，神秘地问我：“你知道蚂蚱的呼吸器官在哪儿吗？”我想，人是用鼻子呼吸的，鼻子长在头上，以此类推，蚂蚱的呼吸器官一定也长在头上。我便高声地回答：“长在头上。”哥哥大笑一声说：“不对，你自己去拿蚂蚱验证验证吧！”蚂蚱的呼吸器官不长在头上，难道还长在腿上、腹部上？一大串的问号从我的脑海中冒出来。
回到家后，我立刻打来一盆水，先把蚂蚱的头按在水里。可是蚂蚱似乎一点儿也不害怕，它纹丝不动。浸了几分钟，仍然安然无恙——显然它呼吸器官不长在头上。我失望地把蚂蚱从水里提出来，把它的腹部浸在水里。这下，蚂蚱可没那神气劲了，它在水中拼命地挣扎着，还用带有锯齿的'脚使劲锯我的手，想从我手里挣脱出去。我拿另一只蚂蚱按同样的办法又做了一次实验，结果还是一样。我又提起两只蚂蚱仔细地观察，只见它们腹部一胀一缩，两侧都有几乎看不清的小小的呼吸孔。我终于找到答案了！
晚上，我高兴地把验证的经过和结果告诉哥哥。哥哥夸我：“这就对了，勤动脑筋，仔细研究，就会学到了知识，增长智慧。”
四年级日记 篇3
周四，下了第一场春雨，一下午只是下稀稀疏疏的小毛毛雨，到了快天黑，雨一下子大了。我和妈妈正在去上画画课的路上，路一下子难走了，雨水打着车子，声音又响又急，天黑沉沉的，路灯车灯虽然都亮着，可看上去还是很暗，感觉那么冷。好容易到了，推开教室的.门，温暖的空气一下子让我舒服多了，哇!教室里坐满了同学和家长，这么坏的天气，大家全来了，我也赶紧找了个位置坐下，跟着老师画起来。
一节课很快过去了，我们离开教室，外面还在下雨，很大，我一下子又被寒冷包围了，好想念温暖的家啊!不过妈妈说今年好多地方大旱，有的地方人都快喝不上水了，那希望多下几场这样的雨。
【四年级日记】相关文章：
逛日记网四年级日记06-20
暑假爬山日记四年级日记06-27
四年级日记06-30
舒服的六一四年级日记06-16
四年级日记04-17
四年级日记（精选）09-14
四年级日记(精选)09-14
（精选）四年级日记09-18
四年级日记【经典】09-19
(经典)四年级日记09-24