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尊师赞师的名言
在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的名言都不陌生吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。还在苦苦寻找优秀经典的名言吗？下面是小编帮大家整理的尊师赞师的名言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
尊师赞师的名言1
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
6、务学不如务求师。 ——杨雄
7、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
11、师者，人之模范也。——杨雄
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集。冰言补》
13、师道既，学风自善。——康有为
14、圣人无常师。 ——韩愈
15、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
21、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
22、经师易遇，人师难遇。 ——司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26、一日为师，终身为父。
27、经师易遇，人师难遇。——司马光
28、把一切知识教给一切人 —— 夸美纽斯
29、执着杏坛，乐于奉献。
30、德高为师，身正为范。
31、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
32、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
33、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
34、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
35、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
36、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
37、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
38、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
39、每一个学生都是好学生。
40、圣人无常师。——韩愈
41、教师是人类的。灵魂工程师。——斯大林
42、师者，人之模范也。——杨雄
43、片言之赐，皆我师也。
44、扬黄牛精神，做平凡工作。
45、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
46、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》
47、捧着一颗心，不带半根草去 —— 陶行知
48、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
49、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
50、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
51、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
52、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
53、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
54、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
55、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
56、务学不如务求师。——杨雄
57、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
58、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
59、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
60、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
61、师者，人之模范也。——杨雄
62、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》
63、师道既，学风自善。——康有为
64、圣人无常师。——韩愈
65、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
66、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
67、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
68、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
69、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
70、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
71、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
72、务学不如务求师。-----杨雄
73、圣人无常师。-----韩愈
74、经师易遇，人师难遇。-----司马光
75、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
76、教师是人类的灵魂工程师。-----斯大林
77、举世不师，故道益离。-----柳宗元
78、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
79、一日为师，终身为父。----关汉卿
80、学贵得师，亦贵得友。-----唐甄
81、为学莫重于尊师。-----谭嗣同
82、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修
83、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
84、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-----孔子
85、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈
86、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
87、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。-----鲁迅
88、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的。保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。-----屠格涅夫
89、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也--王充
90、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
91、吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德
92、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）
93、学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》
94、一日之师，终身为父。——元关汉卿
95、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
96、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》
97、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
98、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
99、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
100、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
101、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
102、务学不如务求师。——杨雄
103、圣人无常师。——韩愈
104、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
105、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
106、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
107、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
108、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）
109、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
110、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
111、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
112、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的`数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
113、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
114、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
115、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
116、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）
117、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）
118、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
119、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
120、学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
121、学校之设，固治国化民之本也。（田况）
122、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
123、教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
124、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
125、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
126、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
127、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
128、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
129、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
130、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
131、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
132、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
133、师者，人之模范也。——杨雄
134、经师易求，人师难得。——《北周书》
135、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
136、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
137、为学莫重于尊师。——谭嗣同
138、圣人无常师。——韩愈
139、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
140、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
141、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
142、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》
143、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
144、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
145、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
146、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
147、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
148、为学莫重于尊师。——谭嗣同
149、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
150、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
151、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——佚名
152、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
153、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
154、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
155、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
156、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
157、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
158、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
159、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
160、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。——佚名
161、善之本在教，教之本在师。——李觏
162、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
163、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名
164、经师易求，人师难得。——《北周书》
165、一日之师，终身为父。——关汉卿
166、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
167、务学不如务求师。——杨雄
168、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
169、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
170、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
171、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
172、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
173、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
174、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
175、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
176、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
177、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
178、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
179、举世不师，故道益离。——柳宗元
180、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。——佚名
181、片言之赐，皆事师也。——梁启超
182、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
183、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
184、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
185、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
186、人不可以不就师矣。——佚名
187、师者，人之模范也。——杨雄
188、经师易遇，人师难遇。——司马光
189、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
190、想让生命辉煌，就别浪费青春。
191、君子隆师而亲友。
192、学贵得师，亦贵得友。
193、师道既尊，学风自善。
194、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
195、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
196、身为世范，为人师表。
197、古之学者必严其师，师严然后道尊。
198、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》
199、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
200、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
201、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
202、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
203、一日为师，终身为父。——关汉卿
204、经师易求，人师难得。——《北周书》
205、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
206、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的。心田才绿草如茵，繁花似锦。
207、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》
208、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
209、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
210、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
211、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
212、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
213、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
214、为学莫重于尊师。
215、善之本在教，教之本在师。
216、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。
217、生活的理想，就是为了理想的生活。
218、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
219、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。
220、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
221、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
222、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。
223、贫不足羞，可羞是贫而无志。
224、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
225、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
226、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。
227、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
228、事师之犹事父也。
229、师道既尊，学风自善。
230、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
231、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
232、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
233、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
234、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
235、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
236、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
237、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
238、一日之师，终身为父。
239、师者，所以传道，授业，解惑也。
240、片言之赐，皆事师也。
241、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
242、疾学在于尊师。
尊师赞师的名言2
1. 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
2. 传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔
3. 把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特
4. 教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
5. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
6. 择师，不可不慎也。——《礼记·学记》
7. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
8. 一个没有受到献身的热情所鼓舞的`人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
9. 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
10. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
11. 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
12. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
13. 生活就是战斗。——柯罗连科
14. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
15. 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
16. 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
17. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
18. 师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》
19. 师道既，学风自善。——康有为
20. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
21. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
22. 没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
23. 善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
24. 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
25. 国将兴，心贵师而重傅。——荀子
26. 把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——贝多芬
27. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
28. 师哉！师哉！桐子之命也。——（汉）杨雄《法言·学行》
29. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
30. 凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
31. 圣人无常师。——韩愈
32. 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
33. 人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
34. 片言之赐，皆事师也。——梁启超
35. 成人的个性在童年成长。——华兹华斯
36. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
37. 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
38. 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
39. 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
40. 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
41. 教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
42. 教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克
43. 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
44. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
45. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
46. 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
47. 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
48. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
49. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
50. 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
尊师赞师的名言3
1、师者，人之模范也。——杨雄
2、经师易求，人师难得。——《北周书》
3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
4、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
5、为学莫重于尊师。——谭嗣同
6、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
7、意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》
8、不师者，废学之渐也。
9、意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集?与族兄皋请学春秋书》。
10、国将兴，必贵师而重傅。
11、意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。古之学者必有师。
12、意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集?师说》。
13、疾学在于尊师。
14、意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋?劝学》。
15、君子隆师而亲友。
16、意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子?修身篇》。
17、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
18、意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。
19、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
20、意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集?劝兴》。人不可以不就师矣。
21、意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论?赞学》。就：靠近。人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
22、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。
23、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
24、意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。
25、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子?性恶》。辨：慧。
26、若要好，问三老。
27、意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
28、意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集?冰言补》。
29、师友贵隆亲，古学当自反。
30、意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。
31、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
32、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。
33、师者，人之模范也。
34、意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言?学行》。
35、师哉！师哉！桐子之命也。
36、意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言?学行》。
37、师道立则善人多。
38、意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集?赠陈元山任古田司训序》。
39、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
40、意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语?述而》。
41、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
42、意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的.效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记?学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。
43、为学莫重于尊师。
44、意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。务学不如务求师。
45、意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言?学行篇》。
46、学贵得师，亦贵得友。
47、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书?讲学》。学莫便乎近其人。
48、意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子?劝学》。
49、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。
50、意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。
51、择师，不可不慎也。
52、意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记?学记》
53、底下再优越没有的职务了。——[捷克]夸美纽斯
54、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
55、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——[德国]歌德
56、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔
57、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——[前苏联]捷尔任斯基只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。——[法国]卢梭
58、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——[美国]海明威
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