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小学三年级上册语文第六单元试题
在日常学习和工作生活中，我们经常接触到试题，借助试题可以对一个人进行全方位的考核。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编整理的小学三年级上册语文第六单元试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级上册语文第六单元试题 1
一、基础知识
1、 读拼音，写词语。
zhàn lán chèn shān fán zhí qíng bù zì jīn
( ) ( ) ( ) ( )
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīng xī kě jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
1、 比一比，再组词。
蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )
踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )
2、 填一填，再归类。
南( )北( ) 左( )右( ) 五( )四( ) 七( )八( )
( )( )有味 ( )( )有礼 ( )( )不倦 ( )( )不舍
① 含有反义词的：
② 描写人物品质的：
3、 缩写句子。
① 蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云。
② 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
4、 按要求填空。
①“嫦娥应悔偷灵药”，____________是唐代诗人李商隐《___》中的诗句。
②____________，万条垂下绿丝绦。
③____________，阴阴夏木啭黄鹂。
④八仙过海，
⑤七夕今宵看碧霄，____________，____________。
____________，____________。
“七夕”就是____________。
5、 选词填空。
耸立 挺立 激烈 强烈 寂静 安静 节省 节约
(1)由于水资源短缺，所以我们要( )用水。
(2)战斗正在( )进行着。
(3)夜晚，校园里一片( )。
(4)雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场。
二、阅读
(一)课内阅读
孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
1、从文中找出下列词的同义词。
顿时——( ) 仍然——( ) 鸦雀无声——( )
2、你认为这“极为珍贵的东西”会是什么呢?
3、“沉默”是什么意思?孩子们为什么会沉默呢?
(1)____________
(2)____________
(二)课外阅读
_______
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、 从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1) 形状：________
(2) 颜色：开始呈____________ 后来 ____________。
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、 ____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、作文
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤;假如我是市长，我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
小学三年级上册语文第六单元试题 2
一、拼音练习。
bì（）绿jì（）静shuāi（）倒kǒnɡ（）惧荡yànɡ（）
yuān bó wǔ rǔ yí huò
二、比一比，拼一拼，组成词语写下来。
峭（）
悄（）
密（）
蜜（）
旅（）
旋（）
副（）
富（）
刻（）
克（）
三、看谁写的成语多。
和鸟有关的成语：_______________
和颜色有关的成语：______________
情（）情（）情（）情（）
四、把句子补充完整。
（1）天苍苍，野茫茫，__________。
（2）_________，映日荷花别样红。
（3）_______________，匹夫有责。
（4）从你积累的爱国名句中，选择一句写下来。
_____________________________。
五、根据课文原内容填空，并根据要求写话。
1、我们的国徽和_________在一起，照________着我，也照________着________的大地。
2、我爱蔚蓝的颜色，因为——________的天空是蔚蓝的，无边的________是蔚蓝的，将来我要当一名________战士，________，保卫海疆。我穿的那身________的军装，也将是蔚蓝的。
你爱什么颜色？请仿照上段诗歌再编一段。
_____________________________。
3、愿望、失望、希望
我有一个美好的（），（）能乘着宇宙飞船去太空遨游。
4、热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”这一段话表现了_________。
六、按要求改写句子。
1、孩子们寻找金钥匙。
扩句：________________________。
2、这幅奇怪的画吸引住了我。
改成“把”字句：_______________。
3、我必须在天黑前走到那里。
换种说法，意思不变：___________。
4、这块石头难道不像一只雄鸡吗？
改成陈述句：__________________。
七、默读短文，回答问题。
那是个晴朗的日子，只见藏（cánɡzàng）龙山漫（mǎnmàn）山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，（闪耀、闪烁）着各种不同颜色的光辉，好像是铺（pùpū）展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉（结成、凝成）的像一圈圈彩带把大大小小的水池围成各种不同的形状有像葫芦的有像月牙的有像盘子的有像莲花的
1、划去括号内不恰当的词语或音节。
2、给文中没有标点的地方，加上标点。
3、这段话描写了五彩池的数量________、_________、_________和________。
4、你想象中的五彩池形状还可能像什么？请用上“有的像……有的像……还有的像……”写一写。
_____________________________。
5、关于五彩池，你还了解它什么？请用简洁的语句写下来。
_____________________________。
八、习作。
任选其中一题：
1、你最喜欢的鸟是什么？它的外形、生活习性等特点是怎样的？通过你对这种鸟的介绍，让大家也喜欢它。
2、开学后，你和小组同学合作参加了哪些语文。
_____________________________。
_____________________________。
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