日常日记

时间：2023-03-06 16:42:41 日志日记我要投稿

关于日常日记合集五篇

　　不知不觉中一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的日常日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于日常日记合集五篇

日常日记篇1

　　今天，我们班在丁老师的带领下开展“地球一小时”活动。我们增长了知识，锻炼了能力，我觉得特别开心。

　　这是一个晴朗美好的日子。我们到温室里去种青菜。我们小组的孙凡珈、从皓、汤贻文、程弋洋和我都很积极。我和孙凡珈在挖坑，从皓在播撒菜种，汤贻文和程弋洋在盖土。老师告诉我们，一周后这些菜种就会发芽、长叶了。

　　在活动的时候，老师还指着树上红红的花说：“这是桃花，很鲜艳。”过了一会儿，她又指着地上的一朵粉色的花说：“这是夹竹桃花，有毒的。”听了老师的.讲解，我们增长了很多知识。

　　在開展地球一小时活动时，我们还去喂了羊，这些羊很可爱，它们看着我们手里的草，围着我们“咩咩”地叫着。我们又去喂猪。这些小猪在我们身边跑来跑去，很有趣。那些小兔子瞪着红红的眼睛，在等着我们喂食。

　　这地球一小时活动非常有趣，我很快乐。我希望学校下次多开展这样的活动。

日常日记篇2

　　My family

　　I have a happy family. My name is Shenzhang Chi . I’m tweleve years old,I’m from Xiaoshan. I like lion eat, sleep and read books. My father is a teacher, my mother is a teacher too. They very love me. My father likes sleeping read newspaper and watch TV. My mother is very beautiful, she likes watching TV, reads newspaper and drawing picture.

　　This is a nice family!

日常日记篇3

　　20xx年5月15日星期五

　　现在其实已经5月16了，过了12点就是第二天，可是电脑可不管你是不是睡过一觉才算第二天。按照小学写日记的习惯，日期后面总是要写星期几的，可是以后看的话，根本不在乎16号是星期几，谁鸟你阴晴雨雪，这样想的话，我也懒得写阴转雨了，没什么用。

　　我真是没耐心没定力的人，这样我已经失去三分之二的成功机会，因为我看到我前面写的日记了，真是恬不知耻，一遍又一遍地说要做有毅力的人，结果呢，你也知道的，你也不止一次地对自己说过吧。人呐，他越炫耀强调什么，他就越缺越怕什么，这我知道的。好吧，现在我承认了，承认正视总比一味欺骗自己对自己更有利吧，谁会每天盯着你看啊，人都很忙的。

　　我得明白我是在写日记，要知道什么是日记，写什么才叫日记，但实际上把握好这个尺度是很难的。

　　我应该回想我今天做了什么。

　　早上，我完成了选修结业考试作业，这是必须完成的，我不做就会不及格，不及格就会拿不到学分，不够学分就不毕不了业，这样想的话，这件事还算有意义。下午，我去听讲座，说实话，我不喜欢，真无聊，但这是班里强制要求的，不去就不给班长面子，也不好说，所以，这是应该做的，也有意义吧。傍晚时候，我去为运动会活动搬了两张桌子，真沉啊，大热天，干完我满头大汗，可我是学生会的，不去的话伤部长面子，也是应该做的，也是有意义吧。晚上，又去练舞排方阵，明天就要演出了当然有意义，可每次人都不会按时来、尽数来，老有缺失，我不知道有人为什么总迟来，总不来，有什么事。完了，我肯定对这些人有偏见了，以我的假设而去轻易评判一个人，这对他们是不公平的。可能真的有事吧，不来也没关系。不轻易做评段，做好自己就可以，不过也总有些人不像我这么想。

　　这时，我忽然发现，我这一天中做的事，大多都不是我真正想做的，不是我可以随心所欲的。真正的'自由不是想做什么就做什么，而是想不做什么就不做什么。我能选择吗？

　　这一天中，我就真没有为自己做过什么吗？肯定有的。我今天做了一次有意义的思考。身边一位不算朋友的朋友，为了自己的写作爱好而非法辍学了，所以说非法是因为他没办理正常手续而逃回家了。他说，爱看书爱写作，但不爱上课，回家也可以看可以写，不在学校浪费时间浪费钱。为自由离开，这听起来多少有些传奇有些洒脱，他是个有个性的人，文凭诚可贵，自由价更高，敢想敢言，说走就走。换做是你，你能不顾一切地走吗？我不敢，我想太多，但我理解他，写作就是他的本能了，就像呼吸，不写他真会憋死。而并不是非要当作家，就像有些人喜欢打篮球，并不非要成为篮球运动员，但他能不打吗？但大多数人不会为打篮球而放弃大学，我真不了解他，对他的决定出乎意料但又觉得情理之中。不过这与我无关。或许他下周就会被父母押回来，或许多年之后我在书上看到了他的名字，真的当了作家小有成就。但我在那时还会庆幸，我当初可没像他那样做，当然每个人都有自己的路，有自己的活法，但我不能不写选修作业，不能不去听讲座，不能不去搬桌椅，不能不去排方阵，不能想不做什么就不做什么，或许我不写选修作业也不会拿不到毕业证，或许我不去听讲座，班长也不会发现，所以有些事是有很多选择，但我无从选择，我只能按照人们期望的那样，我只能选择最安全的活法，我不过是俗人，不过我也庆幸自己是个俗人。

　　在各事的间隙，我还看完了一本书，写了两页字帖，但是现在想想这些有什么用呢？这些真是个哲学问题，时间可能会说：“有些事并不是非要有意义才去坚持，而是坚持了才有意义。”希望你能懂这句话。

　　最后，恭喜我那位“准作家”朋友，你自由了！

日常日记篇4

　　九月絮锦，落叶随风摇曳，消殆了一季的秋色。风，却勾勒着，下一个生命的轮廓。怀着些许期待，些许紧张的心情，以及对教师这个职业神圣地向往，登上前往目的地——衡山县、沙泉乡的列车。坐在飞驰的列车上，无心欣赏窗外飞掠而过的风光美景，因为一想到即刻到来的角色对换，心里总会涌上一股莫名的紧张，使镇定的心再起波澜，变得忐忑不安。我能够胜任这个职位吗？怎样做才对得起老师这个称呼呢？我应该以怎样的态度去对待我的学生呢，是严厉点好，还是亲切点好呢？怎样做才可以和他们和睦相处，共同学习呢？一个又一个的问题接踵而至。

　　汽车的轰鸣声打断了我凌乱的思绪，原来已经到达了此行的目的地——沙泉中心学校。下车后得到了沙泉的老师们的热烈欢迎，他们先是帮我把行李搬到宿舍，接着准备召开会议，关于安排我以后工作等事宜，在去办公室的校园的小道上，看着一张张童真无暇的笑脸，无忧无虑地嬉笑打闹，整个校园弥漫着欢乐，活力的气息，仿佛一股青春之风迎面而来，让整个人情不自禁的变得神清气爽。初中，一个渗透着活力，洋溢着青春的字眼，望着眼前的一切，心中不禁升起一股斗志，在心里高呼几声：加油！我一定可以！却不想，刚刚还斗志昂扬的我，在几十分钟的会议中，被打得丢盔弃甲，在会议中，了解到了学校周边的大致情况，因为是在乡下，没有大型超市，很多东西都没得卖，只能去离沙泉有几十分钟车程的衡山县；宿舍环境也不好，连独立卫生间都没有，冬天快到了，被子还没着落；最重要的是周末的时候，食堂不开门，连吃饭都是个问题，学生们全部回家，老师们也几乎都不住在学校，整栋宿舍楼可能就只有我一个人?，每每想到这个都觉得害怕，几天里心情低落到了谷底，好几次都打了退堂鼓。正所谓，有得必有失，幸运的是，环境虽然艰苦，但这里的老师们都很亲切，处处都很照顾我，很快就帮我找来了被子，还跟我说当时他们那时候的工作环境，待遇更不好，再加上从其他同学那里了解到他们那的处境也跟我大同小异，有的还更加糟糕，可他们都坚持了下来，了解到这些后，顿感羞愧，我反复地问自己，为什么别人可以做到的，我却不能？从古至今，谁又能一路走来顺风顺水，没遇到点挫折？正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?，人生就是在无数次的面对与经历的进程中成长起来的，想通了这一点后，于是再次变得神采奕奕。

　　也许是深刻地认识到了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤?”这句话地含义吧，才在不知不觉中，一个月多的时间就从我手中无声无息的溜去，在这段时间里，每当遇到困难，想要放弃的时候，心里总会有一个声音在告诉我：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，以后的路还很长，一定要对自己有信心，要敢于去尝试，即便在尝试中失败，那也是一种成长，没有失败的经验，又谈何取得成功”正是由于这句话，才不管遇到多大的阻碍，我都一次次地坚持了下来，比如：有部分学生上课经常不听课，无心向学。为了解决这问题，我尝试着去跟他们沟通，去了解他们，终于，“功夫不负有心人”通过一段时间的接触、沟通，慢慢地取得了他们一定的信任。在QQ上，他们其中的一部分还很真诚地把心声告诉我，即使是平时上课不怎么听讲的学生，也很喜欢在QQ上找我聊天，“林老师，在吗”“我告诉你一件事哦”等，就这样我对学生们有了更深的了解。也知道了，他们不是不想考个好的成绩，只是没有学习的兴趣。

　　我们都知道，兴趣对于任何一个人做好任何一个工作来说是一个至关重要的条件。古人有云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”从中可以知道兴趣的重要性，兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。作为一个学生，特别是一个小学、中学生来说，如果对没学习没有了兴趣，那结果将会怎样？既然兴趣这么重要，那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？我知道，兴趣这东西其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，于是我更加地主动去跟他们沟通，做他们的思想工作，告诉他们，作为学生就应该以学习为重，布置了一些简单，有趣的学习任务让他们去完成，慢慢地培养他们学习的兴趣。时间过得飞快，为期三个月的教学实习工作已经慢慢德接近尾声，下面和大家一起分享下我实习期间快乐的几件事：

　　案例一：数学考试期间，一个男同学捂着屁股想我报告：林老师，太急了，可不可以上个厕所？看着他那，我笑了笑点头同意。刚一说完，只见他百米冲刺般地奔出教室，可没过两分钟，又见他飞了似地跑回教室，我纳闷的问，还没来得及问他怎么回事，他一边跑回课桌，一边解释：老师，我忘记带手纸了，不禁有些好笑。然后我催他赶紧，别等会又跑回来说忘记带什么什么东西啦，一个同学马上接了一句：“老师，他下次是忘记带屁股了”，接着全班轰然大声，每次想到这次，既是好气又是好笑。

　　案例二：作为一名老师，有时候跟学生发生冲突是在所难免的，有一次上课期间，我一边上课，下面的一个男生一直在下面打闹，不仅不听课，还打扰了其他同学。这样的情况，我还是第一次碰到，对于初为人师的我来说，不知道怎样应对，于是，我装作很生气地对他呵斥道：“某某某，站起来！”顿时，教室里鸦雀无声，而那个男孩不仅没有站起来，还对我的`话不理不睬的，我一下子窘在了那里，我转过身背对着一屋子的学生，生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力，却还是没能控制住满眶的泪水。教室里片刻的寂静后，我听到其他学生小声地对那个男生：“都是你把老师惹生气了！赶紧站起来，跟老师道歉去！”最后，那个男生也过来很真诚的跟我道歉，还有几个女生竟然安慰我：老师，别生气了哦，自己竟被几个学生当作小女生来哄着，幸福的同时有又觉得有些好笑。这帮小家伙，真是让人又爱有恨。

　　案例三：QQ上，学生：老师，在吗？我：在啊，怎么偷偷玩手机了，作业做完了吗？学生：老师，你不会向我们班主任告状吧？我：好吧，下不为例哦！学生：谢谢老师，对了，林老师，帮我写一篇作文好不好，题目是《一次猜字谜游戏》我：啊？帮你写作文？哪有老师帮学生写作文的。学生：可是你是数学老师啊，没关系的，就帮一次好不好，老师，我知道你最好了，况且你是老师耶，学生有困难老师难道不应该帮忙吗？你忍心不？我：这??这完全是两码事，老师相信你，一定可以写好的。学生：可是，我真的不会啊，唉，连老师都不肯帮我。我：好吧，老师不可以帮你写，但老师可以指导下你应该怎样写，自己的事情要自己完成哦，老师看好你。学生：呜呜??好吧，也只能这样了。??

　　案例四：QQ上，学生：林老师，你还在为今天的事生气吗？我：是的！你们再这样下去，老师就不管你们了。学生：老师，是不是觉得我们班没救了？烂泥扶不上墙了？我：也没那么严重，其实你们上课的时候认真点，积极完成老师布置的作业，课后多做联系，老师相信，中段考一定可以考得好的。学生：老师，仅仅是这些？我：狂汗的表情。学生：老师，我偷偷告诉你一个秘密哦，不过要答应我，你不能告诉说别人是我告诉你的。我：好，我答应你！学生：其实我们班最捣蛋的那谁谁们，他们不怕你骂他们，他们就怕抄，抄班级纪律、规章制度等。我：嘿嘿，谢谢你的情报，以后就专门为老师打探军情吧，一有情况，速速来报！学生：遵命！保证完成任务！哈哈??

　　案例五：实习结束，回学校的当天，校长以及许多老师都跑来相送，其中，一个老师手里提着一个很精致的包装盒，我看到后，禁不住好奇，对她说，哇~好漂亮的盒子。没想到她却说，漂亮吗，漂亮就送给你吧！以为这样的玩笑，我们在学校的时候经常开过，所以就没当回事，于是有点不好意思地说：呵呵，不用啦！然后另一个老师说：就是送给你的啦，这是我们几个买来送给你的小礼物，留念一下，拆开来看看？我一下子很惊讶：不是吧，真的呀？那老师笑着说：当然是真的，难不成还骗你，小林老师，你太可爱了。于是我拆了出来，一看是一盏很漂亮的小台灯，简直太喜欢了。没想到这一幕，总觉得有点不好意思，竟然像个小女生般，看到漂亮的东西，总忍不住去赞美两句。

　　回学校的日子如约而至，实习生活虽然结束了，但这段经历犹记心中，有些不舍，有

　　些依恋。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步??但不管怎样我都以我的真心去呵护学生，只因我面对的是一颗颗纯真的心。