科教版语文四年级上册第一单元提升测试题
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语文四年级上册第一单元提升测试题

时间:2021-02-27 15:33:51 四年级 我要投稿

科教版语文四年级上册第一单元提升测试题

  导语:字词教学是低年级教学的重点。对词语的理解把握是理解句子意思,乃至课文意思的关键。下面和小编来看看科教版语文四年级上册第一单元提升测试题。希望对大家有所帮助。

科教版语文四年级上册第一单元提升测试题

  一、读读写写。

  1.每次遇到nǎo huǒ( )的事情,他总是不说话憋在心里。

  2.最近警方成功抓获了一个tōu qiè( )团伙。

  3.爸爸把chú fáng( )重新进行了装修。

  4.dǎn liàng( )是练出来的。

  二、根据意思写出相应的词语。

  1.私下里说悄悄话。( )

  2.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )

  3.(神色、态度)不自然。( )

  4.形容不满意或者不高兴的心情。 ( )

  5.友好相处,关系融洽。( )

  6.安定地生活,愉快地劳动。 ( )

  三、默写填空。

  1.谁自尊,________________。

  2.没有彼此尊重,________________。

  3.不尊重别人感情的人,________________。

  四、句子长廊。

  1.给句子加上标点。

  终于 老师的视线落在了我的身上 眼里闪现出一丝惊喜

  2.给加点字换一个词语。

  “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

  _____________________________________

  3.改成陈述句。

  你怎么敢和我相提并论!

  _____________________________________

  五、阅读天地。

  (一)课内阅读。

  “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

  “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

  “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的语气。

  “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”

  “住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

  “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”

  “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

  陶罐不再理会铁罐。

  1.这段话是对铁罐和陶罐的________描写。

  2.“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”这句话写出了陶罐________________的态度。

  3.读了这段文字,你认为做人就要做像________一样的人。

  (二)课外阅读。

  掌 声(节选)

  在我上小学的时候,班里有位叫英子的同学,她总是默默地坐在教室的'一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。

  一天上演讲课,老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不了解英子的情况。

  英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。我们注意到,英子的眼圈儿红了。英子在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。

  就在英子刚刚(占 站)定的那一(该 刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流 留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

  1.画去括号内不正确的字。

  2.同学们一共给了英子________次掌声。第一次掌声是为________而响起,第二次是为________而再次响起。

  3.读了这篇文章,你想对英子说些什么?

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  六、作文园地。

  在你的生活中,一定经历过很多的事情,有高兴的,有难过的,有令你感动的,也有让你悔恨的……那你就选择一件事写下来吧!

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