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孔子的教育思想名句220句
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触优秀的名言吧，熟记名言有助于加深对知识理解类题目的理解。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？下面是小编精心整理的孔子的教育思想名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟， 友善柔，友便佞，损矣。
2、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎
3、吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎
4、礼之用，和为贵
5、不患人之不已知，患不知人也
6、人而无信，不知其可也
7、是可忍，孰不可忍也
8、朝闻道，夕死可矣
9、君子欲讷于言而敏于行
10、德不孤，必有邻
11、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也
12、听其言而观其行
13、敏而好学，不耻下问
14、三思而后行
15、老者安之，朋友信之，少者怀之
16、文质彬彬，然后君子
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者
18、知之为知之，不知为不知，是知也。
19、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。
20、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。
21、学如不及，犹恐失之。
22、敏而好学，不耻下问。
23、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。
24、兴于诗，立于礼．成于乐。
25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
26、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
27、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
28、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
29、学而不思则罔，思而不学则殆。
30、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。
31、学而时习之，不亦说乎？
32、温故而知新，可以为师矣。
33、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
34、不学诗，无以言。
35、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
36、人而无恒，不可以作巫医。
37、有教无类。
38、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。
39、言必信，行必果。 ——孔子
40、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。 ——孔 子 《论语 》
41、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》
42、不在其位，不谋其政。 ——孔子 《论语》
43、君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——孔子 《论语》
44、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所 欲不逾 矩。 ——孔子 《论语》
45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子 《论语》
46、知者乐水，仁者乐山; 知者动，仁者静; 知者乐，仁者寿。 ——孔子 《论语》
47、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ——孔子 《论语》
48、孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之 在斗 ;及其 老也，血气既衰，戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》
49、学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子 《论语》
50、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。 ——孔子 《论语》
51、父母在，不远游，游必有方。 ——孔子 《论语》
52、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。 ——孔子 《论语》
53、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——孔子 《论语》
54、逝者如斯夫，不舍昼夜。 ——孔子 《论语》
55、不患人之不己知，患不知人也。 ——孔子 《论语》
56、学而时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎? 人不知而不愠，不亦君子乎? — —孔子 《论语》
57、朝闻道，夕死可矣。 ——孔子 《论语》
58、工欲善其事，必先利其器 ——孔丘 《论语·卫灵公》
59、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子 《论语》
60、益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。 ——孔丘 《论语》
61、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。 ——孔丘
62、温故而知新，可以为师矣。 ——孔子 《论语》
63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子
64、岁寒，然后知松柏之后凋也。 ——孔丘 《论语》
65、与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。 ——孔子
66、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——孔子 《论语》
67、诗三百篇，一言以蔽之，曰：“思无邪。” ——孔子 《论语》
68、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。 ——孔子 《论语》
69、君子周而不比，小人比而不周。 ——孔子 《论语》
70、其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。 ——孔丘
71、君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子 《论语·里仁》
72、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔子 《 论语》
73、君子欲讷于言而敏于行。 ——孔子 《论语》
74、朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛? ——孔子 《论语》
75、关雎，乐而不淫，哀而不伤。 ——孔子 《论语》
76、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。 ——孔子
77、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——孔丘
78、德不孤，必有邻。 ——孔子 《论语》
79、知耻近乎勇。 ——孔子
80、未知生，焉知死? ——孔子 《论语》
81、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘 《论语》
82、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也! ——孔子 《论语》
83、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎? ——孔子 《论语》
84、弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。 ——孔子 《 论语 》
85、益者三友，损者三友： 友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣; 友 便辟( 性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。 ——孔子 《论语》
86、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。 ——孔丘
87、“举直错诸枉，则民服;举枉错诸直，则民不服。” ——孔子 《论语》
88、君使臣以礼，臣事君以忠。 ——孔子 《论语》
89、与朋友交，严而有信。 ——孔丘
90、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。 ——孔子 《论语》
91、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。 ——孔子 《论语》
92、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——孔丘 《论语》
93、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——孔子 《中庸》
94、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。 ——孔丘
95、小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》
96、登东山而小鲁，登泰山而小天下 ——孔丘
97、夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。 ——孔子
98、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。 ——孔子 《论语》
99、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。 ——孔子 《论语》
100、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
101、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
102、君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。
103、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
104、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
105、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。
106、表扬用喇叭，批评用电话。
107、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。——韩愈
108、孔子的教育主张主要有三个方靣。
109、水不流则腐，官不廉则败。
110、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
111、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。 13、孔子的名言：知之为知之，不知为不知告诉我们学知识不能不懂装慬，同时他还告诉我们学而时习之，不亦乐乎。来激发人们的学习热情。由于孔子在教育上的因材施教的先进思想，和有教无类的先进现念，成为推动教育大发展做出了巨大贡献，在当时教育思想具有先进性，因而成为一代大家。
112、学而不厌，诲人不倦。——孔子
113、一是有教无类。就是人人都应有读书受教育的权利。
114、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说乎？绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
115、放于利而行，多怨。
116、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
117、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
118、贪使人堕落，廉使人奋进。
119、财欲是只虎，色欲是柄剑。
120、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
121、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
122、见利思义，见危授命。
123、玉不琢不成器，人不学不知道。
124、言必信，行必果。——孔子
125、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
126、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
127、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
128、爱拼才爱赢。
129、古文教书育人始于《论语》
130、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
131、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
132、有朋自远方来，不亦乐乎？
133、士而怀居，不足为士矣！
134、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
135、松竹梅，岁寒三友，廉正清，为官三要。
136、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
137、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
138、爱拼才会赢。
139、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
140、君子和而不同，小人同而不和。
141、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
142、求仁而得仁，又何怨。
143、每一个学生都是好学生。
144、走下讲台给学生讲课。
145、永远不要嘲笑别人的梦想。
146、君子坦荡荡，小人常戚戚。
147、君子之仕也，行其义也。
148、翻译：子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？”
149、“知之为知之，不知为不知，是知也。”孔子说出了一个深刻的道理：对于文化知识和其他社会知识，人们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。
150、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
151、二是因材施教。根据各人的爱好不同和天份不同，给予最适宜的教育。三是教育方法。温故而知新。这是对老师的要求，也是对学生的要求。
152、人就应永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
153、在职一阵子，做人一辈子。
154、扬黄牛精神，做平凡工作。
155、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
156、君子周而不比，小人比而不周。
157、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
158、君于疾没世而名不称焉。
159、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
160、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
161、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
162、君子泰而不骄，小人骄而不泰。
163、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
164、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
165、执着杏坛，乐于奉献。
166、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
167、君子易事而难说（悦），说（悦）之不以道，不说（悦）也。
168、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。
169、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…。
170、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
171、修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
172、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
173、踏踏实实做人认认真真做事。
174、夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。
175、孔子说：“（他）聪敏而且又喜欢学习，（并且）不以向不如自己的人请教为耻辱，因此称他为‘文’。”；既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。
176、岁寒，然后见松柏也。
177、君子矜而不争，群而不党。
178、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也；
179、孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：；敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。；原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
180、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
181、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
182、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
183、见善无不及，见不善如探汤。
184、知之为知之，不知为不知，是知也。
185、不以其道，得之不去也。
186、除了因材施教还有现实意义，孔子的一切都腐臭了。孔子反对人的个性发挥，却又主张体现个性的教育方法“因材施教”，其学说之矛盾，人格之伪裂数不胜数。“因材施教”，是去伪存真后仍具现实教育意义的精华。
187、少成若天性，习惯成自然。
188、虽小道，必有可观者焉；致远恐泥，是以君子不为也。
189、君子之仕也，行其义也。
190、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
191、往昔不可谏，来者犹可追。
192、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。
193、诵三百，授之以政，不达；使之四方，不能专对；虽多，亦奚以为？
194、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
195、敏于事而慎于言。
196、举一隅不以三隅反，则不复也。
197、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
198、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
199、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。
200、君子求诸已，小人求诸人。
201、学如不及，犹恐失之。
202、言未及之而言，谓之躁；言及之而不言，谓之隐；未见颜色而言，谓之瞽。
203、万般皆下品，唯有读书高！
204、子曰：君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
205、施诸已而不愿，亦勿施于人。
206、子曰：恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
207、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。
208、己所不欲，勿施于人。
209、言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？
210、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
211、学而不厌，诲人不倦。
212、贤贤易色；事父母能竭其力；事君能致身；与朋友交言而有信。虽曰未学，吾谓之学矣。
213、子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
214、君子和而不同，小人同而不和。
215、由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
216、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。
217、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
218、有朋自远方来，不亦乐乎？见利思义，见危授命。
219、不患人之不己知，患不知人也。
220、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
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