六年级语文下册期末检测试卷

时间：2021-03-15 13:49:48 六年级我要投稿

六年级语文下册期末检测试卷

　　一、基础知识积累与运用。(40分)

六年级语文下册期末检测试卷

　　1、读拼音，写字词。（10分）

　　jiù lǎo yé kū wěi duàn liàn suàn bàn shū jí

　　( ) ( ) ( ) ( ) （）

　　mó ɡuǐ zhàn shuǐ dǎ jiǎo rónɡ yù tóu xián

　　（）（）（）（）（）

　　2、给带点字选择正确读音，在下面画上“—”。（4分）

　　爆竹（pào bào）追悼会（dào diào）正月（zhēnɡ zhènɡ）歼灭（jiān qiān）含糊（fú hú）兴旺（xìnɡ xīnɡ）万象更新（ɡēnɡ ɡènɡ）起初（chū cū）

　　3、下列成语中，全对的在括号里打“√”，有错误的找出并改正在括号里。（4分）

　　A 百练成钢坚持不解迎难而上发奋图强（）

　　B 不耻下问集思广溢群册群力举一反三（）

　　C 实事求是各抒己见精益求精古为今用（）

　　D 丰华正茂别出心栽绕有趣味嫦娥奔月（）

　　4、在括号里填上恰当的词语。（6.5分）

　　（）的眼光（）的枪声（）的年画（）地撕扯

　　（）地为人民服务（）地向前走妩媚的（）

　　形态各异的（）惊恐地（）审阅（）

　　改正（）整理（）坚持（）

　　5、选词填空。（5分）

　　严峻严重严肃

　　（1）爸爸（）地说：“小孩子不要问大人的事。”

　　（2）局势越来越（），父亲的工作也越来越紧张。

　　（3）父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。

　　即使……也…… 不是……而是…… 虽然……但是……

　　（4）粥是用各种米、各种豆、各种干果熬成的，这（）粥，（）小型的农业展览会。

　　（5）周总理（）是国家领导人，（）他的生活非常简朴。

　　6、按要求写句子。（7.5分）

　　（1）气象台发布了台风即将在福州登陆。（修改病句）

　　（2）昨天晚上我挨了一顿打。我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。（用关联词把这两句话合并为一句话）

　　（3）往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！（缩句）

　　（4）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，爸爸一定会打她的。（改为双重否定句）

　　（5）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　　我对这句话的理解是：

　　7、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

　　（1）《卖火柴的小女孩》是法国作家安徒生的作品之一。（）

　　（2）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在父亲遇难十六周年写的。（）

　　（3）《桃花心木》一文告诉我们“种树者必培其根，种德者必养其心”的道理。（）

　　二、阅读。（30分）

　　（一）根据积累和课文填空。（12分）

　　1、甘瓜苦蒂，。（1分）

　　2、，春风送暖入屠苏。（1分）

　　3、使卵石臻于完美的，并非，而是。（2分）

　　4、《为人民服务》是为悼念而作的演讲。课文中作者引用了的话说明了人死的两种不同意义，这句原话是。（3分）

　　5、为是？曰：。（1分）

　　6、两小儿笑曰：“ ？”这句话的意思是（1分）

　　7、她从一个的小姑娘，一个的学者，变成了教科书里的新名词“ ”，变成了物理学的一个新的计量单位“ ”，变成一条条，她变成了科学史上一块永远的。（3分）

　　（二）阅读短文并做题。（18分）

　　和小鸟最相亲相爱

　　冰心

　　小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。

　　知更雀的红胸,在雪地上，草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我似乎恐怕这弱不禁风的小仙子惊走了。

　　此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑（有怀疑的问题暂时留着，不做判断）。早起朝日未出,已满山满谷地起了轻美的歌声，在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！

　　我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！

　　而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾的叫！累得它们的母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子茫然的'跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已经完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。

　　还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔孩子气的。你若爱它，它也爱你们，（）它们喜欢小孩子，而大人们太忙，（）没有工夫和它们玩。

　　1、我们在读这篇课文的时候，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查部，再查画。这个字在字典中有三种解释：①倾斜；歪；②相当于“啊”；③叹词，表示赞美。在本文中，应选种解释。（2分）

　　2、联系上下文，解释词语。（4分）

　　弱不禁风：

　　幕天席地：

　　3、写出下列词语的反义词。（2分）

　　稀疏——（）忙碌——（）偶然——（）温柔——（）

　　4、“青鸟为快乐的象征”是因为 (1分)

　　5、用“﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到什么？（3分）

　　6、课文最后说：“你若爱它，它也爱你们”，你是怎样理解这句话的，请结合生活实际写下来。（2分）

　　7、在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。（2分）

　　8、仿写短文中画“——”的句子，并用上带▲的词。（2分）