小学五年级语文上册第八单元试卷试题
在各个领域,我们需要用到试卷的情况非常的多,试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。大家知道什么样的试卷才是规范的吗?下面是小编为大家整理的小学五年级语文上册第八单元试卷试题,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学五年级语文上册第八单元试卷试题1
一、积累与运用(34分)
1、看拼音,写词语。(10分)
guībǎozhuǎnyítiàowànglíngnóngtìtòu
()()()()
diànniǔxiōngtángzhānyǎngwànshuǐqiānshān
()()()()
2、把下列词句填写完整,并选择其中的三个词语写一段话。(10分)
中流()柱奋发()强()精图治
再接再()同仇敌()众志()城
已是悬崖百丈冰,()。(2分)
3、修改病句。(8分)
(1)秋天是丰收的季节,人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。
(2)今天的植树活动,我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。
(3)小明的建议基本上是完全可行的。
(4)星期天,我画了一幅画和一篇作文。
4、给加点字选择正确的解释,把序号填在()中。(6分)
生:①生长;②具有生命力的;③产生,发生;④果实没有成熟。
⑴这西瓜是生的,还不能摘。()
⑵广东沿海发生了一次海啸。()
⑶燕子为春天增添了许多生机。()
扎:①刺;②钻;③驻扎。
⑴野鸡冷极了就把头往雪里扎。()
⑵我们安营扎寨,开发北大方。()
⑶小明不小心被钉子扎了手。()
二、阅读与感悟(33分)
(一)(11分)
圆明园()建筑宏伟,()收藏着最珍贵的历史文物,上自先秦时代的青铜礼器,下自唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。(),它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把圆内凡是能拿走的东西统统掠走拿不动的就有大车和牲口搬运实在运不走的就任意破坏毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1、在括号里填上恰当的关联词,请选择一个写一句话。(5分)
2、这段文字选自课文《》(1分)
3、给没有加标点的句子加上标点。(3分)
4、从画横线的词语中,你能体会到什么?(2分)
(二)七律o长征(7分)
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤藤细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大度桥横铁素寒。
更喜岷山千里雪,三军过后劲开颜。
1、请把诗中的错别字用“--”画出,并依次改正在括号里。(4分)
2、判断对错:“走泥丸”的意思是走动的小泥丸。()(1分)
3、这首诗的作者是(),请你再写出他的一句诗。(2分)
(三)小河与大海(15分)
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海,想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着,一边走着,别提多高兴了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。
到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”
大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”
小河听了,更佩服大海了。
1、联系上下文解释词语的意思。(2分)
得意洋洋:
2、根据短文内容,请分别用一个词语概括小河和大海的特点。(3分)
()的小河()的大海
3、写出这篇短文的梗概。(3分)
4、短文最后写“小河听了,更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么?(3分)
⑸这篇短文告诉我们什么道理?(4分)
三、作文(任选一题)(30分)
1、读了《小河和大海》,你一定有很多感想、启发,想起了自己生活中的一些小事,请写一篇读后感,题目自拟。
2、根据提供的情节,展开想象,续写一篇文章,题目自拟。
早晨,天气晴朗,我穿着漂亮的新衣服和爸爸妈妈去公园玩,心里特别高兴。可是,意想不到的`事发生了。
小学五年级语文上册第八单元试卷试题2
一、积累运用。(50 ★)
1、我会看拼音,写词语。(10分)
zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、下列各词语中,读音正确的一组是( )(1分)
a、允诺(nuò )抓耳挠(ráo)腮b、吓唬(hǔ)踉踉跄跄(qiàng)
c胆怯( què )迸(bènɡ )裂d、拒( jǜ)绝丞( chénɡ )相
3、把下列词语补充完整。(8分)
( )( )请罪完( )归( ) ( )心( )力神( )妙( )
( )造( )设喜不( )( )伸( )缩( )抓( )挠( )
A、在《三国演义》诸多人物中,我最喜欢( )的诸葛亮。
B、孙悟空不改顽劣的本性,一会儿( ),一会儿( )。
C、全国人民( ),多次战胜了频发的自然灾害。
4、请用“静”字组词,填人括号里,不能重复。(6分)
(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上,教室里十分( )。
(3)请你( )下来,再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。
(5)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片( ) (6)这是一个远离城市的( )的小山村。
5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)
①、六月的天,时阴时晴,一会儿是晴空万里,一会儿又大雨滂沱,我们可以用一句歇后语来说:___________________ _ 。
②、整个座谈会大多数人踊跃发言,只有他是_________________________一言不发。
③、为了提高效率,厂里引进了大量机器设备,结果没有能够操作的人员,设备成了一堆废铁,真是______________________________—无(吴)用。
④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。
_____________________________________________________________。
6、句子训练营。( 6分)
①、这时候,船两边的草把子上都插满了箭。 (缩句)
②、蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!” (改为转述句)
③这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)
7、连线(4分)
及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑
豹子头宋江曹操心胸狭窄
黑旋风张顺周瑜忠厚老实
浪里白条李逵鲁肃神机妙算
8、填空。(8分)
①、《将相和》是根据司马迁的《_________ _》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过。
②《草船借箭》一文出自古典历史小说《 》,这部小说写的是三国时期____、_____ 、_____的故事,书中塑造的___________、 ___________、___________等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“___________ ”、 “___________ ”广为流传。作者是元末明初的___________。
③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》,作者是___________。讲的是___________事。
④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________的特点。
9、将下面正确答案填在括号里.(3分)
之所以……是因为……如果……就……虽然……但是……
①、( )秦王拿十五座城来换,蔺相如( )会把璧交给他。
②、秦国( )不敢攻打赵国,( )赵国文有蔺相如武有廉颇。
③、读书( )不能改变我们生命的长度,( )却能改变我们生命的宽度。
10.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)
( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
( )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
( )写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
二、阅读理解(35★)(一)、阅读《将相和》片段,回答问题。(11分)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
①、“诸”用音序查字法先查音序_______,再查音节______ ;“荆”字用部首查字法先查_______,再查______画。(2分)
②、写出下列词语的近义词。(3分)
削弱( )进攻( )同心协力( )
③、在括号里填上恰当的关联词语,并用这个关联词语写一句话。(2分)
④、从文中选一个词语作为本部分的小标题:_____ __(1分)
⑤、用“﹏﹏”画出蔺相如避让廉颇的原因。(1分)
⑥、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人,廉颇是一个_______________________ _的人。(2分)
(二)、阅读下面的短文,回答问题。 (9分)
有一次家里买了几只鳖来吃,我要求留下一只给我玩,大人不答应,我再三恳求,大概“哼”得久了,大人不胜其烦,只好答应,但是再三吩咐道:“要小心啊,不要给咬着,你如果给咬了,还得打你一顿鞭子!”我就躲着,悄悄和这只鳖“玩”起来了!
小时候有时真蠢啊!我竟想这只鳖是不敢咬我的,我伸出一只手指去逗它,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗弄,我都平安无事,胆子越发越大了。最后一次,当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候,它突然迅速伸颈一咬,唉,一下就给咬住了!鳖咬的时候,是很难形容的,但我强忍着,不敢哭喊,生怕给大人们知道。我举起手来,企图甩脱它。但鳖悬在半空中,仍然不松口,我只好拼命用力甩,过了好一阵子,才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。
“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后,我又知道,有些小朋友由于愚蠢和粗心,有些人比我吃到更大的亏。例如:不知道水的深浅就去游泳,不知道冰的薄厚的去溜冰,在电线密布的地方放风筝,在高台危险的地方捉迷藏,不但有人因此受伤,还有人因此送命。一个人从小就要学习,就要努力使自己聪明一点,实事求是一点才好。我常常这样想。
1、用自己的话解释带点词语。(4分)
不胜其烦:_________________________________。
平安无事:_____________________ _。
企图:_________________________________ 。
实事求是:_____________________ _。
2、用“——”画出前后文互相照应的语句。(1分)
3、概括全文的主要内容。(2分)
______________________________________________________ _
4、本文给你的重要启示是什么? (2分)
__________________________________________________________________
三、快乐习作:30★
要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你以“想起这件事,我就______ ”为题写一写。
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