有关二年级日记模板8篇
很快一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的二年级日记8篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构
2、能借助/习作要点提示/，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。
[教学重点、难点]
重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。
难点：注意表达真情实感。
[课前准备]
教师日记本。
[教学过程]
一、激发兴趣，导入新课。
1、出示日记本四本：猜猜这是什么？
2、知道它有什么作用吗？
3、学生传看。
4、交流你看到了什么，有什么收获？
（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。）
清楚日记的内容包括哪些吗？
（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）
是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？
（不，应该选择有意义的材料。）
4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天，我们就来学写日记。
二、阅读例文，感知写法。
1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
（1）这则日记主要记叙了一件什么事？
（2）作者是按怎样的顺序写的？
（3）表达了作者怎样的心情呢？
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后，师生共同小结。
三、分组讨论，明确写法。
1、学生阅读/习作要点提示/，思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、 检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以记录。
（2）真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的.真情实感。
四、组织欣赏、引导选材。
1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。
（内容：写一篇日记。要求：（1）选择生活中一伯使自己动情的事。（2）注意表达真情实感。（3）注意日记格式。）
2、展示教师的几篇教学日记
3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的心情。
（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）
知道教师为什么能写出这样的日记吗？
（１）能够善于观察。
（２） 已经养成了勤写日记的好习惯。
（３）多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！
养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！
从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。
４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。
５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。
（１）写什么事？
（２）表达怎样的心情？
（３）按什么顺序写？
６、学生作文，教师巡回指导。
二年级日记 篇2
暑假的时候，我和哥哥去小河边钓鱼，我们带着鱼竿鱼饵和小水桶兴高采烈的来到了小河边。
河里的水特别清澈，能看到水里的小鱼游来游去。哥哥说：“这儿好多鱼啊，我们在这里钓鱼吧。”我说:“可以呀，就在这里吧。”我和哥哥支好鱼竿等着鱼儿上钩。等啊等啊，突然鱼竿一沉，我用力一拉，一条大鱼就被拉上来了。我非常开心，可是哥哥一条鱼也没钓上来呢，他还继续钓鱼，一会儿，他也钓到了一条。
我们高高兴兴的回家了。
二年级日记 篇3
早上，炮竹声连绵不断，把我从美梦中拉出来，年不过吗？难道时间倒流回到过年，可以拿双倍压岁钱？于是我连忙起床看日历，“3月4日”不对呀？我又问妈妈，她说：“今天是正月十五日，元霄节。”元霄节？我又去看看日历，果真是元霄节，是过年最后一天，我扒在窗台默默许愿：
祝：爸爸、妈妈、身体健康，万事如意，健康快乐，幸福美满。祝爷爷、奶奶福如东海，寿比南山。祝同学好好学习，天天向上。祝老师生体健康，幸福快乐，住我们祖国繁荣昌盛，国泰民安。
最后，祝我学习进步、梦想成真！
二年级日记 篇4
×月×日星期×天气×
中秋节晚上，爸爸、妈妈、外公、外婆……都来了。爸爸把桌子放到阳台上，然后把月饼放好，最后把水果、刀叉放好。我想了想问：“爸爸，你们要看月亮吗？”爸爸回答：“对，我们大家要望月。”
过了一会儿，月亮出来了，大家坐到自己的位子上，开始望月。每个人都拿出一个月饼开始吃。有时大家会说：“祝你中秋节快乐。”有时会讲一讲中秋节的故事，外公就给我讲了一个故事叫“嫦娥奔月”，我边听故事边吃可口的月饼。月饼外表小巧玲珑非常可爱、非常华丽、别致，月饼里还发出香味，真是芳香贻人啊！多么美味的月饼啊！多么美丽的月亮啊！多么快乐的中秋节啊！
明年中秋节我还要吃美味的月饼，看美丽的月亮。
二年级日记 篇5
太阳公公暖洋洋地照着大地，天空中有几只小鸟在自由地飞翔。人工湖上有一座弯弯的石桥，湖上有几个人在划船。湖里，鸭子三五成群地在水面上嬉戏打闹，湖面上的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着五颜六色的帆，煞是好看。岸边还有一把小凳子。山上隐隐约约可以看见一颗颗高耸入云的树。山坡上有一座小亭子，亭子可以供人纳凉，坐在亭子里看风景也是一种美的享受。山上还有一座宝塔，它很高很高，高得插入了云霄。
看了这幅美景，我大声高兴地赞叹道：“太美了！”
二年级日记 篇6
今天是星期天，早上九点我去上了口才班，到了十点半妈妈接我上英语班了，走到路上我看到一个卖花的，好多漂亮的花，我让妈妈帮我买一盆花，妈妈说上英语班晚了，等我们回来的时候再买吧。
英语班下课了，在回来的路上妈妈就带我到了卖花的地方，太多漂亮的花了，经卖花的阿姨介绍，我们买了一盆最容易种植，并且一年四季都开花的四季玫。
我和妈妈到家把花放到家，又和妈妈去三角公园学骑自行车了，自行车太难骑了，车子总是不听我的话，东倒西歪。我们学了两个小时，天太晚了，我就和妈妈回家了。
我和妈妈到家后把今天买来的花摆在向阳的小桌上，又给小花浇上水，以后我会按时给小花浇水的。
今天真是一个快乐又充实的星期天啊。
二年级日记 篇7
这是一幅美丽的画面，画中有宽阔的马路，路的一边有各种各样的小动物，有漂亮的动物家园，有绿油油的苍天大树，树上挂满了香喷喷的松果，一只小松溜出洞口，朝外偷偷地观看美丽的风景。
马路的另一边有高大的山，有迷人的小屋，屋后有五彩缤纷的小亭子，有清澈的池塘，池塘里有漂亮的小金鱼，还有绿油油的荷叶。
画中没有汽车，还没有尾气，这样的家园多么舒畅啊！
二年级日记 篇8
家庭作业中一项是做养生卡给爷爷奶奶，我一定要给他们一个惊喜。
我思考来思考去，最终还是用白纸和红色的笔来做，因为白对红的颜色很明显。我是怎么来做的呢？下面我就来说说吧！我下把白纸对折，然后画下一个三角形和一个半圆形剪下来，然后我又拿出红色铅笔，在上面写上我想要对爷爷奶奶说的话。
写好了贴在了冰箱上准备给爷爷奶奶一个惊喜，我刚刚贴好奶奶就走过来，一脸迷惑的问我：“这是什么？”我说：“是专门提醒你们按时吃药，锻炼身体的贴纸呀。”奶奶听了很高兴，表扬我是个懂事的孩子。
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