七年级语文上册第一次月考试题

时间：2022-10-18 16:49:17 七年级我要投稿

人教版七年级语文上册第一次月考试题

　　亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。接下来我们一起来练习七年级语文上册第一次月考试题。

人教版七年级语文上册第一次月考试题

　　一、基础知识(共30分)

　　1.给下列拼音写汉字。(共4分)

　　zhuó( )落宽 chǎng ( ) 狭zhǎi ( ) 抖sǒu( )

　　chéng( )清 yùn( )酿卖nòng( ) 害xiū( )

　　liáo( )亮黄yùn( ) hōng( )托 Zhù( )蓄

　　lìn( )啬 lì( )临静mì( ) 干zàO( )

　　2、下列词语书写有误的一项是( )(2分)

　　A、呈报头衔澄清静谧 B、纳凉霎时惊惶瞭乱

　　C、宽恕笑柄荡漾贪婪 D、忙碌祷告妥当柳絮

　　3、找出下列句子没有语病的一项( )(2分)

　　A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

　　B、他的祖籍是江苏响水人。

　　C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

　　D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?

　　4、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(2分)

　　A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

　　B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

　　C.如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。

　　D.学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。

　　5、依次填入横线处最恰当的一组是( )(2分)

　　这次经历，使我明白了一个道理：，，，。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

　　①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从文明眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川

　　A.④①③② B.①③②④ C.④②①③ D.①③④②

　　6、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( )(3分)

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达? 归雁洛阳边。

　　A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

　　B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

　　C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含自然的理趣。

　　D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

　　7、古诗文默写。(12分，第①小题2分，其余每空1分)

　　(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：， ; ，。(4分)

　　(2)《天净沙秋思>点明主旨的词句： (2分)

　　(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句： (2分)

　　(4) 一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》(1分)

　　(5) 闻道龙标过五溪。《闻王昌龄...》(1分)

　　(6)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是 (2分)

　　8、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。

　　(不超过30字)(3分)

　　二、综合实践活动(8分，第一题5分，第二题3分)

　　9、学校为了响应市委、市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称?设计哪些栏目(栏目至少写4个)

　　名称：

　　栏目一：栏目二：

　　栏目三：栏目四：

　　10、请向同学推荐你喜欢的一本书。

　　句式：我最喜欢的一本书是，(填书名)(1分)

　　我喜欢的原因是 __ _______________ __________

　　(可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍)(2分)

　　三、文言文阅读(16分)

　　(一)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

　　11、解释文中加点的字。(4分)

　　(1)期 (2) 去

　　(3)委 (4)顾

　　12、请用现代汉语翻译下面句子(4分)

　　(1)待君久不至，已去。

　　(2)日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。

　　13、“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人?(2分)

　　14、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文回答)?(2分)

　　① ②

　　15、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)

　　16、这则故事告诉我们怎样一个道理?(2分)

　　四、现代文阅读(36分)

　　(一)阅读《春》中的两段文字，回答问题。(20分)

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　17、第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括，并说明这样写的好处。(3分)

　　18、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?()(3分)

　　春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

　　浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

　　草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

　　风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

　　19、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?(4分)

　　20、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)

　　21、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。(3分)

　　描写质地的：

　　描写色泽的：

　　描写生长旺盛的：

　　22、第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处?(3分)

　　(二)、(16分) 一个美丽的故事

　　有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

　　那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

　　于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

　　那个时刻终于到了，是妈妈的`生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”妈妈笑了：“什么?”他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!

　　果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

　　是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

　　23.用自己的话概括这个美丽的故事。(2分)

　　24.体会下面句中加点词的表达作用。(2分)

　　妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

　　25.体会下面这个比喻句的表达作用。(3分)

　　捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。

　　26.文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)

　　27.下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种

　　细节表现的方法将下面这句话补充完整。(3分)

　　有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。他学习起来总是那么刻苦。

　　28.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)

　　我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

　　29.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)

　　五、作文(60分)

　　30、如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑……，同学们，你生活在什么当中呢?

　　请以“我生活在之中”为题，写一篇文章。

　　要求：(1)请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整;(2)文体不限(除诗歌外)，字数不少于500字;(3)文中不能出现真实的校名和人名。

　　拓展：初一语文上册第三次月考测试卷

　　一、选择题(每小题3分，共30分)

　　1、下列加粗字注音完全正确的一组是 ( )

　　A.躯壳(qiào) 惬意(qiè) 粗糙(cào) 果实累累(léi)

　　B.潜行(qiǎn) 嫉妒(jí) 酝酿(niàng) 叱咤风云(chà)

　　C.啜泣(chuò) 挑逗(tiǎo) 干涸(hé) 忍俊不禁(jīn)

　　D.孕育(yùn) 嗔视(chēn) 栖息(xī) 浑身解数(jiě)

　　3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )

　　A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

　　B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

　　C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。

　　D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。

　　4、下面几个句子排序正确的一项是 ( )

　　①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

　　②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。

　　③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。

　　④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。

　　⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。

　　A.④⑤①③② B.⑤④③②①

　　C.④①⑤②③ D.⑤④②③①

　　5、下列句子语言表达得体的一项是( )

　　A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负!”

　　B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了!积点德吧!”

　　C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”

　　D.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

　　6、下列句子没有语病的一项是：( )

　　A.为了防止酒驾事件不再发生，洛阳市交通管理部门加大了整治力度。

　　B.日前，学校开展的安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

　　C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

　　D.学生能熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

　　8、下列句中加点的字词解释错误的一项是( )

　　A、不知其旨也甘美

　　B、虽有至道最好的道理

　　C 、然后能自反也反省自己

　　D、然后能自强也自己努力图强

　　9、下列句子翻译不正确的一项是( )

　　A、是故学然后知不足，教然后知困。

　　所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有困难。

　　B、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。

　　即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。

　　C、故曰：教学相长也。

　　所以说：教学与学习互相促进。

　　D、《兑命》曰：“学学半。”

　　《兑命》说：“教人是学习的一半。”

　　10、下列句子停顿正确的是( )

　　A、是/故学/然后知不足，教/然后知困

　　B、是故/学/然后知不足，教/然后知困

　　C是故/学/然后知/不足，教/然后知困

　　D是故/学/然后知/不足，教/然后知/困

　　第Ⅱ卷

　　二、综合性学习(共3分)

　　11、 2014年4月23日，是第1 9个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

　　(1)【宣传读书活动】

　　下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。(1分)

　　好读书，读书让生活变得充实;读好书，。

　　(2)【调查读书现状】( 2分)

　　三、古诗文默写(共10分，多字、错字、漏字均不得分)

　　12、(1)杨万里《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理，不断战胜困难的句子：“ ，。”

　　(2)(2)成语“源头活水”的源出句是： , 。

　　(3) 《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是：，。

　　(4)《次北固山下》中表达新旧更替生活哲理的诗句是，。

　　(5)《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家危难，只顾自己享乐的句子是，。

　　四、古诗鉴赏(共4分)

　　13、

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　(1)诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?

　　(2)从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感?

　　五、文言阅读(共13分)

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　14、解释下列加点的字词(4分)

　　①阅十余岁，僧募金重修( ) ②棹数小舟，曳铁钯( )

　　③湮于沙上( ) ④沿河求之，不亦颠乎?( )

　　15、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?

　　译：_______________________________________________________

　　(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　译：_________________________________________________

　　16、阅读理解全文后填空。 (3分)

　　对于河中石兽的位置，寺僧判断其“在水中” 、“顺流下矣” ;讲学家判断其在____________，理由是_____________ ;老水兵则判断其在 ________________，是因为 “转转不已，遂反溯流逆上矣”。

　　17、这个故事说明了一个什么道理?(2分)

　　答：____________________________________________________ __

　　六、现代文阅读(共10分)

　　童年读书

　　莫言 (有删改)

　　①我童年时的确迷恋读书。

　　②那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

　　③我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

　　④记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

　　⑤我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。

　　⑥有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该! 我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。

　　⑦有一次我从同学那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的《三家巷》揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。

　　18、本文主要写借阅的四本书来讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：(4分)

　　为读《封神演义》 ;

　　为读《青春之歌》 ;

　　为读《破晓记》 ;

　　为读《三家巷》。

　　19、阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”?(2分)

　　20、结合课文，根据要求，分析文中划线的句子。(3分)

　　(1)他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。

　　这个句子运用了的修辞方法，形象生动的写出了

　　。

　　(2)我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。