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期末小目标手抄报资料
在现实的学习、工作中，大家都看到过许多经典的手抄报吧，手抄报能有效帮助我们获得信息，培养综合能力。那什么样的手抄报才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的期末小目标手抄报资料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
期末考试冲刺励志口号
1、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。
2、不是不可能，只是你还没有找到方法。
3、本领无非是耐心和时间的混合物。
4、不放过一点疏漏，不放弃一分希望。
5、不为失败找借口，要为成功找方法。
6、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。
7、不做口头的巨人，要做行动的标兵。
8、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
9、成功的秘诀是骆驼的精神，梅花的坚毅。
10、打倒一切阻挡在学习面前的纸老虎。
11、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的。
12、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。
13、成功是因为态度。
14、成功者一定有方法，失败者一定有原因。
15、成功者决不放弃，放弃者决不成功。
16、低头学习，抬头做人。
17、激情似火，锐意争锋。
18、端正态度，重塑自我。
19、多留一点汗，少留一滴泪。
20、奋勇向前，永不服输。
21、改变差距，从细处做起。
22、感时思报国，拔剑起蒿莱。
23、观念决定思路，思路决定出路。
24、过去不等于未来。
25、好好复习，天天开心。
26、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
27、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
28、激流勇进誓夺桂冠，金榜题名唯我独尊。
29、滴水石穿永不言弃，蟾宫折桂志在必得。
30、讲究复习方法，提高复习效率。
期末考试作文
今天早上，我们去教室拿课本和期末论文。本来以为自己考的不错，却能把卷子发出来看看，比我预想的还要差。我马上反思：爸爸平时让我多做运动，不是为了伤害我，而是为了帮我取得好成绩，把成绩变成钢。
回家后，我给父母看了我的成绩。我父亲没有教训我。而是告诉我：上课认真听讲，积极答题，课后认真完成作业。爸爸还告诉我，学习的困难就像春天一样。你强，它就弱，你弱，它就强。这句话我记得很深，我也对爸爸说：爸爸，期中考试的好成绩成了历史。我想回到历史，甚至改变历史，取得更好的成绩。我也想让我想学的变成我想学的，不想让你为我的学业操心，让你的脸发光。爸爸高兴地说：这是我的好儿子。爸爸相信你能做到。爸爸说了这些话，我不禁又想：困难就像春天。你强，它就弱，你弱，它就强。
为了取得更好的成绩，我必须继续前进。
考试励志名言
1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
2、天助自助者，你要你就能。
3、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
4、不为失败找借口，要为成功找方法。
5、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
6、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
7、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
8、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇;一展鸿图，不可沽名学霸王。
9、辛苦一年，收益一生。
10、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
11、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
12、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
13、理想是力量的`泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
14、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
15、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。
16、不思，故有惑;不求，故无得;不问，故不知。
17、非学无以广才，非志无以成学。
18、勤学，勤思，勤问，苦钻。
19、行者常至，为者常成。
20、修身，治国，平天下。
科学复习的步骤
1、尝试回忆
所谓尝试回忆是将课堂学习的内容回想一遍。
有人将它比喻为“反刍”，就像牛或羊一样，把已经进入胃癌的食物再返回到口腔里细细加以咀嚼。
这种方法实际上是在自己检查自己，逼上着自己进行思维活动。
尝试回忆的好处，至少可以表现为以下四个方面：
(1)可以检查课堂学习的效果
在尝试回忆的过程中，如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。
为了正确地检验自己的预习和课堂学习的效果，在开始尝试回忆时，最好先不要看书或听课笔记，等到想不出来的时候再看书或听课笔记。
为了加深记忆，还可以一边想一边把主要的内容写出来。
这样尝试回忆的效果会更好。
(2)可以提高记忆能力
由于尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以把自己学过的知识，在尚未进入遗忘状态之前，就在头脑里再现了一遍，这当然是有利于记忆的保持的。
(3)可以提高阅读和整理笔记的积极性
通过尝试回忆，把课堂学习的内容在脑子里再过一遍，记住的往往是自己已经懂得的，没有记住的正是自己没有掌握的，这说明记忆恰好是对学习效果的检查。
对于那些想一出来的学习内容，自然就会急着去看或笔记。
这样，就激发了看书和整理笔记的积极性，并自觉地将忘记的内容作为复习的重点，使得复习有针对性。
(4)可以培养思维的能力
尝试回忆时会反省思维的过程，还要概括课堂学习的内容。
而一旦想不出来，还要千方百计地寻找回忆的线索，这无疑是在做“记忆体操”。
因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅记忆能力会有所提高，而且思维的能力也会得到一定的提高。
2、认真读书
在复习的过程中，完成了尝试回忆的步骤以后，便要开始认真读书。
当然，这时候的读书与预习和课堂学习时的读书是不一样的，它是在预习和课堂学习基础上进行的。
因此，必须做到以下几点：
(1)读书和思考相结合
所谓读书和思考相结合，是指不仅要在读书的过程中认真真要从头到尾、逐字逐句读，对基本概念、基础知识的内容绝对不马虎，要全面过目，
而且还要边读边思考，要多想想在回忆过程中出现的问题，思考内在联系，更要思考对知识的理解和应用。
(2)要重点突出
复习中的读书，要有重点要细读和思考。
对于已经记住和理解的部分可以不必再花费很多时间，而把时间集中在回忆不起来和印象模糊的内容上面。
在读书的时候，不妨可以边读边划。
(3)重在精读、熟读
对于课本中的一些重要内容，必须做到精读和熟读。
至于一些关键的章节和定义、定理和定律等内容，还要在精读、熟读的基础上，将其背出来
(4)适当看一些参考书
在复习的过程中，适当地看一些参考书还是很有必要的。
看参考书当然是在复习好课本的内容的基础上进行的，而且是结合课本的内容去读参考书的内容。
3、整理笔记
在复习过程中的整理笔记，是指要把预习、课堂学习和复习等学习过程中所记的笔记串联起来进行一定的加工和整理，使其成为一份经过加工和提炼的复习资料。
整理笔记的过程往往是一个知识深化、简化的过程。
所以，它要求索引清楚，中心突出，内容精练，最好还有自己的独到见解。
这样，可以使这份经过加工整理后的笔记成为阶段复习和重要考试前的复习的得力助手。
4、探索和发现
复习的内容不能仅仅局限于重复课本的内容上面，而应该在复习旧知识的基础上不断地进行探索和有所发现。
所谓“温故而知新”也就是这个道理。
要在复习的过程中进行探索，最根本的办法就是“质疑”，也就是提出问题。
对于知识，不仅要懂?是什么“的问题，而且还要懂得”为什么“的问题。
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