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师德师风名言250句
在学习、工作乃至生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那么都有哪些类型的名言呢？以下是小编收集整理的师德师风名言250句，欢迎大家分享。
1、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
2、差生身上应更多体现着老师的爱。
3、想让生命辉煌，就别浪费青春。
4、天荒地老，教师的童心不泯。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、教师要用心去爱，去教育学生。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
9、教师就是要敬业爱生。
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、捧着一颗心，不带半根草去。
15、养不教，父之过；教不严，师之惰。
16、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
23、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
24、学高为师，身正为范。
25、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
26、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
27、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29、视责任为美德。
30、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
31、职业道德是做人之本，为师之本。
32、甘为学生进步的阶梯。
33、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
35、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
36、大家齐努力，科技教育盛开花。
37、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38、师德最朴素的认识就是"要对学生充满爱心"。
39、太阳下最光辉的职业--教师。
40、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
41、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
42、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
43、好笋出好竹，好师出好徒。
44、老老实实做人，认认真真教书。
45、心灵的沟通胜于知识传递。
46、严师出高徒。
47、认认真真教书，踏踏实实做人。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
50、坚持启发式，避免注入式。
51、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
52、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
53、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
54、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
55、心灵的沟通胜于知识的传递。
56、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
57、不要简单地向后进学生说不。
58、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
59、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
60、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
61、把爱带给每位学生。
62、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
63、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
64、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
66、修身齐家治国平天下。
67、择师不可不慎也。——礼记
68、教也者，长善而救其失者也。——礼记
69、至诚如神。
70、师也者，教之以事而喻诸德也。”
71、仁者义之本也。——礼记
72、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。
73、其德薄者其志轻。——礼记
74、严是爱，松是害。
75、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——礼记
76、择不食之地而葬。——礼记
77、凡学之道，严师为难。——礼记
78、大道之行也，天下为公。——礼记
79、至诚无息。
80、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。《礼记·大学》
81、循循善诱，诲人不倦的是老师。
82、教也者，长善而救其失者也。
83、学然后知不足。——礼记
84、大道之行，天下为公。——礼记
85、择不食之地而葬。
86、见利不亏其义，见死不更其守。
87、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
88、古之建国，教学为先。——礼记
89、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
90、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。
91、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。
92、大德不官，大道不器，大信不约。——礼记
93、君子务知大者远者，小人务知小者。
94、凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。——礼记
95、玉不琢，不成器。人不学，不知道。
96、恶言不出于口，忿言不反于身。
97、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——礼记
98、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
99、师也者，教之以事而喻诸德也。——礼记
100、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。——礼记
101、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
102、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
103、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色
104、不宝金玉，而忠信以为宝。
105、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
106、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——礼记
107、瑕不掩瑜，瑜不掩瑕。
108、师也者，教之以事而喻诸德也。”——礼记
109、水至清则无鱼，人至察则无徒。——礼记
110、记问之学，不足以为人师。
111、人一能之，己十之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚，必明；虽柔，必强。——礼记
112、举大事必慎其终始。
113、惟天下之至诚，为能化。
114、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
115、正己而不求于人。
116、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心。——礼记
117、仁者义之本也
118、其旨远，其辞文。
119、古之学者必严其师，师严而后道尊。——礼记
120、诚者，物之终绐，不诚无物；是故君子诚之为贵。——礼记
121、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽
122、不宝金玉，而忠信以为宝。——礼记
123、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
124、把爱带给每位学生。
125、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
126、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
127、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
128、天荒地老，教师的童心不泯。
129、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
130、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
131、不要简单地向后进学生说不。
132、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
133、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
134、夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱。——康有为
135、教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强，否则反此。——孙中山
136、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培
137、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
138、大学应该是国家的知识库，民族的智囊团。——冯友兰
139、一个国家的基础的好坏取决于对青年人的教育。——[古希腊]第欧根尼
140、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——[俄国]别林斯基
141、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑
142、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克
143、在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。——[法国]卢梭
144、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林
145、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫
146、就功德的辉煌说，就范围的广泛说，世界上主要的事业是培养人。——[美国]爱默生
147、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温
148、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
149、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
150、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
151、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
152、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人。——叶圣陶
153、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[春秋]管子
154、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。——[战国]孟子
155、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子
156、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦
157、古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》
158、明而教之，君子所以开后学也。——[唐]柳宗元
159、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲
160、相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
161、教师的工作是激发学生对生活无限的好奇心。
162、从教书当自律，甘守身体差；因为老师应该是公平的，而努力是无愧于心的。
163、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
164、我欣赏同学们的快乐，同学们因为我欣赏而奋进。
165、好枪造就好竹子，好老师造就好学生。
166、乐守三尺讲台，致力于育人春风桃；甘为第一梯勤奋学习智慧果。
167、宽容孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的闪光点，发扬孩子的优点。
168、一根粉笔，铸就了人生的辉煌；风，横扫宇宙。
169、喜欢清石慕玉而坚，喜欢湖沙沉而清，喜欢南珠节而直，喜欢老师的智慧和爱心。
170、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
171、在家不听枕边风，出门不忘调查风；说话不兴浮夸风，办事不容拖拉风。
172、与莲为友，三尺讲台一身洁；伴德为邻，两袖清风四季安。
173、用孜孜不倦的精神认真做好每一件事，以光明磊落的胸襟真诚对待每一个人。
174、用真理的力量启迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量温暖人心。
175、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
176、用心气树立形象，靠才气书写华章；拿人气团结兴旺，树志气成就理想。
177、以平常心坚守“清贫”之来，用满腔爱育出“清白”之人。
178、以己之博识，教学生书山之中求知之术；以己之修悟，教学生人海之中做人之道。
179、以不掺一点杂质的爱去浇灌学生，方能收获事业的春天。
180、做一首含蓄的诗，做一幅清淡的画，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
181、嘴不谗，心不贪，私不谋，利不沾；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
182、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。
183、一支粉笔书写点滴知识，两鬓斑白描绘人生画卷；三尺讲台挥洒辛勤汗水，四方桃李尽是国家栋梁。
184、一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫的一方乾坤。
185、一生教书育人，十分磊落光明，百尺竿头进步，千古流芳美名。
186、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。
187、一身正气为师表，两袖清风名利抛。三尺讲台不嫌小，四季如歌乐逍遥。
188、业精于勤，常坚从教志，三尺讲台育世纪栋梁；功成在德，始终爱生心，两袖清风铸千秋伟业。
189、要使人成为真正有教养的人，具备三个品质：渊博的知识，思维的习惯，高尚的情操。
190、要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做的，自己首先做到。
191、养德修身，铸完美人格，为学生幸福人生奠基；开拓进取，创一流业绩，向祖国教育事业献礼。
192、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。
193、选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上坦荡清贫之人。
194、像磬石沐雨而坚，像湖水沙沉而清，像楠竹空节而直，智慧博爱为良师。
195、无欲则无私，无私则无求；无求则无畏，无畏则行天下。
196、为官，两袖清风，富贵名利淡如水；为师，递薪传火，蚕丝吐尽报党辉；为人，慎终追远，致仕在即心无愧。
197、堂堂正正做人，清清白白从教，勤勤恳恳工作，默默无闻奉献。
198、学高为师，身正为范。
199、授子女之钱财，仅供一时只需；传后代以德才，方可终身受益。
200、清清白白做人，老老实实做事；平平安安着陆，健健康康生活。
201、实现“以人为本”的教学思想，需珍惜人的生命，维护人的利益，尊重人的权利，呵护人的心灵。
202、为师清平无索取，是一种境界；消受清水有甘甜，是一种幸福。
203、慎言还须慎行，头上三尺有神明；育才重在育人，胸怀桃李献真情。
204、勤勤恳恳办实事，无须计较名利得失；坦坦荡荡说真话，不必在意官位尊卑。
205、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。
206、气正—凛然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。
207、事有千变万化惟求无愧于心，人无十全十美但祈有口皆碑。
208、品行好，人不忍为恶；制度全，人不能为恶；法制严，人不敢为恶。
209、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳；淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
210、教育阳光、公正，师生充实、快乐，工作有成就，生活有尊严。
211、教育是心灵的启迪，容不得半点私心和杂念；教学是知识的沟通，来不得一丝虚假和做作。
212、教书是一种科学，其核心为真；育人是一种艺术，其本质为爱。
213、教书，点击学生智慧的键盘；育人，启迪学生美好的心灵。
214、教师是甘于奉献的人梯，培育花朵的园丁和燃烧自己照亮别人的蜡烛。
215、教师的事业是花的事业，没有喧哗，只有绽放；教师的事业是叶的事业，不求名利，但求奉献。
216、教师的价值就在于为学生探索前方的路，并在探路中呵护学生成长，倾听生命花开的声音。
217、教师，当替学生求进步，一片丹心肓桃李；校长，宜为教师谋发展，两袖清风护红烛。
218、既然选择了太阳下最崇高的事业，就甘做世界上清平坦荡之人。
219、诲莘莘学子，满腔热血尽洒三尺讲台；树师德风范，两袖清风书写踏实人生。
220、国无诚信，国将不国；人无诚信，人将不人；师无诚信，师将不师。
221、耕耘三尺讲台唯显尚洁教师魂，滋润数千心灵力绘芬芳桃李园。
222、耕耘讲台莫畏平淡，培育学生不求名利，满腔热情献身特教，两袖清风书写人生。
223、甘洒热血诚滋天下莘莘学子；愿抛赤心爱润人类灵魂工程。
224、腐败就是忘记根本，腐败就是背叛人民，腐败就是断送前程，腐败就是祸害家庭。
225、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
226、多一点谦虚，多一点感激，多一点惭愧：少一点贪心，少一点烦恼。
227、对组织和群众不要大话套话，说老实话可信；对工作和事业不要花拳绣腿，干老实事可敬；对亲朋和同事不要虚伪狡诈，当老实人可亲。
228、对知识的追求是学习的动力，对金钱的贪婪是腐败的起因。
229、对生活有激情，对家庭负责任，对工作尽职守，对社会知感恩。
230、读书能使一个人成为强者，有选择性的读书，能使人处于不败之地。
231、淡泊名利，清风拂袖身自正；曲直分明，正气在胸威自生。
232、从教当自律，甘守清贫于身；为师应公正，力求无愧于心。
233、诚信为师之本，爱生为师之责，律己为师之道，敬业为师之美。
234、擦去功利，粉笔写下清白人生；播洒甘霖，丹心铸就崇高师魂。
235、常忧国之多难，常哀民之多艰，常省己是否清明，乃为官之本。
236、常修为师之德，常思贪婪之害，常怀感恩之心，常守律己之弦。
237、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
238、不因外物而左右自己，怀一腔公允之心，面对每一个学生。
239、不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，有自己的梦，走自己的路，做最好的自己。
240、不计辛勤一砚寒，桃李留芳暖心田；两袖清风终不悔，英才济济笑开颜。
241、比教学，男女老少各科教师齐上阵；访万家，城市乡村家长学生得实惠。
242、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每件小事做精彩。
243、爱教育，爱学生，为人师表；不为名，不为利，奋斗终生。
244、刻苦学习潜心研究创高效课堂，关爱学生严于律已铸高尚师魂。
245、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。
246、敬业如蜂苦酿蜜，不遗余力；爱生似蚕吐知识，未存私心。
247、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。
248、两袖清风育四方学子奉献不已，三尺讲台洒青春热血奋斗无限。
249、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。
250、就像是碳酸钙，即使经过高温煅烧，粉身碎骨，也始终保持一身洁白。
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