上课“认真”的同学作文(通用11篇)
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上课“认真”的同学作文

时间:2023-09-08 10:57:13 偲颖 素材 我要投稿
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上课“认真”的同学作文(通用11篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的上课“认真”的同学作文,欢迎大家分享。

上课“认真”的同学作文(通用11篇)

  上课“认真”的同学作文 1

  在上课时,总会有一些同学不喜欢听讲,在老师眼皮子底下搞“地下工作”,相信每个班级都会有这样的人,下面就让我们走进这些班级吧。

  小明同学虽然坐在“黄金”位置上,但是门门功课挂着“红灯笼”,这都是因为他在老师讲课时,不是趴在桌子上睡觉,就是托住自己的下巴,跟左邻右舍讲话,还经常去骚扰后面的同学,弄得坐在他周围的同学经常向老师提出"抗议",但不知为什么老师总也不把他调开。

  还有一位小强同学,他的背驼驼的,脑袋总是向前伸,又因为他跑得很慢,所以同学们给他起了一个绰号——乌龟,不过这个乌龟还真不给他的乌龟家族长脸,大家一定听过龟兔赛跑的故事吧,这个故事里的乌龟吃苦耐劳,一步一个脚印地爬到了终点,可小强呢,总想不付出,就能一步登天,结果,万事都是事倍功半,于是,小强见自己不成功,便去骚扰他周围的同学,使得有些同学的.成绩也被他弄得一落千丈,如果你有时看见他在奋笔疾书,千万不要以为他悟出了真理,正在奋发图强呢,其实他可能是在下面写小纸条呢!

  以上,就是些上课“认真”的同学,他们的“英雄事迹”我们可千万不能学习,否则也会像他们一样坠入无底深渊,害人又害己。

  上课“认真”的同学作文 2

  上课的时候,老师一吹哨子,马上就跑到座位上。一句话不说,不搞小动作,等老师来上课。老师讲课的时候,竖起耳朵认真听,记住老师说的每一个字。老师提问的.时候,立刻用脑子想出答案,然后举手。她说话的时候,声音洪亮,舌头清晰,大家都为她鼓掌。

  有一天,蚊子从窗户飞进来,围着她的头打转,仿佛在说:‘‘公园很美,花很美,花很美。但是彭没有理会。蚊子很无聊,不得不飞走。

  啊!彭上课特别专心!

  上课“认真”的同学作文 3

  现在家里一有客人,我妈就笑着对客人说:“我家文学和写作进步很大。”因为我养成了认真听讲的好习惯,每天都能全神贯注地听老师讲课。

  其实我以前不是这样的。初一的时候,觉得上课很累,上幼儿园的'时候也没什么意思。于是上课的时候就开小差了,总是被窗外的东西吸引。一个脚步声和一只鸟的叫声会让我环顾四周;有时候打哈欠,甚至躲在书后面和同桌说话。一天早上,当我们上语文课的时候,我被教室外面的鸟吸引住了,我四处张望。这时语文老师让我回答问题。我站起来后,不知道老师的问题是什么,傻站着不动。老师生气地说:“这几天,你上课总是缺席。你在想什么?替我想想!”听了语文老师的话,我的眼泪流了下来。我也发现如果继续这样下去,成绩会越来越差。哼,坏习惯,我要和你说再见了!

  所以每节课我都认真听,举手发言积极。我没有在教室外寻找任何更响亮的声音,提醒自己要用心听每一节课,做一个大家都爱的好孩子!一个月过去了,成绩越来越好。每个班主任都应该表扬我。

  孩子,佩服我?好习惯让我们受益匪浅。现在让我们养成认真听讲的好习惯。

  上课“认真”的同学作文 4

  每当老师强聒不舍,看着那方字体的字,就犹如美丽的女孩,把你的目光拉去。不!不!我上课,我认真。随着年龄的增大,渐渐的感觉到自己知识的缺乏,上课有着无穷的`乐趣,只等待着你去发觉,比你想其他好多了。上课认真可以丰富你的知识,可以改变你的命运,可以让你的将来过的多姿多彩。知识是人类最大的财富,它是无形的,无价的,用金钱衡量不了的。上课不认真听讲,将会使你变的越来越愚钝,越来越懒,你的文化,你的素质,你的品德会使很多人讨厌。它还会使你的人生变的黑暗,没有阳光,使你一辈子都在埋怨中。

  无论身在何处上课都要认真听讲,每一节课,每一分钟,每一秒都会有意想不到的收获。既然认真上课有那么多好处,何乐而不为呢?所以我上课我认真。

  上课“认真”的同学作文 5

  现在,只要家里一来客人,妈妈就笑眯眯地对客人说:“我家文文进步可大了。”因为我已经养成认真听讲的好习惯,我每天上课都能做到全神贯注地听老师讲课,不开一点小差。

  其实我以前不是这样的。一年级刚开学时,我觉得上课听课特别累,没有在幼儿园时有趣,于是上课时就开小差,总被窗外的事情吸引,一个脚步声,一声鸟叫声都会引起我的东张张望;有时打哈欠,甚至用书遮面躲在书后和同桌讲话。有一天上午,我们正上语文课,我被教室外面的小鸟吸引了,正侧头张望寻找,这时,语文老师让我回答问题,我站起来后,不知道老师的问题是什么,站在座位上像傻子一样一动也不动。老师生气地说:“这一阵子,你上课总是开小差,在想什么?你给我好好想想!”听语文老师这么一说,我的'泪水流了下来。我也发现如果我再这样下去,成绩就会越来越差的。哼,坏习惯,我要和你说再见!

  于是,我每节课都认真听讲,积极举手发言,教室外再大的声音我也不去寻找,并时刻提醒自己每节课都要用心听讲,做个人人喜爱的好孩子!一个月过去了,我的成绩越来越好了,每节课老师都要夸奖我。

  小朋友,佩服我吗?好习惯让我们受益无穷,现在就让我们先养成认真听课的好习惯吧!

  上课“认真”的同学作文 6

  我的个子虽然很高,可是表现不好,作业不爱写,上课不听讲还搞小动作,不是和这个打就是和那个说。老师刚开始把我调到了最后一排座上,一个是因为我个子高,另外看我很淘以免影响他人学习。

  有一次,我爱回头,可是一回头后面没人理我,于是我告诉老师,“老师,我不想在最后一个座了,能不能往前一点?”老师说:“老师有个条件,就是必须按时完成作业、上课认真听讲遵守纪律。”我答应了,就让我到倒数第二排的座上去了。没想到老师,这么痛快就答应了我。调座第二天第一节上数学课,学习百以内数的认识,我破例认真思考了一个问题,好像是怎么样求出一个数比另一个多几个,我抢着汇报:“把这个大的数减去那个小的数就求出多几个了,因为这个大的数是由两部分组成:一部分是大数和小的数一样多的部分,另一部分是大数比小的数多的部分。求多的部分就用大数减去其中它与小的数一样多的'部分。”

  老师闪着喜悦的光芒,温柔地说“你真是个爱动脑筋的好学生,这个方法老师都没有想到,谢谢你教给我们这个好方法。”这是我第一次认真听讲,老师的话真动听,真没想到认真听讲的结果真快乐。

  上课“认真”的同学作文 7

  每天我们都在上课,都在汲取知识营养。然而在你测试自己的知识达标的同时,你有想过,上课你认真听了吗?是自己的上课心得,还是套取别人的说法,想必自己一定心知肚明。认真听了,必定会拍拍胸膛,自信的回答,这是我自己认真听取的!可是每节课堂后,一定会有几个跟不上节奏或上课心不在焉的同学,他们的反应是如何呢?所以,想要自己是那个自信的人,那必须要下苦功。如果,你身边有容易捣乱的同学或你自己注意力不集中,要你听取我的“老人言”了!

  注意力不集中。如果你发现自己走神了,不要让自己听到或看到干扰你的东西,让自己盯着老师的眼,等回过神来时再看黑板。

  脑中一切杂念。这也类似于注意力不集中的效果。只是还能把知识听进去,但是重点或题目还是一团混乱,不知所措。“症状”是两眼空洞无神,脑中一片空白。

  不自觉的'做小动作。“小动作”似乎在小学生涯中已成为习惯,但是改也是十分简单的。只要你使自己的手是正确坐姿中的那样摆放,不随意乱动,就是能改掉的。

  在讨论课题时不要谈论到别的事情。这样能使自己的注意力更加集中,也能帮助走神的同学回过神来。

  这些就是我六年不要走神的“秘诀”,虽然有些简练,但是挺实用。不过自己要能“对症下药”,相信很快你就能回过神来。再扪心自问,你今天认真听课了吗?

  上课“认真”的同学作文 8

  一次《写给老师的话》为题的习作训练中,我从一位学生的作文中发现了这样一段话:“老师,有一件事我觉得很委屈。在上星期二的语文课上,您向我们提了一个问题,其实我和洪刚的意思是一样的,洪刚得到了您的表扬,而我却受到您的批评,说我上课不愿动脑筋。因为这事,那节课我就稀里湖涂地过去了,也这为事,我几天吃不好饭,睡不好觉。因为这不是我的过错!老师,今天我借这个机会,最想给您说的话是:老师,上课时您也要认真听讲。”

  是啊,教师上课时偶尔的“不认真”将会给某个学生带来何等的伤害!它会使一个人精神萎靡不振,对学习丧失兴趣和自信,甚至毁了其一生。至此,又让我想起另一案例:一位教师在教学二年级课文《亡羊补牢》时,向学生提问:如果是你丢了一只羊,你会怎么做?学生回答:“要赶快把羊圈修好。”“在羊圈周围挖水沟,让狼不能过去。”“在羊圈周围围一圈电线,不让狼靠近。”等等。这位老师认真地听着,满意地点着头,接着因势利导:“刚才大家想的都是保护羊的方法,有谁还能想出其他的办法吗?”“唰、唰、唰”举起了许多小手。“让猎人装扮一只又白又胖的羊,等狼来时开枪打死它。”“做一假狮子,把狼吓跑。”“在羊圈里装电子眼和报警器。”……学生的发散性思维得到培养,教室里到处闪烁着智慧的火花,这不仅仅是因为这位教师的教艺高超,更是因为他认真地听了学生的回答、分析了学生的回答,才提出了第二个问题,才能一石激起千重浪。

  从另一个角度说,教师认真听讲,是平等的师生关系的体现。新课程改革要求树立教育民主平等思想。民主平等是现代师生伦理关系的核心要求。它首先要求教师承认学生作为“人”的价值。每个学生都有特定的'权利和尊严,更有自己的思想感情和需要。其次要求教师尊重学生的人格。要让学生自己充分发现自己,意识到自己的存在,体验到自己作为人的一种尊严和幸福感。让学生意识到教师的心中藏着自己,老师是兄长或是大姐,这样才能使师生成为学习的合作伙伴。

  各位同行,“老师,上课时您也要认真听讲”不仅仅只是诉屈,它是学生在向我们呼唤尊重、平等,期待着我们去敲开他的智慧大门。

  上课“认真”的同学作文 9

  一天,笨笨猪和乖乖熊都拿了玩具火箭一起玩。笨笨猪带的是蓝色的玩具火箭,乖乖熊带的是紫色和蓝色的玩具火箭。玩着玩着,他们把玩具弄混了,笨笨猪拿着紫色和蓝色的火箭回家了。

  第二天上学时,笨笨猪带着拿错的火箭准备还给乖乖熊。

  第一节是语文课,笨笨猪偷偷的玩火箭,忽然听到大象老师问:"笨笨猪,这个拼音是什么?"笨笨猪回答:"耙子。"大象老师说:"不对,是e。"笨笨猪因为没认真听课,回答错了,心里很难受。

  第二节是数学课,笨笨猪又忍不住偷偷玩玩具火箭。长颈鹿老师指着数字2问:"笨笨猪,这个数字是几?"笨笨猪回答:"鸭子。"长颈鹿老师说:"不对,它是2。"笨笨猪有点难为情地低下了头。

  放学回到家里,笨笨猪把今天没认真听课的事情告诉了妈妈,妈妈说:“知道做错了,这只是第一步,接下来要做的'正确的事是什么呀?”笨笨猪说:“要认真听课。”妈妈拍了拍笨笨猪的肩膀说:“对的。妈妈相信你会认真听课的。”笨笨猪点了点头,忽然,他想起来乖乖熊的玩具火箭还没还,就去找乖乖熊去了。

  上课“认真”的同学作文 10

  叮铃铃,上课了,这节课是美术课,大家都知道这节课很有趣,过了一会儿,山羊老师来到讲台后,说:今天的课是用树叶做图画。小兔和小松鼠问:“这么有趣?”山阳老师说:“就是用胶水把叶子粘起来,做成一条活灵活现的'金鱼。”当老师讲解作画步骤的时候,小兔和小松鼠专心致志地听着。听完讲解后,小兔和小松鼠开始做图画,用胶水认真地把叶子粘在画纸上,而小猪却在开开心心地折纸飞机,根本没有听老师的讲解,也没有做手工。

  下课铃快响了,老师惊喜的发现,小松鼠的小金鱼不但外形漂亮,而且像真的一样。老师竖起大拇指表扬松鼠,大家拍起掌来。小猪的脸涨得通红,惭愧地低下头,说:“我应该向小松鼠学习。”

  我们要像松鼠一样认真听课。

  上课“认真”的同学作文 11

  我想,大家都怕,这只是我们的心理作用,用微笑去面对考试。

  明天,明天就要考试了,考得不好的话,连门都不给出,考得好就有奖励,每一次,有X个人的成绩比我高,妈妈就要他(她)来跟我比。但是,我的`成绩比他(她)高了,妈妈又说另外一个人,我们不止需要比,更需要老师和爸爸、妈妈的关心和鼓励,而不是一次又一次的拿别人跟我们比,这样会使我们心里产生恐惧感,大人知道我们的恐惧吗?家长们甚至都不比别人对我们好,(虽然有一些是坏人)我们不是分数的奴隶,我们也想要自由,偶尔得280多分其实不奇怪(经常那是不听课)我们考得不好也是那时的状态不太好而已,大家想过吗?我们考得不好是为什么?说多了就是废话,当你知道那些话的重要性,才发现你已经过了读书的最好时期。

  所以,我希望大家不要害怕考试,考试就是一次测验,尽你的全力去争取它!

  我说得对不对呢?

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