六年级语文上册测试题精选
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六年级语文上册测试题

时间:2021-03-31 13:28:43 六年级 我要投稿

六年级语文上册测试题精选

  六年级语文上册测试题【1】

  基础知识积累与应用。(31分)

六年级语文上册测试题精选

  一、看拼音写词语。(5分)

  Ké  sòu   pǔ  xiě    bó  yá  jué  xián     cí  xiáng

  (       )  (        )   (                   )      (         )

  二、选择下列带点的字的正确解释,正确的打“  “。(3分)

  (1)善良、慈善(   )    正月( zhēng   zhèng  )

  1、伯牙善鼓琴    (2)友好、和好(    ) 2、觉悟 (  jiào   jué )

  (3)擅长、长于(  )     弹奏(  tán  dàn  )

  三、找出每组中的错别字,圈出来,并把正确的写在括号里。(3分)

  1、恍然大雾   碧空如洗   百拆不回   身无分文   (          )

  2、赞叹不以   兴高彩烈   涛涛不绝   牛毛细雨   (          )

  3、饱经风霜   风雨同州   张寇李戴   慢不经心   (          )

  四、找出下列词语的近义词和反义词。(6分)

  1、近义词:羞愧(      )   慈祥(      )  平静(       )

  2、反义词:伟大(      )  熟练(       )   幽静(       )

  五、按要求写句子。(6分)

  1、爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢?”(改成第三人称)

  2、松鼠起了个大早,把蘑菇全晾上了。(改为“被”字句)

  3、我看书。(扩句)

  4、我们要提高克服困难的决心。

  5、将来要种更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉忙不过来。

  6、沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。(仿写句子)

  六、补充诗句或名言警句,并回答:(8分)

  1、                              ,俯首甘为孺子牛。

  2、我爱我们的民族,                                   。

  3、有所期诺,              ;有所期约                     。

  4、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花                ,听取

  。诗人看到了                           ,仿佛听到(想象青蛙说什么)

  5、七八个星天外,              。旧时茅店社林边,                    。

  课内阅读与积累(14分)

  皮鞋匠静静地听着。他好象面对着大海,月亮正从(        )的地方升起来。(        )的海面上霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过(        )轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边(        )......皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那(        )的脸上,照着她(        )的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的(       )的大海。

  1、按原文填空。(3分)

  2、片段中有一对近义词:(        )-(       ),

  也有一对反义词:(        )-(        )(2分)

  3、用“        “片段中的具体事物的句子。(2分)

  4、音乐太美妙了,用”       “画出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。(2分)

  5、贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢?请你以贝多芬的口气写一写他的心理话:(3分)

  6、从兄妹俩的想象中,你觉得《月光曲》是一首怎样的钢琴曲?它的旋律先后有着怎样的变化呢?(2分)

  (三)课外阅读与积累(15分)

  2000年10月,中国(优良    优秀)青年钢琴家李云迪背负着祖国人民的(期望   愿望)来到了波兰首都华沙,(参加    参赛)第14届肖邦国际钢琴比赛。参赛的98位选手都是当今世界一流的高手。

  前两轮比赛,李云迪在恩师但昭义教授的鼓励下,都以(优异    优越)的成绩过关斩将进入下一轮比赛。

  第3轮比赛    李云迪演奏了肖邦的    马祖卡舞曲     等作品      他的琴声刚落全场观众已情不自禁地站起来     热烈鼓掌      评委们竟忘记了自己的身份    主动走上前去表示祝贺

  10月19日晚,李云迪满怀信心走进决赛。他演奏的是肖邦后首钢琴协奏曲。在演奏中间,他激情四溢,完全沉浸在肖邦的情感世界里。兴之所至,他还边弹边指挥起乐队来。乐手们全情投入了,观众们全情投入了,评委们被李云迪的技艺征服了。李云迪的演奏在全场雷鸣般的掌声中结束。

  最后,评委们一致赞成,把李云迪请上了15年来一直空缺的冠军宝座。颁奖台上,挂上金牌的李云迪激动得热泪盈眶。

  注:世界最高级别肖邦钢琴大赛,有”钢琴奥运“的美誉。这个比赛的评委以严格著称,已经15年没有评出过金奖了。

  1、 第一、二自然段的'括号中的词,哪个适用?请找出来,打上”√“。2分)

  2、 请给第三自然段加上标点。(3分)

  3、结合上下文,给下边带点字词选择恰当的解释。(打”√“表示)(2分)

  (1)竟忘记了自己的身份:①完毕(     );②从头到尾(    );③终于(    );④居然,表示出乎意料(     )。

  (2)完全沉浸在肖邦的情感世界里:①齐全,不缺少什么;(    )②全部(     )。

  4、第四自然段有一个打比方的句子。请找出来,再划上”~ ~“。(2分)。

  5、请给本文起个题目(加在正文前的横线上)。(3分)

  6、读了本文,你想到了什么?请用两三句话写出来。(3分)

  _____________________________________________________________________

  习作(40分)

  一、小练笔:(5分)

  时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,汪浩却沉迷于各种游乐之中,请你来好好劝一劝他。(尽量引用一两句名人名言或古诗名句):

  二、作文:(35分)

  在小学生活中,你们大部分的时间都在学校渡过。校园生活多姿多彩,充满酸甜苦辣;师生情,同学谊,校园情是那么地美好难忘,曾经有多少难忘的故事存留在了我们记忆的深处。比如:一次难忘的大课间、一场激烈的比赛,一节精彩的课堂,一项同学间的游戏活动......请生动描写一次最令你难忘的校园活动,记下校园生活的点点滴滴,抒发出你对校园生活的真情实感。

  注意:事件内容具体,条理顺序清晰,人物细节描写生动,抒发真情实感。语句通顺、书写工整,不写错别字。题目自拟。

  六年级语文上册测试题【2】

  一、按要求写字词句。(25分)

  1.正确、工整地抄写句子。(2分)

  欲知天下事,须读古今书。

  2. 看拼音写词语。(6分)

  shēnɡ  sǐ  yōu  ɡuān              quán  shì

  谭千秋                               时               大爱

  kānɡ  kǎi   jī  ánɡ               hénɡ  xínɡ  bà  dào

  郑成功                                警告                         者

  bō   tāo  xiōnɡ yǒnɡ                  ɡé   hé  xiānɡ  wànɡ

  天  河                                牛郎织女

  3.选择题,用“√”画出正确答案。(5分)

  (1)选择正确的读音。

  沼(zhāo  zhǎo)泽      蒙(ménɡ  měnɡ)古      运载(zāi  zài)

  (2)选择正确的词语。

  这家超市(临近  邻近)菜场,商品(色色俱全   琳琅满目)。

  (3)选择正确的字义。

  漂泊不定 (①固定 ② 平静 ③约定)  负荆请罪(①求 ②邀 ③ 敬辞)

  (4)下列带点词语意思相同的一组是(    )。

  ① 外婆的心脏不太好。      北京是祖国的心脏。

  ② 这个地道很深。   她能说一口地道的北京话。

  ③ 这个角色我可以替代他来演。  今天奶奶代替爸爸去开家长会。

  4.下面横线上该填什么风呢?请写出。(4分)

  送爽           细雨           骤雨           知劲草

  5.  在下列句子中填上合适的词句。(8分)

  (1)夏洛蒂三姐妹             地写作着,很快她们就              ,震动了世界文坛。

  (2)夕阳西下,蒙汉人民在依依不舍地话别,这真是“蒙汉情深何忍别,

  !”

  (3)好曲不厌百回唱,                 。初读好书,如             ;

  重读好书,如                          。

  (4)巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受。”如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一丛鲜花,就吐露一片芬芳;如果你是

  ,就                                                      。

  二、根据课文内容填空。(15分)

  1.……这种境界既               ,又              ,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2分)

  2.命运给予它的几乎是                       ,它却在

  成就了一片绿阴。这句话给你的启发是

  (3分)

  3.本学期我们认识了许多中外名人:有赤胆爱国的        、         ;有          、舍己为人的船长;被称为“          ”的科学家史蒂芬.霍金;有被称为“              ”的钱学森;还有               的詹天佑。(6分)

  4.学问来自于学,也来自于问,“学”与“问”是             的。有学问,离不开多读书,正如古诗所说:“问渠哪得清如许,                 。”但是不能只读书,还要多实践,就像陆游告诉儿子的:“                   ,

  ”。(4分)

  三、阅读短文,回答问题。(30分)

  短文1(10分)

  姥姥的剪纸(片段)

  我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:“姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!”

  “你差点把姥姥的眼珠子按冒了!”姥姥用指头点了一下我的鼻子,“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”

  1.我是怎样刁难姥姥的?(2分)

  2.对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是(    )。(2分)

  (1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。

  (2)说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。

  (3)说明了我的淘气,也看出姥姥对我的疼爱,表达了我和姥姥亲密无间,感情深厚。

  3.用“   ”画出文中对“喜鹊登枝”的描写,再用两个成语形容这幅剪纸:

  (3分)

  4.“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”这句话你是怎么理解的?(3分)

  短文2(20分)

  儿子的鱼

  一对父子一声不响地在河边钓鱼。儿子12岁左右,穿着防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但都挣扎着跑脱了。突然,男孩的钓竿猛地一沉,差一点把整个人拖倒,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。

  “他钓到了一条王鲑(ɡuī),个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说,“相当罕见的品种。”

  男孩冷静地和鱼进行拉锯战。强大的水流加上大鱼有力地挣扎,孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。父亲早把自己的钓竿放在一旁,一言不发,站在原地关注着儿子的一举一动。

  一次、两次、三次……男孩试着收线,但每次都不成功。鲑鱼猛地向下游窜去,显然在尽全力向深水靠拢。五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了……孩子开始支持不住了。他使出最后的力气用发抖的双臂奋力抓紧钓竿。冰冷的河水就要漫过防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了,钓竿却不停地左右扭动。突然,孩子不见了。

  一秒钟后,男孩从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗连忙抓起渔网向男孩走去。

  “不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果需要我们的帮助,他会要求的。” 保罗点点头。

  河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧追着鲑鱼钻入了灌木丛。

  男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。男孩紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来,努力保持着身体的平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下,再往回走几步,终于缓慢但安全地回到岸边。

  父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,再弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在地上大口喘着粗气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗出于好奇,问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”

  1.概括故事的主要内容。(3分)

  2. 小男孩自己能成功钓到王鲑的原因是:(1)                  ;(2)                (6分)

  3.用“       ”画出文中对父亲的几处描写,再联系文章内容,想一想“父亲”是怎样的一个人?(4分)

  4. 男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”这句话饱含了父亲对儿子的             以及             的情感,在文章结尾起到了                         的作用。(4分)

  5.联系自己的生活实际,谈谈这篇文章带给你的启示。(3分)

  《牛郎织女》片段(10分)

  从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,二人只能隔河相望。日子久了,他们就成了天河两边的牛郎星和织女星。

  每年七月初七的夜晚,一群群喜鹊飞来,在天河上搭起一座“鹊桥”,让牛郎织女在桥上相会。每逢这一天,喜鹊也似乎少得多了,据说它们都到天河那儿搭桥去了。

  1.文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语:近在咫尺,            ,两人只能是                      。

  2.农历七月初七被称作为              节。传说是

  。

  3.喜鹊真的能搭桥吗?人们为什么要为故事安排这样的一个结尾?

  4.《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写的那样:

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