苏教版六上《最后的姿势》教学设计(第一课时)
我要投稿 投诉建议

六上《最后的姿势》教学设计第一课时

时间:2021-08-09 15:12:14 六年级上册 我要投稿

苏教版六上《最后的姿势》教学设计(第一课时)

  课时任务:

苏教版六上《最后的姿势》教学设计(第一课时)

  1.检查预习情况,读通通顺课文。

  2.结合“坍塌”、“震撼”理解课文4-8小节,结合语言文字感受危急关头那“最后的姿势”。

  一、导入新课

  2008年5月12日下午2点28分,每个中国人都难以忘却。一场突如其来的灾难侵袭了巴蜀大地。这是一场相当于400多颗原子弹能量的汶川地震,我国严重受灾地区达10万平方公里。数以万计的同胞顷刻间面临着生与死的抉择。今天,我们一起认识灾难中的一位老师,他的名字叫--谭千秋。(指读)

  二、交流预习情况

  昨天,同学们已经利用学案预习了第六课,咱们先交流一下,谁来读读词语?

  1.洗漱吱吱声废墟摇晃坍塌震撼深凹诠释

  2.在这些生字中,你觉得哪些生字的字形要提醒大家注意?

  漱(右边不是反文旁)释(左下部分是“米”字)凹(写一个)

  3.请同学读读这篇课文。

  4.再次读完文章,你能用这三个词语概括主要内容吗?

  三、结合词义讲读课文

  (一)坍塌

  1. 理解词义板:坍塌

  2. 课文中哪些语句描写了坍塌的情景?请你快速浏览4-7小节并勾画下来。

  出示:

  忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!

  楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。

  地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来,楼房坍塌了。

  这些都是地震时的环境描写,这样的.环境描写是一个整体,把这三段话连起来读读,你感受到了什么?

  3.我们不愿触碰那些画面,记忆却已刻骨铭心。(播放视频)

  大灾无情,让我们一起再读读这段描写。

  4.在教学楼即将坍塌这生死攸关的瞬间,谭老师是怎么说的?怎么做的?

  出示:他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”

  你感受到了什么?

  谭老师又是怎么做的

  出示:

  谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。

  小声读读这段话,哪个词语你最有感触?

  他用双手撑起的是什么?

  撑起了存活的希望,撑起了避难的港湾,撑起了爱的大伞,撑起了对责任的担当。

  5.齐读

  在教学楼即将坍塌的瞬间,谭老师选择了生命中最后的姿势:张开双臂,护住学生!

  过渡:刚才,我们循着坍塌走进了惊心动魄的一刻,走进了最后的姿势。2008年5月12日那一天,山崩地裂,家园变色;2008年5月13日那一晚,凄风苦雨,震撼人心。

  (二)震撼

  1. 人们被什么震撼了?你能在文章第8小节找到描述的画面吗?

  我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着!

  画面中哪些词语让你触目惊心?放开声音读读看。

  面对灾难,面对死神,谭老师在用血肉之躯与之抗衡)

  齐读

  小结:此情此景,怎能不震撼着每个人的内心。然而,更震撼人心的,还有废墟下谭老师的声声鼓励,那成了人们记忆深处的绝响。

  2.人物对话补充

  不知过了多久,同学们听到了谭老师的声音:“不要哭,不要喊,要坚强,要保存体力!”听了谭老师的鼓励,学生们不再哭喊了。

  “不要害怕,一定要冷静,沉住气等待救援。坚持,只要坚持就有希望!”谭老师鼓励着学生们,但不久大家发现他的声音越来越微弱。原来,谭老师的右臂被一块水泥板砸得血肉模糊,后脑也被重重地击中。

  谭千秋的血一滴一滴落在学生身上,几个孩子吓哭了:“谭老师,您受伤了吧?”为了安慰学生,谭老师说:“没事,只是手被划了,没关系。记住,你们一定要互相鼓励,一定要坚持!永远不要放弃! ”

  就这样,谭老师每隔一段时间,便鼓励学生坚持下去,不要放弃。直到……

  是什么,死死地护着四个学生?

  谭老师的身体,谭老师的爱与责任

  是他鼓励学生们燃起生活的勇气

  对孩子的爱已经融进了他的血液里

  3.让我们再读读这段话。齐读

  爱与责任筑就了他生命中最后的姿势--张开双臂,护住学生!

  四、设疑

  这最后的姿势诠释了什么?下节课我们继续学习。

【六上《最后的姿势》教学设计第一课时】相关文章:

《最后的姿势》教学设计「第一课时」04-06

六上语文《最后的姿势》第二课时教学设计05-29

《最后的姿势》教学设计03-02

《最后的姿势》第二课时教学设计05-25

《最后的姿势》优秀教学设计及反思06-20

《最后的姿势》教学反思精选05-24

苏教版小学语文六年《最后的姿势》教学设计03-15

苏教版六上《6、最后的姿势》课文内容04-02

《最后的姿势》第一课时教案两篇05-12