我的日记(精华9篇)
一天即将过去了，心中一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的我的日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的日记 篇1
20xx年2月22日晴
经过一个大冬天,春节鲜艳明亮的红衣裳像一面镜子映出了人们的喜悦。我穿着新衣服在阳光下神采奕奕地走着,揣着刚从妈妈的“小气钱包”里“得到”的20元压岁钱,心里美滋滋的。我要买棒棒糖,我要买漫画书,我要买那些让“母亲大人”火冒三丈的冰激凌、小食品,不过要先向我好不容易长出的新牙说声“SORRY”。
快速来到商店门口时,却见一个白发苍苍、衣衫褴褛的老女人半跪在地上,手里拿着一个破旧的小糖瓷盒儿,向每个过路行人投去渴望的眼神,但换得的却是失望。我默默地站在她的面前,左手情不自禁地伸进兜里,死死捏住那两张新新的压岁钱,迟疑了一下,我又抬头瞧瞧那迷人的橱窗,大步向商店大门走去。
“欢迎光……”售货员小姐四字欢迎词还没听完,我左脚跨进了商店,右脚却怎么也迈不动了。我心里还是放不下老人那副可怜的模样。便转身来到老人面前,“慷慨”地将20元崭新的压岁钱放入了老人的“聚宝盆”,就在我放钱的一瞬间,我的心情变得无比轻松和快乐。一路微笑着往家走。
此时,春色正好,天空正晴。我心中似乎装了一片草原,听到了悠扬的长笛曲调……
20xx年8月29日晴
我归心似箭,急急地登上了回家的汽车,然而这车却走走停停,可真考验我的耐心啊!
我在心中不停地默念:快到了!快到了!突然,司机一个急刹车,我的身体猛地向前一扑。
“啊!”我还没惊叫完,一只有力的手扶住了我。惊吓之余,好心人只短短一句“还好吗?”让我感到心里暖暖的。
20xx年11月8日晴
爷爷最近的病情越来越严重。或许因为寒流来袭,他总是咳嗽,一咳起来便停不住,感觉肺也快被咳出来了!我催爷爷赶紧去医院看看,爷爷拍拍我的头,半真半哄地说:“就去,就去。”我不容分说地把爷爷推到了门口。“爷爷,快走快走!早去早回。”这时正巧遇上隔壁的`张大哥,他是回来拿钱的,他女儿还在医院里呢。“急死人了,钥匙还忘带了,这……”张大哥说着急得眼泪都流下来了。爷爷二话没说,把口袋里要看病的钱全掏给了他,还催他快去医院。
看到爷爷的举动,我真是好感动,抬头看着爷爷,从爷爷那紧皱的眉宇间,我看到了无限的爱。
翻开新一页,爱这个大懒虫,一直赖在我的日记里。那就让它在这儿呆着吧!
我的日记 篇2
周末，我和我姐姐在楼上玩。突然，妈妈叫我们下去，我们不知道有什么事，但我们还是迅速下去了。到了楼下，妈妈对我们说：“今天我们要收玉米，你们来帮忙。”我们立即同意了。
到了院子外面，看到了黄灿灿的玉米粒。我和姐姐开始干活，我负责撑袋子，姐姐负责往袋子里放玉米粒。姐姐拿着铲子一次又一次的往袋子里到，我努力的使袋子保持直立的状态不让它 倒下。终于，我们装完了一袋。我们看着对方脸上的灰尘笑了笑，继续埋头苦干。经过我们的努力我们把地上一半的玉米粒都装进了袋子里。我、妈妈和姐姐一起把这些装有玉米粒的.袋子搬进了院子里 。我以为搬完了，能回屋子里了，刚要开开门，妈妈叫住我说：“楼顶上还有一些，你们上去搬一下。”我听了心里不由的一惊，我有些恐高，不太敢上去。我说：“我不去行吗?妈妈!”，“怎么了 ?”妈妈问我。“我恐高不敢上去!”我低下头说，“没事的，你姐姐也恐高她不是也要上去吗?”妈妈说。我鼓起勇气在姐姐之前爬了上去，我和姐姐迅速的装完了楼顶上的，从梯子上爬了下去。
我很开心，因为我不但帮妈妈干了活，还克服了我的恐高症。
我的日记 篇3
今天天气很晴朗，万里无云。只是还有小风，刮在身上很冷很冷。我窝在家里不愿在街上走动。正如那句话说得好"三九四九冰上走。”，冰都冻结实了，我更不敢出门了。
妈妈昨天出差回来，给我买了许许多多的衣服和玩具。可是，我并不开心。我想要的不是那些，父母的陪伴就够了。他们不在我身边，我打扮的在光鲜艳丽心里也好像被掏空了一样。
谁的希望自己一家和睦，整天都笑容满面。可是，自己一个人在家感觉就是不好。要不然就是把我放在姑姑家，那种寄人篱下的感觉真的很不舒服。
我并不想家里多么的富有，在物质上有极大的享受。我要的只是父母的陪伴，很简单的。玩具什么的代替不了亲情。他们无法弥补心里的空缺。父母的位置，在心里的第一位。可是，在我需要关心与安慰的时候。我能有的，不过是一个又一个洋娃娃和漂亮的衣服。
羊羔跪乳，乌鸦反哺。我知道我这么想是不对的。毕竟他们这么努力工作是为了我好。给我更好的生活。我知道我这么想真的很自私，但是我好需要父母的陪伴。每一次家长会上，我的座位肯定是缺席的。他们只会要我考第一，根本就去看我心里有多难受。看着放学路上，其他同学和自己的父母结伴而行。又看看我，每一次都是自己和空气走到家。
我感觉自己就是这个世界的'弃儿。没人关心，没人疼。
或许这份孤独是上天给我的痛苦吧!希望所有的家长可以多多陪伴自己的孩子。因为他们想要的，只是陪伴而已。再多的玩具和衣服，也只是过眼云烟罢了。他们想要的真的不多，作为父母的应该成全他们。
他们想要的只是父母的陪伴而已。再多的话也只是想表达这个意思。
爸爸妈妈，多多陪陪我好吗?
我的日记 篇4
这几天，我的学习很紧张，功课都差不都结束了，我们差不多要进入复习阶段了。
上个星期，班里进行了语文单元测试，我们根本没有时间进行复习。星期六、星期日虽然是假日，可是，那可怜的两天也全被一大堆作业占据了。哎，我都要累的没气了！单元测试中的题目都很难，特别是阅读短文，我压根没有看懂。 一星期连续五六次的测试，我都要累垮了，没办法，要想学习成绩好，必须努力与付出，我只能对自己说：“坚持吧！”。 这几次测试，老师只批了两次，因为大家考得都不好，老师都批不下去了。考卷发下来之后，我一看：84.5！怎么回事，我在心里责骂自己，不是不会做，是粗心，我太粗心了，这个毛病到底什么时候才能改过来？我自问。
下午，又是一节语文课，我现在见上语文课都怕了。眼看又一张考卷发了下来，我疲惫的眼睛真想闭下来，可是，这是上课啊！我看了一下分数，以为肯定比少次好不了多少，可出乎我意料之外的是，呵！91！其实，阅读短文中的一部分内容我根本不理解，只是胡乱猜测的，蒙对罢了！ 我以为自己的分数是最高的，可当我一问别人的`成绩时，心情一下子专阳为阴，最高的是94，而我仅仅91罢了。其实，就算考满了90，那又怎样呢? 总不能为一点小成绩而沾沾自喜吧，在学习仲也只有不骄不躁才能够获得令人满意的成绩啊！
哎，这个星期一定要好好温习功课，下星期又要测试啦！
我的日记 篇5
十八岁，这个让人永远充满朝气与激情的年纪，我经历了高三，冲刺了高考，留下了奋斗过的足迹，它是我最美好的青葱岁月。
八月份我默默计算着高考时间，只剩下293天，我们已经没剩下多少时间去荒废。半月考成了高考的代名词，因为我们需要题海战术，我们的成绩需要不断突破，我们要面对的是人生转角，是那场没有硝烟却胜过硝烟的战争，所以我们不得不严阵以待，时刻准备着。
到了九月份，复习已经进入到了白热化阶段。而此时的我却感到了害怕，我开始胡思乱想：我要是考不起怎么办，我怎么对得起日夜操劳的父母？心中久久难以平静下来，做不完的灰黑色卷子显得那样的无可奈何，只剩下彷徨。
十月份的我，已经对考试麻木，不再去彷徨，却少了那份十八岁的激情，多少年来的梦想在此时是那么无助，我只有张复张不知疲惫的写着，写到高考。
时光它终究一天天流转，终于到了高考誓师大会，这时候的我不再去想未来会如何，做到当前的事最里要，我得到了莫名的'信心，那时我心中充满了激情与奋斗的自豪感，我一定能成功……
最后的钟声已然敲响，看到监考员手中的答题卡，我心中有了一丝莫名的感动。十年寒窗为谁苦？今朝英才竞齐发。不管结果如何，未来的路如何，原来大家在一个教室为了同个目标而共同奋斗才是最重要的。
别了，我的十八岁青春，我的高三岁月。
我的日记 篇6
我的逃避，不是因为不爱你。
只是我还不清楚我们要的是什么？
我的逃避，不是因为不爱你。
只是我想知道我在你心里扮演着什么样的角色？
我的逃避，不是因为不爱你。
只是我还不知道我能给你一个怎样的未来？
我的逃避，不是因为不爱你。
只是不明白你到底心里有没有我？
我的逃避，不是因为不爱你
只是想知道没有我的时候，你是不是在想我？
我的逃避，不是因为不爱你
只是想证明我I爱你比你爱我更多。
我的逃避，不是因为不爱你
只是心累得时候需要安静。
我从来没有放弃过你，原谅我的逃避，原谅我的的`借口。
也许逃避是我最懦弱，也会让你我走向另一个极端。可是，我只是想证明一些你我都不确定的因素。
你的不在乎，让我沉默。你的一句"有意思吗“让我逃避。
你要的是什么，我能回答你什么，我能给你什么？
也许，是我太笨，你不说，我永远都不知道你想要的是什么。
我的日记 篇7
在幸福的的童年时光里，不知不觉我已经5岁零2个月了。总觉得属于自己的时光好短好短，还没玩好就该吃饭睡觉了。爸妈控制我总不让我看动画片，为此我好无奈，我觉得动画片里有好多神奇，值得我去学习探索。爸妈怎么就不明白呢？
虽然我在慢慢长大，可我的性格还是没怎么改变，很挑食，喜欢吃胡萝卜；土豆等等，讨厌吃肉。喜欢吃巧克力和糖，不信？看看我的超级恐龙牙就相信了。为此没少挨爸妈训斥。
相比去年我不在睡懒觉，总是催促妈妈快点起床送我去幼儿园不要迟到。每次放学回来，我第一时间把作业写完，不再像去年那样总是找理由逃避写作业。我对书本里的内容是多么的好奇，开学几天下来就能把书本都翻了个遍，缠着爸妈问这问那，自看自学，自我理解。不明白老师为什么不把书本一下子教完呢？
老师说我上课不安份，喜欢说话做小动作，可我认为幼儿园是和很多小朋友一起玩耍嬉闹的地方，没必要那么约束吧？要我坐在那一动不动听老师瞎白话，我总觉得比登天还难！也许老师你不够魅力吧？你上课时的样子不够吸引我吧？为此爸妈对我大发雷霆，我觉得我好委屈啊，没办法我保证以后尽量改正吧。
我喜欢听歌跳舞，只要音乐够带劲，我就情不自禁翩翩起舞，虽然动作做得不是很到位，舞姿也不怎么优美。但我保证我已竭尽所能，怪只怪幼儿园老师太笨，没把我们教好。喜欢像喜洋洋那样搞发明，家里的好多东西都被我拿来搞发明了。有一次为了发明神奇药水，我动用了好多东西，比如遥控器里的电池；饮料；宝宝霜；水彩笔；饼干。一股脑放在杯子里搅和，结果没发明成。却爸妈发现后一顿训斥。更不听我解释，我难过极了。
我觉得爸妈很小气，每次上超市都不给我买巧克力糖，说怕我吃了牙掉光了，我就不信，你看人家老爷爷老奶奶没吃糖牙不也掉了？骗谁呢？骗小孩啊？好想每次上超市都买个玩具回来，可爸妈不同意，也难怪，每次玩具买回来我玩了一次就不玩了，想看看里面有什么就直接给开膛破肚了。为了我夜里方便，爸妈给我买了个小便桶，可我每次都对不准，尿撒了一地都是。妈妈怪我没看准，我怪爸妈买的`太小了。就不能多花点钱买个像大盆那样的么？
今天就说到这吧，我想去画画了。你想看吗？我会好多呢。
我的日记 篇8
昨天，阿姨给我买了一辆新自行车当做我的生日礼物。
这辆新自行车大部分都是军绿色，它是有后座的，不是山地车，但是，它也可以变速，而且有6个档，第一档是最慢的，接着2、3、4、5档依次加速，到第6档就非常快了，犹如梭子一样快。
这辆自行车看起来非常大，其实可以折叠起来，携带很方便，可以放到后备箱中。
今天，我把自行车带到爸爸公司来玩。一到公司，爸爸就从后备箱取出自行车，帮我安装回去了。我开始骑自行车了。我先骑上车，把档位调到3档，这是中等的速度，骑着骑着，我觉得有点慢了，又把档位调到4档，现在觉得速度刚刚好。
接着，我开始练绝招了。第1个绝招是从斜度很大的.斜坡上滑下来。刚开始觉得有点害怕，经过好几次练习，这招我就学会了。第2个绝招是大角度转弯，而且自行车要倾斜过来，刚开始，我总是斜得太多，经常摔倒，但经过几次不懈地努力，我又学会了！大家是不是觉得我没绝招了？当然还有，第3个绝招是站着骑车，刚练习时，我是半蹲着骑，然后慢慢把身体提起来，向上移，不知不觉就可以站着骑车啦！
今天我有了新自行车，而且学会了3个绝招，非常开心！
我的日记 篇9
20xx年2月21日，星期二，普通的一天。
闹钟在六点钟准时响起，打仗一般地起床，洗漱，桃夭叫醒女儿后然后弄饭，我洗漱简单，打开电脑后，用无线网卡发今天的“早安蜗牛”，然后关机。六点二十五分下楼，启动汽车，把车内热一热，去除前窗玻璃上的霜迹，等女儿和小云下来上学（乡下没有中学，必须到城里上学）。
六点三十五分左右从学校出发，从罕台镇到鄂尔多斯东胜区，到达入城口需要十分钟，城里需要五六分钟（要视红灯情况而定）。清晨的城乡道路空旷而寂静，出发时天尚黑，归来已经渐趋清明，毕竟春天到了。今天回来时，七点已过。
这段时间，我的身份是学生家长，需要尽一份父亲的义务。
1
学校早餐是七点二十分。很快吃完早餐，到办公室，打开文件夹，开始思索今天一天的安排：
1、上午要陪丰台及石家庄长安区的十多位老师听马玲老师的晨诵《透明男孩》和语文课《日月潭》。昨天还听了干老师的数学课，今天数学课与马玲老师的语文课冲突了，就不能听了。
2、今晚网师有苏霍姆林斯基教育学课程本学期首次授课，要做准备完成备课。
3、另有数件琐事，今天无法完成，先一一列出清单记录下来。此外大事尚有：丰台新教育小学招生的宣传册、下次苏霍姆林斯基教育学课程授课资料的制作、《非理性的人》备课（周五就要上了）。
和昨天相比，今天少安排了两节听课。
七点五十分，带着文件夹下楼，文件夹很大，正好可以夹住一叠A4纸。文件夹的左侧，夹着几页纸：罕台新教育实验小学20xx-2012学年第二学期总课表、101班课程表（里面有课程内容）、罕台教师必读书目一览表、带有相片的培训教师名册、学校通讯录。这侧相当于是一个工具箱，此外还多插了一本薄薄的小册子：《读〈给一个青年诗人的十封信〉》（干国祥批注版，网师制作）。文件夹的右侧，第一页纸上方写下时间：20xx.2.21。然后，从三分之二处划一条一通到底的竖线，这张纸就被分成两栏，左栏是听课记录及随想点滴，后面又想到了什么再填入右栏。基本上，是一边听课，一边观察学生，一边备课，即设想自己会如何上课。
原计划汇谈安排在晚上，但考虑到这样我全天的时间更碎了，就决定见缝插针地汇谈。像今天，因为后面没课了，晨诵和语文课结束后，立即和长安区的老师们在四楼开始汇谈，汇谈涉及：晨诵一般流程以及根据诗歌不同的巧妙处理；根据几处课堂细节讨论什么是想象力；二年级语文课程目标以及有效性的问题；课堂上学困生的个别对待；生字生词学习遭遇的障碍及解决方案……
十点多，汇谈结束。立即发了一个以“罕台培训日记”为话题的微博，及时记录。
这段时间，我的身份，是新教育研究中心成员，负责教师专业发展培训；同时，也是丰台新教育小学学术校长，负责丰台新教师的培训。
应该考虑上午后半天的事了。十一点多，要去接女儿。通常十点多就会惦记这事，不然工作一投入，就会忘记，而总惦记这事，工作又做不好。于是想了一个解决办法，就是打开在线闹钟，设定好时间和音乐，这样就可以“忘记”另外的事了。（工作日志也有类似功能，避免大脑中积存过多的信息降低运行效率）
设定好时间后，便开始阅读《给教师的`建议》中相关章节。这本书已经非常熟悉了，仍然要为备课而读，主要是找感觉，进入思之场景，并寻求新的启发然后记录下来。
十一点十五分左右，下楼，开车，又成了一个父亲。总要确保能提前十分钟，一是有车位，二是避免孩子等车（外面太冷了）。
车到了学校对面，停好车，调整好座位，有10-20分钟空闲，车上有几本书，今天仍然读一本介绍海德格尔的小册子《海德格尔》（世界思想家译丛，约翰逊著，张祥龙译），每次大概能读两至三个小标题，五六页的样子，但是味道很好，我也不清楚海德格尔的哲学为什么对我有一种吸引力。
当学校十二点的钟声响起，我刚好返回学校，停车，吃饭，然后迅速就上床休息了。床头总会放本书，既用来阅读，也用来催眠。最近放了一本厚厚的书，叫《甘地的真理》，作者是著名心理学家埃里克森，不可多得的好传记。睡不着将是最悲剧的，因为意味着下午和晚上将被摧毁。通常还好，实际上会睡20分钟。
2
一点刚过，醒来，再赖会儿床，然后洗脸，下楼，在车里等女儿和小云（通常二十分），一点半左右出发去学校，两点十分左右再返回学校，进办公室。
第一件事，是泡咖啡，这对较长时间的工作是必须的。
这是一个幸福的下午，因为有整块的时间可以为晚上的网师课程做准备。有两年的讲义，但今后不可能再去使用旧的讲义了，必须以苏霍姆林斯基的方式讨论苏霍姆林斯基教育学。还好，令人欣慰的是，课程分帖中已经有上百个回复了，里面有问题，有案例，提供了较为丰富的授课资源。
一楼一楼地重读课程分帖中的讨论及案例，还是有些感慨，有些老学员确实理解深刻，没有辜负网师时光。将有价值的问题和案例复制下来处理好，然后分类，再将旧讲义中相关总结部分复制过来作为授课时的参照。同时，有几位学员私下里发了案例，一直没来得及看，这是马上要看了的。
备课中，对网师课程本身也有较多的思考。我知道网师课程每一年都必须有所改进，甚至有很大改进，纵然上得比较好的课程，也绝不能重复。而在这一点上，忙绝对不能成为借口。课程分帖刺激了我的两个想法：一是制作一张学员参与学习表，对课程分帖中的发言（包括提交案例）数量和质量，以及讨论过程中的发言质量进行统计。这样做是为了促进学员的预习和积极讨论，避免对讲师的消极依赖（毕竟，有不少学员仍存幻觉，但讲师岂能比苏氏讲得更妙？）。我是没时间来做这种统计的，但是组长可以分担，马上制作了一张表格，然后发给亲亲氧气并说明要求。二是成立教学组，既汇聚那些理解本课程较深入的学员，通过课程分帖与学员密切互动，这样于人于己都有利，说不定以后还有人可以主持这门课程呢。前一个想法立即实施了，后一个想法暂缓，因为还要再观察观察。
统计学员，是让组长立即完成的，以便晚上公布。这是我最近一直在思考的另一个提高工作效率的方式，就是自己确立标准，然后分派任务给相关的人。例如丰台新教师或长安区教师的培训，都是由他们自己确立组长，自己主持，并自己形成文件，我树立标准，并确保参与。
网师备课并不容易，事实上今天之前就已经做了不少工作了，除了整理记录外，还完成了对课程资料的批注。而今天做的，是进入这些问题与案例，并记录下要点。
中间免不了处理一些琐碎，包括借书之类。工作一会儿，还要浏览一下微博。
经常会有一些QQ留言，或是论坛密码忘记了，或是有问题要咨询，甚至有跟我讨教一首诗怎样解读的。能立即回复的就立即回复了，讨论问题之类，通常都会自动过滤掉，因为我没有时间细致地思考，也不想仓促地解答。与授课相关的问题，应该在授课时在公共群里提出，我无力应付。有些时候，这会产生一些误会，偶尔会解释，更多时候，连解释也无从解释甚至没时间解释。
这个下午，我的身份是网师讲师兼教务长。
很快，五点半了，该动身接孩子去了。仍然读《海德格尔》，有时也会静静地想一些事情，发呆，或伤感。本周最幸福的一次，是昨天在超市里买了馒头和咸菜，等孩子的时候，打开后备箱，拿一个馒头夹着咸菜吃掉，这是很难得的享受，仿佛回到了童年。
六点三十分回到学校，食堂通常已经没饭了，一般都直接进办公室，但今天因为家里有馒头，所以直接回家，吃馒头就咸菜，再喝点水，一看表，已经快六点五十分了！赶紧冲下四楼，再冲上四楼，打开电脑，已经六点五十五分了。
倒杯水，整理一下思绪，然后等到七点整，开始授课。
3
这已经是第三轮担任苏霍姆林斯基教育学讲师了。
这门课程已经影响了不少学员，也算网师一门不错的课程了。但我心里始终存着很深的焦虑。
我想，网师对这门课程的基本理解已经完成，也就是说，这是一座富矿，已经被开采，但开采出来的煤如何转化为热量，转化为能源，这才是最重要的事。
而现在尚且存在着种种不如意的状况：
虽然有70位左右的学员参与了课程分帖的讨论，这在网师课程中绝无仅有，但相对于选修人数，仍然不够。即，静态的学习仍然没有转化为动态的学习，坐听讲师讲解的心态仍然是主流。在知识面前，不能打开自己，惟恐自己提问幼稚，仍然是妨碍许多人深入学习的首要因素。
轻率对待阅读材料的现象仍然很突出。我提供的材料，以及《给教师的建议》，是训练知性阅读的绝佳资源，但是太多人仍然沿袭以往的阅读习惯，表面地读，自以为是地读，而缺乏对苏氏的逻辑的洞察。这似乎是个能力问题，但首先需要的并非能力，而是一种对待书籍或学习的严肃态度，这何其难哉！
讨论中同时存在着两种情形，一种情形是无论如何不发言，只观看，看到精彩的，心里喝彩一下，看到不精彩的，心里轻蔑一下，却始终保持“自身完整”。一种情形是不加省察地乱发言，而又缺乏倾听，尤其是一些学加入的学员，还不太理解网师的一些规则，不太理解网师在讨论方面的严厉要求。因为要求慎重发言，乃是一种研讨训练，没有这种训练，固然其乐融融，但是整体课程的品质就大大降低了。
所有这一切，都需要不断地学习学习再学习，而作为讲师，经常必须忍耐这种种现状。
最重要的是，我意识到，苏霍姆林斯基之所以难学，乃是因为他在教室里的深入。他没有提出什么七步几法的模式，而是一种真正的研究，必须遭遇和苏霍姆林斯基类似的问题，才能理解这些研究成果。而对多数人来说，天天地教室里，但从未进入教室的深处，甚至进入网师，也有许多人只是想寻求控制教室与课程的简便法门，而这种心态，是无论如何与课程，甚至与网师是不相宜的。
一句话，爱过，痛过，甚至恨过，才能真正地进入教室，理解才有前提和可能。事实上，晚上分享的案例也充分地说明了这一些，可惜，无此经历的人，谁解其中味？
讨论持续到十点钟。
再处理一些琐碎的事，并且写工作日志，记录今天的生活，并列出明天及最近的事务清单，就下线了，回到家是十点三十六分。平时，经常会喝点酒，既是爱好又是帮助睡眠。但今晚授课前吃过了，晚上就忍了忍。桃夭还在辛苦地工作，我一回来，就不自觉地又聊起了班上的学生，一说又是好久。
大约十一点半左右，入睡，心里想的是，明天。
这是我的一天，在父亲、学术校长、教师专业发展项目主持人、讲师、网师教务长、新教育小学教师家属（我常以此自嘲）等身份之间穿梭编织。之所以选择这一天，是因为这是效率比较高的一天，而更多的日子，经常会有茫然与焦虑，有因安排不当导致的浪费。
“明天”是周三，“明天”晚上，是今年罕台青年教师第一次“相约星期三”活动。我们将分享假期的阅读，以及交流本学期的专业发展计划并相互启发。
因为辛苦的筑造，生活已经给了我一些经验，我总想着能够与年轻人分享。例如，当繁重的工作袭来，如何从效率和情绪两方面同时做好准备迎接挑战？如何能够很好地驾驭生活而不被生活驾驭？
不是所有年轻人都会理解并接受，但是，必须心怀希望。