四年级关于大蒜观察日记(精选61篇)
忙碌而又充实的一天又过去了,你有什么总结呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编收集整理的四年级关于大蒜观察日记,欢迎阅读与收藏。
四年级大蒜观察日记 篇1
9月23日 星期五 天气:晴
今天,老师让我们观察一种植物或者动物。我想了想,决定观察大蒜。
回到家后,我立马跑到厨房挑了一头大蒜,轻轻地剥开它薄薄的“外衣”,然后挑了几片儿饱满的蒜瓣,把它们放进装满水的瓶子里,期待着它们快点发芽。
9月25日 星期天 天气:晴
吃完早饭,我就迫不及待地跑到阳台观察大蒜,我惊喜地发现它们头上裂出了一点儿缝隙,吐出了一点点嫩黄色的小芽,它们歪着头,像一个个调皮的孩子在好奇的看着这个明亮的世界。
9月26日 星期一 天气:阴
大蒜的底部长出了许多白色短短的根须,像爷爷的胡须。芽不但长高了,而且颜色也变成淡绿色。它们仰起可爱的小脑袋,像一个个望着天空数星星的孩子,给人无数的遐想。
9月27日 星期二 天气:晴
大蒜底部的根须变得更长了,像一朵朵盛开的花朵。蒜芽已经冲破了那层外衣,吐出了嫩绿色的叶子。我轻轻地抚摸着那光滑的叶子,看着我亲手孕育的蒜宝宝,心里像吃了蜜一样甜。
9月28日 星期三 天气:晴
水已经非常浑浊了,我连忙换了一瓶水。蒜苗已经长得高矮参差不齐,有的细而长,有的粗而壮,还有的已经长出第二片叶子,像怀中抱了一个可爱的小婴儿。它们亭亭玉立的站在那儿,像一个个美丽的少女微笑地看着我,我开心极了。
四年级大蒜观察日记 篇2
今天,我要进行一项老师放假时留的作业《绿色植物生长观察记录》。种什么好呢?我向奶奶咨询了一下,决定“种蒜”。
在奶奶的指导下,我第一次亲手做了种植。这还是我第一次自己动手种东西呢!我好高兴!首先,我准备好了一个家里用来种花的小陶盆,填好土。稍微压实点,备用。然后我又挑好了八九颗完好的大蒜!剥了皮,亲手栽进土里!奶奶说不能埋的太深了要露点头出来,这样有利于好生长。我最后又浇水,开始时我浇了好多水!奶奶连忙制止我说:“水不能浇的太多,也不能浇的太勤了!这样容易将蒜泡坏了!要少浇,一碗多水就可以了。也不用天天浇水,间隔两三天就行了。”我一一记录下来记在心里。我想我一定要好好想顾它们!
种植的第三天,所有的大蒜就都长出绿芽,最高的有两三厘米,小的也都露出了芽。我高兴极了!一边浇水一边叫奶奶来看!又过了两天,它们已经长到八九厘米长了。是原来的2.3倍了!蒜的生长好快呀!难怪奶奶让我种这个。我好开心啊!它们就好像一群小宝宝一样,每天我都看着它们一点点的成长。
后来,奶奶还用我种的蒜苗给我炒了鸡蛋吃。可好吃了!通过这次种植,让我明白了植物的生长条件和情况。还有它们顽强的生命了,让我叹服!我也要像它们一样努力的学习成长!
四年级大蒜观察日记 篇3
综合课上,老师让我们剥大蒜,同学们跃跃欲试,想一显身手。
同学们拿出大蒜。只见一个个大蒜形状各异,有的像洁白如雪的荷花雹,有的像白里透黄的桔子,还有的像一个个小鸡蛋。
开始剥大蒜了。只听“嚓嚓”的声音,同学们都埋头苦干起来。大蒜穿了好几件“上衣”,一层层上衣剥了一件又一件,终于剥到了最后一层。只见一个个“兄弟姐妹”你挨着我,我挨着你,好象在说悄悄话呢。
我费力地把它们一个一个掰开来,一个个月牙似的大蒜瓣横七竖八地躺在桌子上。我拿起一瓣开始最后的一步——剥里衣。这一次可比前面难剥多了。这件紧身衣牢牢地贴在大蒜身上。我用手剥来剥去,就是剥不掉。我又用手搓一搓,还是纹丝不动。我把大蒜瓣拿起来,看了又看,发现底下有几条缝。于是我用指甲在缝里轻轻一划,那层“坚不可摧的紧身衣“终于被我划落下来。一个白白嫩嫩的”娃娃“展现在我眼前。经过我的努力,嫩”娃娃“们冲破了保卫,重见了天日。
我用手揉了揉眼睛,辛辣的气味让我的眼泪夺眶而出,那时胜利的泪水,我终于完成了任务。
四年级大蒜观察日记 篇4
今天老师布置了一个任务,我们回去捣蒜。有两个要求:一。自己砸吧,别问大人。两个。只在碗里。
回到家,我拿来一个剥了皮的大蒜,左右看了看,心想:“小男孩,你不就是把你砸了吗?”有什么难的?嘿嘿,看我的把戏!第一步:按!我先用铁勺压蒜,只压出几个印子,像是在张口嘲笑我。我气得跺脚。得用第二招:打!我握紧铁勺,尽力向‘敌人’扔去。我打了一下,但是碗被砸到地上摔得粉碎,而大蒜在地上欢快地跳着。
我找到了蒜锤,放回新碗里,然后用力砸。但是大蒜就像一个害怕打针的孩子,到处乱跑。我很着急。我叫“让你跑,看你跑多快”,加快了砸的速度。现在大蒜变成了孙悟空,突然跳起来打我鼻子。我气得把蒜锤扔到一边,大喊:“不干了!”
十分钟后,我慢慢冷静下来,脑海里闪过一道光:不是常说团结就是力量吗?那大蒜很难处理,为什么不把它分开呢?于是我把大蒜切成几小块,然后用大蒜锤砸。哎,大蒜成了我手下的俘虏,很快就变成了一堆蒜泥。
任务完成!
四年级大蒜观察日记 篇5
前段时间,我精心挑选了一瓣大蒜,把它放在我为她制作的“家”里。这个家是用一个用完的酒精瓶洗干净,装了点水制作而成的。然后,我把它颜色较浅的一头泡在水里,再把尖尖的一头露出水面。让她舒舒服服地睡了一觉。
过了两天,我的大蒜发芽了,我非常激动,因为这是我第一次看到大蒜的小芽。但是我发现大蒜有点儿紫紫的,我有些担心,于是就跑去问妈妈,妈妈对我说:“别担心,颜色越紫,大蒜长的就越好。”听了这句话,我心里的大石头终于落下来了。
又过了两天,我的大蒜长出了很长很长的根,就像老爷爷的胡须。而且小芽也长高了,牙尖鼓鼓的,好像马上就要破裂似的。但也有点皱皱的,所以,我决定给她取个名字“蒜老头”,我决定,把这个想法告诉妈妈,妈妈说:“不错,这个想法很有创意。”听了妈妈的鼓励,我的心里就像吃了蜜一样甜。
直到今天,太蒜发生了翻天覆地的变化。它的芽都快有我的手掌高了,它的根有我的手指长了。我一定要更加呵护它,就象爸爸妈妈和老师呵护我一样。
四年级大蒜观察日记 篇6
昨天晚上,爸爸买来了一些美味的大蒜。我随便尝了一口觉得很好吃。然后我不断地吃,吃了十来颗。这才心满意足的去睡觉了。
睡了一个小时,我突然从梦中惊醒,感觉肚子不太舒服。我没有理会,过了一会儿我感到有一股东西从我的肚子里冲了上来。我赶紧打开蚊帐想去厕所。可来不及了,我刚打开蚊帐,我已经吐了出来。我吐出了许多饭菜和胃酸,把晚饭几乎全吐了。嘴里酸得厉害。这时我赶紧叫来了爸爸妈妈,他们将我扶了出来。
爸爸去清理我的呕吐物了。妈妈便问我:“你今天是不是吃了不干净的东西了?”我无力地回答:“没有。”妈妈又问:“是不是晚饭吃的太多了?”我说:“没有。”妈妈说:“这就怪了。”这时我忽然想起了大蒜说:“我今天睡觉前吃了十颗大蒜。”妈妈说:“那就是了,胃酸过多了,你怎么可以吃这么多大蒜?”我说:“因为好吃。”妈妈说:“好吃你就吃这么多?吃出问题了吧。”刚说完,我有想吐了,又去吐了一场。我难受死了,简直要命了。后来吃了药,肚子才镇静下来。
我终于明白了为什么妈妈总控制我的饮食。肚子也不是好惹的,你要是不好好对它,它也不会给你好脸色看。不要因为贪吃失去了健康。
四年级大蒜观察日记 篇7
去年11月份,我们学校组织了一次科技活动——观察大蒜的生长过程。
我先准备了一些大蒜子、泥巴和一个盒子。我先用盒子装了一些土,再把大蒜子种到盒子的泥土中。
奶奶说:“我们种一盆水培的吧”。
我说:“好呀!”
我又拿来了一个玻璃碗,装了一些水。奶奶选的都是发了芽的大蒜子,我把它们整整齐齐摆放在碗里,然后就高高兴兴地等待它们的变化。
我把土培和水培的大蒜种子放在同一块地方。这就是对比试验,对比观察。
每天放学回家,我第一件事就是去看看它们。开始几天,没有发现什么变化,我心里真还有点着急了。
一个星期后,土培和水培的种子发芽后都长高了。再过几天因为水培的是用发了芽的大蒜子种的,所以它长得比土培的快,长出了绿油油的叶子。土培的长得慢一点,有些叶子还没有全部变成绿色。
又过去了几天,它们都长高了。
大蒜很容易种,长得也快。
通过这次活动,让我学到很多的知识,我觉得这种试验活动以后可以多做。
四年级大蒜观察日记 篇8
一周前,老师布置了一项特殊的作业——观察大蒜的生长过程。回到家里,我先挑选了一些饱满的大蒜,接着我找来一个盘子,再把大蒜整齐地摆在盘里,最后加了一些清水。好了,我的大蒜中下来了,它们会有什么变化呢?又会长什么样呢?我真期待呀!
过了两天,我看见大蒜上面有白芽,而且出青头了,下面有像胡须的小白线,我问妈妈这是什么,妈妈说“这是大蒜的根。”
又过了几天,下午放学回到家,我迫不及待地跑到阳台,哇!苗都长出来了,我发现有一个芽特别长,大约都有五六厘米了,它的芽加上苗,就像蛇吐出了舌头,我又发现了一个还没发芽的,都这么多天了,还没有发芽,真是莫名其妙呀!
今天,我发现苗都分叉了,苗加上芽,就像字母“Y”,而且我又发现一个大约六七厘米的,它像一个蚯蚓从土里探出了头,我又发现那些长的高的,好像在对我微笑,我对它们说:“你们长的好强壮呀!”
观察大蒜不仅让我了解了大蒜的生长过程,还让我懂得了在生活中,只要仔细观察,用心思考就会有所发现。
四年级大蒜观察日记 篇9
我们之前在教室里泡了一些大蒜,每天都盼望这些大蒜可以快点长大,又高又壮。
过了星期六、星期天这两天,我满怀期待的心情走进学校。原以为我们泡的蒜已经长得很高很壮了,可是当我一走进教室的时候,大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑过去一看我们的蒜变得又臭又脏,里边的水,也变得非常浑浊。我一捏大蒜,牙都已经软了。我们这一组的一个同学赶紧去给它换了水。即便如此,我们的教室里满屋子依然是大蒜的味道。
老师让我们讨论:为什么这些蒜会变成这样。有一个同学说:“可能是因为这些水太长时间没换了,所以才会变得又脏又浑浊。还很臭。”还有的同学起来说:“这些水应该是接的太多了,让这些大蒜没办法呼吸到新鲜的空气,所以给闷死了。”
听到这里,我想:我在家里泡的大蒜都是接一点水,让蒜的根部刚好碰到水。现在我的大蒜长得已经很高了,我想应该也就是这个原因吧。
我们三个组都有同学打算去给这些大蒜换水。我们把那些已经软的大蒜扔掉,只剩下存活下来的大蒜,被放在我们换的干净的水里,希望它们可以继续生根、发芽,越长越好!
四年级大蒜观察日记 篇10
今天,老师布置了一项任务,让我们每人都种大蒜。说可以用水培,也可以在土里种。我们真的能种出大蒜?虽然我不怎么相信,但还是照老师的要求去做了。
回到家,我先到楼下的菜地里挖了一些土,然后把土放进花盆,再从整块大蒜中掰出几瓣。用小铲子挖几个小坑,把大蒜瓣根部朝下,栽进花盆。培好土,该浇“安根水”了,不是妈妈发现,大蒜就被我淹死了。因为我用杯子盛了满满一杯水,正准备往大蒜上倒,妈妈发现了,大喊;“停,你要吧大蒜给淹死呀!”幸亏及时地制止,大蒜才化险为夷。最后,我把花盘移到阳台上,和我养的小乌龟做作伴。
大蒜什么时候发芽呢?下午,我来到阳台上,一看,没发芽。我就去问哥哥,哥哥说:“哪有那么快呀?至少要等上两三天吧!”虽然说要等好几天,但我还是天天去看。第三天,我又到阳台上来看,发现它上面发芽了。尖尖的,像个小不点儿。第四天,芽又长高了一点,也粗了一些。芽展开了,成了叶子。现在,叶子比以前宽了许多,已和一支铅笔差不多高了,而且,叶子旁边又长出了一片小叶子呢。
不起眼的大蒜,也有着旺盛的生命力!
四年级大蒜观察日记 篇11
老师今天给了我们一个任务,就是种大蒜。我心里有些怀疑:我们也能种成大蒜?
在奶奶的指导下,我先去找了一个小碟子,放上一张湿了水的餐巾纸,还铺了一圈棉花。我接着把大蒜掰开,一瓣一瓣地放在小碟子里,围成一个圈。加水时,我放了快一碟子的水。奶奶跑了过来,一看,说:“你放的水太多了,不把大蒜烂掉就怪了。”听了奶的话,我赶紧把水倒掉了一些。
差不多两三天,大蒜根部长出了一点点白色小须,过了一两天,须长长,长粗了,也变多了。我把它放到阳台上,让它晒一晒太阳。又过了两天,我惊奇地发现,有几瓣大蒜的头部冒出了一个尖尖的东西,是淡淡的绿色,我摸了摸,滑滑的,差点就摸断了。渐渐地,它们长高了,也舒展了,是叶子!绿绿的,嫩嫩的。它们仿佛睁着小眼睛,好奇地打量着这个世界。又过了两天,叶子长高了许多,有的旁边又冒出了一个芽,大叶子仿佛在说:“小弟弟,快出来看一看吧!这个世界真奇妙!”
我居然真的种成了大蒜。一碟子的绿色!生机盎然!
四年级大蒜观察日记 篇12
今天,老师布置一个任务,让我们回去砸大蒜。可有两条要求:一。自己砸,不许问大人。二。只许在碗里砸。
回家后我拿来了一颗剥了皮的大蒜,左看右看,心想:小样儿,不就是把你砸烂吗?有啥难?嘿嘿,看我的绝招!第一招:压!我先用铁勺压大蒜,可是只压出几个印子,好像正裂开大嘴嘲笑我。我气得指跺脚。不得不用出第二招:打!我握紧铁勺使出吃奶的力气砸向‘敌人’,砸是砸到了,是碗被砸到地上摔烂了,而大蒜,正在地上蹦得欢呢。
我找来了主将蒜锤,把大蒜重新放到一个新碗里,然后用力砸大蒜,可大蒜就像害怕打针的孩子,到处乱跑,我急了,一边嘴里叫到“让你跑,看你跑多快”一边加快了砸的速度,这下子大蒜变成了孙悟空,猛地跳起来打中我的鼻子,气得我把蒜锤扔到一旁,大声嚷道:“不干了!”
十分钟后,我慢慢冷静下来,脑子里闪过一丝光:不是常说团结就是力量吗?那大蒜一大个很难对付,分开不就行了?于是我把大蒜切成数个小粒,这时再用蒜锤砸,嘿,这下大蒜成了我手下的俘虏,乖乖地很快就变成了一堆蒜泥。
任务完成!
四年级大蒜观察日记 篇13
今天中午,快要做饭的时候,爸爸让妈妈剥大蒜,于是妈妈叫我过来帮忙。
妈妈给了我一个大蒜。我接手,大蒜上面的一层皮脆脆的,白里绿,绿里紫,皮上还有一些泥土,带着皱皱巴巴的条纹。它的头上还有一个冲天辫似的蒜苗。
拿到大蒜,先用手在上面搓来搓去,第一层皮就掉下来了。映入眼帘的是第二层硬硬的厚皮,用指甲从顶部的小缝隙往下拽,皮就下来了。定睛一看,还有一层薄薄的皮,好像粘在了一起,我用手轻轻地抠,不一会就抠掉下来了。
终于剥完了,我看着一个白白的小蒜瓣,发现剩下的蒜杆很有意思。它中心是空的,下面有一个小圆底座,十分粗糙。我又看着蒜苗,心想:它是怎么长出来的呢?难不成蒜里面有泥土?于是,我拿着刀就把它横切开,里面中心有一个绿色小圈,原来这就是蒜苗的“家”啊!
我和妈妈剥完大蒜,把蒜给了爸爸。有了爸爸的好手艺和我们剥好的蒜,二者合一,成为了一道鲜美的菜。嗯,下次做饭,我还要做爸爸妈妈的小帮手。
四年级大蒜观察日记 篇14
看到这个题目,你们一定都好奇吧?大蒜真的能在水里生活吗?别急,听我慢慢讲吧!
自从寒假开始,我便听到一种新的种大蒜的方法,说是把一整个大蒜头放在一个装满水的大玻璃瓶上面,过了几天就会生根发芽。于是,我便尝试了一下,果然生了根,发了芽,于是我就叫它“水培大蒜”。
“水培大蒜”的样子很像一个小球上插了许多个小棒,下面还露出半截。小球就是大蒜头,小棒就是蒜叶和蒜根。大蒜头被一层白皮包裹着,显得雪白雪白的;上面的蒜叶直直的,碧绿碧绿的,像一个穿绿衣裳的士兵,站在那里。大蒜头下面是蒜根,蒜根长长的,跟雪一样白,它能吸收瓶子中的水分。如果闻上一闻,一股火辣辣的气味就会扑面而来。虽然这种气味很刺鼻,据说它能杀灭病菌,对人们有很大的好处。
有一天,我去给花浇水,一进门便发现大蒜的根已经长长了许多了。我明白了,大蒜种在水里,需要大口喝水才能成活下来,所以,我们要每天为大蒜加水,才能让它存活下去。
我爱你——会杀菌的“水培大蒜”!
四年级大蒜观察日记 篇15
半个月前,老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。
回到家,我迫不及待地拿出大蒜,把蒜瓣一个一个扒开,用牙签把它们串成一排排的,再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢?好期待啊!
过了差不多一天,就长出了像胡须一样的根,可爱极了!我摸了摸根,感觉有点扎手。
第三天,绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了,最矮的还不足1厘米,只是有一颗蒜仍然没发芽,好奇怪啊!妈妈说它的皮太厚了,得再使点劲,芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。
以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天,蒜苗已经长得很高了,看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉,我忍不住吃了一口,哇!好辣!
今天是第十四天了,蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的根,已经很长很长了,相互缠绕在一起,看上去像厚厚的坐垫一般,白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上,爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋,吃着我亲手种的蒜苗,格外的香。
通过观察大蒜的生长过程,我发现蒜先长出根,再长芽。而且,根又密又长的蒜苗一定又高又壮;反之,根又稀又短的,一定又矮又细。
四年级大蒜观察日记 篇16
听说大蒜是调味料,也是药品。
大蒜的外形像个调皮的胖娃娃,又像个大南瓜。它大大的,和包子差不多。掂一掂,轻轻的,和我想象的一点也不一样。它的颜色,大部分是雪白,像白白的绒球,又带一点黄和紫。摸起来凹凸不平,像在摸树桩一样。
老师拿着大蒜,小心翼翼地把大蒜剥开,可是大蒜皮紧紧地包裹着,丝啦!丝啦!像在剥包装纸。过了几分钟,老师终于剥好了蒜子,我看着那些皮,像透明的白纸,有一些同学,把蒜皮拿过来写字,居然能轻轻松松地写上了字。
老师给我们蒜瓣,叫我们把蒜瓣给剥了,我拿起蒜瓣,把松松的地方给搓掉,再揉了几下,用指甲开始剥起蒜瓣,可是它不肯把自己的身体露出,紧紧拉着自己的衣服。我试了一下,找到方法了,剥蒜瓣从下往上好剥一点,不一会儿,我就把蒜瓣剥好了。
我让蒜瓣站在桌子上,可是站也站不稳,我再把它躺下来,一下子就躺好了,好像要睡大觉。我看了看颜色,它是米黄色的。
我吃了一小口,就大叫:“好辣呀!”郑致诚吃完,都快要哭了。李泓亮在一本正经地吃着大蒜,说:“一点也不辣呀!”刘子源还捏着鼻子吃,惹得我们哈哈大笑。
上了这节课,我才知道,大蒜是多么的辣呀!
四年级大蒜观察日记 篇17
老师布置了一个我特别喜欢的作业:“今天回家种蒜,写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是,我一放学就狂奔回家,开始种蒜。
首先,我挑了一头又白又胖的大蒜,接着,妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”,我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的大蒜会长大吗?我的大蒜会长成什么样子呢?我可真期待呀!
第二天,放学后,我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现,大蒜底部长出了白白的根,就像一条条细线,密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋,张望着四周。
第三天,蒜苗长得高了一些,一根根的簇拥在一起,就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了,仿佛很快就会占领整个游泳池。
第四天、第六天,我的蒜苗不断长高,简直是“疯长”!
第七天,小蒜苗终于长大可以吃了,我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗,辣得我团团转。这时我才知道,原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤,非常美味。
能吃到我亲手种的蒜苗,享受劳动的成果,心里可真高兴呀!
四年级大蒜观察日记 篇18
许多人会问我:“你最喜欢吃的菜是什么?”我会回答,而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年级下册的暑假,我刚补习回来就闻到了一册香味,我随着香味走进厨房,看到我从未见过的菜——炒大蒜。
当炒大蒜端上桌时,我用“幻影筷”夹了一块,塞进了嘴里。呸!难吃死了,辛辣味这么浓!我把炒大蒜吐了出来:“真难吃!”妈妈见了对我说:“不行,炒大蒜对人体有益,可以……”我听也没听,夹了香喷喷的炸鸡腿,却被妈妈拦了下来:“炸起来的东西要少吃,多吃炒大蒜,吃两块有奖励!”我摇摇头,往后仰:“不要!”“你这孩子,怎么这么不听话,妈妈都是为你好啊!‘虎毒不食子’有听过吗?!啊!你这孩子……”完了,妈妈的魔咒又开始念了,吃完赶紧跑……
又过了两天,我回到家,看见家里一堆的旧报纸和旧杂志,我还没起床时,妈妈就开始忙活了。“哟,儿子,你回来了!看。”妈妈把一堆纸放在我面前,“这里说炒大蒜可以增强抵抗力,这里说有许多维生素,还有这里……”我的眼睛湿润了。
此后,每次有炒大蒜时,我都不由自主地吃个精光,因为辛味中有着妈妈“辛辣”的爱。
四年级大蒜观察日记 篇19
10月10日 星期二 晴
我想要观察大蒜,因此,我把一个塑料瓶的顶上的三分之一剪掉,装上水,小心翼翼地揭掉大蒜洁白的外衣。就可以把大蒜放到瓶子里了,我想,它到底能不能发芽呢?
10月2日 星期三 晴
我惊喜地发现,大蒜的肚子里钻出几个青绿色的小苗,长约两三毫米,这就是蒜苗,我问妈妈,为什么种蒜苗只需要加水呢?妈妈说,因为蒜本身就有养料,这种养料相当于于泥土,所以只需要加水就可以了,听完妈妈的话,我不禁想称赞大蒜的生命力,不知道蒜苗还会长成什么样子呢?
10月5日 星期六 晴
过了几天,蒜苗长的突飞猛进,好像它们在比赛似的,最高的大约已经有七厘米了,大蒜经过水浸泡后长得很胖,底部还长出了白色的胡须,这是它的根部,蒜苗有长,有短,有粗,有细,好开心呀!
10月6日 星期日 晴
我满心欢喜地去看蒜苗怎么样了,当我看见它们时,顿时心花怒放,只见它们长得更高了,更绿了,有十几厘米,长大蒜更胖、更软了,白色的胡须也更长了,不过这些蒜瓣可真能喝水,才过几天就只剩下小半瓶水了。
过了几天,我几乎每天都能听到它们“噌噌”往上长的声音,都快长成一片小树林了,期待它们以后长的更粗更壮!
四年级大蒜观察日记 篇20
1月17日 星期二 晴
今天,我在家闲着没事干,就想起了种蒜苗的想法。于是我就去厨房找了一颗大蒜放在一个盆里,在把里面倒上水,我希望它快快长大。并取名为“神算”
1月20日 星期五 晴
几天后,我看到“神算”终于吐出了一些嫩芽,虽然芽连一厘米都不到,但我也很开心,你看那芽多好玩呀!从远处看,看不出有什么好玩的,近处一看,才发现蒜苗有多么有意思。它的芽是由植物拼写成的小“丫”字,而那一瓣瓣的大蒜就像一袋袋的肥料,供那棵蒜苗生长。
1月23日星期一 晴
我种的大蒜苗生长的越来越高,以前由植物拼写成的小“丫”字,变成了植物拼写成的大“丫”字了。我在看看盆里的水,渐渐下降由于还想继续观察这好玩的大蒜苗,所以我有给它加了点水。希望它长的在高一些。
1月26日 星期四晴
啊,我养的大蒜苗终于长的郁郁葱葱,从远处看真像一盆盆景啊!
我又准备给它倒水时,妈妈走过来说:“不用了,它的“青春期”就要过完了,在过上几天它就萎了,还是这几天把它吃了吧!”
吃着自己种的大蒜苗,心里美滋滋的。通过这次种大蒜苗让我体会到了种植物的快乐。以后我要多种植物,体会这无限的快乐吧!
四年级大蒜观察日记 篇21
我小时候妈妈让我种大蒜。
我看着白白的小球似的大蒜说:“圆滚滚的叫我怎么种呀”。妈妈笑着说:“傻孩子,你把他们的外衣脱下就明白了”。我剥去大蒜的外衣,哦,他原来是由十一个小兄弟组成的,乳白色的皮肤,肩挨着肩,紧紧地拥抱在一起,想一个和睦的大家庭。
我挑了两瓣大的种在用一次性杯子做成的透明“花盆”里,再浇上一点水,最后对打算说:“天气渐渐暖和了,你快快发芽”!
上完了幼儿园,我马上到阳台上去看大蒜。啊!大蒜已经发芽啦!那又绿又嫩的小芽儿好像刚生i型阿来的宝宝,可爱极了!忽然,我从透明的花盆里看见泥土里有些白东西,仔细一看,哦,原来是大蒜长出了根,白白的,一缕缕的,像是老爷爷的白胡须。
我给大蒜浇了点水,对它说:“快点长大,长大后带你去幼儿园。”
大蒜长出了两片叶子,绿绿的,直直的,像亭亭玉立的少女。大蒜叶子又长出来了一片小蒜叶,好像袋鼠妈妈袋子里的小宝宝。
啊!大蒜长大了,我爱大蒜!
四年级大蒜观察日记 篇22
10月29日,我种下了几个大蒜。先叫来好多个大蒜,我寻找的是早已发芽的蒜,无需去皮。把四颗蒜放进枯枝土里边埋起来,只外露上方尖长的,带点翠绿色的新芽。把她们放到对话框边,浇几滴水,就等待他们长大以后。
我都种了一颗蒜在水里,先把大蒜剥了皮,放到1厘米深的水中,等上几日,它便会长得更变大。之前因为我用水冲过大蒜。我特想用水种的和土养的较为一下,看哪一个长得更强。
过去了二天我发现了种在水里的蒜芽长得高些了,还长出了根,嫩白的,闪耀着白色的光。种在土中的,却光长了根,小嫩芽没有什么转变,难道说是由于他们沒有去皮吗?
间距之前观查,迅速过去十来天,我非常少去看看大蒜。期中考试完,我将那上喑算搬至班到我的桌上,细细地观查。她们早已长得很充沛了。种在土中的蒜长得又高又壮,高的,大概有30厘米,矮的有20厘米上下。正在水里的蒜却长得落伍了它只长了十多公分,矮得多。种在土中的颜色上边是翠绿的,下边有点儿白又有点儿绿。种在水里的颜色上边是翠绿色的,下边是白色的,它的根还像老大爷的胡子。
我很喜欢种大蒜,我的大蒜总算种成功了。再过几天,他们就可以变成饭桌上的美味可口啦。
四年级大蒜观察日记 篇23
今天我回到家,高高兴兴地和妈妈把一颗颗大蒜种了下来,我先把选好的大蒜一颗一颗的掰下来,然后把一个没种花的花盆拿出来装一些土,然后在图上用手指掏一些又小又浅的洞,然后再把大蒜放进洞里再铺一层薄薄的土,再给大蒜浇一点水,这样大蒜就种好了。
今天我一睁开眼睛,第一件事就是去看大蒜有什么变化,我来到花盆跟前一看,大蒜竟然没有一点儿变化,我都在想我要不要拔苗助长?
今天我去看大蒜,大蒜还是一点变化也没有,可想掰开土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜,发现大蒜上面铺的土凸起来了,我开心极了,我把一个大蒜上面的土用手拔开了一点,看见了大蒜发出来的苗,我可开心了。
今天,我又去看了大蒜,发现有一两个大蒜的苗破土而出了,我心里在想是不是我坚持就会铁棒磨成针呢?
今天我又去看了大蒜,又发现有很多的大蒜也长出了苗,只有一两个没长出芽了。
今天我又去看了大帅,又发现大蒜的苗已经全部长出来了,开始最早长出来的已经有1厘米高了
今天我还是去看了大蒜,大蒜已经很多都有一厘米了,我回忆了一下开始还是一粒粒的大蒜,现在是一株株的蒜苗。
这一次的观察,让我学会了做一件事是要有耐心。
四年级大蒜观察日记 篇24
放假的前一天,老师布置了一个实践作业,说种大蒜,顿时全班都沸腾起来,我胸有成竹地说:“小菜一碟,我一定能种好大蒜的。”
放假的第一天,我就找了一个粉红色的小花盆,在里面放了适量的土,又在厨房拿了一些大蒜,一瓣一瓣的掰开。老师说过种大蒜时要蒜尖向上,根部朝下。于是我轻轻的把它摁在土里,然后我又浇足了水,就等待它发芽。听说发芽要几天呢,我就等几天吧。
每天早上起床我都先跑去看它们,等了一天、两天、三天,这些蒜宝宝还是不声不响,好像做了美梦不愿醒来。我眼巴巴地望着,真希望它们快点儿发芽。又过了两天,蒜宝宝终于露出了小脑袋,我兴奋的不得了。一共出了三个小芽,它们都是绿色的,绿中有一点淡黄色的,这三个芽大约有半厘米高,尖尖的呈三角形,还有淡淡的清香,我伸出手想把它们摸一摸,可又缩了回来,怕把它们摸伤了。它们尖尖的,穿着淡绿的衣服好像三个小士兵。在阳光下发着亮光,我仿佛听见它们在说:“谢谢你小主人,是你精心培育我们,让我们见到了美丽的世界”。我开心的对他们说:“你们快快长大吧!”
小蒜苗呀,小蒜苗呀,你们要快快的长大,长成一棵棵大蒜苗,我就可以拿去让别人欣赏了!
四年级大蒜观察日记 篇25
在繁忙的都市生活中,人们与田地间的劳作几乎是绝缘的。我却很喜欢农田,喜欢田野的清新空气和田间农作物的郁郁葱葱。于是,趁着十一黄金周的假期,我便在自家的菜园里体验了一把“农夫的生活”。
顶着火热的阳光,我仔细地听好妈妈给我布置的任务,手里也马上开始行动起来。而我的任务,就是—–种大蒜。这对我而言真是新鲜极了,所以我兴趣高涨。
大蒜作为常用的调味品,大家都不陌生。而想要种植它,可没想象中那么简单呢。我先将一头头大蒜掰成淡黄的蒜瓣,接着在妈妈的指导下,将蒜均匀的排在事前挖好的沟壑里。最后将沟填平,就完成了任务。但在这看似简单的工序里,暗藏着许多不易之处:在种蒜时,蒜瓣的排放要保持一定的距离,防止生长空间不足;蒜要种的牢固,否则长出的蒜苗会倾斜;还有大蒜那刺鼻的气味也让我喷嚏连连。但在妈妈的帮助下,这些困难都一个个迎刃而解啦。
终于种完了!我直起身子,真是腰酸背痛。但是,看看我两个小时的成果,我又有着由衷的喜悦。让我深深体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真正含义。
四年级大蒜观察日记 篇26
在一个万里无云的星期六,我,妈妈和奶奶来到了怀柔租住的小院。一推门,绿油油的大蒜扑入眼帘,它们一棵棵争先恐后地伸长了脖子,享受着初夏的阳光和雨露,同时也摇摆着身子,欢迎着我们的到来。一种从未有过的、幸福的、丰收的喜悦油然而生。
走进院子,西红柿和茄子正冲着我们微笑呢!扁豆和南瓜长出了嫩绿的小芽,小院里一派生机勃勃的景象。奶奶对我说:“笑笑,你去拔点儿大蒜吧!今天中午咱们炒着吃。”我连忙向菜地跑去,使劲地拔啊拔,结果大蒜没拔出来,反倒把手拔疼了。我很是纳闷:我使了这么大的劲,大蒜怎么拔不出来呢?奶奶见了,笑着说:“大蒜不能这么拔,得拿锄头先把土松松,再用手抓着它的根部一点一点地往外拔才行。”我试了一下,果然轻松地把大蒜连根拔起,我高兴得跳了起来。妈妈让我把大蒜的皮剥下来,我剥得干干净净的,像一个个婴儿的脚趾。妈妈说:“这回可让我们吃个够了。”
午饭时,我尝了一下奶奶炒好的大蒜,特别好吃。看来,自己劳动得来的东西就是不一样。
通过这件事,我懂得了做什么事都不能用蛮力,得掌握技巧。
四年级大蒜观察日记 篇27
上学期我在家种了一盆大蒜,因为自己没有精心照料它们,所以没有长出圆圆的大蒜。我打算在暑假再种一次,这次我一定要好好照料它们。
我来到厨房,认认真真、仔仔细细的挑选了3个又大又圆的大蒜,我先把大蒜那厚厚的皮一层一层的剥掉,再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接着我用水壶把花盆里的土浇湿 ,再把大蒜一瓣一瓣的种进土里,蒜瓣尖尖的一头朝上,把另一头按进土里 ,大蒜就这样种好了,希望大蒜快快发芽。
第二天,一起床我就先去看我那可爱的蒜宝宝们,太神奇了,一晚上的功夫蒜宝宝们都顽皮地从土里探出了一个个小脑袋,睁着圆圆的小眼睛惊奇的看着外面的世界。我想蒜宝宝们一定是喜欢我给它们布置的这个新家,昨晚一定睡的特别的香,所以今天一早就从土里钻出来感谢我这个小主人了。每隔一天我就要给蒜宝宝们浇一次水,每天都要去看它们,和它们聊聊天。
终于,功夫不负有心人,又过了五天后,蒜宝宝们都长出了绿油油的蒜苗,高高低低,参差不齐,却个个精神抖擞,它们身上披着一件件绿油油的长袍,在微风的吹动下点着头,好像在对我说:“谢谢小主人对我们精心的照料”。
现在我每天都要去看我种的蒜宝宝,我真希望它们都能长出又大又圆的大蒜。
四年级大蒜观察日记 篇28
傍晚,奶奶要我把又辣又大的大蒜捣成蒜泥。我心想:这对我这个无所不能的小帮手来说肯定是小菜一碟。
于是我拿起蒜槌就开始捣,可没想到大蒜不但不听话,还调皮地捉弄了我,只要我下手,它就以迅雷不及掩耳之势滑到了碗的另一边,我连捣了十下,愣是只碰到了它的一点边,太可恶了!这时大蒜竟舒服地躺在碗里嘲笑我:“喂,有本事来抓我呀!”气死我了!我也大声对它喊道:“你等着瞧,我非把你碾得粉身碎骨不可!”我又气冲冲地举起蒜槌,啪一下敲下去,我心想这回你死定了吧!可万万没想到这回我不但没捣着,反而让大蒜蹦出了碗逃之夭夭了!我顿时傻眼了,一股深深的挫败感油然而生。
这时,奶奶见了说:“没事,我来教你。”只见奶奶先把蒜放在砧板上,然后用菜刀的面用力地拍几下,把蒜拍碎,最后才放到碗里用蒜槌捣成蒜泥。这下我明白了,于是我赶紧把刚才的“逃犯”抓到栈板上,学着奶奶的样,一步一步地进行。嘿嘿,这时刚才戏弄我的蒜只好乖乖任我摆布了,不一会儿,它和它的“兄弟们”就被我捣得稀烂如泥了。
捣大蒜不仅很有趣,还让我明白了做任何事都要多动脑筋。
四年级大蒜观察日记 篇29
剥大蒜简单吗?我可算是亲身经历了一次。
国庆长假的那几天,我和爸爸去村上喝喜酒,因为要结婚那家和我们是近邻,爸爸就去帮忙,我也参与其中。
然而,我正寻思着自已做些什么事,突然,目光停留在了一袋大蒜上,我喃喃自语道:“就这个了!”然后我就手脚麻利地搬来一个凳子,一个箩筐以及少不了的大蒜。
我先把大蒜的根须那一段用手指掐掉,可是它胖乎乎圆滚滚的,根本掐不动,还把我的指甲弄得很疼。正当我在思索着该不该打退堂鼓,临阵脱逃时,爸爸就像一个伯乐一样来给我指点迷津了,还说:“这么掐是会损伤指甲壳的。”哦,我恍然大悟。
突然,我灵机一动,喊道:“用剪刀好了。”一试还真灵。渐渐地,因为大蒜辛辣的气味,眼睛就越来越酸痛,不光睁不开,还不住地掉眼泪。
后来,去皮、洗净、入筐……不知不觉,大袋的大蒜就剥光了。
晚上,吃着自已剥的大蒜炒鳝段,真香啊!
看来,剥大蒜也不是个容易事儿。有些事看似简单,实则做做也难。其实事事如此,有付出才会有回报。
四年级大蒜观察日记 篇30
以前我只知道大蒜是什么样的,但不知大蒜是怎么生长的。于是我和妈妈决定一起“种”大蒜。
妈妈告诉我大蒜其实是在泥土里生长的,但是为了便于我观察,让我把大蒜放在透明的杯子里。我按照妈妈说的找来了一个透明的杯子放满水,把剥好皮的大蒜穿成一团,然后放在透明的杯子里,这样我就能清楚的看到它的生长过程了。就这样我日盼夜盼,早看晚观,功夫不负有心人,到了第三天大蒜果真鼓出小根了,嘿,那个个小白点还真逗人呢!再看看大蒜上面也发出白色的小嫩芽了.我兴奋极了!妈妈告诉我过几天还会发现更惊奇的现象.果然过了两天,我发现大蒜的那些小白点已经完全发出来了,那就是须子。上面的小白芽里又长出绿绿的小芽,又过了几天那须子和绿芽越长越长,须子已经把杯子盛满了,那毛绒绒须子的真象是仙人的"胡须",再看看那长长的绿叶子的特别茂盛,个个都争先恐后往上直窜,已经冒出杯子面了。妈妈告诉我那绿叶子还可以剪下来,能做一道好菜。我听后甭提有多高兴了!
通过自己亲手“种”大蒜的实践,不仅懂得了大蒜的生长过程,也给家人送了“口”福!
四年级大蒜观察日记 篇31
老师让我们回家种大蒜,写观察日记。
我让妈妈找出一个深口的盘子,在里面放上水,又放了几头大蒜,然后就放在我的书桌旁,等着它们发芽。过了两天,我发现盘子里的水没有了,于是又给大蒜浇了一些水。但是大蒜宝宝们一点发芽的迹象也没有。我跑去问妈妈,妈妈说:“蒜宝宝把水喝光了,就说明它们在蓄势待发,说不定明天就能发芽了。”果然,第二天中午放学时,我发现有一个最大的蒜宝宝已经把自己的“白衣服”顶破了,露出了嫩绿的芽,真是太好了!其他的蒜宝宝也有发芽的迹象,妈妈说得没错,蒜宝宝们真的是蓄势待发,我就再给它们浇一些水吧。
等到第五天时,我看到最先长出的那个嫩芽已经有一厘米高了,那就把它当队长吧!其他的小队员们也都陆陆续续露出了自己害羞的小脸。蒜宝宝的根部已经长出了短短的白色根须,水也喝的没剩多少了。又过了两天,“队长”已经长高了两厘米,在队伍中遥遥领先了,不过其他蒜宝宝也不甘示弱,都长高了不少,嫩绿的小芽非常好看,白色的根须也长了不少呢。
蒜宝宝,你们要快快长,我会好好照顾你们的,祝你们像我一样茁壮成长。
四年级大蒜观察日记 篇32
综合实践课上,老师让我们种大蒜。
余韵带来了铲子和大蒜的种子,我带来了泥土,万衍铭带来了盆子,顾平羽带来了浇水的瓶子。于是,我们就种了起来。
我先把泥土放进盆子里,由顾平羽把泥土浇湿,余韵用铲子挖了几个2厘米的坑。最后,我把大蒜一个个地放了进去,再用泥土松松地盖住了。我们每隔两天就给它们浇一次水。
过了三天,我惊喜地发现有两棵大蒜长出来了,叶子大约有四厘米,我们小组的几个人就更仔细地关心大蒜。每天我们都要去看大蒜。“五一”长假后,我走过去一看,把我吓了一跳——又有两棵长出来了,大约有十多厘米,另外两棵大约有四十多厘米高了。可是,又过了三天,我走过去一看,呀,事情不妙了,——两棵长得高的大蒜倒了下来,我以为死了。这时,余韵走了过来,看出了我的心思,就对我说:“大蒜倒了,是因为它太长了,不过,它吸收的营养就少了些。”听了余韵的话,我才放松了一点。
又一节综合实践课上,同学们给想出了一个好办法:把竹签插在大蒜旁,用线把大蒜和竹签轻轻绑住。我听了,心里别提多高兴了,心中还不停地想着:我们要好好种大蒜。
四年级大蒜观察日记 篇33
我的故乡在四川温江,我爱家乡的大蒜。
冬天,农民伯伯先在大蒜田里铺上薄薄的稻草。等到寒冷的冬天过去了,大蒜也发芽了,长出了嫩绿的蒜苗。这时农民伯伯把蒜苗摘了起来,别说这蒜苗,它也能做出许多美味佳肴,这可是正宗川菜必不可少的原料。比如你炒回锅肉时加上一点之后,炒出来的回锅肉就会比原来好吃一百倍,隔得很远就能闻到回锅肉的香味,那扑鼻诱人的香味,让人恨不得马上咬一口来尝尝。
春天到了,大蒜长出一根根细长的蒜苔。这时,妈妈常用蒜苔来炒肉,可好吃了。
春末,大蒜成熟了,大蒜非常圆像乒乓球一样,它的表面有一层既硬又厚的壳,剥开以后,对着光看过去,大蒜显得特别明亮。家乡的大蒜汁多肉厚,用刀切开,它会有序地粘在刀上,用鼻子闻闻,有股臭臭的异味,可是它却是我们做菜时不能缺少的调料,拌菜、红烧肉…… ,会让菜变得更鲜美。不过,吃了大蒜可要记得漱口,否则嘴巴就有股臭味。
家乡的红七星大蒜是国内外罕见蒜种,它含有丰富的大蒜素、粗纤维、蛋白质、铁、钾、镁、硒……,温江大蒜具有杀菌清毒、降低血压,防癌抗癌的作用,浑身是宝。
我爱家乡的大蒜,希望你有空也能到我的家乡来尝尝我家乡的大蒜。
四年级大蒜观察日记 篇34
去年冬天,妈妈捡来两个废弃的大泡沫箱,往箱里倒了土,再在土里施了些复合肥。最后把早已准备好的大蒜瓣埋了进去,我还及时往箱里浇了点水。就这样,在一家人的努力下,种蒜瓣的工作算已初步完成。妈妈洗着因装土而弄脏的手说:“等着瞧吧,不久就能吃到我们自己种的新鲜大蒜了。”
果不其然,不到一个星期,就有多半的蒜瓣吐出了尖尖的绿芽。又过了大概三天,其它的蒜瓣也都长出了绿芽。爸爸说:“几天没下雨了,该浇水了。”于是我们很小心的均匀地给蒜地浇了水。望着整齐的嫩绿的尖芽,我仿佛觉得他们不是一种植物,而是代表着一种活力,一种生机,更是我们一家子的某种期望。
在接下来的日子里,我们不断给蒜地浇水,施肥,蒜苗也就越长越茂盛,越长越粗壮。一天放学回家,我惊喜地看到爸爸竟然已在采大蒜,说该是丰收的时候了。是啊,看着那么惹人喜爱的蒜地,虽然只有两个泡沫箱宽的面积,我还是深深的感受到丰收的喜悦。
“不管是种大蒜还是工作和学习,一份汗水一份收获,天道酬勤啊!”爸爸在全家从一起谈论这次种蒜的经历时说。的确如此,俗话说得好:不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
四年级大蒜观察日记 篇35
今天罗老师要们写一篇观察作文要种几棵大蒜。
我回到家里找来了几颗大蒜,一颗颗大蒜圆溜溜的,像一个个小鸡蛋,我把大蒜放在盆里装一点水。放在阳台边,接着我要做的事情就是等待。
星期二早晨我便迫不及待地跑到阳台边去发现水都没了,我却惊奇的发现,大蒜的下边长了许多小白根,那根有点像。老爷爷的白胡子,一根一根的,原来水全部被根吸收了,我又在里面浇了一些水,把大蒜放了进去。
星期三早上,我又到阳台边去,这时我发现大蒜的头有一点绿,于是,我又浇了一些水,然后坐在阳台边等大蒜发芽,等啊等,我不小心睡着了,等我起来见一颗颗大蒜探出了嫩绿的小头来看这个美丽的世界,我兴奋的一碰三尺高。
星期四,大蒜又长高了,大蒜现在有三厘米高了,每天大蒜都在长大,我也在成长。
又过了几天,我发现大蒜生长的速度明显加快,蒜芽已经长的足有4cm多高了,所以大蒜多穿上了一件绿油油的新衣服。
看见我亲手种的大蒜在一天天的成长,我心里美滋滋的。
四年级大蒜观察日记 篇36
我以前还不懂得生命是什么,但一件小事,使我懂得了生命是顽强而又可贵的,我们要珍惜生命。
有一次,妈妈让我去厨房帮她剥大蒜,我顺手拿了一头,我漫不经心的剥着,剥着剥着,我忽然感觉手上黏糊糊的,低头一看,原来是我把手上的蒜芽弄断了。我对妈妈说:“把这长了芽儿的大蒜给我吧,我想种”。妈妈答应了,于是我找了一个花盆,弄了些土,把大蒜种上,并蒙上一层塑料薄膜。过了两个星期,我种的大蒜小芽儿长高了,两片嫩嫩的,带点微黄的绿芽从白色的薄膜中冒出来,与阳台上的一盆小花比,蒜芽儿显得很小,我想让它快点长,于是忍不住用手提了一下,不小心把蒜芽儿扯断了。心想:蒜芽儿这下再也没法活下去了,我成了揠苗助长的那位了。我再也没有理会它。
不知道过了多少天,我到阳台上去,忽然发现蒜芽儿,又重新长了出来,我心里暗喜道:大蒜竟有这样顽强的生命力,我们人类可比不过它。
我惊叹大蒜顽强生命力的同时,想到了我们人类的生命,如今多少人不注意交通安全,在车祸中丧生,我们一定要好好的保护好自己的生命,珍爱生命,让自己的人生活的更加光彩有力。
四年级大蒜观察日记 篇37
放眼望去,已经是六年级的学生了,不再有小时候般那份天真,但我却时时保留着小时候那百般依赖,几乎很难顽强地站起来,自己去拼搏。不像那寒风中的大蒜叶。
如果不是在无意中的一瞟间发现了它,我就无法明白这些耐人寻味的道理,更无法动笔写下这篇作文。早晨起来时,我睁开睡意朦胧的眼,发现一颗白色的“月牙儿”上冒出一丝青色,那是什么呢?待我眨了眨眼,终于看清了它,原来是大蒜发芽了!跟“无心插柳柳成荫”般似的,原本做剩了的大蒜籽,不小心扔到这偏僻的角落,它竟顽强的生长起来,是什么力量让它在无水无土无阳光的情况下生长起来的呢?无非是那顽强的生命力罢了。
看着它,竟生出一丝怜悯之心。我用小盆装满土,小心翼翼的把它种下去,并浇了水,搁在阳台上。
谁知过了几周,正在学校上课的我突然感到不安。天已乌云密布,鸟已低身慢飞,狗已回了小窝。那大蒜叶呢,估计等下便灰飞烟灭了。我抱着失望的心情顶着狂风暴雨回到家,那大蒜叶竟给了我一个难以相信的惊喜。只见它在寒风与暴雨的夹击中不屈不挠,只为撑起一片艳阳天。
在这里,我发出感慨:“连大蒜叶都知道顽强拼搏,那么,人类更加要为未来支起那美好的一幅景象!”
四年级大蒜观察日记 篇38
9月27日星期六晴 说起一种植物大蒜,大家都认识,咱们在日常生活中也经常见到,吃到,但是如果你仔细观察大蒜,发现大蒜会发芽,它为什么会发芽?如果你不知道,那就跟我走进大蒜的观察世界吧!
大蒜泡在水里,先有变化的是蒜的顶部,上面长出了像围杆一样的根,它是白色的,在上面占了一大片地方。蒜刚长出的芽是半白半绿色的,不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。蒜的嫩芽不太引人注意,引人注意的是长大了的芽。那些芽绿的那么新鲜,看着非常舒服,长芽的样子是各种各样的,在侧面看像是字母g,在正面看像是锋利的镰刀&& 以前,我只知道大蒜会发芽,可不知道它为什么会发芽?
通过绚问家人,我知道了芽是蒜的'生命力,没有了它,蒜就会很伤心,再也不会发芽了。 芽是一节一节的往上走,走了一半,半路杀出了个程咬金,因为只有一个冠军,程咬金这个裁判只好淘汰一位,淘汰的芽脸色发白,幸好的是还有点嫩红。它们就这样重复下去。 通过这次观察让我学到了很多知识,明白了植物生命的奥妙!
四年级大蒜观察日记 篇39
上周,妈妈买回来两头大蒜要我种,我看着两头圆滚滚的大蒜说:“这要我怎么种呀?”妈妈笑着说:“傻孩子,你把它的外衣脱掉看看。”“外衣?”我糊涂了,大蒜还穿衣服?经过妈妈的解释我恍然大悟,最外面的蒜皮可不就是它的外衣吗。当我脱下大蒜的外衣后惊讶地发现:原来它是由11个“兄弟姐妹”组成的一个大家庭。
于是我找来一个空杯,倒入一些水,把大蒜放进去,水即将淹没大蒜,只露出些许蒜头。
一天,两天,三天……每天我回到家的第一件事就是看大蒜一家。
在周五的晚上,我回到家又去看它,大蒜居然发芽了!我情不自禁地轻轻地抚摸了嫩芽。她的“皮肤”光滑细腻,颜色青翠欲滴,就像刚出生的“绿娃娃”,让人爱不释手。我量了他的身高,1CM。第二天,它又长高了好多,比前一天高了3CM,我高兴地喊妈妈:“你看,它脚下那一缕一缕的根须,多像寿星老爷爷的胡须呀!”妈妈抚摸着我的头对我说:“留心观察身边的事物,就会发现很多惊喜”。
小朋友们,你也要做一个细心观察的孩子呀!
四年级大蒜观察日记 篇40
那一天,我刚到外婆家就看见外婆挎着一栏的东西,扛着一把锄头,看样子是要去劳动,我问了外婆,外婆说:“我是要去地里种大蒜。”我只是见过大蒜,并没有见过种大蒜。我便带着好奇的心情随着外婆去了地里。
外婆在地里挖起了一条小沟,我拿着锄头,提也提不起来,外婆说:“照这样的话,那这有插大蒜适合你了。”我听了放下手中的锄头,去拿大蒜插,按照电视上说的把大蒜之间的距离拉开。正当我插得津津有味的时候,外婆跑过来对我说:“你插错了,大蒜平的那一头是不能朝上的,那样子长出来的苗不是歪的了。”我听了,外婆的话,一下子愣住了,原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱地拔起大蒜重新开始时,一不小心把装大蒜的篮子打翻在地,大蒜撒落一地,我又得捡起重新插。
飞了九牛二虎之力才种好了大蒜。这时我想到了《锄禾》中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗。
这次种大蒜令我记忆深刻,使我懂得了爱惜粮食,尽量少吃零食,吃饭时不吃饭。因为这都是农民们用双手还来的。
四年级大蒜观察日记 篇41
我非常喜欢在烧菜的时候放些大蒜,因为是一种特殊的配料。
大蒜一头最多有九瓣,它的形状像弯弯的月亮,有三个面,其中有两个面是一样。它还有两件衣服,外面一件较厚,里面一件较薄,它的上面是尖的,下面不是尖的也不是圆的,而是一块平疙瘩,全身白白的。注意你切的时候,头要离的远一点,不然你的鼻子会很难受,这就是它的味道。正因为它的味道,所以我才喜欢它。
记得,教过我的郭老师曾给我们讲过这样一个故事:“有一个老人有一次上山去,太渴了,老人看到路边的池塘边有水,就拿出了随身带的大蒜,接着弯下腰喝了水,然后根据水的数量,吃些大蒜”。你会想老人为什么这么做?告诉你,池塘里的水虽然是清澈的,但是有些细小的细菌,人的眼睛是看不见的。其实这位老人是知道的,所以他才吃大蒜,因为大蒜有杀菌的功效的。现在你知道了吗?
大蒜是日常生活必不可少的配菜调味品,很受我们的喜爱,因为它具有杀菌消毒的功效。所以我每次炒菜都要用上它。
四年级大蒜观察日记 篇42
说到大蒜,大家一定不陌生。大蒜在未剥皮之前像几个兄弟抱在一起,又像一个小球,煞是可爱。一旦剥了皮,长的就像变胖的月亮,肥肥的。这些“胖月亮”看着貌似好吃,可一口咬下去,一股辣椒味涌上心头,所以每一次见到大蒜,我都会躲得远远的。
不过,大蒜也有好的一面,比如用蒜叶炒鸡翅,我就会狼吞虎咽。我也尝试过种大蒜,把蒜瓣埋在土里,定期浇水。种大蒜看似简单,却过了一个星期也没有发芽,急得我茶不思饭不想。书上说:“陪植物讲话,可以让它长得更快。”于是我给大蒜讲起了故事,又跟它讲悄悄话。终于,我日思夜想的大蒜发芽了!
又过了好几个星期,我突然发现心爱的大蒜被掐了,我十分生气。可事情说变就变,饭桌上,有一道菜里有蒜叶。我试探了一下外婆,说:“哎呀,蒜叶真好吃,外婆,你哪来的蒜叶啊?”“借了一点你的蒜叶,时间太急了,来不及去买,别介意哈!”原来是这样啊,真相水落石出,我也原谅了外婆。
说了这么多,你想不想来看我种的大蒜呢?
四年级大蒜观察日记 篇43
学过《爬山虎的脚》,我的小主人又从脑袋里翻出了一些奇思妙想,她把我厚厚的外套脱掉,找了一个小盆,捡了一些石头,在盆里倒了一些水,把石头洗干净,用少半盆的水把我泡在里面,又用赶紧的石头把我立起来,最后把盆移到温暖的阳光下。
刚开始,我觉得这样很舒服,后来我才无奈的发现,我太胖了,把石头挤开了。而小主人不知道在干什么,看都不来看我一眼,过了一会,小主人终于来了,我又“站”了起来。可到了晚上,石头又被挤开了,这时小主人已经睡着了,根本看不到我,我只能乖乖的躺着,直到第二天小主人才发现我的异常。想把我竖起来是不行的了。因为我长出了“头发”和“汗毛”,我的“头发”非常短,大概1厘米,我的“汗毛”和“头发”差不多长。
接下来的几天,我的“头发”越长越长,从这根“头发”里又长出一根更绿的“头发”,这根“头发”越长越长,从里面又长出一根小小的“头发”。我的“汗毛”现在已经非常长了,现在不是“汗毛”而是“长裙”了。
四年级大蒜观察日记 篇44
大蒜是个胖娃娃,挺着圆滚滚的肚子,穿着一层层白色的纱衣。它很淘气,不知道往身上抹了什么东西,让人闻了就想流泪。
我把大蒜白色的纱衣剥开,把他们放到了水里。
过了几天,大蒜微微的探出小脑袋,抽出了嫩芽儿,那模样让我忍不住联想到了马戏团里的小丑,竟然把“绿袜子”带到了头上,实在好笑。可它丝毫没有害羞的意思,继续“绿”着,或许在它的字典里,并没有“害羞”这两个字。
又过了几天,它居然上演了一出《哪吒闹海》。只见它伸出了数条绿油油的蒜苗,把自己“装扮”成了童子,有了三头六臂。原来白胖的侧面成了哪吒的莲花裙。不过它比哪吒更厉害,因为那“六臂”有长有短,有粗有细,活像一颗迷你版不长叶的树。
听妈妈说,蒜苗越长越大,而土下面大蒜的营养会被一点一点吸走,到时变成了菜场里卖来的大蒜子。听到这我在心里笑出了声。不知那时,它会变成什么样子呢?
虽然大蒜普通通,当它变起形来,我们可都要对它刮目相看呢!
四年级大蒜观察日记 篇45
这一天,宋老师说要种大蒜并写作文。谁种的大蒜好,作文写得棒,宋老师就会说服他的爸爸妈妈,给他买一个自己喜欢的宠物。同学们听后尖叫起来,一蹦三尺高。
晚上,我和爸爸找来针、线、剪刀、两头大蒜、一个塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分为二,再修剪一下就成了两个小瓶子了。接下来把蒜皮剥掉,然后该穿线了,我先把线呡湿,看准针眼穿进去。该固定蒜了,我把针穿进蒜里,做成一个小花状。把它放进杯子里再加点水就大功告成了。
第二天一早,我马上起了床,迫不及待的想看我种的大蒜。我一看,昨天还是一个个白白胖胖的小子,今天头上就长出一根根嫩绿的粗头发。我又惊又喜,我的蒜终于长出来了蒜苗,而且大蒜的底部也长出了“白头发”,这些“白头发”是蒜根,蒜根在水里飘飘摇摇,像海草,更像鱼的胡须。
第三天一早,大蒜的蒜苗又长长了,而且还变成了淡红色,我喜欢现在的淡红色。一个个白胖小子变成了独角兽,显得更加威武了。蒜根也长长了,但还像昨天一样柔软,纯美。
我喜欢我种的蒜,它是独一无二的蒜!
四年级大蒜观察日记 篇46
今天,我和妈妈一起动手种大蒜。我们先找来一个不用的塑料瓶,然后妈妈帮我剪去了上半部分,留下下面一半,接着我往下半部分里倒了一些水,最后只要把大蒜放进去就好了。看着刚种好的大蒜,我的心里就盼望着它快快长大。
第二天,我一起床就迫不及待地去看大蒜。我发现大蒜长出了一点点嫩绿的小芽儿,和铅笔尖一样大小。真奇怪呀!还有瓶子里的水少了许多。正在我纳闷时,妈妈走过来告诉我说:“水被大蒜的根吸走了。”这时我才恍然大悟。
不知不觉地已经过了三天。大蒜好像吃了兴奋剂似的,一个劲的向上长,顶上还开了一个小叉,从中间长出了绿绿的小叶子。在太阳光的照射下,显得那样的生机勃勃。
又过了好几天,在看到它的时候,我简直不相信自己的眼睛,这是大蒜吗?就几天的时间,它居然和韭菜一样长,我感觉太神奇了。不知不觉十天过去了,大蒜已经长的很高了,妈妈告诉我它可以炒菜吃。
大蒜虽然是一种很不起眼的植物,但是它的生命力很强,无论在任何的环境下都可以生长。它坚强不屈的品质太值得我们学习了!
四年级大蒜观察日记 篇47
童年,似原野,美丽迷人;趣事,如花朵,鲜艳亮丽,点缀着这辽阔无垠的原野。
在这原野上,有一朵绚丽的小花,那是一段美好的回忆。
小时候,不懂事,总会做一些傻傻的事儿。有一次,妈妈从花店买来一盆水仙花,放在阳台上就去忙别的事了。我做完了作业,便走到阳台上呼吸呼吸新鲜空气。咦,我竟然看到一个个胖嘟嘟的“大蒜”。可是,这“大蒜”怎么会长着长长的、宽宽的绿叶呢?还有许多小花苞?一定是这“大蒜”太调皮,故意长成这样的吧?嘿嘿~~那就让我帮帮它吧!
于是,我拿来剪刀,三下五除二就把“大蒜”的真实面目还原了。看看地上的残叶,再看看“大蒜”仿佛正咧嘴笑呢,我也得意地笑了。正当我洋洋自得地欣赏着我伟大的作品时,妈妈走了过来,看到了我的杰作,顿时哭笑不得,转身到厨房拿来一个大蒜,耐心地教我分辨大蒜和水仙花,我哪里听得进去,只管胡乱答应就是了。
我一直在这原野里快乐地奔跑,采撷着可爱的朵朵野花,闻着芬芳的花香。然而,总有一天,这一切
四年级大蒜观察日记 篇48
寒假开始的那天,妈妈给我买了一个“大蒜头”。
“大蒜头”的个头儿很大,深绿色的叶子紧紧闭合着,像两个兄弟在紧紧地拥抱着,怎么也分不开。每一片叶子都低着头,似乎在向你鞠躬。
我问妈妈“大蒜头”到底是什么东西。妈妈这才告诉我这是水仙,我高兴极了,终于可以养花了!
我找来一个精致的盒子,装满水,然后小心翼翼把水仙花放进去,再把它矫正,以免让叶子长歪了。从此,我每两天就给水仙换一次水,对它爱不释手。
泡了几天,水仙花的叶子终于变得笔直了,深绿色的叶子也慢慢地变淡了。水仙的“身上”也长出了一些小得不显眼的小叶子。
就在春节的时候,拥抱了几天的叶子终于分开口了,元凶就是夹在它们中间的花蕾,花蕾的外表一凹一凸的,里面似乎有什么东西。
又过了几天,泡在水里的水仙花爆开了,取代而之的是一个个小花蕾。
如今,泡在水里的一个月的水仙花终于开花了。一个个都绽放着脸容,它们有六片雪白雪白的花瓣,里面还有一层黄色的小花瓣,散发出淡淡的清香。
啊!水仙花真香真美啊!
四年级大蒜观察日记 篇49
一缕缕和煦的阳光,一阵阵温暖的春风,一张张乐开了花的脸庞,我们迎来了期盼已久的“五一劳动节”。
上午,写完作业,我看见妈妈正在厨房里忙碌。连忙走上前,问:“妈妈,我能帮您做什么事吗?”妈妈欣慰地说:“那你帮我剥几个大蒜吧!”
妈妈递给我一颗大蒜,我一手轻轻拽着它的“朝天辫”,一手慢慢地撕着外皮。咦?怎么还没剥完?我仔细一看,原来,这颗大蒜有六层皮!我又拼命地撕起来,终于撕完了。
我乘胜追击。先把大蒜分成一瓣一瓣的,再开始剥最里层的蒜衣了。我揪住它们头顶的“小辫子”,用大拇指甲向下掰。大蒜汁渗进我的指甲里,顿时麻麻的,同时一股呛鼻的气味流了出来,呛得我眼泪直流。但剥完这层蒜衣,里面还有一层薄薄的“纱裙”却怎么也撕不下来,急得我抓耳挠腮……
这可怎么办呢?我只好向妈妈求助。妈妈笑呵呵地说:“小傻瓜,被呛了吧?剥蒜瓣应该从根部剥起,这样既快又好剥。”听了妈妈的话,我又挑了个蒜瓣忙活起来。我从根部入手,轻轻一撕,蒜衣和“纱裙”竟一起脱了下来。不一会儿,蒜瓣就被我剥好了。看着圆滚滚、白乎乎的蒜瓣,我心里比吃了蜜还甜。
看似简单的剥大蒜,其实做起来也并不容易。
四年级大蒜观察日记 篇50
我的大蒜宝宝终于发芽了,你想知道它是什么样子的吗?
前不久,李老师给我们布置了一个有趣的任务一种大蒜。我从篮子里拿出了许多大蒜。听奶奶说,大蒜要选最大,最健康的 不要烂的,不然就发不了芽。我选了几个看起来白白胖胖的。拿了一个最漂亮的碗,到了三分之一的水。非常小心的把大蒜放进碗里。
开始,当我把大蒜轻拿出来的时候,发现它的根像光头老爷爷刚长出来的头发。过了几天,根长长了,它们白嫩白嫩的,这便是它的有趣之处。它们你缠我,我缠你,都绕在一起,像一千线团儿。
大蒜刚长出来的不是叶子,而是一丁点儿的绿色中带嫩黄色的小尖儿。
过来很多天,大蒜的叶子长出来了,它们不仅叶子就出来了,而且还长的很高。高得大约22厘米,矮的都约有五厘米呢!大蒜是一层一层的长的。最下面一层是乳白色的,上面一层是深绿色的,长了两片叶子,摸上去又扁又光滑。一阵微风吹过,蒜苗就随风舞,像一位披着绿衣纱的少女。
虽然我的不比奶奶买的大蒜好,但是我仍然喜欢我的大蒜,因为这是我亲手种的。
四年级大蒜观察日记 篇51
说起喜欢的植物,人们肯定要说娇艳无比的鲜花,或者高大笔直的树木,抑或是春风吹又生的小草,而我,独爱厨房里少不了的一味调料——大蒜。
大蒜的外表非常不起眼。它的外面有一层薄薄的像纸一样的皮,那就是它的“纸衣服”,轻轻一撕,就碎了。里面一瓣一瓣的,像许多小娃娃挨在一起,再撕开一层“纸衣服”,就露出了白嫩嫩的肉,像一个个弯弯的月牙。用鼻子闻了闻,一股辛辣的味道扑鼻而来。小心地咬上一口,咳!咳!咳!又呛又辣让人往外吐都来不及。
别看大蒜的外表平平无奇,作用可多了!它给我们带来了许多美味的食物,比如蒜香鸡,蒜蓉小龙虾,大蒜烧鱼……如果没有大蒜,那会少了多少人间美味啊。其次,大蒜营养丰富,大蒜中的大蒜素还能防癌呢!最后,大蒜还可以杀菌止痒,夏天的时候,蚊子的叮咬会让人痒得不行,只要用大蒜一擦,一会儿就不痒了。
吃大蒜有益身体健康,可是如果生吃的话,你的嘴里就会散发出“生化武器”,保管所有人都对你“退避三舍”。
大蒜虽然不及花儿的美丽优雅,也没有树木的郁郁葱葱,但它作用大,人们的生活时时离不开它。我喜欢大蒜!
四年级大蒜观察日记 篇52
今天,我在家种了三瓣蒜,蒜是白白的,也很光滑。我用一根细细的、长长的铁丝把它们给串起来,放在一个小碟子里,然后放上水。
第一天,蒜的底部冒出了一条条细细的、白白的根,好像是一把刷子。第二天,蒜的顶上面冒出了尖尖的小芽,有一点儿绿,也有一点红,而且蒜也有一点发紫。到了第四天,蒜上面分出了两个小叶片,叶片是绿的,而且比昨天长长了一些。
第八天的时候,小叶片长成了两片细长的绿色的叶子,变成了蒜苗。根也比以前长得更长了,也更密了。我发现蒜的颜色变成了紫色,表面变得不光滑了,软软的,有一点萎缩了,这是为什么呢?我不明白。爸爸告诉我,原来,根是从碟子里吸收生长所需的水分,蒜苗长高所需要的养分是从蒜瓣里面吸收的。
我知道大蒜中含有对人体有益的微量元素和维生素C,有一定的营养和保健作用。大蒜富含大蒜素,具有抑制细菌和消毒作用。而且,大蒜除了具有人们早已熟知的抗维生物作用外,还有抗高血压、抗血栓、抗衰老的重要作用。
我觉得种大蒜是一件非常有趣的事,我从中学到了很多很多的知识。
四年级大蒜观察日记 篇53
今天,我拿了一块大蒜,把表皮去掉,然后找了一个空矿泉水,把上边一大块剪去,只剩下底部的一部份,接着倒二分之一的水,再把大蒜放进去,知道我在干什么吗?我在种大蒜。
今天,我很早就来到了阳台看看水仙有什么变化。来到阳台,发现水仙就像换了个人似的,昂首挺胸地南立着。量了一下,哇,今天的小芽比昨天长了5毫米,我喜出望外,连午饭也比原来多吃了一倍。
今天,去商店买东西真是高兴,我哼着小曲回了家看我的大蒜。天啊!它怎么四脚朝天掉在地上了,原来是妈妈晒衣服的时候把它弄掉了,我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后,又放到矿泉水瓶里了。我把大蒜上的薄皮擦了擦,看上去很精神、很干净,很有吸引力。
今天,是一个刺激的早晨,早晨我起来晚了点,却看见大蒜长出了三条嫩芽,我懒洋洋地走到阳台,翻了翻水仙的嫩芽,也没有什么变化,突然,我看见一条最大的嫩芽(刚才没看见)上又长出了一条约半厘米的小芽,由于太高兴了。“吧”的一声,我一看,我娘啊,我的蒜头竟然摔了个粉身碎骨。
我真后悔,大蒜啊大蒜,都怪我,让你壮烈牺牲了,真对不起……
四年级大蒜观察日记 篇54
妈妈告诉我,一会儿要剥大蒜头,中午烧鱼用。哈哈,这可是我最钟爱的一道菜了。我赶紧拿来小箩和垃圾筒,端着个小凳子准备剥大蒜头。
我拿起一个大蒜头,圆圆的小家伙身上裹着一件白色的外衣,就像穿着一件紧身衣一样,把它那壮实的身体展露无遗。指甲一抠,衣服破了,露出里面一个个小蒜头。啊!好可爱的一群小家伙,就感觉是挤在一起开会一样。啪,用力一掰,小家伙们便被分开来了。咦?一个个蒜头身上怎么还有一层“衣服”?每次吃的大蒜头可都是“光身子”的啊!没办法,再撕吧。可这一次却发现不那么好撕了,这层“衣服”紧贴着蒜肉上,要么撕不下来,要么就会连“蒜肉”一起挖下来。唉,可真没想到“樱桃好吃树难栽”啊!
“怎么到现在还没剥一个出来?”妈妈走了过来,视察我的工作。我摇摇头直感叹:“妈,蒜头好难剥哦!你平时是怎么做的啊?”我向妈妈讨起了经验。只见妈妈拿来菜刀,在大蒜头的根部稍稍用力一剁,然后从切开的口子处用指甲抠起蒜头的皮这么一撕,嘿,这些“白衣服”居然就服服帖帖地撕下来了。
我赶紧也学着妈妈的样,干起活来。要不,慢了可就烧不了我爱吃的菜了。
四年级大蒜观察日记 篇55
我家种着一株大蒜苗,像一个小球上面绿绿的,下面白白的,摸起来很粗糙。这可是我八天前自己种的。
一个好奇的人正站着,看着远处高空的蓝天。
它好像在传递着成长的能量。
它先长出牛角似的小芽,然后越长越高。
它可以用来作为一种配料,使饭菜变得香喷喷。当然,它也可以作为种子,一乘十,十乘百,继续长出更多的大蒜。
它的朋友只有泥土和蚯蚓,它们总是一起玩。它经常低着头,但是偶尔也会抬头看着天,感叹:“这个世界真大啊,可是我却不能去看看。”
泥土给它温暖的家,蚯蚓和它玩躲猫猫。
如果能带着它离开这,我想去田地里与它一起挖地道,堆一个巨大的城堡。
它的味道很香,把我给引过来了。
它的味道很浓,让我想到了防蚊贴。
如果它是世界,我觉得会很香,很多人变成了蒙面侠。
蚊子来时,我会被叮出好几个大包,但是有了它蚊子就不会再来了。
它会更想长高,长得像大树一样高。我会想去爬树,爬到树顶好好和它打招呼。
四年级大蒜观察日记 篇56
弟弟的老师让学生自己在家种一些植物,弟弟没种拍不了,他们便“滥竽充数”。
家里有一些发芽了的,并且挺长那个蒜,他们就忙碌起来。
没有盆栽,但也不难制作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中间剪掉剪口及附近部分来充当盆栽,倒也有几分相像。在里面灌满水,再把一颗蒜放到上面,看上去挺像种了一些日子的。
我们把做好的“现成品”摆上阳台,光一照,风一起,平庸之恶也像是被新增了几分光彩一样。绿色的芽紧凑在一起,很茁壮。
现在平时对于我而言看起来很朴素,白色和绿色搭配得很清淡,一幅文雅有礼的绅士的样子,他在水的倒映和光的照射下,倒像一个衣着素净、举止大方的女子,别有一道风光。
总感觉其物似人,刚拿出来时又老又旧,丑不堪言,就像表面不美甚至丑陋的人一般;等到小小的装饰,其实并不令人讨厌,倒显雅观;正如外表不美但心灵善良的人一般,早晚会成为一睹风光。
“种蒜”的过程像极了社会上的一些佼佼者,所以看起来很平凡,但也有自己的风光。制造盆栽、放水、放蒜便是一个努力的过程。
四年级大蒜观察日记 篇57
大蒜自古就被当作天然杀菌剂,有“天然抗生素”之称。它没有任何副作用,是人体循环及神经系统的天然强健剂。正因为如此,我们北方地区天气寒冷,容易感冒咳嗽,适量的食用大蒜可起到预防感冒和其他疾病之功效。所以很多人不仅爱吃蒜、也种蒜。 我们家乡许多人爱吃大蒜,无论是绊凉菜还是吃大块肉,大蒜是必不可少的调味品。有这么一种说法:“吃手抓不吃大蒜、味道减一半”。这说明在家乡人的饮食习惯中大蒜占有十分重要的地位,人们的生活已经离不开大蒜,对大蒜有一种特殊的感情。 由于市场对大蒜的需求量大。因此种植大蒜、经营销售大蒜也是许多人的致富之路。图中的这位叔叔为了满足本地市场对大蒜的需求量,今年从附近的县城大量贩运大蒜,获得了不少的收入,他告诉我,虽然很辛苦,但今年孩子的学费、过年的费用、买化肥的钱有了着落,脸上流露出喜悦之情。
在实际生活中,由于大蒜的气味具刺激性和因人而异的口味及饮食习惯,所以我们建议一般在晚上食用较为合适,或者用醋泡制一段时间再食用,大蒜的气味能降低,而且味道还特别。
四年级大蒜观察日记 篇58
今天我自己动手种下了一颗大蒜头。
我先找来一个盘子,然后加一点水,再把大蒜放进去。看着种好的大蒜,盼望着它快快长大。
第二天,我一起床就跑去看大蒜,可是大蒜一点儿也没长高,我好失望呀!
第三天,当我去看时,发现它长出了一点儿芽,我高兴极了。
第四天,再去看时,发现水没了,我想可能是被大蒜的芽吸走了。
第五天,发现它长出了“胡子”,好像一个年迈的老爷爷。
不知不觉已经过了10天,大蒜没有辜负我的希望,它的“胡子”和新苗都在茁壮地成长着,它的新苗居然有15厘米,“胡子”也有一厘米,全长16厘米呢!它长得可真快啊!这几天大蒜好像吃了生长剂似的,一个劲儿地向上长。这几天我的作业太多了,我都把大蒜给忘到了九霄云外。
终于,我的作业做完了,又兴高采烈地去看大蒜,没想到大蒜却枯死了。我好伤心啊!我还以为大蒜的生命力很顽强,也怪自已没有好好地照顾它。
我明白了一个道理,什么植物都不能缺少水,既然养了植物,就要好好地照顾它们。
四年级大蒜观察日记 篇59
上学期,为培养我们的观察能力,老师让我们每人种了一盆大蒜。
大蒜刚种下去,我对它百般爱护。每天放学回家第一件事,就是迫不及待地给它浇水。在我的精心侍弄下,大蒜挺“争气”,长得郁郁葱葱,想照吃一丝黄色都难。茁壮的大蒜犹如绿绸带,在微风中随风飘扬。
寒假时,大蒜虽然没有“青春时期”那么“身强力壮”,但还是个“谷歌硬朗”的“中年蒜”。现在可惨了,大蒜完全变成了垂头丧气、无精打采的“老年蒜”,而且,还是个追赶时尚潮流的“老年蒜”,把“头发”染的黄黄的。
望着发黄的大蒜,我的脑海里突然付出一个大问号:为什么植物的叶子会发黄呢?通过电脑搜索,我终于找到了答案:原来,植物多浇水后,根就会腐烂,叶子就会发黄。还有一个原因就是植物放在光线太强或者太弱的地方,同样也难逃发黄的厄运。我老是给它浇水,又把它放在光线强烈的阳台里,它的叶子会发黄,也就不难理解了。
看来,生活中的一些细小事情,也有奥秘在里面呢,我一定要多学习,多观察!
四年级大蒜观察日记 篇60
世界大蒜看中国,中国大蒜看金乡。我的老家就在金乡,那里的特产就是大蒜了。
有一则谜语说的好“弟兄七八个,围着住子坐。只要衣服一分开,衣服就撕破”。这个迷底描写的就是大蒜。大蒜也是一种良药,大蒜头除了作蔬菜之外,也是抗病的良药。在古埃及时代,人们就用大蒜头防止瘟疫,治疗肠道病。俗话说“病从口入”,如果嘴里嚼一瓣蒜,就能消灭口腔中的细菌。
大蒜还有防腐杀菌的作用呢?原来大蒜头中含有一种植物抑菌剂,叫大蒜素。大蒜的杀菌力几乎等于青霉素的一百倍。人拉肚子,感冒的各种细菌,不管如何的猖狂肆虐逞强,只要让大蒜汁遇到,就都施展不出它们的本领了,三分钟内会被全部消灭。同时大蒜可以提高人体里巨噬细胞的能力。这种细胞能吞噬细菌乃至癌细胞,所以对人体的健康,起着积极的作用。
看大蒜的药用价值高吧?我的老家不仅有红皮大蒜还有“金谷”(指的是小米)。在好久好久以前这种小米是进贡给黄帝的。
我老家的特产多吧?有时间到我老家去看看吧!
四年级大蒜观察日记 篇61
今天老师让我们去观察植物,回到家我先把作业写完,我就开始种大蒜。
准备了材料,有一个大蒜,一个瓶子,还有一把小刀,再用小刀的时候要有大人的陪伴。先用小刀把瓶子切开一半,然后再有底部的地方,钻一个小孔。然后在瓶子里放上土,放完土再挖一个小坑,把大蒜放进去,用土盖上,记得不要把土弄的太紧。这样大蒜吸收不到空气。
第二天,这颗大蒜已经发芽了,它很小。就像瓜子仁,妈妈看见对我说“孩子以后要多观察,细心,细致的观察这样你对大自然又认识了一点。”
第三天,大蒜又长高了一点,我每次给大蒜浇水。就等它长出颗完整的大蒜,我更希望长出一根蒜条。爸爸回来了,我对爸爸说“爸爸在大蒜长大以后,土里边有什么?”爸爸对我说“在大蒜底下有一个像老爷爷胡子的蒜蓉,还有一颗完整的大蒜。”第四天,这个大蒜已经有五厘米高了!爷爷看见了对我说“孩子看你学会了种地,星期天有空就回来种一些大蒜吧。”
种大蒜不能用干土,用了干土,它就会不会发芽。种大蒜也可以用水泡但是底下结不出一颗完整的大蒜。
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