（热门）小学日记6篇
忙碌而又充实的一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的小学日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
春天的风是绿色的。它吹过草地、田野、树林，把一切都变得绿油油的。
夏天的风是蓝色的。太阳像个大火球，烤着大地，人们都热得很难受，这时一阵凉爽的风吹来，吹走了人们的'烦闷，吹走了燥热，那时的天空仿佛也更蓝了。
秋天的风是金黄色的。风儿吹过田野，庄稼成熟了，露出了黄色的笑脸。吹过大树，树叶变黄了，纷纷飘落。秋天的风给人们带来了丰收的喜悦。
冬天的风是白色的。冬天的风吹啊吹，就吹来了白色的雪花。洁白的雪花覆盖着大地，大地变成了粉雕玉砌的世界。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，可高兴了。
四季的风有各种不同的颜色，我爱风，我喜欢每个颜色的风。
小学日记 篇2
这天早晨，我躺在床上就想:妈妈会给我穿新衣服，然后新裤子啦!果然我叫了声起床，然后妈妈就拿出新衣服，新裤子还有新鞋子。哇!我大叫一声，然后全是新的呀!妈妈说:“新年新气象嘛!”穿好了新衣服，我到楼下给外公外婆拜年，祝外公外婆身体健康，万事如意!外公外婆说我是甜嘴巴，给了一个大红包哟!
小学日记 篇3
“儿子，路上小心点啊！”我妈怒气冲冲地对我说，“Yes长官，保证完成任务。”
我一路上飞速狂奔，到达终点站后，我走下了我的“风火战斗自行车”，这时看见一个小女孩径直朝我走过来，然后害羞地对我说：“这个……那个……给你！”
我向四周看了看，周围没有任何人，难不成是……
我认真仔细地看了看，等等，这是啥？不，不是，在那一瞬间我崩溃了，你们猜猜是什么？
没想到竟是一张要做整容手术的票！难道我有那么丑吗？
小女孩又走了过来，满带歉意地说：“对不起，给错了！”
我长呼一口气，还好这家伙审美没跑偏，我骄傲地甩甩头发。
随后，她递给我一张名单，满脸亲切地对我说：“可以的话，您签一下名，这样做大整容手术的时候可以打折哦！”
什么！我一下子“晕”了过去，连忙跑了，唉，难道我的相貌就这么不引人注目吗？
我无奈地跑开，因为我被这“意外”伤害得不轻了！唉……
在昏暗的天空中，原来我认为的'好天气没了，“意外”就如同昏暗的天空，瞬间就浇灭了我这难得的好心情，可恨啊！唉，我真是不甘心啊！（指导老师/秋 叶）
小学日记 篇4
这个下午真是无奈啊，小P自从参加了这个“海滨之旅夏令营”就没有一天开心过。刚来到这个美丽的海湾的第一天，小P就在海上游泳时呛了一肚子咸咸的海水；第二天老师说什么也不让小P再游泳了，他就这样在火辣辣的太阳下徘徊了三个小时，把皮肤都晒红了。到了晚上睡觉的时候，小P的全身都像火烧一般，根本无法入睡；到了第三天，老师还是不让小P下水游泳，小P只好又像昨天一样在金色的沙滩上兜圈子。可小P就这么晃晃悠悠的'走着走着，居然迷路了，直到下午小P也没找到自己的带队老师！这下可把小P急坏了，自己的左右都是一望无际的沙滩，那里才是出路啊！小P如热锅上的蚂蚁一般，急得大汗淋漓。尽管他已用了超过300分贝的声音大声地尖叫，可没有一个人寻着声音来找他。眼看天就快黑了，可救兵始终未到，小P只好茫茫然的走在沙子上，他也不知道这下是离目标越来越近还是越来越远，只知道自己是又饥又渴……
“哎呀”小P突然发出一声惨叫，感到某个砖块一样的东西正砸在了自己的脑袋上。小P急忙摸摸自己的脑袋，还好，没有被爆头！于是他又转身看看砸中自己的东西，“咦，这是什么？
小学日记 篇5
今天晚上我和姥姥妈妈一同来到大观园逛庙会，大观园特别热闹，大观园的广场上搭着舞台，上面写着“大观园庙会”，前面就是风味名优小吃街，有：朝鲜打糕、济南炸糕、王姐烧烤、过桥米线、铁板鱿鱼、济南油旋，妈妈给我买了里脊肉串，外焦里嫩。
前面还有：花卉、奇石、根雕、字画等文艺演出，我今天玩的好开心呀！
小学日记 篇6
【摘要】根据广大考生的需求，数学网小学频道现整理了小学六年级数学日记：什么发现，欢迎大家进行!.
小学六年级数学日记：什么发现
同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现?现在我就来介绍我的几个发现。
如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式?我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗?让我来告诉你：算485325的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗?242660这就是485325的积了。知道为什么吗?我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀?你掌握这个小窍门了吗?
同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想为什么?)一个数乘15呢?用刚才的方法再加一步你已经想到了吧，再扩大10倍就好了!
我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢?因为多位数的个位与5相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的.到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。
这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗?想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来1502=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么502的商就是末两位上的数字。
同学们，我的这个小发现是不是很微不足道?但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗?同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧!
以上就是小学六年级数学日记：什么发现全部内容供学生参考，请认真阅读!!