关于三年级语文练习题
三年级语文练习题
一、语言积累及运用(30分)
1.下列加点字注音正确的一项是( )(3分)
A 忐忑t 骈进bng凌驾lng僧侣lǔ
B佝偻gōu 庸碌l扶掖y旁骛w
C枘凿bǐng繁衍yǎn覆辙ch睿智ru
D灵柩jiu亵渎d陨落sǔn谀词y
2.下列词语书写无误的一组是( )(3分)
A一言九鼎 恪尽职守 涕泗横流 怒不可遏
B黎民百姓 无与仑比 略输文彩 强聒不舍
C气吞斗牛 恼羞成怒 弥流之际 全神贯注
D廓然无累 舐牍之情 一怀黄土 谈笑风声
3.下列句中加点成语使用不正确的一项( )(3分)
A.他有才华而又谦逊，在一群夸夸其谈却无真才实学的人中鹤立鸡群，格外引人注目。
B.他登上山顶，感觉视野开阔，目空一切，心胸似乎也变得博大了。
C.原来的老病号这次一马当先夺得了长跑第一名。奥秘何在?大家众说纷纭，莫衷一是。
D.望着这个可怜的孩子，一种不可名状的怜惜之情涌上心头。
4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)
①近日，由《人民文学》主办的首届全国高校文学作品评奖、征集和出版活动结束，②重庆理工大学学生杨康创造的诗歌《我不喜欢有风的日子》获一等奖，获得万元奖金。 ③杨康的家乡是来自陕西汉中西乡县沙河镇，他从高中开始进行课余写作，父爱是他诗歌中最常见的主题。④他的诗歌充满真挚、恳切，有一种令人热泪盈眶的力量。
(1)第①处语序不当，应调整为 。
(2)第②处搭配不当，应将 改为 。
(3)第③处句式杂糅，应改为 。
(4)第④处成分残缺，应该在 后面补充 。
5.请补出下面语段中老人和青年对话的省略部分，注意切合语境和人物性格。(3分)
有一位风华正茂的青年，平时轻视饱经风霜的`老人。一天，他在园林中遇到一位老人，两个人偶然间边走边聊起来。青年见到一丛鲜艳的花，就说：青春，就像这花一样①。又指着落叶说，人的暮年，就像这落叶一样，干瘪、枯黄，在耗尽体内的养分之后，被大自然无情地抛弃。
老人听罢，在经过小卖部时，买了两包核桃，取出一颗托在手上说：你的比喻有的对，有的不对。如果你是鲜花，我就是这②。
年轻人还不服气：要是没有鲜花，哪儿来的果实呢?
老人笑了笑：是啊，所有的果实都曾是鲜花，然而③。
① ② ③
6.文学常识(2分)
《敬业与乐业》一文作者是 ，他是中国近代 代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》
7.综合性实践活动(12分)
育英中学九年级一班同学开展了一次庆国庆爱祖国主题晚会，假如你是主持人，请你完成以下任务。
(1)请你以主持人的身份说一段开场白，要求中心明确，语言简洁，富有抒情性。(3分)
(2)请你在《爱我中华》歌曲结束后，为下一个节目大合唱《走进新时代》说一段串台词。(4分)
(3)晚会结束时，你在大屏幕上打出以下词语，要求同学们给祖国母亲制作一张祝福的卡片，并在卡片上用上这些词语。如果让你来写，你会怎么写?(词语顺序不限)(5分)
繁荣昌盛 金秋 沧桑 生日蜡烛 万里江山
(二)阅读《唐雎不辱使命》，完成9-13题。(15分)
①秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。挺剑而起。
②秦王色挠，长跪而谢之曰：先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
①.以头抢地耳( ) ②.长跪而谢之曰( )
③.休祲降于天( ) ④.大王尝闻布衣之怒乎?( )
10.翻译下面句子(4分)
1.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 。
2.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 。
11.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着潜台词，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说出其潜台词。(2分)
公亦尝闻天子之怒乎? 。
12.列举我国历史上两个不辱使命的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。(2分)
13.从全文来看，秦王怫然怒和秦王色挠的原因是什么?请分别用一句话概括回答。(3分)