导语：幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。大学生进入幼儿园进行实习，是理论联系实际的好途径。下面分享一篇幼儿园实习的大学生毕业实习日记，希望对大家有所帮助!
12月2日 主要工作：
今天是我正式实习的第一天，我带着对幼儿教育工作的热爱和向往，来到了我的实习单位梅县阳光幼儿园，我实习的班级的中二班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足。今天我的主要任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!
12月3日 主要工作：
在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天的主要任务就是熟悉每个小朋友的名字，初步了解他们的性格和生活行为习惯。通过对话，增加与幼儿之间的距离。
12月4日 主要工作：
今天，指导老师刘老师为我介绍了幼儿在园一天的主要活动，使我初步了解到幼儿园的日常保教工作，并与幼儿园的各位老师进行幼儿午餐和午休管理。
12月5日 主要工作：
今天的学习对于我来说是具有一定挑战的，因为我从小就不喜欢跳舞，但在老师的鼓励下，我很融入进入了学习氛围中，一天下来，虽然很累，但是我觉得很自豪，因为通过这一天的努力我学会了幼儿广播体操—世界真美好，这也给了我很大的信心，我相信，明天的就学习我会更加努力。
12月6日 主要工作：
来园有几天了,我对班级里的幼儿已经有了初步的认识。在指导老师的指导下,我知道了哪些幼儿发展潜力很好,哪些幼儿还停留在刚刚入园的状态。接下来的工作除了进一步了解幼儿以外，同时也要开始着手于和家长的沟通与交流。
12月9日 主要工作：
第二周的第一天，我在中二班和大一班分别听了语言、计算两节课，这两位老师从怎样备课、上课都给予详细的指导，给我启发很大。
12月10日 主要工作：
今天是我正式踏上讲台的第一天，我为孩子们上的内容是《》，虽然昨晚认真备了课，把教学中的各个环节都实施了，但总的效果不是很好。比如孩子注意力不集中，有些孩子甚至出现离开课桌打闹等情况，课堂纪律一度失控。看来上课不只是认真备了课就能上好课，还得教师在课堂中善于把把握课堂纪律，提高幼儿的学习兴趣才行。好的剧本还需要好的演员!继续努力!
12月11日 主要工作：
早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏。后来上音乐课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花。小朋友们千姿百态的表演了起来。当老师问到刘佳欣做的是什么花的时候，她回答：“我是马兰花。”这个回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间了，幼儿却记住了玩过的游戏马兰花，一种在生活中不接触的花。可见幼儿在游戏中除了得到游戏本身给予幼儿的发展外，还能获得其他领域的知识和发展。而且我认为游戏是幼儿的天性。
12月12日 主要工作：
今天是幼儿自己从家里面带玩具来幼儿园玩的日子，今天班上发生了一件不愉快的事情，由于我们的疏忽，一个小孩在玩一把弓箭的时候弄到了另一个小孩的眼角，导致了眼角充血，通过这件事情我认识到了作为一个幼儿园老师应该具备充分的耐心，细心，爱心和责任心，应该时刻注意幼儿的安全。
12月13日 主要工作：
早上户外活动的时候，贺谨雯发现了一只蜗牛，好多小朋友都围了上去。王老师看到小朋友们都对蜗牛很感兴趣，于是拿起了那只在树枝上的蜗牛，根据幼儿已有经验，简单介绍了蜗牛的外形。然后金老师说：“小朋友们看一看，蜗牛爱吃什么呀?”这个问题引起了小朋友的讨论，大家你一句我一句。最后在老师的帮助和引导下，小朋友们知道了原来蜗牛爱吃树叶。小朋友们围着小蜗牛，非常快乐。突然，赖斌洁说：“不要去动它，不然它会死的。”这句话让大家都安静了下来。于是王老师说：“真好，我们把小蜗牛放回草地上去好不好?”大家齐声说好。
12月16日 主要工作：
我们中班组组织召开了家长会。通过这次家长会，我初步了解了家长会的流程以及如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮助家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式开始的时候，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议。家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，对一些优秀幼儿的表现要进行适当表扬，对个别幼儿也要指出缺点及建议改进的方式方法。在会议结束的时候对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师只有关注孩子，了解孩子才能给与家长正确的反馈，幼儿的发展是不断的，无论是在幼儿园或是家里。所以家园有机的合作才能使幼儿得到很好的发展。
12月17日 主要工作：
有了前面的学习，我在这一周中的舞蹈学习并没有那么僵硬了，动作也更美了，也更加的信心十足了。幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈。它是根据幼儿生理及年龄特点加以创编的。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增长他们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断生长发育，由此可见，舞蹈不仅能发展幼儿动作的协调性和节奏感，而且对幼儿身体机能健康发展有着不可忽视的作用。
12月18日 主要工作：
今天，幼儿园对我们实习教师进行了美术方面的培训，主要是简笔画和配色方案，我的收获真的是很多的，我学会了简笔画的绘画技巧，还有美术的配色方案，让我影响最深刻的是给我们培训的童老师给我们讲的意愿画，她说“幼儿园美术教学不是要让幼儿画的有多好，多像，而是要让幼儿通过画来表达自己的想法和心声”，对于这一观点我也是很赞同的，所以我认为在幼儿园教学中注重意愿画的教学方法是很有必要的。
12月19日 主要工作：
今天，教了一首儿歌，让我倍受打击。 照我的想法，让小朋友进入一个情节，让他们了解儿歌的内容，然后，让他们完整跟读几遍，随后，因为考虑到在完整跟读时，幼儿无法准确的记住儿歌的语汇，而我又觉得他们可以通过记忆，试着感受一下这样压韵的整齐的，和我们平时说话，讲故事时所用的不同语言感觉，于是便让他们分句跟读了一遍，强化一下语言，却不料筑成了最大的败笔。老师说，这样分句的跟读教法，是十年前的上法，现在讲究的是整体灌输。
12月20日 主要工作：
因为我们班这个星期要开区角活动课，而我们又刚刚进入一个新的主题的教学活动，所以有很多的区角活动的内容要重新做，一整天就全扑在了做教学具上，不停的剪贴，但也乐意，毕竟，实习了这些日子，这一天感觉最充实。
12月23日 主要工作：
幼儿在认知上常有自我中心的特点。在与同伴交流的过程中，逐渐认识到别人的观点与自己观点的矛盾，学着理解与接受他人的意见和相应的秩序。晨间游戏的时候，“小银行”门口总是围着许多人，大家抢着来取钱。这是，银行老板说：“你们如果不排队，我就不发钱了。”小朋友我看看你，你看看我，然后开始排队。“老板，苏锐峰插队。”瑶瑶说道。银行老板说：“不可以插队，要排队，你插队就不给你领钱了。”于是，苏锐峰只好去排队了。可见，在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助幼儿逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了解别人，约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。
12月24日 主要工作：
今天我在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参加我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。
12月25日 主要工作：
在中班，我上了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是非常紧张，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧张，就越怕出错，越怕，就越容易忘记自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的知识体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和经验上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。
12月26日 主要工作：
这一天，我在大班上了一节课，大班指导老师在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。
12月27日主要工作：
在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。
12月30日主要工作：
今天我主要的工作是帮助小班的老师布置教室的主题墙，我先是在网上寻找相关的图案，通过与小班老师共同商量、设计、裁剪，费了一整天的工夫终于一把主题墙画布置好了。
12月31日主要工作
经过一个多月的实习，我逐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果特别好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的非常认真。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心。
1月2日主要工作：
上了一节美术课，内容是让幼儿为雨伞画上漂亮的图案。在教学最后的环节，我让幼儿撑着自己画的雨伞边唱歌边模拟下雨的情境。将音乐和美术有机的结合在一起，提供给幼儿相应的情境，让幼儿在唱唱跳跳中认识雨伞的作用并感受撑伞的快乐。
1月3日主要工作：
实习即将结束了，通过一个多月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。
1月4日主要工作：
今天是我在幼儿园实的最后一天，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。