《蓝蓝的威尼斯》说课范文
各位老师，今天我说课的题目是《蓝蓝的威尼斯》。这是一篇游记散文，作者介绍了水都威尼斯“开门见水”的特点，美轮美奂的古典建筑，名胜古迹，辉煌的历史，神秘的传说以及威尼斯人民与中国人民交往的深厚友谊，生动形象地展现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，揭示了威尼斯美丽、和谐、幸福的神韵。
编者将其安排在“江山多娇”单元，目的是让学生领略美的景物，美的语言，美的情感。进一步了解移步换景，融情于景的写法，并运用于写作实践中。
基于以上认识，我将教学目标设定为：
1.学习游记中移步换景，融情于景的写法。
2.品味比喻在本文生动贴切的作用，这也是本课的重点。
3.感悟威尼斯美的神韵和人文内涵。八年级学生主要还处在形象性思维阶段，借助图片，结合文中描写，学生容易领会威尼斯迷人的风光，但对隐藏在描写中的人文精神、文化内涵则不易解读，应作为难点。
本课教学设计紧扣游记散文的特征，以带领学生到威尼斯去旅行为课堂教学
的明线。同时抓住题目中的“蓝蓝”作为文眼和暗线。遵循“以读为主线，以语言文字训练位抓手，以思维发展为核心”的阅读教学基本思路，教法上采用情境激趣法，提问法，点拨法。 学法上采用朗读法，自主探究法。
教学过程如下：
一、导入新课
同学们，蓝色给你什么感觉?(清新，梦幻，宁静等)。你能否搜索你的蓝色记忆宝库，用简洁的语言跟大家分享一下你的蓝色心情故事?学生回答后，我接着说：前段时间，老师回了趟老家，站在家乡空廓，辽远，湛蓝的天空下，感觉自己像要被这块空灵的蓝水晶融化了。知道老师的.家乡在哪里吗?丁沟。对这个名字你可能不熟悉，但提到扬州泰州机场，你一定知道。那天，我又骑车来到了机场，听说这里开通了国际航线，其中有一条即将通往一座美丽的蓝色的城市--意大利威尼斯。我真想去看看威尼斯的天空是不是和我家乡的天空一样蓝得透明，蓝得纯粹。今天，趁此机会，我将带领大家跟着《光明日报》记者马信德，乘坐家乡的飞机，开启一段蓝色之旅。
这样，从学生的已有的感受出发，从教师的亲身体验开始，创设了一个良好的情境。
二、学习文本
(一)热身挑战
我会卖一个关子，说，老师想考考你们，看你们对威尼斯有多少了解，回答正确才能拿到机票。根据课文，我设计了四道关于威尼斯的地理，历史方面的简单问题，目的是激发学生的兴趣，使课堂活跃起来，让各个层次的学生都动起来。
(二)了解游踪
同学们顺利的拿到了机票，在出发之前，得先了解一下本次的行程。学生速读课文，理清游踪。目的是学习“移步换景”的写法。
(三)走进威尼斯
第一大部分：领略自然风光
我设计的主要问题如下：
1.此时，我们已经来到了威尼斯的上空，从舷窗向外眺望，你看到了什么?感受到了什么?你能否像导游那样向没有坐过飞机，没有去过威尼斯的人介绍一下呢?
2.入夜的威尼斯又是一番怎样的景致呢?
3.让我来问一问刚从汽船上下来的同学，你看到了什么?
4.现在，我们一起去圣马可广场逛一逛，看看那里为什么被拿破仑称为世界上最美丽的广场。
这几个问题也许没有什么特别之处，但是它符合本文游记的特点，即走到哪儿看到哪儿。这一环节是本课的重点，整个过程要求学生结合文本，说说对威尼斯的印象，在学生回答的过程中我会适时追问，引导学生赏析点评写得精妙的比喻句，使得课堂不流于形式，而让学生扎扎实实地学到语言文字的妙处。
在交流的过程中，我会及时板书，展现本文的主要内容。最后，我采撷几颗美妙的珍珠--比喻，打在屏幕上，让学生在这些句子前加上感叹词“啊”，有感情的朗读，以体会作者对威尼斯的喜爱和赞赏，懂得什么叫融情于景。
第二大部分：了解人文景观
游览了威尼斯的迷人风光，我们特别想听导游讲一讲有关威尼斯的奇闻轶事或历史人物。
学生根据课文讲述，我总结如下：1400多年，多么丰富的历史，威尼斯昔日的辉煌和荣光，对一个城市而言，是一笔巨大的财富，而曾经的兴旺，更给了它无数的风景。圣马可广场的来历是一个神奇的传说，为威尼斯抹上了一层神秘浪漫的色彩，令这座城市更富吸引力。可见，威尼斯之所以世界闻名，不仅因为景物的迷人，更重要的是它那一份厚重的历史文化积淀。
(四)解读“蓝蓝”
本文题目为什么用“蓝蓝的威尼斯”，而没有用“水城威尼斯”或“奇特的威尼斯”?
交流之后总结：天是蓝的，水是蓝的。蓝色突出了威尼斯的色彩，写出了作者俯视威尼斯的总体印象。另外，它是美丽，和谐，幸福的象征。蓝色既是自然色彩，也是人生色彩。
水到渠成，我顺势小结：读到这里，威尼斯的天空和我家乡的天空是不是一样蓝已经不重要了。重要的是，我发现，当威尼斯人在圣马可广场悠闲地与鸽子嬉戏，或者看海鸥在空中画出美丽的弧线的时候，我家乡的父老乡亲也在三阳河畔或垂钓或舞蹈，他们的生活一样幸福，一样和谐。他们的天空一样是蓝色的。在交通发达的今天，我们可以随时启程。你看，停泊在里阿托岛海滨的古意大利的帆船也正准备扬帆起航(学生读课文结尾)……飞向遥远的东方。
三、作业布置
在东方，也有一座美丽的水城，被称为东方威尼斯，她就是江苏苏州--中国最有魅力的城市之一，请模仿老师提供的颁奖词，为威尼斯这座世界上最有魅力的城市写一段颁奖词。要求：情感饱满，语言简练，抓住城市的特征。
以上就是我对这篇课文的理解和原创设计，谢谢各位老师!
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