人教版语文四年级上册期中测试卷
在社会的各个领域，我们都不可避免地会接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的人教版语文四年级上册期中测试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文四年级上册期中测试卷 篇1
一、积累展示。（44分）
1.看拼音，写词语。（16分）
bó wù
xìnɡ ɡé
fènɡ xì
jūn yún
qīnɡ xié
xùn chì
huái yí
fá mù
2.选词填空。（4分）
奔腾 沸腾
（1）只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来。
（2）霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
观赏 欣赏
（3）妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。
（4）我们到音乐厅（）音乐。
3.按要求写句子。（6分）
（1）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）
_____________________________________
（2）一个母亲必定一位英雄。（修改病句）
_____________________________________
（3）小鸟站在树枝上叫。（改为拟人句）
_____________________________________
4.积累运用。（18分）
（1）绿水本无忧________________
青山原不老________________
（2）五月石榴________，
六月________满池塘。
（3）“________________，________________”这句诗与俗语“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。
（4）写出三个带有动物名称的成语。
_____________________________________
二、阅读天地。（26分）
1.课内阅读。（11分）
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的`住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）蟋蟀建造住宅选择地址的条件是________________________。（3分）
（2）蟋蟀为什么不吃门口的一丛草？（2分）
_____________________________________
（3）分别用“________”和“ ”画出选文中的一句比喻句和一句拟人句，并简要分析。（6分）
2.课外阅读。（15分）
美丽的油画
这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“________________，________________。”
（1）第1自然段是围绕“________________”这句话来写的。围绕这句话写了画中的________、________、________、________等景物。（6分）
（2）第2自然段先写了________的景物，又写了房子________的景物，再写房子________的景物，最后写了房子________的景物，是按________顺序写的。（5分）
（3）在第3自然段的横线上填上合适的诗句，使表达的意思更形象。（4分）
三、习作乐园。（30分）
从下列题目中任选一题。
（一） 我爱_________
（二） 假如我有一支神笔
写作要求
1.如果选择（一），需将题目补充完整。
2.要做到语句通顺、连贯，内容具体。
3.书写工整，不少于300字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
语文四年级上册期中测试卷 篇2
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、请将破折号前的名言写在田字格内，字迹工整，书写规范。(3分)
己所不欲，勿施于人。 ——出自《论语颜回》
二、看拼音，写词语。(8分)
shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù
三、请将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对!(8分)
骨( )如柴 津津有( ) ( )地而起
迷( )不解 疲( )不堪 不( )不扣
翠绿( )滴 争先( )后 横七( )八
( )精会神 知己知( ) ( )背受敌
你一定积累了不少含有数字的四字词语(比如“三言两语”)，请写出两个你喜欢的、含有数字的四字词吧!(2分)
四、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。(6分)
1.清澈 清洁 清晰 清楚 清新
(1)他讲话的声音宏亮，大家都听得很( )。
(2)雨后的空气十分( );雨后的马路特别( )。
(3)( )的小溪里，那数不清的鹅卵石( )可见。
2、不是……而是…… 不但……而且……
虽然……但是…… 是……还是……
(1)我们的教室( )宽敞，( )明亮。
(2)( )敌人砍断了他的半边膀子，( )他仍坚强地站着，没向敌人吐半个字。
(3)真正的强者在困难面前( )畏缩不前，( )知难而进。
五、按要求写句子。(8分)
1、漓江的水真绿。(改为比喻句)(2分)
2、红领巾的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。(缩句)(2分)
3、难道我不该指出你工作中出现的问题吗?(变陈述句)(1分)
4、会上首先是王乐乐第一个发言。(修改病句)(1分)
5、读下面一段话，想想这是什么句，然后用相同的句式描写一种事物。(2分)
溪流两岸的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的
霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
六、请把下面的句子补充完整。(9分)
1. 爱人者，人恒爱之; 。(1分)
2. 蚂蚁搬家蛇过道， 。(1分)
3. 大漠孤烟直， 。(1分)
4. 精诚所加， 。(1分)
5、这样的山 这样的水，这样的水 这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， ”。(4分)
6、科学家从青蛙的眼睛得到启示发明了“ ”，从蜻蜓身上得到启示发明了“ ”。(1分)
七、我会积累，我会读书。(8分)
1、这学期我们已学了两首描写山水风光的古诗，你能默写其中一首吗?别忘了
2、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。(3分)
先写出书名：《 》
简要谈谈你认为好的理由：
第二部分：阅读积累与运用(20分)
一、课内阅读。阅读下文，完成练习(8.5分)
桂林山水(节选)
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的.香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、桂林的山的特点，可以用“ ”三个字来概括。(1.5分)
2、这一段话在描写桂林的山时，主要运用了 和 的修辞方法。(2分)
3、“好像一不小心就会栽倒下来”这句话是作者的 ，进一步说明了桂林的山 的特点。(2分)
4、文中有很多精彩的词语，我能找出四个“四字词”工整地摘抄下来，并用其中的一个四字词写一句话。(3分)
我摘抄：
我用其中的一个词写一句话：
二、课外阅读。阅读短文，完成练习(11.5分)
星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩!”
“快把口子给我堵上!”母亲愠(yùn)怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇!”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊!人啊，也该这样!”
望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。
母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
1. 给下列带点的字选择正确的读音“ ”表示。(2分)
河堤(dī tí) 数星星(shǔ shù)
一瞅(qiū chǒ u) 扒口子(bā pā)
2. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊!”本日中的“盼”字用音序查字法应查音序 ，“望”字用部首查字法应查 ，与“盼望”一词意相近的词是 (1.5分)
3、从文中找出下列词语的近义词：(2分)
经常——( ) 闪耀——( )
4. 这篇短文主要写了什么?你从中想到什么?(3分)
5 划线句子中母亲发现了什么哲理?(2分)
6. 给短文起个恰当的题目： 《 》。(1分)
第三部分：习作园地(30分)
习作要求：给爸爸、妈妈或老师写一封信，把你近来最想说的心里话说给他们听，注意话语要真实，要说出自己的想法。也可以用日记的形式写。但无论选那种形式，都要注意格式。
语文四年级上册期中测试卷 篇3
一、积累与运用 。(45分)
1.看拼音，写词语。(6分)
(1)太阳光芒四射，亮得人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，biān fú( )不敢从黑暗的地方飞出来。
(2)一路上，乘火车，坐汽车，到达山区小站时已近bàng wǎn( )。
(3)夏天，雨水huì jù( )到了黄河，河面宽阔，水流奔涌。
(4)于是，人们对蜻蜓作了进一步研究，发现它们的翅膀末端，有一块比周围略厚的斑点，这正是防止翅膀颤抖的mì jué( )。
(5)听说哪个同学不错，就láo jì( )着，见了面彼此友好地笑笑，然后，好像一下子就有了yǒu yì( )，一起上学，放学也约好一块儿走。
2.给下列词语中的加点字选择正确的读音。(6分)
融进(A.róng B.yòng) 明媚(A.mèi B.muì)参天(A.shēn B.cān) 广播(A.pō B.bō)山寺(A.shì B.sì) 耻笑(A.chǐ B.qí)资格(A.zē B.zī) 影子(A.yǐng B.yín)散淡(A.sàn B.sǎn) 颤抖(A.chàn B.zhàn)飞翔(A.xáng B.xiáng) 惊讶(A.yà B.yā)
3.在下面的括号里填上恰当的字。(5分)
清( )见底 望洋( )叹 天( )地裂 非同小( ) 机( )人亡笨手笨( ) 忙里忙( ) 三( )五次 ( )之夭夭 ( )拥而去
4.选词填空。(5分)
姿势 姿态
(1)你是班长，( )应该高点儿。
(2)燕国有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路的( )很美，就专门跑到邯郸去学走路。
悲愤 悲伤 悲观
(3)尽管如此，它并不( )失望，它懂得谁都有各自该做的事情。
(4)奶奶去世了，他的心情很( )。
(5)我对你做的事感到很( )。
5.修改下列病句。(5分)
(1)我忍不住不禁笑了出来。
_____________________________________
(2)我经常有时看到王翔在操场跑步。
_____________________________________
(3)妈妈买了水果、香蕉、苹果，还有巧克力。
_____________________________________
(4)作文写好以后，要学会把不正确的错别字改正过来。
_____________________________________
(5)他对自己能否学好电脑充满信心。
_____________________________________
6.按要求写句子。(6分)
(1)波浪把泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)
_____________________________________
(2)大风刮飞了地上的落叶。(改为“把”字句)
_____________________________________
(3)多读多练，作文会进步。(用上关联词)
_____________________________________
7.填空。(8分)
(1)停车坐爱枫林晚，________________。
(2)茅檐低小，________________。
(3)幼不学，________。________，习礼仪。
(4)改天换地的“盘古”传人，________________。
8.口语交际。(4分)
刚刚结束的校秋季运动会，男子组跳远冠军被我们班的李阳同学夺得，丽丽也获得女子组50米短跑冠军。对此，你有什么心里话要对他们说?
我想对李阳说：______________________
我想对丽丽说：______________________
二、理解与感悟。 (25分)
(一)阅读课文选段，完成练习(10分)
我很开心，看着这只一动不动躺在网袋里的小“俘虏”，想伸手去摸摸它。但我突然看到了两道极其古怪的目光：像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。
我的身体有点颤抖，手也像触电般地缩回原处。我怔怔地看着它，尽力体验着它的心情;它也古古怪怪地看着我，猜不透在动什么样的脑筋。
最后，我长叹一声，终于把它放了。看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深处。
我说不出为什么要这样做，但很久很久，我都忘不了那只松鼠。它回家了吗?它在想我吗?它是恨我，还是感谢我呢?
1.写出下面词的近义词。(2分)
蔑视~( ) 隐没~( )
2.“像是绝望，像是乞求，更像是对我的蔑视和抗议。”这个句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)
_____________________________________
3.既然放了它，“我”为什么还要“看着它蹿上树梢，从这棵树跳到了那棵树，渐渐隐没在密林深处。”(3分)
_____________________________________
4.结尾三个问句表现了什么?(3分)
_____________________________________
(二)阅读短文，回答问题。(15分)
敬 畏 生 命
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安纳州的一个湖边。我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。( 甲 )
可是，渐渐地，( 乙 )好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，( 丙 )
其实，我小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天，真的看到了，( 丁 )我几乎第一次遇见生命——虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底( a )(猛烈 强烈 剧烈 热烈)地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样( b )(得不偿失 事半功倍 惊心动魄 骇人听闻)的壮举。
1.根据上下文意，在a、b两处选择最适合的`一个词语，分别填在下面的横线上。(2分)
①________________②________________
2.下面的四句是从文中抽出来的。它们体现了作者的情感变化。把序号填在相应的空白处。(4分)
A.我发现情况简直令人吃惊。
B.我当时没有十分注意，只当是偶尔风起所带来的。
C.满心所感到的是一种折服。
D.我感到诧异和震惊。
甲：______________乙：______________
丙：______________丁：______________
3.如何理解短文中“我几乎第一次遇见生命”这句话?(4分)
_____________________________________
4.作者说生命在进行“豪华的、奢侈的、不计成本的投资”，试从短文中找出例证。(5分)
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三、习作与表达。 (30分)
题目：家里发生的事
家是我们生活中最为重要的地方，很多时间我们都是在家中度过的，那么有没有发生一些事情让你难忘呢?想一想，把它写下来。
要求
1.中心明确，内容具体，记事完整，语句通顺连贯。
2.写出自己的真情实感。
3.书写工整，字数在400左右。
_____________________________________
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语文四年级上册期中测试卷 篇4
一、字词。（32分）
1、读拼音写词语：（10分）
pú tao juān qū là zhú dù jì lián mǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行！（4分）
气氛（fén fēn）稀罕（hǎn hàn） 抡（lūn lún）起 河堤（dī tī ）
剥皮（bāo bō）殷红（yīn yān ）黝（yōu yǒu）黑 花蕊（ruì ruǐ）
3、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对！（5分）
无动于（） （）强（）弱 （）洁奉公 不解之（）
斩钉（）铁 （）首（）胸 居高（）下 惊慌失（）
（）而不舍 坚 持 不（） 防（）杜渐 光（）正大
4、比一比，再组词。（5分）
帐（） 撤（） 渤（） 寡（） 弛（）
账（） 撒（） 脖（） 宴（） 驰（）
5、写出下列词语的近、反义词。（4分）
近义词：拘束（） 包蕴（） 忍耐（）夺目（）
反义词：曲折（） 朴素（） 坚定（）痛苦（）
6、连线 ( 4分)
坚持 错误 建立 诚恳
发表 事实 饱含 友谊
改正 革命 珍惜 深请
捏造 意见 态度 时间
二、按要求写句子。（13分）
1、如果我们破坏了地球，我们将无处可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识?
改成陈述句：
3、池塘中的荷叶在微风中摇动着. ( 改成拟人句)
4、春天的校园像 （补充比喻句）
5、我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
6、树枝上点着蜡烛。（扩句 ）
7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改反问句）
8、我只能用劳动来解除饥饿和疲劳。（改双重否定句）
9、修改病句。
①中国是世界上人口最多的国家。
②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。
③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。
④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。
三、积累应用（10分）
1、请将下面的诗句补充完整
迟日江山丽，________________。欲将轻骑逐，_____________。
借问酒家何处有，________________。国破尚如此，__________________。
2、写出一句同情他人或廉洁自律的名人名言
_________________________________________________________
__________________________________________________________
3、默写《悯农》这首古诗。（5分）（错二个字，扣一分，不负分）
这首诗描写了
四、阅读（15分）
可爱的家乡
离学校不远有一座山。星期天，老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上，眺望家乡的景色。
往东看，是一座座高大的楼房，一条条宽阔的街道。
往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
往西看，是个美丽的果园。你瞧，山洼里那一片片柿树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有那苹果树，满树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的、金黄的、翠绿的，品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢，更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。
往北看，是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船，还有小轮船。
我们的家乡多么美好，多么可爱啊!
1、作者是站在______观赏家乡景色的'。他是按方位顺序观赏的。文中的______、______、_______、______，这些词语点明了观赏的顺序。
2、给第三自然段未加标点的地方加上标点。
3、第四自然段写了______、______、_______和______，等几种景物，其中详写了______和______。
4、用“______”文中最能体现作者对家乡的情感的句子。
5、用“‖”给文章分段。并写出段意。
6、写近义词。 眺望—（） 宽阔—（）
7、用“-------”画出文章中的比喻句。
五、作文（30分）
以“我真的佩服他”为题，进行习作。
要求：用一个或几个具体事例写写她（他）的美好品质，详略要得当，要写出自己的真情实感。
语文四年级上册期中测试卷 篇5
一、基础提升。(46分)
1.根据拼音写出词语。(16分)
jiān dū sī yǎ zāo yù chénɡ rèn
( ) ( ) ( ) ( )
wú kě nài hé hào hào dànɡ dànɡ
( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。(6分)
地震(zhèn zèn) 悬崖(xán xuán)
足够(gòu guò) 碎屑(xiè xuè)
危险(liǎn xiǎn) 寂寞 (mò mè)
3.辨字组词。(10分)
4.按要求完成练习(14分)
(1)你用心观察，勤于动笔。 你的作文水平有了很大提高。
(用关联词语连句子)
(2)冷酷的王母娘娘把织女带回了天庭。(改成“被”字句)
(3)我们很敬佩林则徐。(改成反问句)
(4)独在异乡为异客， 。作者 是
朝的诗人。(补充诗句并填空)
(5)(写一句关于理想的名言)
(6)《守株待兔》这则寓言告诉我们要 (填空)
(7)小鸟在叫。(扩句)
二、阅读天地。(29分)
(一)课内阅读。(14分)
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
1.请把这首诗的题目写在文前的横线上。(1分)
2.这首诗的作者是 朝的 。(2分)
3.诗中加点的字是多音字，在下面注上本诗中的读音并用另外的读音组词。(4分)
舍( ) 另外的读音组词( )
似( ) 另外的读音组词( )
4.“更”的意思是 。(1分)
5.给“似陶家”选择正确的解释。( ) (1分)
A.好像一户姓陶的`人家
B.好像陶渊明的家一样
6.理解“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的意思。(3分)
7.这首诗表达了诗人 之情。(2分)
(二)课外阅读。(15分)
雪
我爱冬天，更爱冬天的雪。
雪，悄无声息地来了。一片片，似跳动的音符从天而降。落在你的掌间，亲吻你的面颊，和你嬉戏，与你玩耍。
哦，不知何时，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬飘洒而来，如白色蝴蝶翩翩起舞。树木、房屋披上厚厚的银装。
雪渐渐地停了，大自然变成了粉妆玉砌的世界……
雪，洁白无瑕，谁不喜爱呢?
1.短文是按照“ ”的结构写的，请按这个结构给短文分成三部分，并把每一部分的意思写在下面。(8分)
2.短文第二部分是按照大雪前、 、 的顺序写的。(2分)
3.找出短文中相呼应的句子并用“ ”标出。(1分)
4.短文结尾是 句，表达了作者的爱雪之情。(2分)
将它改成陈述句。(2分)
三、习作乐园。(25分)
生活中有许多事令我们感动:素不相识的姐姐把迷了路的你送回家;爸爸耐心地教你滑旱冰;同学认真地给你讲不会做的数学题;老师背起生病的你奔往医院…… 请以“感动”为话题写一篇作文，注意把你最受感动的地方写具体，不少于400字。
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