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教育管理的名言警句
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那么你所知道的名言警句都是什么样子的？以下是小编收集整理的教育管理的名言警句，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育管理的名言警句1
1、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
2、游手好闲会使人心智生锈。
3、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
4、一个今天胜过两个明天。
5、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
6、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
7、每天告诉自己一次，我真的很不错。
8、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
9、人若软弱就是自己最大的敌人。
10、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
11、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
12、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
13、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
14、真正的`爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
15、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
16、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
17、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
18、人只要不失去方向，就不会失去自己。
19、青春一经典当即永不再赎。
20、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
21、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
22、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
23、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
24、有理想在的地方，地狱就是天堂。
25、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
26、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
27、只要有信心，人永远不会挫败。
28、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
29、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
教育管理的名言警句2
1、学校没有纪律便如磨坊没有水，”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水，磨坊便会停止，同样，如果你给学校去掉了纪律，你便算是去掉了它的发动和力量。夸美纽斯
2、要尽可能地尊重一个人，也要尽量多地提出坚定明确和公开的要求：确定该这样或那样地管理自己。马卡连柯
3、即使是最好的儿意，如果生活在组织不好的集体里，也会很快地变成一群小野兽。马卡连柯
4、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。马卡连柯
5、正是纪律才能把社会和无政府区别开来，正是纪律才能决定自由。马卡连柯
6、一切纪律只是自觉的遵守，不是受到无理的外力压迫而遵守。因此，对于破坏纪律的学生，不是惩戒而是说服。说服的方法不是由教师片面的注入，而是双方的讨论和研究。不是压下学生的坚强意志，而是增加对问题进一步的了解，以正确的知识来克服无知的盲动。徐特立
7、惩戒方法以不用为是。如果学生真正了解自己的错误，那就是自己在精神上受了惩戒。徐特立
8、军队无放任，学校无放任，此今日世界各共和国之道例。军队放任，则将不能以令，学校放任，则师不能以教；将不能令则军败，师不能教则学校败，其为国忠，莫此之尤。张骞
9、如果教育放弃严格的标准，因而对于学习所必需的努力不提供有效的鼓励，那么许多人格虚度在学的十二年，不过发现自己愚昧无知和缺乏基本训练日益处于严重不利的困境。？巴格莱
10、规则应该少定，一旦定下之后，使得严格遵守。洛克
11、行政制度在教育上也有特别意义，因为每一个学生，没有地位与位置的差别，都必须习惯于参加这种制度，使他可以成为社会中一般有用的人。赫尔巴特
12、管理就是先管好自己。
13、管理是科学，领导是艺术！
14、沟通是一切成功的源泉！
15、管理就是沟通沟通再沟通
16、管理从思想上来说是哲学的，从理论上来说是科学的，从操作上来说是艺术的'
17、管理无定式，事事皆学问！
18、管理的真谛在于不管理！
19、管理的关键：要有良好的执行力！
20、管理在于充分而有效的利用资源。
21、对于时间的管理就是对生命的管理。
22、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
23、换种态度和做法就是换种人生。
24、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。
25、教师上好课，是立身之本。
26、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
27、当教师在课堂上真切的感受时，每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般，他或她就开始际遇教学的本质，体验教学的神圣。
28、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
29、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
30、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
31、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
32、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
33、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
34、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
35、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
36、赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
37、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
38、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔
39、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
40、管理的艺术在于沟通的技巧和真诚
41、学校要靠老教师“看家”，中年教师“当家”，更要靠青年教师“发家”。
42、校长要做到慧眼识才，需遵从三个“不以”：不以个人好恶为标准，不以“框框”定取舍，不以“小恶”忘“大美”。
43、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
44、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
45、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
46、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
47、看别人不顺眼，是自己修养差。
48、责人之心责己，恕己之心恕人。
49、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
50、尽多少本份，得多少本事。
51、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
52、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
53、备课组的活动质量，决定学科质量。
54、教师的发展才能更好促进学生的发展。
55、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
56、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
57、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
58、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
59、态度加方法是实现梦想的百分百。
60、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
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