读书的手抄报图片资料
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读书的手抄报图片资料

时间:2022-09-15 14:21:35 手抄报 我要投稿

读书的手抄报图片资料

  读书,作为一种常见的现象其实也是有深刻的内涵的,其对个人的发展有着各种各样的影响。尤其是对人的人生观、价值观的建设与改变更是有着直接的影响。读书手抄报应该要怎么做才好呢?下面是读书的手抄报图片资料,希望大家喜欢。

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  陈平忍辱苦读书

  陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

  万斯同闭门苦读

  清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

  屈原洞中苦读

  屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。

  读书的手抄报图片资料2:文言文的五步阅读法

  (一)预读:

  其主要目标是:读准字音,准确停顿,把握节奏;了解有关作家作品常识;从整体上把握文章的基本内容。具体做法是:

  (1)查阅工具书,结合注释给生字生词注音。

  (2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。

  (3)结合课文注释和语文工具书,了解有关作家作品常识。

  (4)结合预习提示或自读提示从整体上了解课文。

  (5)通过解题和通读全文把握文章的基本内容和文体特征。

  (二)抄读:

  其主要目标是:熟悉课文,自学存疑,明确学习的重点和难点。具体做法是:

  (1)勾划或抄写课文中的生字生词与名言警句。

  (2)勾划或抄写课文中的'难句。

  (3)记录在阅读课文时产生的疑难问题。

  (4)阅读或摘抄(或作提要、目录)与课文相关的辅助材料。

  (5)结合单元学习的提要、课文预习提示、思考和练习,确定学习的童点和难点。

  (三)解读:

  其主要目标是:通过语言分析,具体地感知课文内容,把握文章表现出来的作者的观点、态度或思想倾向。具体做法是:

  (1)结合语境,从句子结构和上下文去深入理解疑难词语和句子的含义。

  (2)利用古汉语常识具体分析文中特殊的语言现象。

  (3)翻译(可以是口头的也可以是书面的)课文或课文片断,以求深入地从整体上把握文章。

  (4)课堂专题讨论,落实重点难点,分析解答课后“思考和练习”中的语言训练题。

  (四)品读:

  其主要目标是:就思想内容、章法结构、表现技法、语言艺术、艺术风格等方面对文章进行文学和美学的鉴赏性阅读。具体做法是:

  (1)从文体特征出发,总体上把握文章作为一种“类型”的基本特征。

  (2)比较阅读,从内容和形式方面对文章的具体特征和作者的艺术个性进行分析。

  (3)指导学生查阅文献资料,就重要的实词、虚词和语法问题撰写语文小论文,以巩固所学知识,强化能力训练。

  (五)诵读:

  其主要目标是:加深理解,强化记忆,丰富语言,积累材料,训练语感,培养素质。具体做法是:

  (1)在理解的基础上,反复朗读,力求熟读成诵。

  (2)朗读品味,背诵名篇、名段和名句,准确记忆。

  (3)扩展阅读,研读与文章相关的材料,扩大知识面以求更为全面深刻地理解课文。

  (4)整理学习笔记,编写学习小结,以突出重点难点。

  (5)指导写作读后感想或思想评论,以求陶冶情操。

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