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关于做数学作业的日记（精选22篇）
时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的关于做数学作业的日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做数学作业的日记 1
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
小学生四年级数学日记(做作业)：原来，4的倍数的特点是：一个数的`最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
做数学作业的日记 2
流星，我现在最伤的是涛涛做数学作业不爱打草稿，所以等他把作业做完了后，那一页也变成重“伤员”了，大半是改正贴。
昨天又才重申他们俩：如果再不打草稿，错了的话，就用本子把整个题抄下来做，错几个就抄几个。哎，孩子越大越难教了。
其实作为全职太太，有时真的很失落，可我那个当老师的一个同学曾和我说：也想辞职不干了，说太累了。那时心里挺高兴，毕竟我们也有别人羡慕的一件事呀。
小杰，玩魔方是一个好爱好，但因此影响了学习，影响了作业的.质量，那是不可取的。阿姨也来唠叨了。
“以后，我要踏实认真学习，上课专心听讲，作业认真完成，作业完成后自己仔细检查，多动脑筋，要有刻苦钻研的精神。”相信小杰一定做得到。
很久没这样认真的检查你的作业，因为觉得你大了应该为你的作业负责，每天象征性的看看有没有做完就签了字，今天是很认真的检查你的数学练习册，竟然错了好多道题，很是生气，批评了你我知道你已经意识到了，因为从你的日记已看出你改正的决心，妈妈相信你一定会端正学习态度并能认真细心的完成作业！
做数学作业的日记 3
有一天，我正在教室做数学作业。然后，我遇到了一道数学题弄不懂，这道数学题目是：有一个长方体，横截面的面积是30平方厘米，宽是6厘米，求这个长方体的体积，我想：长方体的体积不是长乘宽乘高吗？为什么题目只给我们底面积和宽呢？我想了好久都不知道怎么做。于是，我就去问施老师了。
施老师看了看题目，对我说，这个长方体可以换一个方向摆，那么横截面就是长方体的底面积，宽所表示的就是长方体的高了。这下子，我终于明白了如何去求这个长方体的体积。我真开心啊。
后来，我遇见这样的题目再也不怕了。我用老师教我的方法，动手摆一摆，换个角度想一想，就能解决很多问题，我明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探索出来，好好的利用它们，破解出更大的难题和考验。数学的.知识真是学无止境，我希望用最大的努力学好高深莫测的数学。
做数学作业的日记 4
今天的数学作业有点特别，一个字也不用写，只要制作几面图形小旗和两个立体图形。这作业听上去简单，做起来可不容易呢！
我找来四根木棒，剪下几片卡纸，刷刷几下，就做好了图形小旗，用手转几下，还真不错，看上去就像立体的一样。
可是，那两个立体图形就麻烦多了，不仅难剪，而且很小，稍不留神就会剪歪，因为没有卡纸可以重做，所以我格外小心，但却浪费了大量时间。当我终于把图形从书上剪下来时，突然又发现了一个问题：纸太软，双面胶粘不牢！我有些急了，手上的力道也加重了几分，而冲动的结果，便是纸被压皱了！
我瞪着这张纸，在心里默念了无数遍“可恶！”，差一点就动粗把它撕碎了。但我强忍着怒火，努力使自己冷静下来，一边拼命地涂抹胶水，一边打算着要不要去拿报纸解恨……鼓捣了一阵，我终于把那个小小的'圆锥体给搞定了，当时我几乎要欢呼起来。
有了第一次的成功，我心情大好，哼着明快的《欢乐颂》，我顺利地把另一个圆锥体给做好了。看着虽然有点不平整的作品，我还是觉得很自豪呢！
做个手工也这么费劲，看来我果然是笨手笨脚的，下次，我还是宁愿写作业！
做数学作业的日记 5
我是一个理解能力较差的孩子，所以爸爸每次教我题目的时间会很长，甚至有时我还听不懂。
爸爸说，家里讲作业前母慈子孝，讲完后鸡飞狗跳。每次讲完作业爸爸会崩溃，妈妈会疯掉，他们觉得自己至少老了十岁。有一次写作业，因为一道难懂的数学题，我写到8点半还没写完。题目有很多信息，也很绕口，我很难下笔。当我一筹莫展时，家里的数学高手老爸来了，我仿佛在黑夜中看到了太阳。老爸问：有难题吗？我点了点头，把那道题给了他看。老爸看了看，说：你把题目再读一遍，把关键信息和它们之间的关系列出来，先这样做，然后这样，再这样我大叫道：不对，不是用这种方法，是另外一种。老爸温和地说：我讲得没错。可我急了：哎呀，我是对的，你是错的。老爸开始有点不耐烦了：我是对的，赶紧做去！
我用坚定的`语气，一字一顿地说：我！是！对！的！老爸终于发火了：你有完没完，赶紧做去。
我刚想抬起头跟他再争，他就猛地拍桌子，说：我发给江老师，让她评评理。说完他长吐了一口气，摇着头把题目发给了江老师。过了一会儿，江老师回复说，老爸是对的。我还是有点不服气。老爸又耐心地给我讲了这题为什么这么做，并教育我做人要虚心，不要顶嘴，不要不识时务。
从那次开始，我明白了，做数学题时要学会判断是什么类型的题目，还要用对方法，更要虚心接受正确的方法。
做数学作业的日记 6
你们好呀！我是一本数学作业，名字叫做《基础训练》，今天让我来跟你说说主人与我之间发生的故事吧！
我的主人是一个马大哈，做我的时候经常会出点错被老师批评。今天她的数学老师在布置周末作业时，她竟然没有听见，以为周末没有数学作业就开开心心的回家了。
回到家后，主人把其它作业完成后就坐在沙发上看电视了。我正在书包里和其它作业兄弟商量怎样才能让主人想起我。兄弟们也无能为力，只能等主人星期一去老师那领完罚再来写我喽。
两天后，主人高高兴兴的背上书包上学去了，一进教室，见大家都在讨论我身上的一道难题。主人这才从书包翻出我来，找到学习委员的作业，奋笔疾书抄了起来。主人边抄头上边冒汗，渐渐的，汗珠滴落在我的身上，笔尖在我的身上发出“沙沙”的声音。主人抄的.时候遇到了一道画图题，这道题有4个图要画，并且要画立体图形，主人从笔盒找到直尺大哥，把他放在我的身上仿照别人的画了起来。
时间一分一秒的过去了，已经七点半了，数学老师快要来上课了，可我身上还有几道题是空白的，主人比刚才更慌张了，手都抖了起来，手心也都冒汗了。就在老师快要进来的那一刻，主人写完了，她把作业交给了老师不但作业全对，还没被老师发现作业是早上补的。
经过这次事情，主人变得认真听课了，学习也进步了不少，可真是太好了！
做数学作业的日记 7
今年我升到了五年级，一开学，我的数学就跟不上了。有一天，我没带语文课上用的学习资料，爸爸帮我送到学校，适好数学茅老师值日，向爸爸反映了我的`数学学习情况。
放学后，我到了家，不久，爸爸也下班回来了，他一脸生气的对我说：智智，数学老师说你数学作业乱做， 以后，每错一题做两题，全对有奖励，月考90分以上10元。之后，我每做数学指导从书和课作业纸都江堰市认真完成，做完认真检查后，才放心地放入书包内。第二天，我满怀信心地交上作业，等到下午，数学指导丛书发下来了，我急忙翻开一看，呀！还是有8题做错，全是计算题，回到家，我比昨天花了两倍时间来做，第二天交上去，没有前天错的多了，这样反复了好几次，我的正确率也提高了很多。
爸爸说以后做作业之前要认真复习当天的课程。然后在做作业的时候要认真地做。不能马虎。我希望以后可以不断地进步。
做数学作业的日记 8
夜深了，人静了，天上的星星渐少了。眼疲了，手累了，大脑也不灵活了。腰酸了，背痛了，手脚也都麻木了。眼花了，耳鸣了，头上也都冒星了……
鲁迅先生说过：“时间就像海绵中的水，挤挤总会有的。”但这水总是有限的，若是将这水比作写作业的时间，那数学作业就已将这可怜的水榨干了。
不敢有一丝懈怠，不敢有一毫马虎。绷紧的神经都快把肺给挤出来了。“要想提高数学成绩，这一阶段就要像一只离弦的箭，我们要用意志信念和实际行动来化为动力，到最后要看看谁的箭只能穿透纸片，谁的箭却能劈开大山！”这对我来说胜过名言的精辟话语一直支撑着我深夜钻研数学题。
虽然，极想把数学题搞懂，但还是要解决一些“麻烦”。按照习惯，我总会把历史等照着些的作业给“KILL”掉，再将语文、地理和英语等半动脑的.作业继续实行“tripleKILL”，最后再来解决数学这个大“BOSS”。然而，我这种作业习惯却被数学老师完全否定，她的观点与我截然相反。今天，我将作业习惯给逆行化，其结果：事半功倍。大概是这种习惯不适合我的这种“猫头鹰”型的人吧！
天明了，人醒了，姐姐悄悄地走，公公悄悄地探头。可我还没睡呢！
做数学作业的日记 9
星期六的晚上，带我去超市买伯伯最喜欢的酒。到了超市，神秘的跟我说，“杨逸我来考一考你，看你能不能算出来，如果回答对了，我就让你去选你最喜欢的果汁，如果回答错了，你就不许看两个星期的电视和手机”，我想一想便答应了。
妈妈说现在我们就开始吧！“我打算买5瓶红酒，一瓶要102元，如果今天半价，五瓶一共多少元”？这可难不倒我呦！我开始算了，我在心里想102除以2等于51元，接下来算一下，51再乘以5等于255元，我算好了，妈妈说“是不是不会呀！不会可是要两个星期不能看电视和手机呦！”我说“我会。”并信心十足的报出了答案255元。妈妈高兴的'说对了，我们拿了五瓶酒510元，半价就是一半也就是255元。”答对了我可以选我最爱喝的果汁了，今天果汁也在打折，平常果汁一瓶要十元钱，今天活动价折，运气太好了，我也拿了五瓶，我算了一下，每瓶折后是元，五瓶就是39元，不打折要付50元，这下便宜了11元，真合算啊！
我和妈妈继续挑着其它生活用品，每一样我都在心里计算着，我在想这个世界上有很多有趣的跟数学有关的事情，比如再平常不过的购物，只要你细心观察，认真的计算，就可以把数学的很多知识用在生活的方方面面上。
你说数学是不是很有趣呢？
做数学作业的日记 10
今天我们在数学课上学了约分 ，作业做的可真是够惨不忍睹的，二班做错的只有五六本，但我们班做对的只有五六本，我也是其中一个做对的。
在中午，雷老师细心地把课堂作业本上的题目一道一道讲过。还对过答案。我和我一小组的同学认真听讲，所以我和郑国爱和程瀚樊就做了100分。而其他同学，却因为粗心大意扣了分，唯独王俊杰被老师提醒了两下，才明白。这道题怎么做？我觉得他肯定是上课没有认真听。
“叮叮叮”，下课啦，我跑进教室，只看见雷老师，怒气冲冲的对我们说："三班的同学不要玩儿了，坐到放下课,知道读什么。”说完便讲起了课堂作业本。这道题可以约分所以一样大。这道题直接连在一起不要分开，东一块西一块。这题要先写上数字在约分。雷老师，把我们的错题一道道分析讲解过，然后她顺了一口气，叹了一口气，一题，两题，三题，四题……一题题的.题目出现在我的眼前，我们真不应该这样。
我们应该上课认真听讲，不让老师为了我们的作业天天生气，为了我们的作业每天费劲口舌，把每一题都讲个三四次才能把全班人的作业完完整整的交上来。其实，我们每人都自觉一点，认认真真的做作业，不懂就问同学和老师，老师就不会为我们的作业而生气，而费劲口舌啦！
让我们每人自觉一点，不懂就问，团结一心，就会令老师喜爱，令我们班变得更好，变得更懂事。去体谅老师的辛苦，让我们携起手来。带起我们五三班快乐成长！自由自在的飞翔与驰骋。
做数学作业的日记 11
今天是星期四，下午只有两节课，幸运的是，没有数学课，我最怕数学课了，希望今天数学老师干脆再把布置作业的事忘了，就更好了。
下课铃声打响了，同学们都在收拾书包。一旁的袁文婷一个劲儿地催我：快走！赶快走！今天就可以不写数学作业了。要不然，被数学老师看见，还有那么多人没回家，肯定要来布置作业。同学们经她这么一提醒，纷纷加快速度，跑出教室，一眨眼功夫，教室里就空荡荡的`，一个人都没了。
不好，前面，办公室楼下那个人，不是数学老师吗？坏了，肯定是来布置作业的。我加快脚步，生怕被老师看见。离老师越来越近了，我惊慌地看了老师一眼，老师也朝我这边望了望，我默念着：看不见我，看不见我！这时，旁边不知道谁说了一句：都看见了，还低着头有什么用！也是，这不是掩耳盗铃吗。我抬起头，勇敢地望了望老师，老师也望了望我，什么也没说。老师竟然没有布置作业，我心花怒放，按捺不住激动的心情，三步两步就走到了大门口。大家都在议论：今天，数学老师没布置作业，真是大发慈悲啊！太开心了！我嘴上不说，可也在心里偷着乐呢！
就这样，我蹦蹦跳跳地，哼着小曲，回家喽！
做数学作业的日记 12
在寒假中我们要合理规划自己的学习时间。要学会劳逸结合使自己的效率更高。要想把事情效率做高，我们就必须得给自己制定一个计划。
这是我们介绍的是数学的寒假计划。目的是为了让数学成绩提高。大家先听我吹一吹。不不，是讲一讲。首先我先讲刷题。把会的先做了，不会的`先留着，到时候再慢慢解决不会的。刷题要量力而行，要看个人能力，不能一下子就刷太难了，这样效率反而不好。而且刷题时要想着学习，不要想着手机游戏。刷题时要专注，不要心不在焉。就专心才能把一件事做好。第二个就是要有个错题本，把自己写错的题记下来。到时候再慢慢去理解。有错题本你就可以在无聊时翻一翻，把自己错误的题记下来。再自己慢慢去琢磨，有一天就发现你会了那道题。这就是错题本的好处。掌握各种类型题的套路，并自己去琢磨并推敲出一些技巧。再去总结，这样就会发现有些题就会变得简单。这就是一种学习的高效啊！刷题时一定要打好基础。只有基础打牢了才能筑上高楼。
我的学习计划就总结这么多，希望对大家有帮助。
做数学作业的日记 13
恼人的暑假作业实在太多了，我怎么做也做不完。特别是数学作业，真烦人！
今天，我正在做数学作业。突然，迎面冲来了个“拦路虎”，一道相遇与追及的问题，这种题目我做得挺多的，但是今天这道我却怎么想不通，把我“吓得浑身发抖”———我遇到了一个大难题。我便想方设法地来解决它，但还是不行，就是想不通。这“拦路虎”真是太难打败了！我只好去问妈妈，妈妈却故意说不知道，要我自己想。我又去问爸爸，爸爸也置之不理。没办法，我生气地躺在床上，滚来滚去，只得自己慢慢想。我只好又坐起来，我把所有有写到相遇与追及问题的书都搬出来，希望能找到类似的，我找了好久，终于找到有两道类似的，但是又有很大不同。我还是百思不得其解。
“不如上网查查吧！”我一边打着“如意算盘”，一边行动起来。好不容易，我才从网上找到了一道差不多的题目，我弄懂了下面的解答，又结合了老师平时上课对我们讲的'一些知识，终于把那道题解出来了。哈哈！“拦路虎”打败了。原来这道题的关键是要时间啊！我看了看爸爸妈妈，害羞地笑了！
同学们，你们做题目要吸取我的教训哦，要独立思考，举一反三！自己思考的过程才能学到很多东西的。不要动不动就问爸爸妈妈哦！
做数学作业的日记 14
走捷径也许能体会到一时的开心，但比这更重要的是，是做事情要脚踏实地、光明磊落！
四年级数学上册的第一单元是大数的认识，其中介绍了计算器的用途，所以我的学习桌上也放着一个计算器。今天下午，数学老师布置了很多作业。我放学回到家里，痛苦的看着一张张作业，这么多的.计算题，让我感到焦头烂额。眼看着妈妈规定的收作业时间就要到了，可我才做了寥寥无几的几道题，况且我还约了周岩一起玩儿，该怎么办呢？于是，我急中生智，迅速抽出了桌洞里的计算器，开始用它计算。不一会，数学作业飞快地做完了，我便飞奔出门，找朋友去玩了。
回到家，见到妈妈正在给我批改作业，脸上露出久违的笑容，这笑容只有在我的作业全做对时才出现。顿时，我的心里感到一阵愧疚。随后的几天，我一直不敢看妈妈的眼睛。这一天课堂上，语文老师让我们给妈妈写一封信，我在信中告诉了她那天数学作业的事，没想到她看到信并没有批评我，反而温柔地抚摸着我的头说：意识到自己的错误，只要能改正，就是好孩子，下次注意就行了。此刻，我心里的一块大石头，才终于落地了。
这次数学作业的经历，不仅让我懂得了，学习是自己的事，想要偷懒糊弄的只是自己，更让我明白，做个诚实、光明磊落的人是多么重要！
做数学作业的日记 15
日前，在辅导女儿的家庭作业时，发现有这么一道数学题：“7只猫七分钟抓了7只老鼠，问21只猫抓21只老鼠要多久？”按女儿的思维，毫不犹豫就“答：要21分钟”。粗略一看，似乎也是这个答案，但总觉得什么地方不对劲，很让人费解，仔细想想，答案也还应该是“7分钟”才对，至于答案是否正确，得等老师批改下来才知道。
作业是由人民教育出版社出版的素质教育课程基础训练，在“7的乘法口诀”课程中的“想想玩玩”题。不管答案是什么，我觉得出此题目的人都算是一个白痴。
首先，7只猫是同时抓呢还是一只一只上，如果同时抓，那每只猫是7分钟才正好可以抓一只老鼠，那21只或多少只猫分别抓21只或多少只老鼠都是“7分钟”了。如果猫是一只一只上的话，那事情就好办了，每只猫抓一只老鼠用一分钟，然后袖手旁观，下只猫再上阵，如法炮制，待抓到７只老鼠的任务完成后，正好就是７分钟，那抓多少只老鼠就需要多久，也就是说答案是“21分钟”。其次，猫也分黑白，还有个能力大小的问题，有的猫几秒钟说不定就抓到老鼠了，有的.猫则忙上一整天，也可能一无所获，另外还有个因素，猫们在工作中是互相拆台还是团结共事，这都令21只猫抓21只老鼠的完成时间变得难以确定。最后，老鼠的数量也是有限的，而且老鼠还是极敏捷和聪明的动物，猫想轻易在确定的时间内保质保量完成领导交办的任务，除非有足够多的老鼠吃了鼠药，晕在那里，就等猫到处搜寻，7分钟内搞定一只老鼠就是了。
不是没事可做钻牛角，也并非无病呻吟，只是建议搞教育的人考虑事情周详一些，不要弄一些家长都不知道怎么下手的题目，怕的也是影响小孩在成长中形成畸形思维，这样容易把孩子教傻的。编者完全可以改成“吃完一个老鼠”“消化一个老鼠”甚至“爱上一个老鼠”都可以，这样才不至于犯如此低级的逻辑错误。
当然，最好还是付诸一笑罢。
做数学作业的日记 16
走捷径可能会让你暂时感到快乐，但比这更重要的是要脚踏实地，心胸开阔！
四年级数学上册第一单元是大数的理解，介绍了计算器的使用，所以我的书桌上也有一个计算器。今天下午，数学老师布置了很多作业。放学回家后，我痛苦地看着作业。这么多的计算问题让我觉得心力交瘁。看到妈妈的作业时间快到了，我做了几道题。另外，我已经请周燕一起玩了。我该怎么办？于是，我急中生智，迅速掏出书桌洞里的计算器，开始用它来计算。过了一会儿，数学作业很快就做完了，我跑出去找朋友玩。
回到家，看到妈妈在批改作业，脸上挂着久违的笑容。这种微笑只有在我作业做的恰到好处的时候才会出现。突然，我心里愧疚。接下来的几天，我再也不敢直视妈妈的眼睛。这一天上课，语文老师让我们给妈妈写一封信。在信中，我告诉了她我那天的数学作业。没想到她看了信也没批评我。她反而轻轻抚摸我的头说：“如果你意识到自己的错误，只要你能改正，你就是个好孩子。下次注意就好。”这时，我心中的.一块大石头终于落地了。
这次数学作业的经历，不仅让我明白了学习是自己的事，也让我明白了做一个诚实光明磊落的人有多重要！
做数学作业的日记 17
由于我的疏忽，有可能养成不良的习惯，轻者荒废自己的学业，重者从此而堕落，从而走上犯罪的道路，危害人民，危害社会，危害国家。
如果我今天带了作业，可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以使自己的学习成绩更上一成楼，说不定从此走向理想的高中。从而造福于人民，造福于社会，造福于国家，成为社会中的.一个珍珠。
所以这看似不起眼的行为，可能会造成无数的错误。所以我不应该再犯同样类似的错误，我下决心不再犯这种错误，我衷心的再一次承认这严重的过失。
我应该在此向老师道歉，忠心的说一声“我错了，我不应该不带作业。”我犯的错误不但危害到自己，而且还让您教给我们的知识白费。我现在的心情仿佛象被困在笼中一样，无法原谅自己严重的错误，所以我恳求您的原谅。
老师，我向您保证，我以后再不会不带作业了，再也不会犯类似的错误。这种错误,看似微小但影响极大。使老师您上课还要浪费时间来组织课堂纪律，这也浪费了学生们接受知识的时间。
虽然只是没交作业，但影响极坏。正应了那句俗话；“秤砣虽小压千斤”。借此我也想以自己的错误来警戒我的同学们，你们要注意，千万不要跌进不交作业的泥潭，千万不要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果你去做了，就会失掉你自己的光明前途，就会使自己学习生涯留下污点，成为你终生的遗憾。
所以我应该再次向您道歉：老师 我错了。我向您保证，我再也不会犯这种错误了。现在我只想请求您的原谅，只有这样我的心中才能好过些。
做数学作业的日记 18
下午第二节下课后，美术老师任老师来到办公室，她看到我桌子上摆放的一些物品，有些惊讶的说：“这些是什么作品，难道你们数学课上也做手工？”
我有些自豪的笑着说：“可不是吗！这些是我们数学课上的手工作业。”
看她一脸疑惑的样子，我接着说：“这两天，我们学习的是《课题学习：镶嵌》，学完后，我请同学们动手做一幅关于“镶嵌”的图案，以运用所学知识，培养学生的动手能力。”
“噢！原来是这样！”看着她恍然大悟的样子，我又乐了。
这也难怪，数学长期以来，留给人们的印象就是做题、做题、再做题。干巴巴的，没什么意思。哪一天，学数学要是不做题了，恐怕很多人还难以理解呢！
在我的教学理念中，数学虽然需要做题，只有不断通过练习才能巩固所学知识，但是数学绝对不仅仅只是做题，数学课上也可以引导学生在快乐中学到很多知识，要做到这些，一方面需要教师自身素质的不断提高，用自己幽默风趣、富有感染力的语言吸引学生。另一方面教师要深入挖掘教材，合理安排教法学法，学习乐于接受的方式就是最好的学习方式。
在教授本节内容时，我沿用一贯的小组学习方式，把课堂上更多的时间交给学生，通过十分钟的小组讨论，大家一起解决了“镶嵌的定义、条件以及组成镶嵌的多边形有哪些？”等问题。每个小组的四个同学兴趣盎然的凑在一起，翻阅资料、交流讨论，你一言、我一语，将自己的看法毫无保留的说出来，大家畅所欲言，无拘无束，课堂气氛非常热烈、其乐融融。我也不甘“清闲”，深入小组中与同学们交流，看到同学们能够自主探究知识，再通过小组合作提高的过程，我能体会到学生学习的积极性和主动性，这是最难能可贵的。
我又向大家交流了对“课题”的理解，“课题”这个看似神秘而深奥的词语，多数学生认为这是大人的`事情，和我们初中生没有关系，甚至有个别学生闻所未闻。当我说到美国的中学生进行课题研究，竟写了洋洋洒洒几万字的时候，不少同学发出“哇”的一声。我告诉大家：“课题研究”大可以到国家重点课题如“两弹一星”、“神舟七号”。小到学校老师申报县级、市级课题。既使是我们初中生也可以利用我们所学知识进行适合我们自己的“课题研究”，这也是新课程改革极力倡导的一种学习方式，数学课题学习可以使教学过程变成一种“科研”或“微科研”的过程，让学生在获得数学知识的同时，参与体验研究性学习的过程。
当同学们听到今天的数学作业是：做一幅关于“镶嵌“的图案时，很多同学竟然发出了欢呼声，看到同学们超乎寻常的热情、令人赞叹的手工制作，我不禁惊讶于同学们的潜力了，我不得不对同学们刮目相看了…….
做数学作业的日记 19
“太棒了，太棒了！”教室里炸开了锅，原来是数学张老师让我们放学后去超市买饮料，我也准备约好朋友一起去。正在兴奋之时，张老师又补充说：“大家去超市不光要买饮料，还要看一看标签，记得要买一升饮料。”听了这话，我们的兴趣更浓了。
放学了，我和好朋友小可来到超市，直奔饮料区。好多饮料啊！我连忙寻找我最喜欢喝的可乐、雪碧、冰红茶……边拿边想着，回家可以好好品尝了，想着想着，口水都快流下来了。
小可一看我那馋样，笑着说：“你别只管拿呀，也要算一算这些饮料的净含量是不是一升啊！”我如梦初醒：“只顾着想吃了，把头等大事都忘了。”我赶紧放下手中的饮料，一屁股坐到地上算起来。算来算去，拿的所有饮料加起来还少170毫升才是1升，怎样才能凑到170毫升呢？我到酸奶区走了一圈，奇怪了，这么多酸奶，愣是没有170毫升的，要么多10毫升，要么少10毫升，怎么办呢？
正在我一筹莫展的时候，妈妈催我回家写作业了，原来不知不觉中，我已经在超市呆了两个小时。妈妈建议说：“买两瓶500毫升的饮料不就是1升了吗？”我为终于能完成作业高兴，又有点沮丧，如果用这种方法，我喜欢喝的饮料就不能拿了呀！是完成老师的作业要紧，还是满足自己的'胃口要紧？在心里盘算了好一会儿，理智战胜了欲望。还是完成老师的作业要紧！最终，我忍痛割爱，拿了两瓶500毫升的饮料来到了收银台。虽然这样我就没法喝到多种口味的饮料了，但完成了老师布置的作业。
原来去超市买饮料还可以学到数学知识，这真是一项有趣的数学作业。
做数学作业的日记 20
生活中有很多难题因数学的存在而迎刃而解。数学还能让我们脑洞大开，发散思维。让我们成为数学大王和数学霸主。数学可是我的强项，也是我最喜欢的科目。研究数学题时，我总能被它带入另个奇异世界。
比如乐乐掉进了坏人设法的密室里，里面有各种各样的闯关练习。他只有闯关才能出去，我们来帮帮他吧！第一关，算盘密语。哎！这也太简单了吧。乐乐突然说：再简单的题也不能掉以轻心！"我一听，便懂慎起来。我们拨完了密码，打开了第二关的门。进去的时候，突然飘过来一张纸条。上面写着：你们答题的时候，将会有人来到第二关的闯关练习，进行捣乱，搞破坏。你们可要保持警惕，万分小心。他会把正确的题改成其他的题，来误导你们。看到这张纸上的'文字，我和乐乐都相信，这是坏蛋的阴谋诡计。所以，我们速战速决，赶紧改掉题目完成作答。这时候，那个坏蛋出现在我面前说："我和你们比计算，你们回答正确，我就放你过去，并且给你们第三关的钥匙。”我和乐乐一听，说：“比计算？没有问题。我们可是计算小能手呢！”
开始了，我和乐乐完美配合，天衣无缝。最终打败了坏蛋，顺利闯关。我在数学海洋里学会了加法、减法、乘法，除法。数学可以让生活难题轻松解决。
做数学作业的日记 21
回首昨天，我们用我们拼搏的热情、挥洒的汗水和无所畏惧的勇气诠释着青春的意义。而我的数学作业本上的一笔一划，更是让我历尽了成长的酸甜苦辣。每当翻开密密麻麻书写着熟悉字迹的作业本，都会让我回忆起那曾经来之不易的“美好”。
翻开我的数学作业本，你会发现那真是一个“五彩斑斓”的“小世界”：整整齐齐的黑笔字好像一个个刚刚出厂的工艺品，等待着检查员“红笔大军”的“审阅”。一番折腾下来，早已是伤痕累累、愁容满面。这时，那粉的、绿的、紫的'、蓝的“错误粘着剂”就会将它们紧紧包围，修复它们身体的损伤，将它们辛勤的劳动成果配上华丽的外表呈现在检查员面前，于是他们欣慰地点点头，留下一个“好”或“优””的合格证明书。但是如果你细细观察，就能发现这作业本后的一个个故事了。
“这道题怎么又做错了！”我的数学老师皱皱眉头，用红笔狠狠敲了下作业本上一个大大的红圈，显得格外刺眼。我拖着沉重的身体回到座位，心中不断回忆着老师担忧的神情：学习不是死的，要灵活……这道题……我再讲一遍好好听啊……我紧握着已排满汗水的拳头，不停地挠着头，好像答案能从脑子里挖出来，心中像被灼热的铁链一圈圈捆绑，煎熬而痛苦。作业本上，便留下了错音和解题方法，还有用铅笔在边缘上偷偷写下的“加油啊”……
每次翻看复习时，回忆便似点点繁星，布满了我的大脑，而那作业纸上留下的早已褪成淡黄色的泪痕，则称为一个永远的秘密，正如夜空中划过的流星，短暂而珍贵。
我也永远记得每个灯火通明的夜晚，妈妈陪伴着我攻克数学难题，她纤细的手指点在作业本上，耐心地给我降解，温柔的眼神解开了我心中疑惑的结，使它变得明亮、通透而温暖。作业本上，有妈妈的味道，也承载着我一点一滴的努力。
当我看着那张“9”字开头的数学试卷，红色的字迹显得多么令人欣喜和美妙。再次翻开那本数学作业，回忆冲击着我的心房，我用这一字字、一笔笔，为我的青春谱写了最美丽的华章。
做数学作业的日记 22
我上五年级了，我的老对手———数学作业，已跟我打了无数回合，我们的战势也在不断转变，谱出了一支欢乐变奏曲。
一年级到三年级时，由王老师我我们带课。她是一未老教师了，讲课循循善诱，挂历非常严格，让我们感到一种无形的尊严浮现在上空。王老师很少布置作业，就是有作业，也是非常少的，所以时的作业军队真是太虚弱了，还没有交锋，就已经不战自败了，即使是最大规模的出兵，只要善动脑筋便可让＂对方＂溃不成军。
三年级暑假，王老师的丈夫突发脑梗塞，王老师就去照顾她的'丈夫了，因而辞去了工作。所以，四年级时，换成了杨老师。杨老师上课课堂纪律松散气氛活跃自由。所以，杨老师便开始布置作业了，但也不算太多，还应付得过来，那时的情景，就好象秦国和楚国一样，还是我更胜一酬。
五年级了，杨老师又被换掉了，换成了岩老师。岩老师代课后发现我们上课纪律松散，许多基础知识都不会，这样的军队怎么能考试大军拼杀呢？所以，岩老师决定－－－多布置作业！因此，这时的作业，犹如皇太极奇袭燕京，以排山倒海之势，打了我个措手不及，直接成了金宋鼎立，它甚至比我不强一点。
以后我还会发生什么事情呢？是在＂敌军＂阵营里拼杀还是手指一动作业大军就都象多米诺骨牌一样噼里啪啦地倒下去？我可不敢想了，还是请你告诉我吧！
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