小学三年级上册语文期末测试卷及解析

小学三年级上册语文期末测试卷及解析

　　导语：小学三年级的学生如何提升学习成绩呢？当然是要多准备一些语文试卷练习，这样语文成绩才会有提高。下面是小编为大家带来的小学三年级上册语文期末测试卷及解析，供大家学习参考！

　　小学三年级上册语文期末测试卷及解析1

　　基础知识 48分

　　一、拼一拼，写一写。(10分)

　　kuān y ɡǔ l zī sh pǔ s qiān xū

　　wēi wǔ ynɡ hu xīn shǎnɡ nǎo n jn gōnɡ

　　二、同音字组词。(6分)

　　jiāo ( )傲 ( )嫩

　　m ( )切 ( )书

　　jnɡ 显微( ) 学无止( )

　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10分)

　　①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )

　　④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气 ⑧舍( )求( )

　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

　　四、照样子，写句子。(4分)

　　例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

　　春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。

　　例：一定会飞回来的!小男孩肯定地说。

　　小男孩肯定地说：一定会飞回来的!

　　你为什么要这样做呢?教育家好奇地问。

　　五、我会选择正确的答案。(5分)

　　1.举世闻名中举的意思是( )，举重中举的意思是( )。

　　A.往上托 B. 全 C. 推选 D. 举动

　　2.每逢佳节倍思亲是唐朝诗人王维的诗句，诗中的佳节指的是( )

　　A.春节B.重阳节 C.中秋节 D.端午节

　　3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

　　4.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。

　　A.自卑 B.矛盾 C.激动 D.难过

　　六、回顾课文内容，并填空。(13分)

　　这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。

　　1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起 写的《 》：天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。

　　2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。

　　3.我们还一起去安徽黄山爬 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语：五岳归来不看山， ;我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。

　　4.聪明在于学习(列宁)告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓千里之行， 。

　　阅读理解 25分

　　(一)《富饶的西沙群岛》节选

　　鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

　　1.周身的周字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。周字在字典里的意思有：

　　①圈子;②周围;③普遍，全;④星期。周身的周应选 (填序号)(3分)

　　2.这段话主要写了鱼的( )和( )多。(2分)

　　3.我从( )、( )等词语中看出鱼的数量多。(2分)

　　4.用 画出描写鱼种类多的句子。(2分)

　　5.这段话是围绕哪句话写的?请摘录下来。(2分)

　　6.对这段话中画 句子的理解，正确的是( )(2分)

　　①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

　　②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

　　(二)自由，你好!

　　我是一只被囚(qi)禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!

　　春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹 扫 刮)过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。

　　中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?

　　冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟(s)瑟发抖。

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷呼呼地从身边经过，我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子，说：放心吧，金丝雀，他们都很好。风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。

　　我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道，

　　1.请在括号里选择正确的词语，并打。(2分)

　　2.请在□里填上合适的标点符号。(2分)

　　3.从文中找出下列词语的近义词，写在( )里。(4分)

　　慢慢――( ) 思念――( )

　　高兴――( ) 眼睁睁――( )

　　4.用 画出描写金丝雀可怜的句子，至少找出两句。(2分)

　　5.金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。(2分)

　　习作表达 25分

　　题目： 的

　　提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。

　　要求:内容具体，语句通顺，不写错别字。字数250个左右。

　　答案

　　基础知识 48分

　　一、拼一拼，写一写。(10分)

　　宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚

　　威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻(每词1分，每字0.5分)

　　二、同音字组词。(6分)

　　(密)切 (秘)书

　　(骄)傲 (娇)嫩

　　显微(镜) 学无止(境)(每空1分)

　　三、把词语补充完整，再按要求写词语。(10)

　　①兴高(采)(烈) ②相(提)并(论) ③争(奇)斗(艳)

　　④没(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)

　　⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)头(丧)气 ⑧舍(近)求(远)

　　(每词1分，每空0.5分)

　　写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：

　　(每词1分，只要含有一组反义词即可。)

　　四、照样子，写句子。(4分)

　　第1句：拟人句。(如探出头，笑红脸)

　　第2句：教育家好奇地问：你为什么要这样做呢?

　　(每句2分，其中第2句中冒号1分)

　　五、我会选择正确的答案。(5分)

　　1.B、A 2.B 3.D 4.B

　　(每空1分)

　　六、回顾课文内容，并填空。(13分)

　　1.李白 、 《望天门山》 (每空0.5分，两空共1分)

　　碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空1分，共2分)

　　2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜(每空1分，共3分)

　　3.天都峰、黄山归来不看岳 (每空1分，共2分)

　　坚固、美观 (每空0.5分，共1分)

　　风景优美、物产丰富 (每空1分，共2分)

　　4.天才在于积累、始于足下 (每空1分，共2分)

　　阅读理解 25分

　　(一)《富饶的西沙群岛》(13分)

　　1.Z zhou 丿或冂 7画或6画 (每空0.5分，共2分)应选③ (1分)

　　2.数量 种类(各1分，共2分)

　　3.成群结队各种各样 数不清 (可任写其中两词，每词1分，共2分)

　　4.有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨鼓起气来像皮球一样圆。(2分)

　　5.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。(2分)

　　6.② (2分)

　　(二)自由，你好!(12分)

　　1.选择美好、扫、副、急切(每个0.5分，共2分))

　　2.：，? (一组算1个，共4个，每个0.5分，共2分)

　　3.逐渐 想念

　　喜悦或欢乐 眼巴巴(每个1分，共4分)

　　4.(1)我却待在鸟笼子里，只能上下乱窜。

　　(2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。

　　(3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念他们现在怎么样呢?

　　(4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟瑟发抖。

　　(四选二，每句1分，共2分)

　　5.提示：我们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。(2分，说到自由即可。)

　　习作表达 25分

　　(25-22.5分)内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用正确，错别字极少。

　　(22.520分)内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确。

　　(2015分)内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

　　(15分以下)内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

　　小学三年级上册语文期末测试卷及解析2

　　一、看拼音,写词语。(8分)

　　zī tài réng rán cí xiáng chàn dǒu

　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

　　duǒ bì yǔ máo zhēn guì jiāo ào

　　(　　　) (　　　) (　　　) (　　　)

　　二、给加点的字选择正确的读音。(6分)

　　足迹(jī　　 　　jì) 　鹿柴(zhài　 chái)

　　将领(jiāng　jiàng) 停泊(bó　　　pō)

　　圆圈(quān　juàn) 曾经(céng　 zēng)

　　三、比一比,再组词。(4分)

　　四、把下列词语补充完整。(8分)

　　狐(　　)虎(　　)　(　　)然(　　)悟

　　亡(　　)补(　　)　(　　)流不(　　)

　　安(　　)无(　　)　坚(　　)不(　　)

　　七(　　)八(　　)　有(　　)无(　　)

　　五、选词填空。(4分)

　　创举　创造

　　1.劳动人民是历史的(　　　)者。

　　2.赵州桥的设计,在建桥史上是一个(　　　)。

　　谦让　谦虚

　　3.这个梨还是你吃吧,别再(　　　)了。

　　4.李明虽然学习成绩很好,但是他很(　　　),有不懂的问题经常向别人请教。

　　六、巧填量词。(8分)

　　一(　　)人　　　　　一(　　)马

　　一(　　)草地　　　 一(　　)银元

　　一(　　)井　　 一(　　)牛

　　一(　　)图画 一(　　)房子

　　七、文本再现。(6分)

　　1.孤舟蓑笠翁,　　　　　　　。

　　2.谁言寸草心,　　　　　　　。

　　3.每一只鸟都张着嘴,　　　　地呼吸着,深深地呼吸着。

　　4.云雾弥漫山谷时,它像茫茫的　　　　;云雾遮挡山峰时,它又像巨大的　　　　……

　　5.　　　　　发现了走马灯的奥秘。

　　八、根据课文内容填空。(9分)

　　1.炎帝把　　　　的地方称作“市”,后来农村的　　　　,就是由此发展而来的。

　　2.　　　　　是世界著名的童话大师,我们学习的课文《　　　　　》就是他的作品。

　　3.春节又叫“　　　”。

　　4.《七颗钻石》一文中,木水罐共发生了　　　次变化,每次变化的根本原因是　　　　。

　　5.在第八单元的课文中,我认识了聪明机智的　　　　,敢作敢为的　　　　。

　　九、按要求写句子。(5分)

　　1.我打开了电脑。(改为“把”字句)

　　2.今天真冷啊!(把句子写具体)

　　3.我们登上了庐山。我们看到了千姿百态的云雾。(合成一句话)

　　4.老师要同学们严肃遵守课堂纪律。 (修改病句)

　　5.这座桥不但坚固,而且美观。 (用关联词造句)

　　十、课外阅读。(12分)

　　五岁那年,我开始学写汉字,读字和认字并不难,没多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家,很难合到一块儿去。

　　一天,妈妈让我抄一首唐诗:“相见时难别亦难,东风无力百花残……”她指着我写的字说:“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部件都互不相让,各自为政。“你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他的部分,写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字,写时‘木’的右脚不能伸得太长,它还有个邻居‘目’呢!”妈妈一边在纸上写,一边讲着道理,“凡事替他人着想,这是中华民族的美德,写汉字也是同样。”

　　我学会了写汉字,也学会了做人。

　　1.给短文加个合适的题目。(2分)

　　2.写出文中“我”抄写的唐诗的后两句。 (4分)

　　3.从文中你明白了什么道理?(用文中的话来回答)(4分)

　　4.平时你是怎样写字的?学完这篇短文后,你觉得应该怎样写字?(2分)

　　十一、笔下生辉。(30分)

　　题目:十年后的我

　　提示:我们在一天天长大,每天都有新的变化,想想十年后的你会变成什么样子,在干什么,动笔写下来。不少于400字。

　　期末检测卷答案参考

　　一、 姿态　仍然　慈祥　颤抖　躲避　羽毛　珍贵

　　骄傲

　　二、 jì　zhài　jiàng　bó　quān　céng

　　三、 厉害　来历　漫过　慢慢　优美　犹豫　城市　诚实

　　四、 假 威　恍 大　羊 牢　川 息　然 恙　持 懈　嘴 舌

　　去 回

　　五、 1.创造　2.创举　3.谦让　4.谦虚

　　六、 个　匹　片　块　口　头　幅　座

　　七、 1.独钓寒江雪　2.报得三春晖　3.舒畅　4.大海　天幕　5.茅以升

　　八、 1.交换物品　赶集 　2.安徒生　一颗小豌豆

　　3.年 　4.三　爱心 　5.阿凡提　哪吒

　　九、 1.我把电脑打开了。　2.今天真冷啊!出行的`人都穿着厚厚的羽绒服,呼出的热气立刻结霜。

　　3.我们登上了庐山,看到了千姿百态的云雾。

　　4.老师要同学们严格遵守课堂纪律。

　　5.我不但喜欢打篮球,而且喜欢踢足球。

　　十、 1.妈妈教我写汉字

　　2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

　　3.凡事替他人着想。　4.提示:前一问写出平时自己是如何写字的即可。后一问从写字要懂得相互避让,要从整体考虑等方面谈。

　　十一、 略

　　小学三年级上册语文期末测试卷及解析3

　　一、字词天地。(30分)

　　1.下列加点字读音正确的一项是( )。 (2分)

　　A.蝌蚪(kē) 巡逻(xū)

　　B.澎湃(bi) 琢磨(zu)

　　C.喉咙(hu) 矫健(jiǎo)

　　D.长吼(hǒu) 绒衣(yng)

　　2.辨字组词。(6分)

　　3.词语巧搭配。(14分)

　　(1)在括号里填上合适的量词。(2分)

　　一( )石桥 一( )石粉

　　一( )便条 一( )叶瓣

　　(2)在括号里填上合适的动词。(4分)

　　( )面具 ( )出路

　　( )黑板 ( )地毯

　　(3)在括号里填上合适的修饰词。(8分)

　　( )的倒影 ( )的生活

　　( )的歌声 ( )的山谷

　　( )地捡起 ( )地画

　　( )地下沉 ( )地观察

　　4.写词造句。(8分)

　　( )( )嶙峋 ( )木参( )

　　豁然( )( ) 手( )释( )

　　博览( )( ) 切( )( )磨

　　(1)补充词语。(6分)

　　(2)选一个词语写句子。(2分)

　　二、句子乐园。(13分)

　　1.给下列句子加上合适的标点符号。 (7分)

　　(1)它们还互相约定 大海里见 大海里见

　　(2)花瓶里有三朵百合 一朵盛开 一朵含苞待放 一朵掉了一片叶瓣在桌面上

　　2.照样子,用加点的词写句子。(6分)

　　(1)昆明湖静得像一面镜子。

　　(2)遗址、雕塑、喷泉,不仅装点了罗马城,而且丰富了这座城市的内涵。

　　(3)小河很喜欢唱歌,一边走,一边唱,碰到大石头,歌声更加嘹亮。

　　三、课文回顾。(10分)

　　1. ,忽然闭口立。

　　2.池边是金黄色的石粉凝成的, ,把大大小小的水池围成各种不同的形状,有的 ,有的 ,有的 ,有的

　　3.卢沟桥的狮子 , ,真是很难数清楚。

　　4.在科学上没有 ,只有 ,才有希望达到光辉的顶点。

　　四、阅读短文,完成练习题。(17分)

　　(一)课内阅读。(8分)

　　我继续朝前走,( )然看见一个小男孩,在一个个小水洼旁,不( )地( )起被困的小鱼,并用力把它们( )回大海。我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。

　　1.按原文填空。(2分)

　　2.这段文字选自 。(1分)

　　3.小男孩为什么把小鱼扔回大海?(3分)

　　4.我从中明白了 。(2分)

　　(二)课外阅读。(9分)

　　我们身边的小动物

　　我们身边有很多很多对人类有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,青蛙啊,等等。

　　我们先去看看蜻蜓吧!

　　你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头呢!蜻蜓的头

　　上有一双大大的眼睛,真像两盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时天气将会有变化。

　　呱呱呱,呱呱呱,听,谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,可爱极了。它一年能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。

　　在我们身边还有很多很多这样的小动物呢!我们可要好好保护这些可爱的小生命啊!

　　1.短文有 个自然段。(1分)

　　2.短文介绍了 种对人类有益的小动物,分别是 。

　　其中,详细介绍了 、 。(3分)

　　3.文中说的天气预报员是 。 (2分)

　　4.你还知道哪些对人类有益的小动物呢?写一写吧。(3分)

　　五、习作。(25分)

　　题目:我喜欢

　　要求:1.把题目补充完整。

　　2.内容要具体,语句要通顺。

　　测试卷答案

　　一、1.C

　　3.(1)座 层 张 片 (2)戴 寻找 擦 铺 (3)五光十色 美好 嘹亮 静静 不停 自由 缓缓 静静

　　4.(1)怪石 古 天 开朗 不 卷 群书 磋琢

　　(2)示例:博览群书能使人眼界更加开阔。

　　二、1.(1): , ! (2): , , 。

　　2.(1)空中飞舞的落叶像一只只黄色的蝴蝶。

　　(2)妈妈织的毛衣,不仅非常合身,而且款式新颖。

　　(3)小妹妹一边唱歌,一边跳舞。

　　三、1.意欲捕鸣蝉 2.像一圈圈彩带 像葫芦 像镰刀 像盘子 像莲花

　　3.大小不一 形态各异

　　4.平坦的大道 不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人

　　四、(一)1.忽 停 捡 扔 2.《这条小鱼在乎

　　3.因为小鱼的家在大海里,它离开大海会很快死去。

　　4.示例:我们要保护动物,珍惜生命。

　　(二)1.5 2.3 蜻蜓、小燕子、青蛙 蜻蜓 青蛙

　　3.蜻蜓 4.猫头鹰、蚯蚓、小蜜蜂、啄木鸟等。

　　五、略

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