精选六年级日记汇编七篇
一天终于结束了,在你心中有什么感想呢?是时候写好总结,写好日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的六年级日记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
秋姑娘满载丰收的喜悦已悄然离开,现在,迎来了这顽皮的雪娃子。
下雪后的天气,有点冷。坐在暖炉般的教室里,听着外面北风奏出的交响乐,时而高昂,时而低沉,时而跌宕,时而平缓……在这刺骨的北风中似乎透出点可怕。打开教室门,一阵冷风扑面吹来,不由得让人打个寒颤,走在楼道内,顶着刺骨的寒风,寸步难行,风刮在脸上,就像刀割一样疼。不经意间瞅到远处的山,已没有往日的生机与绿色,枯黄一片,现在漫山遍野已是只有光秃秃的树干和树枝,山的色彩很单调!这冰窖般的世界中,只有路两旁那寥寥无几的松柏有着绿色的气息。来到操场,同学们像一群脱缰的野马似的,在这寒冷的风中奋力驰骋。抬头望望天上的太阳,十分耀眼,但却丝毫没有热量。在这寒冷的冬天内,就连万物之源的太阳,它的热量也别吞噬了么?
天气不是有点冷,而是出奇的冷。
即使家乡的冬天很冷,但非常美!
六年级日记 篇2
早上,我正在和好朋友艾倩一起玩耍,突然从背后出来了一个“红色蒙面人”,把我们俩吓了一跳。
我害怕极了,哆哆嗦嗦的说:“你……你……是谁?”“哼,看好了我是谁!”那“蒙面人”把红领巾从嘴巴上除了下来,露出了他的真面目。哦,原来是我们班鼎鼎有名的“捣蛋鬼”呀!
真是让我虚惊一场!性子直的艾倩骂了他一句:“讨厌死了,吓我一跳,真是的。”他听了,生气极了,又神秘地从口袋里拿出一个蓝色的东西,朝我俩晃了晃。刀子!“艾倩尖叫起来。”嘿嘿!“”捣蛋鬼“面露狡黠,”小心把你们给毁容了。“
我知道,他只是和我们玩,不会动真格的,就没当一回事,拉着艾倩走了。
可是,中午我得到了一个惊人的消息,“捣蛋鬼”竟然用刀子吓唬了很多人。全班大多数女生都和我一样是“受害者”。我气愤极了,却不敢向老师汇报,因为我怕“捣蛋鬼”找我“复仇”。最后,还是张素告诉了班主任罗老师。罗老师不但没收了他的刀子,还罚他抄了一篇课文。真是“恶人有恶报”啊。我“幸灾乐祸”起来:“捣蛋鬼”,谁叫你用刀子吓唬人,现在可好了,真是“赔了夫人又折兵”。
六年级日记 篇3
今天是放寒假的第二天,为了赶紧做好寒假作业,认真的做,一下子就把《寒假园地》做完了,我心中的大石头也总算落了下来,终于可以轻松喽!
我高兴地吁了一口气,去向爸爸妈妈“报喜”,本以为爸爸妈妈会替我高兴,可没料到爸爸却冷漠而严厉地说;做这么快有什么用呢?老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗?那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢?”我听后,觉得爸爸讲得非常有道理。
哎!要是早知如此,我就不会这样做了,但是现在还有什么办法呢?总而言之,我以后再也不会好像这次一样“范傻”了!
六年级日记 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们大家好!我是六(4)班的杨蔚然。今天我演讲的题目是——学会关爱,心怀感恩。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空,因为让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它挺拔;而我,感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母,因为父母给予了我生命,让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护,让我健康成长。
我感恩我的老师,因为老师的启蒙、关爱、鼓励,为我打开通向知识的大门,让我懂得人生的哲理,使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体,他就像一个温暖的大家庭,是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校,因为在过去的五个春秋,母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家,我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代,他们兢兢业业,任劳任怨,他们教书育人,为我们奉献了青春,给他们自己增添的却是丝丝白发……
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱,我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风,如滋润万物的春雨,带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心,去关爱每一个人,去帮助有需要的人。
同学们,如果世界是一间小屋,那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受,关爱他人,感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱,心怀感恩”吧,那样我们的世界将会变得更加美好!
六年级日记 篇5
在某某小学的六年一班教室的偏僻角落有一个孤独的男孩,上课时他总是一言不发,下课时孩子们都跑出教室肆意地玩耍,唯有他一个人坐在椅子上,看着书。他戴着一副眼镜,一双眯眯眼,下面是一张樱桃小嘴,他是今年新转来的转校生。从侧面看,他老是一副书呆子的.样子。但谁也没有 想到这个文质彬彬的男孩竟然失去了双腿,同学们都嘲笑他是个瘸子。渐渐地,他变得越来越孤僻、冷漠,他没有任何朋友,就连成绩也是一落千 丈。更令人想不到的是,他竟然不喜欢班里的陈老师。陈老师是一个和蔼可亲的女老师,班里的学生都很喜欢她,除了他以外。
他是一名寄宿生。这天晚上,老师刚好起来上厕所,碰巧看见他正在哭,嘴里还在嘟囔着什么。后来才听清了:原来是他想妈妈了。老师便上前安慰他,他告诉老师自己叫唐唐。第二天上午,老师点名,她叫了一声“唐唐”,于是他便站了起来,班里的人便也知道了他的名字。
有一次音乐课,老师请人上台弹钢琴。她看到了唐唐,便请他上台弹一首给大家听听。他的手如流水一般放在琴键上的一刹那,就仿佛李斯特瞬间的附体。他脸上不再绷着,伴着轻快、明朗的乐曲,缓缓舒展开来
显出陶醉的表情。手指轻快而富有节奏地跳着舞曲,时而在跳芭蕾,时而在跳 华尔兹。整曲下来,立刻惊艳四射,所有的人都听得目瞪口呆,甚至有几位同学成了他的粉丝。这一天晚上,唐唐说梦话了。老师听了,终于恍然大 悟,原来他的母亲在一场车祸中去世了,还听到明天就是他的生日了。于是,老师准备给他一个惊喜,给他一场特殊的音乐会。
第二天到了,又到了音乐课。老师神神秘秘地说:“今天的音乐课,我们要上公开课。”于是大家齐刷刷地跑上了楼。唐唐刚上楼,便听到:“唐 唐,祝你生日快乐!”他顿时心花怒放,热泪在眼眶打转,最后他终于放声大哭。他擦干了泪,终于笑了起来。听完后,每个人都有一股暖 流涌上心头。这时老师高兴地说:“来,唐唐,你给大家演奏一曲吧!”他坐在椅子上手指开始缓缓跳动起来,好似让以前的伤痛随着歌曲一起飞 扬!从此刻起,他就是生活的主角。
不要担心你做得好不好,也不要担心你不懂做,只有你对自己充满自信,从此刻起,生活的主角就是你!
六年级日记 篇6
这个星期天,我跟妈妈一齐做环保服装。
我准备做一件马褂,我先找来两只米袋子,把它裁成正反两面,在正面剪下一个领口,此时再把它缝起来。我一手拿针,眼睛盯着针眼,一动不动,另一手拿线,我留意翼翼地最后把线穿了进去,又把线头和线尾连在一齐,打了个结。
我拿起这件“衣服”,用左手紧紧地按着,右手拿着针线留意翼翼地穿过去。针线像一个淘气的小男孩子,不听使唤。我急得直挠头,妈妈在旁边也看得直摇头。“我来做给你看看。”我看见妈妈的动作飞快,扎下去,穿上来,又扎下去,又穿上来。不一会儿,一个肩就做好了。我也学着妈妈的样貌扎下去,穿上来,又扎下去,又穿上来。我费了九牛二虎之办,另一个肩最后也做好了。
妈妈剪了四根横条,我把它们缝在衣服的左右两边,此时过了好一会儿,我的第一件手工衣服------马褂,最后大功告成了。
我迫不及待地穿上这件衣服,在镜子前左看看,右看看。心里美滋滋的。
六年级日记 篇7
如果你问我为什么不想长大?
我会在犹豫不决之后,斩钉截铁地告诉你,
因为爸爸妈妈不再像以前那么疼我了。
从前,我可以因为一不小心而打破几个杯子,
但是,现在不可以了;
从前,我可以想哭就哭,哭完之后得到的一定是爸爸妈妈的笑脸和一大堆零食,
但是,现在我只敢一个人远远地躲在角落里,悄悄地落泪;
从前,我可以躺在他们的怀里,尽情地撒娇,
但是,现在没有这种待遇了。
有时候,我真的不想长大,
虽然我知道,
一个人一定会长大,一定会独立,
而且长大后的天空一样是灿烂绚丽的,
但是有时候,我真的不想长大……