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我与作业600字素材作文（精选15篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我与作业600字素材作文，欢迎阅读与收藏。
我与作业600字素材作文 1
在我的四年小学生活中，写作业，几乎是每天都要做的事。“作业”这两个字，也是同学们最熟悉不过了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午，上完半节课，数学老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，檫了檫眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了锅的 一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，数学老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定让你们再做一张试卷。”话音刚落，同学们又议论起来了，有的说：“啊！又要做试卷…。”有的小声地说：“又要做，烦都烦死了。”甚至还有的同学睁大着眼，看着数学老师，好像心里很恨老师，又好像想让数学老师感动一下，好让他回心转意。可是，数学不仅没有减少作业，还大声地骂我们是一堆懒虫，便生气地走出了教室。接下来，英语老师和语文老师也布置了不少作业。我看着黑板上那密密麻麻的.作业，趴在了桌子上。
放学了，我背起书包，直往家里跑。回到家，我把书包往桌子上一丢，便躺在了床上。只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过，便把我带到另一个世界“Hello.do you see the bus ?”这时，一位布满皱纹的老奶奶问我。我看了看四周，原来，我来到了英国，老奶奶又问：“Do you see the bus ？”我心颤抖了一下。“Bus”我被这问题难住了，便红着脸走了。这时，一位女人又走过来拦住了我。我看了看她，她是位中国妇女，我叹了叹气说道：“有什么事？”她说：“你这件衣服挺好看的，多少钱？”我看了看衣服，上面却没有标价，我回忆起买这件衣服的情景，妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍，我看了看鞋子，想起当时的鞋子上标着“35元”。可是，我的手上没有纸和笔，我又不会用口算，我便乱说了一个数字离开了。我看了看周围，周围人口茫茫，怎么也找不到回家的路。我蹲在地上，“哇哇”地哭了起来。“芷言，快点写作业。”我连忙睁开眼睛，顾不上穿鞋子就坐到凳子上，“唰唰”地写了起来。不到一个小时，便把所有的作业“一清而空。”
我心里想：世上无难事，只怕有心人。只要肯努力，再多的作业也能完成。而且，老师布置这么多的作业都是为了我们好啊！我笑了笑，又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
我与作业600字素材作文 2
每当看着画家画出的美丽耀眼的名画，我看了羡慕的不得了，有时我还高兴地跳了起来，于是我千方百计绞尽脑汁地给妈妈说：“画画可以帮我认识色彩能力，说不定长大我还是一名画家呢!”我用各种各样的说法，说服妈妈。妈妈无可奈何地点点头，此时我的心情比吃了蜜还要甜，我高兴得手舞足蹈，又蹦又跳。
今天周日是我第一次上画画班，上楼时我的心情很激动。到了班里，老师叫我们整齐排好位，发好了笔纸。这一节课是水粉课，上课了，老师先让我们起形，起形时我小心翼翼地画生怕起错擦不掉。老师见我这样鼓励我不要怕错，涂水粉时就可以盖着画错的地方。我听了老师的话就开始勇敢地画起来我画了两笔向老师请教，老师说：“不错很好!”听了老师的话我更有自信了不一会起形就起好了。于是老师给我们发颜料，老师先教我们调颜色，再教我们挖颜料，最后教我们涮笔。我们开始涂了，我画的是条龙，我想龙身应该是黄色的我就把龙身涂成黄色的，“啊!”我把龙鳞盖着了。这是一个温柔的声音在我的`耳边响起是老师，老师说：“等一会，颜色干了再用红色点几下龙鳞不就显现了吗?”这温柔的声音给了我支持，于是我用橙，黄，蓝，淡黄，红这几种颜色涂完了龙头，最后我一鼓作气用橙涂了龙尾这样一条栩栩如生的龙就完成了。我用手摸摸脸老师和同学哈哈大笑，原来我的手上有颜料，一摸脸成了小花猫，我不好意思地笑了。
我学会了画画，也明白了画家画的画之所以好是因为他们用心了，俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”我以后还要努力取得更大更好的成绩。
我与作业600字素材作文 3
到现在为止，我做过多种多样的作业：语文的读、写，数学的公式、计算，英语的读、背、写……。刚刚过去的寒假作业-----做花灯，可是我最喜欢的作业啊！这是一项多有意义的作业呀！做花灯不仅能让我们增加动手能力，还能开动我们的脑筋。
我先画了一个想象的花灯，然后到市场上去买做花灯的材料。市场上的材料可多了，真是琳琅满目，流光溢彩。我是目不暇接，眼花缭乱。挑来拣去，我选了最喜欢的.做“龙凤灯笼”的材料。还买了很多硬纸板、卡通画片、穗头等等。一拿到着些材料，我再也顾不上欣赏那五彩缤纷，富丽堂皇的`节日市场了。便兴冲冲一蹦三跳地跑回家。
到家以后，我首先准备剪刀、胶水等。第二是沿着硬纸板的虚线把该剪开的都剪开。第三是把六根龙凤骨架搭好。第四是用三个纸圈把龙凤骨架固定住。第五是把六块灯面纸分别镶嵌进龙凤骨架中，通红的纸面上写有“福、喜、财源广进、福喜临门”的烫金字，金光闪闪，喜气洋洋。第六是挂上穗头。最后为了渲染花灯的神秘，我又从网上查了一些灯谜，做了圆形的灯谜卡，挂到花灯的龙角上，花灯就做成了。
六条金龙个个闪闪发光，它们的嘴里都含着夜明珠，龙角上挂着绿珠红穗头，像六条将要腾飞的巨龙。六只凤凰都昂着头，开着屏，像六位仙女下凡一般，漂亮极了。我给它起名就叫“龙凤呈祥”灯。开学了，我把自己做的漂亮花灯带到了学校。老师夸我做的好，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。同学们更是对我赞不绝口，我怡然自乐，喜笑颜开。通过这次做灯笼，我学习了许多关于春节的知识，对我有很大的帮助。我知道了只要多动手，就能做一个心灵手巧的好学生，就能交一份满意的答卷。
我与作业600字素材作文 4
夕阳西下，太阳已经悬落在半山腰上，已是黄昏之时，天空也已留下一点光辉。成群的大雁也已排成“一”字形，归入树林里歇息。
我正在沙发上津津有味地看电视，感觉整个人都已投入到电视的情节里，痴迷的看着，一动也不动，好像被电视里的磁石吸住一般。我这才发现身后有一个人，原来是妈妈。妈妈像个审判员审问犯人一样问：“我给你买的课外作业做好了没有?”一听到这几个字，我好像被定住一般，在原地方发愣，不知道该怎么答复，我慢吞吞地挤出几个字：“做好了!“妈妈听了，就去干家务活了。我深呼吸，一直用手拍着衣服，一边说：“好险啊!”
我把电视关了，蹑手蹑脚地跑回自己的`房间，赶紧拿出妈妈买的课外作业，奋笔疾写，刚写到一半，总感觉后面有什么东西靠到我身上。我回头一看原来是老妈，心想：看来老妈对我有怀疑，我该怎么办呢?老妈看我还在写课外作业，就问：“你不是说你做好了吗?怎么还在做?”“我…我…”“我什么我!”妈妈一把把作业夺过来，翻开我的作业本，才写了一点点。老妈两眼瞪着笔直笔直的，像一只老鹰对我扑过来，愣在那里。顿时火冒三丈，感觉有一股刺骨的风向我刮来，要下一场暴风雨。妈妈一手拍在桌子，“啪”的一声，吓死我了。便开始破口大骂：“作也不写，还撒谎!”“不是，是因为我…我…”“你怎么了，还想狡辩!”
经过一顿责骂和挨打，我深深认识到了自己的错误，不能偷懒，而且也不能撒谎，要做一个诚实的孩子，还要做一个勤奋刻苦的孩子。
我与作业600字素材作文 5
在我们的生活里有很多不一样的困惑。每个人肯定都会有困惑，这些困惑都一直缠绕着我们。随着我们的成长，困惑也越来越多。而我觉得在很多困惑中，最令我困惑的就是作业。
现在，我们小学生的作业有点多。以前小学一年级作业量少，可是随着我们慢慢长大，到了高年级作业就多起来了。中国的学生，特别实在最关键的阶段初中和高中的.时候，作业真是一大堆，常常要熬夜通宵。我听说国外的孩子作业都很少，我十分羡慕他们，恨不得自己也身处国外。
记得那夜平安夜，我们原本以为今天是平安夜，老师们应该会手下留情，把作业布置得少一点。哪知语数外三门学科的老师都拿出了“杀手锏”，布置了一大堆作业。我一下子就急了，心想今天晚上要去外面吃饭，这么一大堆作业可咋办？于是我想：在学校赶紧把作业做完，吃完饭回家再接着做。
在自修课上，我开始认真做作业，可是要命的是当天有一篇作文。我开始拿起笔奋笔疾书地写作业。拼了命似地休息也不休息，头也不抬地写作业。平时常常爱说会话的我，今天一句都不说，只顾着自己写着我的`作业。周围的人在讲话我理都不理，拼命奋力写作业。放学了，作业还没写完，只好吃好饭再来写了。
晚上因为堵车，吃好饭回到家已经10点多了。我克制住阵阵袭来的睡意，马不停蹄地赶作业，等我写完所有作业已经11点多了。我感觉我的手都写得快废了，早就抽筋了。这个平安夜真是让我终身难忘！
作业让我困惑！老师啊！作业能不能少点！毕竟属于我们的童年时光马上要一去不复返了！
我与作业600字素材作文 6
作业是个怪物，既让我喜欢，又让我忧愁。我时而笑脸迎接，时而把它“拒之门外”。难道不是吗？
就拿上个星期来说吧，写四张卷子，幸亏没作文。我一听傻眼了，语、数共五张卷子外加英语。我心想：老天呀！你要把我累死吗？我只能雨打黃梅头一一自认倒霉。
下课了，我像被胶水站着一样，走不动。写卷子时，我也半夜过独木桥一一步步小心，如果有半点差错，后果不堪设想。我真想把书和作业都烧了，我压住身上的火气继续写，一边写一边想，其实老师们也挺不容易的，布置那么多作业为了谁？还不是为了让我们学习好一点，这时我身上的火气全消了。
唉！我的`头里好像装了许多烟花，随时都可能爆炸。
回到家，我的屁股都还没挨着沙发，就想起来，作业还多着呢！这时候真如同学们所说的：“五年级的作业一大堆。”作业好像一个山压着我，想逃脱没那么容易。“算了不想了，能做一点是一点。”我安慰道，复杂的心也平静下来，我又开始了作业“长征”，我感觉作业越写越多。我本来想随便写几个，但念一想：如果老师看到我的卷子怎么办？我只能安守分寸。作业，你能不能离开我，我要夺回我的自由权，作业就像一个魔鬼缠着我赶都赶不走。我要崩溃了，写作业吧，太多了，脑细胞已经耗费不少了；不写吧，我就会尝到挨棍子的滋味。真是进退两难！一眨眼到了晚上，我还在熬夜写作业，写着，我发觉卷子上的字变成了一个小人，我迷迷糊糊走到镜子前，“哎呀，黑眼圈都出来了！”我倒头就睡。
作业呀作业，没你时，我想你；有你时，我烦你……
我与作业600字素材作文 7
小时候我感觉作业特别少，但我错了到四年级我才知道作业是如此的多，但是我知道作业不是我的强项，但我的强项你们是知道的，是的我的强项就是打拳，但是今天我讲的是我被作业绑架了。
你们知道吗？我写作业的时候是特别认真地，坐的很端正，我写作业的速度犹如健步如飞一样，嗖嗖没几分钟我就写完了，但是我不会写的时候就会挠头发，过了一会我就有灵感了，每天爸爸都给我留很多作业所以我就要解救我自己的大战开始了，一天我跟爸爸妈妈商量妈妈爸爸我剩下的作业可以明天写吗？爸爸对我说：“不可以”，我只好垂头丧气的回到我自己的屋子，我在心里说第一计划失败了开始行动第二计划，我和爸爸在一起唠嗑我说道爸爸你上学的.时候累吗？老爸说特别累但是学习是学生的本则所以累也要学，爸爸说完才换回来对我说你是不是想让我把你的作业减量，我转头就跑回了屋里，我在心里说第二计划也失败了，那就开始最后的拯救了，我拿出了我的杀手锏，我偷偷拿走爸爸的手机给妈妈打电话，殃求妈妈可不可以帮我跟爸爸讲讲情，剩下的作业明天完成，我已经很累了，想休息一下，爸0爸妈妈感情特别好，爸爸平时都是让着妈妈的，妈妈轻生的问我还有哪些作业没有完成，今天都做了哪些，然后妈妈又让爸爸接过电话，跟爸爸商量一下，他们打电话时我特别担心，手心里都是汗，最后我们三个人约定，我今天的表现不错，剩下的任务可以明天完成，但是有一个前提，就是明早六点起床完成今天的欠账，不可以耽误明天的任务，我听到这个消息一蹦三尺高，赶快洗漱，钻进了我的小窝。这就是我解救自己的过程，小朋友们一定要记住，作业多也要按时完成，不可以偷懒呦！
我与作业600字素材作文 8
在我的三年的小学生活中，写作业，是每天都要做的事。我的烦恼就是写那令人烦恼的作业。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好像不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸……”话音刚落，同学们吵开了，有的'仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦！抗议！”有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。”甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好像火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心意。
只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放”了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚才抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。”救命啊！老师为什么就这样狠心呢？硬要把我们压下作业“五行山”才罢休吗？英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗？就这样“好烦啊！”便成了我的口头禅。
让人烦恼的作业啊！就像一望无际的沙漠，我们越走越远， 永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来： “我要减负那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由！
我与作业600字素材作文 9
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了，“噢耶！这堂课是科学课可以看视频！”只见科学老师来到了电脑前，把走进科学放给我们看，自己坐在前面的`桌子上批改试卷去了。就在这时，我突然想到，今天的数学作业很多。可老师又不让写作业，这可怎么办呀？
我的情绪开始焦急，写，被老师发现就遭殃了，假如老师没发现，又把作业写完了，晚上就可以看电视。不写，晚上就什么都不能干了，而且还得拼命写。想到这儿，我觉得自己要狠下心来，不管了，还是写吧！我环顾四周，发现也有几个人在偷偷摸摸地写作业。我拿出数学大小册，盯着老师，偷偷地取出一只笔，不管三七二十一，蒙头开始写。突然，白柯宇看到了我在写作业，用手指了指我，便举手报告老师，当老师看到了，说：“不许打小报告！”耶，我死里逃生了，谢谢老师“不杀之恩”，我感激不尽。
随后，我便继续埋头写作业。突然，老师走上了讲台，我赶紧用身体把大册挡住，趁老师不注意时，把本子塞进了抽屉里，坐直了身子，好像很认真的模样。当老师走回位子，又开始批卷子时，我心想：又可以开始写作业了！可是，就过了一会儿，白柯宇又要去报告我了，可这一次，他不是举手，而是去老师那边。什么，他要去老师那边，我的心里怦怦跳。可就在这时，下课铃打了，太棒了！我又一次“死里逃生”了！
耶！我把作业写完了，晚上可以美滋滋地看电视了！
我与作业600字素材作文 10
开学已经三个星期了，我的作业已经有了翻天覆地的变化，同学们做作业也有了积极性，学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。
有一天，老师发给同学们一张红纸，我仔细一看，原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为A、B、C三类，或是A、B两类，A类作业是基础知识题，重在巩固已学过的知识；B、C两类是拓展题和实践题，要同学们积极动脑，做一些比较有难度的题，另外，要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起，加深印象。看完之后，我非常高兴，心里想：从此以后，自己的作业终于能够自己选择了。
在以后的.日子里，老师布置作业时都会分好类型，并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去，让同学们听明白。
老师分类布置作业已经有整整三个星期了，在这三个星期中，让我有了很多感受：每做完一类作业都非常高兴，感觉自己有很大的成就感。分类作业调动了我的积极性，学习效率也越来越高。做B、C类作业时，真正做到了动手又动脑，使双手更加灵巧，使脑子更加灵活。
希望老师能够想出更好的妙招，帮助学生在学习中更上一层楼！使我们不断挖掘自己的潜力，灵活开动自己的“机器”，将来成为一名国家栋梁之材！
我与作业600字素材作文 11
在生活的舞台上，作业是我不可或缺的角色，它既是知识的载体，又是成长的磨砺石。每次提起“我与作业”的故事，总能牵扯出一段段酸甜苦辣、充满挑战与收获的经历。
记忆中的那个小学时期，作业对我来说就像一个陌生的朋友，初次接触时有些抵触和困惑。面对满页的汉字和数字，我曾一度感到迷茫和无力，但正是这份挑战激发了我对知识的渴望。父母的耐心指导，老师的悉心教诲，让我逐渐掌握了学习的方法，也明白了作业的重要意义——它是检验我吸收理解新知识的试金石，更是锻炼我独立思考和解决问题能力的平台。
随着学业的深入，作业的难度也在不断提升，从简单的算术题到复杂的物理模型，从直白的阅读理解到深度的文章解析，每一次攻克难题的过程都如同攀登高峰，虽然艰辛，但登顶后的那份喜悦和成就感却无法言喻。我与作业的关系也从最初的矛盾冲突，转变为了互相成就的成长伙伴。
尤其在我初中、高中的求学阶段，无数个夜晚，我和作业相伴，共同度过。那盏明亮的台灯下，一笔一划间流淌的是对知识的.敬畏与热爱，一字一句中镌刻的是青春的奋斗与坚持。那时，作业不再仅仅是一份任务，更是一种责任，一种对自我提升、对未来的承诺。
回首过去，我与作业的故事如同一部生动的成长史，其中充满了挫折、泪水、欢笑与荣耀。这些与作业共度的时光，无疑塑造了今天的我，使我更加明白，只有通过不断的努力与付出，才能真正领悟知识的力量，才能在未来的人生道路上走得更加稳健和自信。
我与作业600字素材作文 12
自小学起，作业就成了我生活中不可或缺的一部分。那时的我，怀揣着对知识的好奇和探索世界的热情，每天放学后，都会乖乖坐在书桌前，一笔一划地完成老师布置的作业。作业就像是一把钥匙，引导我打开知识的大门，让我在数学的'迷宫中找寻规律，在语文的海洋里畅游诗意，在科学的世界中探索未知。
记忆中的作业，有时是快乐的源泉。当我通过独立思考解出一道难题时，那份成就感如同夏日的冰激凌，甜蜜而清凉；而完成一篇自我满意的作文时，那种文字跃然纸上的满足感，更像是一首心灵的赞歌。
然而，作业也有其艰辛的一面。面对繁重的学习任务，我也曾有过困惑、疲惫，甚至想过放弃。但正是这样的时刻，我学会了坚持，明白了“业精于勤荒于嬉”的道理，也体验到了挑战自我、突破极限的乐趣。
随着年龄的增长，我对作业的理解也在不断深化。它不再仅仅是一项必须完成的任务，更是自我提升、磨练意志的过程。每一本写满字迹的作业簿，都是我成长的印记，见证着我从稚嫩走向成熟，从无知走向博识。
如今，我与作业的关系更加和谐，我开始主动寻找问题，积极寻求解答，享受解决问题带来的喜悦。我知道，无论未来走到哪里，这份与作业的不解之缘，都将是我人生旅途中一份宝贵的财富，激励我在知识的殿堂里勇往直前。
我与作业600字素材作文 13
在学习的漫长旅途中，作业就像一座座需要攀越的山峰，既充满挑战又富含收获。我与作业之间的故事，宛如一幅丰富多彩的成长画卷。
自小学开始，作业便成为我生活的一部分。那时的作业是简单的加减乘除和拼音汉字，每当我一笔一划认真书写时，心中满是对知识的渴望和对未知世界的探索。虽然偶尔会因理解不透彻而感到困惑，但父母的`耐心辅导、老师的悉心讲解，让我在解题过程中不断积累，逐步提升自我。
进入初中阶段，作业的形式和内容变得更为丰富多样，从单一的课本习题扩展到课外阅读、实验报告、课题研究等多元领域。面对这些挑战，我学会了独立思考，懂得了时间管理和自我规划的重要性。每当夜深人静，独坐书桌前攻克一道道难题，那种通过努力获得解答的喜悦，如同破晓时分的曙光，照亮了我对未来的憧憬。
到了高中时期，作业的压力更大，但我明白这是通往理想大学必经的磨砺。我与作业的关系也逐渐升华，它不再是负担，而是自我提升的阶梯，是我深化理解、拓宽视野的重要工具。每一次深夜苦读，每一滴辛勤汗水，都在无声中铸就着我的毅力与坚韧。
总的来说，我与作业的故事，是一个关于坚持、挑战、成长的故事。它见证了我从无知走向成熟，从依赖走向独立的过程，也是我人生旅途上一段不可或缺的经历。每一次与作业的交锋，都促使我在挫折中反思，在成功中欢笑，使我更加坚定地走在追求知识、实现理想的道路上。
我与作业600字素材作文 14
在生活的画卷中，有一段不可或缺的篇章，那就是我与作业的故事。这段故事里充满了挑战、思考、泪水和欢笑，是我成长历程中的重要印记。
每当夜幕降临，华灯初上，我便独自坐在书桌前，面对堆积如山的作业，心中五味杂陈。数学题目的严谨逻辑锻炼着我的思维能力，语文作文的构思激发了我的想象力，英语单词的记忆则提升了我的语言功底。作业就像一位严厉而又慈祥的老师，督促我不断前行，让我明白“一分耕耘，一分收获”的道理。
然而，作业也曾带给我困扰与压力。有时，一道复杂的难题会令我陷入困境，那种无从下手的挫败感如同乌云压顶；有时，大量的作业使我疲于应对，对自由时间的渴望犹如干涸的土地期盼甘霖。但正是这些困难，磨砺了我的意志，教会了我在逆境中不屈不挠，勇往直前。
我与作业的关系并非总是紧张而对立，更多时候，它是我生活中的朋友，陪伴我度过无数个寂静的夜晚，见证我从无知走向成熟，从迷茫走向坚定。每当我解开一道难题时的.喜悦，完成一篇满意文章时的自豪，都让我不禁感慨：作业虽繁重，却也满载着知识的馈赠和成功的喜悦。
总的来说，我与作业的故事是矛盾而又和谐的交响曲，既有艰辛的奋斗，也有收获的快乐。这段旅程，让我学会了独立思考，懂得了持之以恒的价值，更明白了学习的过程本身就是一种宝贵的财富。未来，我将以更加积极的态度去面对每一项作业，因为在每一个字迹背后，都是我青春的烙印和成长的步伐。
我与作业600字素材作文 15
在生活的舞台上，有一种角色始终如影随形，那就是——作业。它既是知识的载体，也是我求学道路上不可或缺的伙伴，对我而言，与作业的故事，充满了挑战、探索与成长。
记得小学时，作业对我来说就像一场新奇的游戏，每一行字、每一道题都是通往未知世界的钥匙。那时，我会一笔一画认真书写，把每一次完成作业都当作是一次小成就，享受着解开数学谜题的快乐，陶醉于语文作文中天马行空的想象。
然而，随着学业的深入，作业的难度和数量逐渐增加，我也开始体验到了压力。初中阶段，面对厚厚的课本和堆积如山的习题册，我有时会感到困惑和疲惫。但正是这份挑战让我学会了独立思考，培养了耐心和毅力。每当我在解题过程中灵光一闪，找到答案的那一刻，都会深深体会到“功夫不负有心人”的喜悦。
高中时期，作业更是成为了自我提升的重要手段。深夜灯火下，我与作业相伴，那不仅仅是对知识点的巩固，更是一种对未来的投资。虽然过程中有过挣扎、有过迷茫，但我明白，只有通过不断的努力和积累，才能攀登知识的高峰。
回首过去，我与作业的`故事，既是一部辛勤耕耘的奋斗史，也是一部自我认知与成长的启示录。无论未来走到哪里，我都将珍视这段共同度过的时光，因为是作业，教会了我坚韧不拔的精神，启迪了我对知识无尽的追求。
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