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做一个有素质修养的人人生感悟（精选16篇）
无论是身处学校还是步入社会，我们常常会因某些事或人而萌生出一些想法，想法有时候一闪而过，不如写一篇感悟的文章，及时的记录下来。那么问题来了，你会写感悟的文章吗？以下是小编整理的做一个有素质修养的人人生感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇1
素质，是一个人的教养，一种内在的修养，是指一个人的品质道德以及生活中为人处世的一种水准，是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。
一个有素质的人，必定是一个有内在修养的人，不以地位金钱容貌来衡量。他(她)是一个真我的人；一个自律的人；一个宁静的人；一个有原则有品格的人；一个知道自重也尊重他人的人；一个善于约束并规范自己言行的'人；一个知进退懂自省的人；是一个具有宽容气度、严谨节操、高雅端正的人。
我们常常会听到一句话：“穿上龙袍也不像个太子。”
我认为，像不像“太子”，不是看你穿的是什么衣服，而要看你拥有怎样的个人素质与做人水平。
穿什么样的衣服，那都是表象，拥有什么样的素质水平，才是衡量一个人的关键。
T有个小学同学Y，上学那会儿，就在班上调皮捣蛋，不学无术，班里的雅座经常是他的专利。毕业以后，大家各自求学，失去了联系。多少年在同学聚会上再相见，才发现曾经那个不学无术的Y，原来是个官二代。如今凭借拼爹的本事，不但找了当地政府家的千金为妻，锦上添花，更是在当地奋斗下不少资产。年纪轻轻，就已算得上是家大业大，堪称地头蛇，不禁对其刮目相看。
T向来是个生活中疏于联络的人，加上大家都各自成家，自己也难得闲暇，就更是少有露面。虽然同学聚会后，大家都互留了电话，却也只是存入通讯录而已。只不过多年的同窗之谊，想来确实要比别人亲切些。
没想到，自从Y有了T的电话号码，就三天两头打电话过来。刚开始，T因着对Y在同学聚会上有了新的认识，还觉得很是荣幸。不论曾经如何，毕竟现在都长大了，Y也算活动在社会中上层的人，终究也是发小，情理待之，也是无可厚非。
可是在后来，Y总是不分时间不分情况的打电话骚扰，一打电话就以想要聚聚为由要求单独见面，哪怕是T身在外地，Y也会说我开着车一会儿就到，更有甚者，好几次半夜三更接二连三的打来无聊电话。这让一向自律生活的T倍感厌恶，最终还是将其拉入黑名单。
本以为这么多年的成长，和现有的社会地位，可以提升整个人的素质修养，没想到，稀狗屎终究也是扶不上墙头。固然有外在的光环围绕，却依旧难掩本质的劣陋。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇2
其实，素质，就是一个人的试金石，良好的修养才是做人的根本。一个根本就不懂得自重的人，自然不会懂得尊重别人；一个不懂得尊重别人的人，自然也不配被别人尊重。
这世上有太多的人，以为有钱就是一切，殊不知华丽丽的外表之下，是那么的不堪思量。
正所谓身不修则德不立，正心以为本，修身以为基，内正其身，外正其容。
一个有素质修养的人，是一个你乐于交往的人，一个能令你感受到纯净的人，一个你可以信任也看得起的人。否则，别跟我说你身价多少官居几品，依旧掩盖不了你渣男的本质，避之不及。
好的.修养，似一缕清新的风，自然清爽，驰而不乱，令人油然敬重；好的素质，更似一束和煦的阳光，晴朗明艳，暖而不过，让人欢喜赞叹。
修养，是一面镜子，可映出人格的高下。平凡之人亦可有高尚的节操，严谨的行为，反倒是那些踩着浮云膨胀不知所以的人，可能真的是什么都有，却唯独，少了素质，丢了品格。
欣赏一个人，始于颜值，陷于才华，忠于人品，真的是千真万确。与人相交，亦是唯有好的素质修养，才是你人格魅力的折射点。所以，与其得瑟，不如用心提高，不要总是盲目沉浸在自我感觉的良好中，否则，你的素质，配不上你的浮华；你的品格，撑不起你的天下。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇3
一个人的豁达，体现在落魄的时候。
一个人的涵养，体现在愤怒的时候。
一个人的体贴，体现在悲伤的时候。
一个人的成熟，体现在抉择的时候。
谁都愿意做自己喜欢的事情，可是，做你该做的`事情，那才叫成长。
一个人经历地越多，他的抱怨就会越少。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的优秀很多。
人生不是止水，总会出现许多出乎意料之事。泰山崩于前而色不变，风波骤起而泰然处之，就显得很重要。转危为安往往需要高超的心智，也需要好的心态。多思索少激动，多仁爱少仇恨，人生才变得更加美丽。
不要轻易的用手指指着别人嘲笑，因为在你指着别人嘲笑的同时，有3根手指指向你自己！
透过生死，才会明白健康的重要；透过得失，才是会明白淡泊的重要。做一个简单真实的自己，心安，便是活着的最美好状态。任何事情，总有答案，与其烦恼，不如顺其自然。别等到无能为力，才选择顺其自然；莫因为心无所恃，才被迫随遇而安。不必羡慕别人，顺其自然，过好自己的生活才是真正的幸福。
再坚强的人也有脆弱的时候，再豁达的人也有委屈的时候。有些悲伤不一定谁都会懂，有些委屈不一定要进给所有人听。不言不语，不是不说，只是不想说；无声无息，不是无心，只是没人懂。不流泪，不是没有泪，因为伪装。不言苦，不是没有苦，是因为坚强。
人生中出现的一切，都无法拥有，只能经历。人生的路，靠的就是自己一步步去走，我们，不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上，你以为她拥有的，可能在去的途中。
懂得进退，方能成就人生，我们的一生不长，今天的辛酸经历，就是明天最美好的回忆，今天的努力将成为明天更多的收获！错过的就让它永远的错过。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇4
我同事洋洋是一个非常爱美的人，快四十的人了，每天都打扮得非常精致，穿衣也非常考究，都是不俗的品牌。
她也非常注重生活，每天都会带些美容养颜的茶呀水果之类的到办公室，给自己准备一个下午茶。平时休息日更是闲不住地逛街，偶尔还会去咖啡馆和朋友聊聊天。挺多女同事还挺羡慕她的。
总之，就是看起来很有品位。
然而，欣赏洋洋的人很少，因为她一张口，就暴露了自己的品性。
洋洋爱现，大小事都要积极评论一番，且经常说得粗浅没有内涵；办公室里看不起新人，总是对他们百般刁难；脾气也很差，一点点小事就能成为爆发的导火索。外表与内在的差距，让人看起来感到极为别扭。
人不说话的时候，兴许你的外表可以暂时地掩盖内在。然而只要开口讲话，你的秉性、你的脾气、你的修养、你的气质就像是开了闸的水，是怎么藏也藏不住的了。
许多大牌明星，看上去美艳动人、清新脱俗，在面对无数话筒和摄像机时候的一举一动都暴露了其脾气，嘴中说出的一言一语都反映了其素质。
办公室里比较受大家尊敬的是王姐。
王姐比洋洋年长几岁，看起来普普通通，跟人讲话时却总能让人获益匪浅，交谈两句便能看出她的修养。她的脾气温温和和，跟谁说话都极有耐心；与人交往平平淡淡，像一场清凉的小雨落在别人心里，酥酥的'，很舒畅。
王姐给人的感觉，是优雅。而这份气质，来自王姐的脾气。对人温柔，懂得尊重，懂得多听别人的想法。跟她相处，简直如沐春风。
一个人可以没有太多文化，但是要学得聪明，学会保持沉默，因为习惯嘈杂只会泄漏你的修养，而善于倾听却能体现你的非凡。
人最应该追求的，不是物质上的满足，而是精神上的丰盈。少点口头的宣泄，多点内心的思考，逐渐修炼自己的脾气、品格，才能从外在的镜头中看看自己本来的样貌。
人不需要活得太复杂，简单方为大气，越凝练、越特别。世间的灯红酒绿通常只是过眼云烟，真正被时间留下的精华，往往都是最简单纯白的东西。
一个人真正需要达到的状态是腹有诗书气自华，是外表简练而内心深邃。思维充实得像一座冰山，却偏偏只露出一角给你看见，静水流深，懂得低调地为自己留下满满余地的人，才是最有内涵的人。
嘘，小心开口，不要让自己的脾气出卖了你。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇5
有一种人，他们和颜悦色，温文尔雅，不紧不慢；他们有一颗善良的心，总是真诚而温柔地对待他人。
言谈举止让人感到舒服，身上散发出一种如沐春风般的美好。
北京饭店有位理发员朱殿华老师傅，他给周总理理发二十多年了。
据朱老师傅回忆，人多时，周总理就和大家一样，坐在椅子上看报，排队等候。朱师傅和等候理发的同志都要让他先理，他却微笑着说：“这不是一样嘛，大家工作都很忙。”
周总理偶尔也请朱师傅到他家去理发。每次总理都会来到门口迎接朱师傅，握着他的手说：“老朱，又麻烦你走一趟了。”
有一回，朱师傅给周总理刮脸时，总理突然咳嗽了一下，朱师傅没有提防，总理的下巴被刀子划破了一个口子。朱师傅惶恐不已，连声道歉：“总理，真对不起你，我工作没做好……”
周总理大笑起来：“怎么能怪你呢，老朱，是我不好，咳嗽的时候，没有和你打招呼。还幸亏你刀子躲得快，要不……哈哈哈！”
周总理真的是位名副其实、值得受人尊敬的好总理。
在大多数人的眼里，周总理完全是可以给自己谋取一些特权的，但是他没有。
正是这些生活中的.细节，体现了周总理良好的个人修养，体现了他骨子里的善良与温和。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇6
娱乐圈向来鱼龙混杂，错综复杂。但也不缺乏清流。
林志玲倍受欢迎，可不仅仅因为她漂亮的脸蛋，曼妙的身材，甜美的嗓音，更重要的是她举手投足间散发出来的'个人修养。
林志玲的身高有一米七，穿上高跟鞋接近一米八，比很多男明星都高。
但是她并没有因为身高而趾高气昂。当她和比她矮的男人站在一起时，都会有意识地将自己的海拔降低一点。
有一次，林志玲参加一个厂商的活动，她作为代言人要和上台来的那些厂商代表握手。她每次握手时，都是膝盖弯曲，蹲到和对方一样的高度，再握手鞠躬。几十个人，她下蹲了几十次。
正是因为如此，她在娱乐圈收获了好的人缘和口碑。
也许很多人的成功像是一次偶然的运气，但是这个世界上从来没有无缘无故的运气。修养就人品，人品好的人，运气往往也不会太差。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇7
一个品德端正、富有涵养之人，言谈举止通常也是温文尔雅。一个趣味低级、缺乏修养之人，言语体态也掩饰不了粗俗。
曾听别人讲过这样一个故事：
有一个人去饭店吃饭，吃完准备买单时，发现忘了带钱，他忙对店老板说明原因，并承诺改日送来。店老板连声说：“不碍事。”并恭敬地把他送出门。
这情景被一个无赖看到了，他也进饭店吃饭。吃完后学着那人的样子说忘了带钱。谁知店老板脸色一变，揪住他，非让他买单不可。
无赖不服道：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”
店老板说：“人家吃饭，正襟危坐，喝酒一杯一杯酌，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。你呢？狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，分明是个无赖之徒，我岂能给你赊账！”
一席话说得无赖哑口无言。
兰彦岭曾说过：“锐气藏于胸，和气浮于面，才气见于事，义气施于人。”一言一行，都将被人看在眼里，所体现的正是我们的修养，是我们灵魂的模样。
而我们，却经常不这些细节所出卖。
做一个有修养的`人，就要从日常言行的细节中去慢慢体会。日积月累，从内到外，我们自然就变了样子。
首先，从思想上改善。很多事情不是做不到，而是思想不重视。只有首先从思想上意识到，然后才会付诸行动。
其次，从细节着手。生活中很多细节，我们要是不屑，要么是以为别人不会在意，所以很多时候会放纵自己。比如在公众场合抽烟，在马路上随地吐痰，长此以往，形成习惯，我们就成了那个让人讨厌的样子。
第三，为他人着想。很多时候，如果能够意识到我们应该尽量避免给他人造成麻烦，就会自觉对自己有所束缚，言行举止就会有所收敛。
所谓修养，就得慢慢修炼，慢慢养成。所以我们需要从小事做起，持之以恒，才能让自己变得越来越好。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇8
素质，原本是事物本来或原有的性质。翻开报纸、杂志、文件，提到多次的词便是“素质”，我想为的就是让我们恢复原本淳朴、真实的一面待人待物，但是在经济繁荣，物欲横流的今天，这个词却显得越来越有意义。
当你问别人你了解“素质”这个词吗？你一定会得到异样的眼光，而我们最怕、最尴尬的也是别人说我们“没素质”，纵观我们周围，不难从那些滔滔不绝的讲话者、指手画脚的批评者、叼着香烟的思索者或者连蹦带跳的高兴者，他们的一举一动，一言一行，总是能或多或少的影响我们对素质的认识。
很多时候，用素质来约束我们的道德、功德，能起到推动作用。内练素质，外树形象，我们在打造企业品牌的时候，领导无时无刻用这句话鞭策员工；在车道工作时，酷暑严寒，还要时不时面对苍蝇、蚊子、蜜蜂的侵袭以及司机的谩骂和无理取闹，但是员工还是保持规范的服务动作，整洁的仪容仪表，连露出的八颗牙都是那样整齐，窗口虽小但是良好的职业素质造就了社会对我们企业的赞扬；公交车上，看到年老的人能主动起来让座，马路上，能将前面匆忙赶路的人丢失的东西归还，或者随手捡起垃圾放在垃圾桶等等，这些小小的动作，总是能引起人的注意，所以当素质遇到尊重、礼貌时，我们周围就出现了和谐之音。
然而素质有的时候也能成为“分化器”，比如看到有人吵架，一句“有没有素质啊”说不定有人会碍于面子将矛盾消化；素质也能为“提高”知名度自己贴金，有的人逢人就说，像他这么有素质的人怎样怎样，说的`是活灵活现，不相信都不行，很能赢得其他人的“赞许”；一次，在公交车上，两个女的好像一个将一个撞了一下，两个人便针对“素质”对骂了起来，一人说撞了人还不道歉有没有素质，另一个说有素质也不用说出来最后到祖宗八代都扯了出来，真是让祖先无言，搞的整个车厢都是刺耳的吵骂声，最后大家实在听不下去，要求司机将车停下，请她们下车，才恢复了车厢内的和谐。
所以无论你文化的高低，财富的多少，讲素质那是势在必行，遭遇素质的检验那也是时时刻刻，因为别人从你的一言一行就能判断出你是否是个有素质的人，这也许就是很多招聘单位出很多怪题让大学生作为面试试题的要素之一吧，企业的选用人才，不仅是通过笔试，还要面试，看的也就是你个人原本的素质及道德修养，也就是三字经里说的“人之初，性本善”吧，交朋友也一样，“近朱者赤，近墨者黑”跟有素质的朋友在一起，你的一言一行在潜移默化中都会发生变化，我想就是这个道理吧。
遭遇素质考验的时候，礼遇素质，用你的真心帮助别人，用真心做事，素质将会给你意想不到的收获。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇9
自我感觉很有素质，可是想来想去，还是把自己的这种素质归结为胆怯。因为胆怯，许多事不敢去做，许多话不敢去说，久而久之，误以为自己是个有素质的人了。讲讲自己亲身经历的几件事吧。
出了北京西站打车去目的地，许多的人有秩序的排队。这地方多的是那种拉客的所谓私家黑车，辛苦的游说一批批的客人们坐车，嘴里不住的念叨着不用排队，给点小费不用遭罪，还时不时的拽拽客人，拉拉你的衣服，面对面的向你做推销，成功的概率并不高。同事们开玩笑说，你去吧，明天这时候就没胳膊没腿了。说说笑笑中，等待便不再是煎熬。如果队伍很长，也许急于坐车的'心情会小一点，但当前面还有几位朋友时，突然的就有了一种急切，想早点坐车离去。像我这种性格，就是再长的队伍，我也会排下去，大不了离开队伍想别的办法，也不会挤到前面去抢车。这么多的人，性格各种各样，你一挤，成何体统，你一抢 ，队伍全乱了，说不定再蹦出来两个愤青，劈头盖脸骂你一顿打你一顿的，还是老实的排队比较合适。年轻的男同事来到我们两个女人面前说，排半天了，都到头了，就是轮不上，让开，看我的。说着挤到了我俩前边，跟一个中年男人商量，师傅，你几个人？中年男人说一个。同事说，我们人多，先走行吧？中年男人说，不行，我事情很急，说完坐上刚到的车离开了。说话的功夫，跟前的几个人站队站成了圆圈，不知道谁先谁后的，车马上开到面前的时候，男同事一个箭步冲到最前边，另外一个男同事冲到了车的后边，打开后备箱直接把旅行箱放了进去。我们两个女人红着脸低着头，快速的钻进车里离去。我不敢抬头都感觉脸上火辣辣的，感觉真没有素质，抢车。可是，男同事说，你在这种地方讲素质，是，大家都在排队，那是刚开始排的时候，都到跟前了你还讲素质，你见谁让谁了。这话真的也很对是不是？我说就差两三辆车的时间，同事说，问题是这两三辆车你不知道多会儿能开过来，你也不知道会再等半小时，一小时还是两小时，这可是北京啊，以为是在咱那小县城呢。嘻嘻哈哈中，大家开玩笑说，我们四个人配合的真好，两个大男人一个抢车，一个抢着放箱子，两个小女人一起快速的上车。想起来就想笑，算是有默契的没素质的得到。如果是我，我绝对不会开口让别人让着我，大家都是平等的，而且我非常害怕被拒绝后的那种没自尊的感觉。
同样在北京西站，进站后凭车票可以免费领一小瓶纯净水，路过的时候大家都顺手拿上了，工作人员拿支笔在车票上随手一划表示已经取过水了。跟我同行的女同事说，师傅，我的票前边的同事拿着呢，你直接给我瓶水吧。师傅说不行，都是凭票拿水的。我说，算了吧，又不渴。女同事还在解释，后边的一个女同事赶过来直接拿了一瓶说，谢谢师傅，真的有票的，然后笑嘻嘻的走过去了。留下我在那里看着发水的师傅无奈的笑。同事说，姐，不就一瓶水啊，他又不需要手续，说句好听的就拿上了。可是我想，何必给他开那口呢，咱又不是离了那瓶水不行。我这是有素质吗？不是，原来只是因为我不需要，所以我不能开口去求别人。
吃自助的时候，同事说想吃煎鸡蛋，男同事排队，前边有一个人。煎蛋的师傅问前边那人，需要几个？他说，四个。可一次只煎四个，排了半天队，原来还得站在第一的位置等。同事直接说，不行，你拿三个，必须给我留一个。这是大家在一块当笑话讲的，笑同事胆量大。如果是我，我再等会儿，或者我不吃了行吗？因为它对于我来说不是必需品，我还可以有别的选择。
素质是什么呢？都在讲素质，都在要求自己的孩子讲素质。素质只是在满足了物质需要之后的精神追求吧？如果没有了物质，哪里去讲素质呢？素质还是一个人内心的性格外现，有时候是与生俱来的。如果没有一种东西我活不下去，我还会讲素质吗？所以，有时候，素质还是一种隐忍，就好像有时候我特想骂脏话，最后还是咽到了肚子里，我在意别人对我的看法。所以，看来看去，还是胆小的人比较文明，比较有素质，因为跟我一样，出去了怕惹事。在你看来，许多的人没素质，可是，人家自己不受委屈，人家的得到竟然比你多许多，人家想要的东西招手即来，人家的人生之路还比你少了许多的坑坑洼洼。大千世界，纷扰之事，许多的事，发生了，并且你还说不清楚。死要面子活受罪，暂且如此总结一下自己的有素质吧。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇10
每次回国，我都很容易看到以下的情景：
年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗，父母都会对我讪讪一笑：“我们现在也学欧美国家，让孩子自由发展，少点规矩，多点个性！”
有的孩子已经十三四岁了，在聚会场合，父母还要督促他们问候其他人。孩子完全不融入聚会的活动，自己在一旁玩手机，父母此时也会说：“我们家很民主，用欧美素质教育的方式带孩子，多给孩子空间和自由，少干涉他。”
这种论调很让我困惑：从一个四五岁的孩子身上，我连基本的礼貌都没有看到；一个十三四岁的孩子连给人打招呼都还要父母教，连一个正常人的交流能力都不具备，谈何素质呢？
荷兰是一个开放、自由、社会容忍度很高的国家，可是幼龄教育里面首先教的是规矩以及对规则和权威的遵从。无论是对事还是对人，在没有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不会容忍散漫无礼。言论自由，也要在没有歧视和对他人人身及情感没有伤害的前提下。
荷兰的老师不会姑息无理发泄情绪的`孩子，而教不好孩子的妈妈也要“培训上岗”。
在荷兰的幼儿园，如果一个小朋友不服从团队安排，不遵守公共场合的基本礼数，被教育几次后不改，老师会根据规定，让家长把孩子领回家，孩子还要接受幼儿心理咨询师的评估和治疗。家长也必须配合，完成让孩子能正常融入社会和团体的过程。有时候，家长也要接受培训。如果孩子不幸被确定为“问题儿童”，那就只能去收纳有行为和社交问题的孩子的特殊学校了。
我有个荷兰朋友，他4岁的儿子上学前班的第一周，经常破坏其他小朋友搭好的积木，在公共场合到处乱窜，当老师制止他时，他就大哭跺脚，生气毁物。老师马上就叫家长来把孩子领走了。孩子的妈妈带着孩子去幼儿心理师那里，在候诊的时候，孩子要吃摆在桌子上的巧克力，妈妈对他说：“你只能吃一块哦！”他吃完了一块还要去拿，妈妈就说：“你不能再拿了！”孩子不听，照样拿了就吃。此后孩子照样连续拿了5块巧克力吃，妈妈也重复了5遍“你不能再拿了”，但对孩子的行为完全没有影响力。这一切都被幼儿心理师看在眼里，一进诊室，幼儿心理师马上建议妈妈和孩子一起接受治疗，因为她对孩子完全没有控制力。在进行了行为评估诊断后，幼儿心理师对孩子的妈妈说：“一些当母亲的基本能力你还不具备，所以你必须要学习。你要通过训练取得作为母亲合理管教孩子的资格。”第一次咨询，幼儿心理师就严格地训练孩子要知道一个场所里的“领导者”是谁，并要服从；如果你自己是“领导者”，那么就要服从社会规则和法律。无理地发泄情绪和不满，是不会被姑息的。
孩子的社交素质，可以通过和大人平等地聊天来得到提高。
欧洲是一个非常重视社交礼仪和相互交流的地方。在一个家庭聚会里，孩子被教导要积极参与和融入交流，而当着大人的面不管不顾地玩手机是不被允许的。我先生的家庭是个大家族，孩子众多，每次家庭聚会时少则30多人，多则60多人，总要包个度假村或是大餐厅来搞活动。我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间，在绝大多数时间（比如吃饭、下午茶和家庭游戏时），孩子们都必须参与亲人之间的互动。在他们的自由活动时间没到或大人没有允许之前，他们不能做自己的事情。
上次我先生的表哥一家4口从美国回荷兰探亲，家庭聚会被安排在一家自助餐厅。丈夫家的聚会因为人多，有个传统就是一般吃完一道菜，大家就换个位子，以便和坐得远的亲戚也能聊天。为此，表哥的两个儿子，一个10岁，一个14岁，从一开始就被父母打散坐在桌子的不同位置，都没挨着父母坐，好让他们多和在荷兰的亲友自由交流。
14岁的Brahim当晚想看美国队在世界杯上的比赛，开席前就和他爸爸商量吃饭能否只吃半个小时，球赛开始了就离席去餐厅的电视间看球，不参与聊天。他爸爸马上拒绝：“我也很想看比赛，可是大部分在这里的家人更希望和我们聊天。你可以每隔15分钟起身去看一下比分，两分钟内必须回来。”Brahim没有讨价还价，回到自己的位子上，还站起身给大家幽默地声明：“我在以后的30分钟内，身心全是大家的，可是之后，我每15分钟会去看一下美国足球队的赛况，如果谁对‘最强大的美国队’的比分感兴趣，举手，我负责给你们更新！”
我坐下来，对面刚好是Brahim10岁的弟弟Armin，还没等我开口，孩子说话了：“蔻蔻，你更喜欢用哪种语言交流，荷兰语还是英语？我知道你肯定更想说中文，可是抱歉我只会用中文说几个菜名。”接着我们用荷兰语交流，我本想顺着孩子聊聊体育什么的，可是姨妈、表舅和两个姨婆开始聊宗教发展与变革对欧洲现在政体的影响，我怕Armin觉得无聊，可一看，他听得津津有味，时不时还提一两个问题，再讲讲美国的宗教情况，比我还能聊。
后来我和表嫂聊天：“你们在美国住那么大的房子，家务一定很多吧？”她说：“前几年有点儿累，不过4年前，他俩一个6岁、一个10岁的时候，就好了。他们的衣服都是自己洗、自己叠，每周一人打扫一天卫生，一人做两顿晚餐，所以一点儿也不累，因为大家都在共同分担。”
很多荷兰爸爸和中国妈妈吵架最多的原因就是，爸爸认为孩子应该关上电视专心和父母共进晚餐，孩子吃完饭没经父母允许不能离席，孩子对父母不能有不恭的态度；而妈妈觉得吃个饭随意就好，家里要那么多规矩干嘛，孩子有气不跟我们撒跟谁撒啊。爸爸认为全家过圣诞节，就算圣诞前夜没睡好，也必须要早起吃家庭传统的圣诞早餐；妈妈则说让孩子多睡一会儿，吃个饭嘛，取消就算了，反正天天都要吃。欧美人的孩子，并不是像中国人想象的那样漫无边际的“自由”。
其实这种教养，教导的是一种对形式感的尊重，也是对自律和公众责任感的培养。想想看，在一个社交场合，最重要的不就是一种恰到好处的自我约束力吗？而这种能力就是从耳濡目染的家教和社会环境里一点一滴学到的。
所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”，因为这样的孩子在欧美也肯定会被边缘化，无法受到欢迎。素质不是欧美才有，一些价值观和素养是全球共通的。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇11
信息时代知识更新日新月异，社会发展一日千里。面对铺天盖地的信息、千变万化的社会，教育怎么办？教师如何变？墨守成规固然不妥，脱胎换骨、作别一切是否可取呢？倒也不见得。当人们总是津津乐道于行为的革新与嬗变时，难免会走入标新立异的极端，以否定从前来肯定现在。客观而言，或者称之为折中主义，信息时代的教师在具备新素质的同时，似乎仍应保留有非信息时代的合理成分。
素质之一：前瞻的理念，开放的胸襟。
观念新颖，思维转换快，乐于接受新事物，并能在较为合理的区间完成此种鉴别和替换，对于信息时代的教师来说，这是非常有益的一点。一成不变地固守老黄历，即便真如老黄牛般勤勤恳恳，恐怕也难免落入老古董的窠臼，吃力不讨好。假如不把与时俱进当作动人的口号，那么用在教师身上是相当适宜的。另外，作为新时代的新教师，以开放的胸襟接受不同教育文化、教育观念、教育方法的冲击碰撞，并能作出有效的交融，也是不可或缺的素质之一。从理论上讲，既然“海纳百川”，必然“有容乃大”；既然“虚怀若谷”，必然“高歌猛进”。
素质之二：平和的心态，人文的情操。
面对物欲横流的'社会、眼花缭乱的诱惑，能否固守信念，坚守阵地，是信息时代教师的重要心理素质之一。笑看一夜暴富，淡看脑体倒挂，心态平和而不失衡，行为执著而不冒进，当能无愧于信息时代林林总总的诱惑，谱写一曲赞歌。想发财别教书，要升官莫育人，这应当成为一种共识。而把学生挂在心间，尊重他，理解他，奉行人本主义，则为信息时代与非信息时代共有之特征。从某种意义上说，这甚至更为重要。
素质之三：娴熟的技艺，自如的操作。
信息时代各种信息以几何级数递增，获取信息的手段多种多样。以前有的。现在更新了；以前没有的，现在拥有了。计算机普及，多媒体大众化，鸟枪换炮，教育资源在相当程度上实现共享。此时，再死抱“一支粉笔一本书”。那不是抱残守缺便是一种病态了。因此，学会现有教育技术手段的应用，以自如的操作把娴熟的技艺展示给教育对象，并获得内化提高，是并不过分的要求。信息时代不会操作计算机、多媒体，便与盲人无异，这自然与合格教师相去甚远。
素质之四：自我的把握，忘我的努力。
有了凭借，有了内容，这远远不够。对于通过外在手段获得的各类信息，要有一双明慧的眼睛予以鉴别整合。“泥沙俱下”需要慧眼，“去芜存精”同样需要慧眼。就承担教书育人职责的教师而言，信息时代更要用忘我的努力作不停息的学习、提高，以便很好地把持自己，千万不能在纷繁的信息之中迷失自我，失去方向。我们要让信息为我所用，而决不能成为信息的奴隶。
素质之五：创造的意识，不停的更新。
光会模仿和借鉴的教师是不可能于信息时代立足的。只有不断创造，时时更新，才能够合上信息时代的节拍，创出一番事业，闯出一片天地。正所谓“海阔天空，创造显神通”。
信息大潮来势汹汹，立足现实沉着应对，作为信息时代的教师，我们没有理由一败涂地。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇12
“再见了！”我向着基地挥手告别。上了汽车，但还是那么依依不舍，不舍得这里的教官，甚至一草一木……她们，在我的记忆里，永远都不会被抹去……
勇敢的第一步
我的身子虽然还是抖得厉害，但是兴奋早已盖住了那一丝恐惧，因为——我，踏过了那座3米多高，中间断去一截的'——高空断桥！
上午，老师带着我们来到了我们向往已久的场地，高空断桥就立在那儿。我想了一会儿，走到了老师那儿：“老师，这次就我上吧！”“好的。”老师帮我穿好装备，我爬上丁桥，往下一看，不禁冷汗直冒，心“咚咚”直跳。这，真是，太高了！我颤了起来。老师鼓励我说：“跨过来吧！”我犹豫了一会儿，心想：豁出去了！反正有人保护。于是眼睛一闭，终于迈出了勇敢的第一步。
快乐的联欢会
那欢乐的笑声传进我的耳中，心中那颗名叫“快乐”的种子开始迅速地发芽、开花。虽然今晚我是节目主持人，十分辛苦，但因为这一晚，能带给大家快乐，所以我也很快乐。这让我难以忘怀的笑声已成了基地行那幅画卷上最闪耀的地方。
我做的环保袋
“这个地方再缝一针，打个结……耶！完成了！我自己做的环保袋！”擒着一个普通得不能再普通的红布袋子，我一脸欢喜地叫着。是的，这个袋子很普通，但这是我自己做的！虽然这只是一个简单的红布袋子，但字是我一针一线历经一小时之久缝出来的，是我的“心血”！我拎着袋子，自豪地走出教室。
基地之行结束了，但我仍留恋，不想离开。这里，载满了我满心的欢笑、恐惧与兴奋。在这里，欢笑，绝对百分百！
做一个有素质修养的人人生感悟 篇13
有时候出门坐公交车，住处与公交站台又有一段距离，步行费时，最方便的办法就是找辆共享单车骑行而至，然后将车停一边，无后顾之忧!
众所周知，想要骑共享单车，还得安装该车对应的APP软件，交付押金。当然，谈及交押金，许多人会不太情愿。支付宝蚂蚁信用高者可以免押骑小黄、哈罗、优拜等单车，但市面上常见共享单车也就小黄车稍为显眼些，其它如凤毛麟角，平日也就可遇而不可求。到真要出行时，怕是众里寻它千百度，也不会出现在灯火阑珊处。所以支付宝的优待我是享受不到了。后来，鄙人又听说微信也可以免押骑摩拜单车，只是新人免押体验而已，并非真正免押，具体如何操作鄙人也不太懂。
然而共享单车的普遍，给一座城市增添一道彩色风景线。其中橙色的摩拜单车最为突出，从广州到深圳再到东莞，犹如一片橙色的彩云充斥我双眼。它无处不在，星罗棋布，大街小巷，公交站台，地铁口，乃至住宅区都随处可见。为了方便骑行，我也安装了摩拜APP，并交纳押金!
想着周末可以踩一踩去附近的森林公园转悠转悠。
可是近来出行受到困扰，方圆五里难觅得一辆完整的共享单车。单车是不少，只是呈现在我面前的是各种抗议的姿态:轮胎干瘪的，掉臭水沟里的，二维码被火烤糊的，二维码被撬走的，被肢解的……千奇百怪，惨不忍睹。我打开摩拜app顺着导航找单车，找呀找呀找到别人屋里去了，不就一辆共享单车吗?何至于“金屋藏娇”?最令人气愤的是，这附近能骑的共享单车九成以上是被人据为己有，他们把锁撬开，用自己的锁替代!我找过两次共享单车，每次不少于一个小时，而且还是无功而返，所遇单车，不是损坏就是被私人占有。见到这种情形，试问哪个找车人不火冒三丈?看看我身边的几位同事怎么说。小猪说，直接抽锁车人一耳光;小强说把车扛到别处去，让他找;孙总说直接把气放了……为了一辆单车，把自己缺德和丑陋的一面暴露于众，这样做值得吗?
我还亲眼所见这位童鞋把共享单车据为己有还理所当然的'模样。不但换上自己的锁还明目张胆在黄色挡水盖上写着黑色“刘学霸‘传’用车”字样。这不是打脸吗?短短六字，居然还有错别字。不是学霸还好，若真是学霸，那真是枉读圣贤书了。观其字体东倒西歪，字里行间，流露出的幼稚完全可断定字迹出自一小屁孩之手，还敢自诩“学霸”?我看就一伪学霸。或许这位小童鞋出于恶搞心理，但这恶搞显然触犯道德底线，甚至已经是违法行为。他给想出行方便的人带来不方便，就好比人家出门，你把人家的车给抢夺了，这不是抢别人的路让别人无路可走吗?也许某些人会轻描淡写地说：“共享单车千千万，我只占其中一小辆，沧海一粟，微不足道。”但是某些人有没想过?若是每个人都这样把锁撬开，换上自己的锁，不交押金，骑行不交一分钱，共享单车公司拿什么来造车?怕是早已倒闭了!
就目前的形势来看，共享单车面临严峻的考验。一边是被恶意破坏，一边在生产，当新用户逐渐饱和，单车供应不上，势必会引发退押金浪潮，恶性循环，资金链一断，共享单车公司前景堪忧!
共享单车的问世，直接成为一块考验全民素质的试金石!若能够遵循使用规则，城市便多一条五彩缤纷的便捷之路;若恶意损毁，乱停乱放，不但令交通添堵，还给城市带来废品负担。
如果哪天共享单车公司全倒闭了，只能证明全民素质普遍低下!
做一个有素质修养的人人生感悟 篇14
那天上午在我上课时，班裡的李小刚同学一直玩手机游戏，我警告过他两次，但他仍低头玩得很欢。于是，我走过去，没收了他的手机：“你不但自己玩手机，还弄出声音，影响其它同学学习，以后绝对不能再这样了！”没想到李小刚见我没收了他的手机，很不服气地说：“我就玩，你能把我怎麽样！”我看他很不听话，大怒，捏著他的耳朵将他从座位上提了起来：“给我站到门口去！”
下课后，我到校长室将这一情况向他作了彙报。校长一听，也很恼火：“这学生怎麽这麽嚣张！你将他叫到我办公室来！”我将李小刚叫到校长室后，校长严厉地对李小刚说：“你这是严重违犯校规的行为！我的处理意见如下：一是手机没收，二是现在必须向王老师道歉，三是写出深刻的检查材料在全班读，四是叫你的父母下午来我办公室一趟！”
下午，我正在上课，校长打来了电话：“你快点到我的办公室来一趟！”我急忙安排学生们自习，然后立即赶到了校长室。到了校长室，我见李小刚和一对年轻的男女正坐在沙发上。校长见我来到，严厉地对我说：“现在我们实行的是素质教育，你怎麽可以体罚学生啊！”我说：“我没有体罚谁啊！”校长说：“中午你捏著李小刚的耳朵将他从座位上提起来，这就是标准的体罚学生！”我无话可说：“这，这……”见我说不出话来，校长说：“鉴于你的'严重违纪行为，我的处理意见如下：一是立即归还李小刚同学的手机，二是必须现在就向李小刚和他的父母当面道歉，三是必须写出深刻的检查材料，四是对你的违纪行为在全校通报批评并上报教育局！”
校长送走了李小刚的父母，校长让李小刚先去班裡上课，然后看著愣在那儿的大惑不解的我，叹了口气说：“我这是在保护你，希望你能明白我的苦心！”我问：“这究竟是怎麽回事啊？”校长说：“小刚的父母来了，我才知道，小刚的姥爷是咱县的教育局长！”
我笑了笑说：“那我回去后，也请我姥爷去给李小刚的姥爷进行一番素质教育！”校长问：“你姥爷是谁？”我淡淡地说：“市纪委副书记、市监察局局长！”
做一个有素质修养的人人生感悟 篇15
孩子是我们的希望和未来，是祖国未来的接班人和建设者，中华民族伟大的复兴不仅仅靠我们这一代人，更靠下一代，百年大计，教育为本。但是我们如何教育好我们的下一代，为祖国培养好接班人呢？
对学生的教育，仁者见仁智者见智，公说公有理，婆说婆有理，有人主张应该爱学生，爱生如子吗？为了学生的一切，为了一切学生等等，有些人相反，主张严，严师出高徒，棍棒出孝子，某某某通过棍棒教育把几个孩子打到北大去了，凡此云云，都主张这个观点。
对学生，我用了太多的关爱，含在嘴里怕化了，捧在手心里怕掉了，用爱心来感化他们，冬天给学生暖手，夏天给学生扇扇子。孩子的心理是单纯的，谁对他好，他也对你好？因此学生见了我，有时候比见家长还亲的。有个学生说家长给她不亲，让她干活，还骂她，我说你太优秀了，干脆跟着我算了，学生含着眼泪说，说实话，我真想跟着您！更使我欣慰的是时不时我就会得到了一些学生小礼物，如祝福卡片啊，掐的'鲜花啊等等！
我也布置作业，但绝不搞题海战术，让学生晚上做到九点多也做不完，更不布置重复机械的作业，一道题，一个字写二十遍，三十遍，写的太多，学生记不住也白搭，有时候我干脆让学生自己布置自己的作业，因为学生最理解自己。
我和学生关系很融洽，不是亲人，胜是亲人。无论在家，还是在学校，在路上，学生一看见我就打招呼，老师好！我总是微笑着说，你好，你比我更好，然后就是表扬，你们真有礼貌，真懂事！
有时候，我也想让自己“狠”一点，不狠不出成绩，学生考不好，不要说领导家长了，自己这一关都过不去，但是仅仅只是为了分数，牺牲学生的一切，牺牲孩子们的兴趣爱好天真和个性，把教室称为厂房，把学生成为简单的机器，我确实做不到。学生是人啊，童年是宝贵的，确也只有一次啊！我们培养高分低能的书呆子有啥用！让学生快乐健康幸福成长，德智体美劳全面发展，不要仅仅用分数来衡量我们的学生和老师。
这学期，我给学生讲很多中华民族传统故事，讲书上没有的孔子、老子，秦始皇、汉武帝、岳飞，文天祥等等我们这个民族气节的代表，也讲赵高、秦檜、魏忠贤我们民族的万世唾弃的败类。我教了五首传统革命歌曲，本学期我上了五次体育课，让学生首次学打乒乓球和蓝球。
现在，大多数小学学校和老师只重视语文教学英语，因为它牵涉到绩效工资的发放和老师的名誉，一到学校，就进了班，像笼子一样，一直到晚上。评价学校和老师的体系不改变，素质教育成为空洞的口号！
分数很重要，学生的健康幸福快乐成长也很重要。
做一个有素质修养的人人生感悟 篇16
一个人的素质真的能够决定大家对你的印象。
在我的印象中，我记忆最深刻的一则民生新闻就是，一男子带孩子去吃自助，但是由于孩子调皮把很多还没有吃的食物倒进了垃圾桶，男子便把那些重新拿了出来自己丢到锅里煮着吃完，并告诫自己的儿子不能再这样子做。
那个垃圾桶套的是有一次性垃圾袋的，好在食物都不脏。当然，无论什么情况，大人也好，小孩也好，随意的糟蹋粮食这都是不对的。古人的诗句中写到过“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。正因为这些年幼的孩童可能无法理解，我们才更应该的去教他们，去当一个榜样。
我曾听闻大学的.环境好，本来我是不当回事儿的，直到我走到了大学校园的路上。
先不说有没有人随意乱丢垃圾，单是看四周的环境，就会令你有一种不想令这洁净校园造成污染的想法。
有一次，我呆在我们学校附近的一家奶茶店，那个店是比较偏僻的，十分不易定位。我由于下午没课，想要多在这边呆一会，就点了外卖。等到小哥送餐过来的时候，他没有找到具体的位置，就开始打电话询问，我耐心的讲了之后他还是不知道。于是我就去街角的一处红绿灯的地方找他，到了之后我说了抱歉，因为那个位置确实不好找。而他也不断地说抱歉，生怕耽误了送餐时间，又怕自己影响了食客的用餐心情，没有一点抱怨……
或许素质的体现就在一瞬间吧。
这种品质能够短时间的让你了解一个人，更能够短时间的让你肯定一个人，我想生活中很多事儿都能从细节处体现。也许你不经意间的一个小动作能够令别人感到惊讶和深刻，也许你一个不经意间的小动作能够令人感到厌恶……
从细节处改变，把握好自己的品质，让自己的素质得到提高，这就是成长。
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