【热门】优秀日记模板汇编五篇
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优秀日记

时间:2023-04-07 13:15:02 日志日记 我要投稿

【热门】优秀日记模板汇编五篇

  一天的时间眼看就要结束了,一定会有值得记录的想法吧,因此我们要写好日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编帮大家整理的优秀日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】优秀日记模板汇编五篇

优秀日记 篇1

  第四节课,美术课,我把蛋糕盘子和水彩笔拿出来,美术老师说:“把你们的橡皮泥收起来,这节课不用橡皮泥。”我想:这节课用水彩笔,是不是?

  在盘子里涂色,卢老师说:“把你们的水彩笔拿出来,用水彩笔在盘子上涂色,中间可以用圆形的`东西装饰,比如说:小花、小鱼,用什么圆形的东西都可以。”

  然后,我们就开始画。我就用水彩笔在盘子上快速的涂起了颜色。

  卢老师说:“不要涂快,但一定要涂好,不要求在这节课涂完。”

  后来,我涂到第二个圈的时候,罗老师说:“不要涂了,下课了,剩下的在下节美术课,再接着涂。”

  我们就把盘子一个一个的送到前面,然后,就下课了。

  爸爸说:“赶紧写作业吧!”

优秀日记 篇2

  在暑假里,我看了许多的书,有《笑猫日记——幸福的鸭子》,有《马小跳系列——傻女孩安棋儿》和《马小跳系列——开甲壳虫车的女校长》。在这里,我先说说我读过“《笑猫日记——幸福的鸭子》后有感吧!

  这篇文章是以一只猫为第一人称来写的。因为这只猫有一个特别的特征:它会笑。所以,它的主人为它取名为”笑猫“。它的主人是杜真子,也是马小跳的表妹。

  这件事是由马小跳的铁哥们张达暑假里要去他的外婆家里,马小跳、张达、唐飞和毛超就商量着一起去张达的外婆家住一段时间,马小跳、张达、唐飞和毛超他们一回到家里就把这计划告诉了爸爸妈妈。得到了爸爸妈妈的同意,这帮铁哥们由唐飞的爸爸的司机小王送到了乡下的张达的外婆家。因为杜真子的'妈妈要杜真子在家里学习,就没允许杜真子一起去张达的外婆家,所以笑猫只好跟马小跳一起来到了乡下的外婆家。在乡下,住着巨人阿空、残疾狗拖拖,使这里添增了几分光彩。在这里,笑猫认识了残疾狗拖拖、鸭子麻花儿,鸭子麻花儿是一只容易产生幸福感的鸭子,它整天都会说:”我好幸福啊,······“所以它每天都笑笑眯眯的,不会愁眉苦脸。它是永远幸福的一只鸭子。除此,一只能闻出孩子味的乌龟也经常来和他们一起玩,有时还帮马小跳他们搬水蜜桃呢!最令人留恋忘返的就是鸭子麻花儿的小岛了。这里只要一到晚上就会有许多萤火虫,更令人感到不可思议的还在后头呢!鸭子麻花儿唱着不同的歌时,萤火虫就会变成不同的形状,当鸭子麻花儿唱着充满柔情的歌时,萤火虫会飞成一条弯弯的小河的形状,由于银火虫在飞来飞去,”河水“好像真的在流动似的;当鸭子麻花儿唱雄壮的歌时,萤火虫就飞成一个长方形的形状;当鸭子麻花儿唱着爱情歌时,银火虫又飞成一个”爱心“的形状;鸭子麻花儿边唱边游,银火虫也跟着当麻花儿飞走了,但还是始终保持着”爱心“形状。真是有趣!在这几天中,由于生活很丰富,马小跳、张达、唐飞和毛超这几个最讨厌写日记的人,也写出了一篇篇生动精采的好文章,马小跳和唐飞的爸爸看了他们的日记,都不敢相信自己的眼睛了!在第二天,马小跳爸爸带来了一个人,令三个人惊喜、又令一个人不高兴的人,她就是:杜真子!马小跳不满地问:”你妈妈不是不让你来的吗?“杜真子反问:”你不欢迎吗?“”当然“ 马小跳反攻道。、唐飞急忙问:”你妈妈不是不让你来的吗?你怎么又来了?“杜真子说:”还不是因为你们的日记!“说到这,笑猫有点儿明白了:杜真子的妈妈是一个决不允许别人胜过她女儿的人,要是是马小跳胜过她了,她会是什么样的生气,笑猫光凭想都可一想象出来了。

  马小跳、张达、唐飞和毛超还有杜真子度过了一个快乐的暑假,我也读完了整整的一本书,我把书轻轻地和上了,我又进入了想象的空间:要是真的有马小跳、张达、唐飞、毛超和杜真子这些人该有多好啊!那我们现代孩子就不会孤独了!不过,想归想,我还是从中学到了马小跳、张达、唐飞、毛超和杜真子他们的优点,也为自己建立了一个目标:长大后我也要成为一个作家,我要写好多好多的书······

优秀日记 篇3

  “加油!加油!”只听见大声的“加油”声从操场传来。原来是我们的主将—陈森华又射进了个球。我们的对方的飞毛腿—楼林华也毫不犹豫的来了个射门,结果本我们的守门员—杨锦涛给挡住了,又是一阵欢呼声像潮水般的涌来了。

  比赛到了高潮期了。你瞧,我们队的老梁(也就是梁柯进)想把球传给陈森华好让他再来个射门,没想到到梁科进却阴差阳错的把球给传出了界外,害的'我们犯了规。

  最有趣的还是蒋柯南抢球的那一幕。原来是张春景运球,后来,蒋柯南就跑上去想把球抢回来,没想到蒋柯南跑过去抢球的时候不知是由于“刹车”刹不住还是什么原因,害的蒋柯南摔了个四脚朝天,我们都肃静几秒钟之后,就哄堂大笑起来了。还有就是老梁射门那会。原来是我们运着球想把球一直运到球门,再把球射进去,结果在我们快把球运到球门房时,前面却跑来了个对方的人,害的我们措手不及,幸亏梁科进也跑来了,我们就把传给了他,他就立刻来了个射门,竟然那个球却飞到了对方守门员的肚子上,结果被弹了回来。

  最终,下课的声音响了,我们不的不停止比赛,但不要紧,我肯定下次体育课还会踢足球。

优秀日记 篇4

  3月12日,幸福文学社的所有成员,包括童小辫,都来到了学校的指定植树点。大家先是听科学老师的讲解,然后分组,每组三个人,一个人负责挖坑,一个人负责领树苗和浇水,另一个人负责埋坑,然后就开始“实战”了。大家干得热火朝天,喜气洋洋,童小辫一边帮文学社的同学们植树,一边还拍下了许多精彩的照片。

  植树活动结束后的第二天,正好是周五,童小辫召集大家参加例行活动。

  “今天我们就来讨论如何写昨天的植树活动。”童小辫开门见山。

  很多同学听到这句话以后就皱起了眉头。

  童小辫叫起眉头皱得最拧巴的郑大通问道:“怎么一听到今天的作文主题就开始皱眉头了呢?”

  “童老师,我最讨厌写这样的作文了,大家写得都一样,无非是交代一下活动的过程,一点儿意思都没有。”郑大通噘着嘴说。

  这时,皱着眉头的那几位同学都在点头,看来郑大通说出了大家的想法。

  童小辫又扫视了一下教室,看到许闹闹正龇着牙乐着,看上去有点儿不认可郑大通刚才的'理由,便把他叫了起来。

  “童老师,郑大通的理由不成立。写活动作文并不需要写活动的过程,而是要写活动中发生的种种趣事,完全可以写得不一样。”许闹闹自信地说。

  “许闹闹说得对,也不对,谁能说说他说得对的地方在哪里?不对的地方又在哪里?”童小辫又抛出了一个高难度的问题。这个问题大家可不敢随便接,一是难回答,二是以许闹闹的性格,给他挑毛病就相当于制造一次争斗,得不偿失啊。

  不过,许闹闹的“天敌”大家不要忘记了――艾文文呗!

  艾文文不等童老师叫就站了起来,她振振有词地说:“许闹闹说得对的地方是写活动作文可以写趣事,我们写的作文可以各具特色;说得不对的地方是活动作文不需要写活动的过程,这是错误的,任何一篇活动作文都需要或详或略地说明活动的整个过程。”

  艾文文回答完就坐下了,童小辫朝艾文文竖起了大拇指。她说:“艾文文回答得真好,完全是标准答案嘛!”

  许闹闹的回答被否定了一半,他别提有多郁闷了,便问童老师:“为什么必须写活动过程?”

  “活动作文中的关键词是什么?活动是吧。这个活动是什么样的活动,大概有什么过程,什么结果,这是这篇作文中最基本的要素。刚才艾文文说过了,可以详细说明,也可以简略说明,但不管详细还是简略,都必须说明。你总不能写了半天活动趣事以后,读者都不明白你们这是什么活动,具体程序和结果是什么吧?”童小辫说。

  “我明白了,童老师。”许闹闹心服口服地说。

优秀日记 篇5

  十字路口上,鹅黄色的灯光飘洒,与月光融合成温馨的氛围。而我却寂寞孤独,认真地端视这14年来成长的自己,只是默默地哭泣…… ——题记。

  No.1 “书呆子”

  可能,在别人看来,我蔡灿曼是一个书呆子,整天除了读书与习字,别的都不会。这是为何?我无法诠释他们这么评价我的缘由,大概是因为他们只看到我的一面吧!不过就冲着这一点,我也得对自己进行一次深刻的反省,毕竟,“观众的眼睛是雪亮的”嘛。 总是太专注于课本上死死的文字,总是很在意每一次的考试成绩,总是为了那“并不代表一切”的名次而努力地向前、向前、再向前!可是,结果呢?换来同学们“你真棒”,老师赞赏的目光之外,又有什么呢?这个世界太容易改变,不变的依旧是我的心。我沮丧地望着走过的路,深深浅浅的脚印印证了我的努力。可是,凭着这股韧劲,又能走得了多远?爱因斯坦说过,天才是百分之99的勤奋加上百分之1的天分。老师曾告诉我们,这句话的原意是强调那微小的.天分的重要性,而并非勤奋所能取替得了的!那么,是该放弃原来的计划,去制定新的学习计划,还是……

  No.2 “友情痴”

  我是个极度缺乏安全感的女孩,迷信点解释,就得有“贵人”相助(即朋友)。可是,我对所谓的友情一点也不感冒!难道人生就不能缺少友情这种东西?难道得友情才能抚平创伤?小时候,别的小伙伴相邀去做游戏,唯独我一人坐在一旁,用空洞的眼光去看待一切事物。妈妈说,孩子,你得主动与其他小朋友一起玩! 到了小学时,我对待周围的一切还是很冷淡,就像一座冰山,极为冷酷。老师对于我的评价就是“学习好,但待人接物缺少热诚”。可我习惯这样的生活呀,呜呼! 初中三年,我做了打算,要交出真诚,交出友谊。可是,我怎么好像力不从心?那么,是该放手,还是继续大胆地交往?

  生活在十字路口,注定要做出选择,我一定要加把劲儿呀! ——后记。

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