六年级语文上册第六单元试题
在效果考试中，学习者一定要坦诚地展示自己的知识水平。接下来，小编为您介绍了六年级语文上册第六单元试题，感谢您的阅读!
一、看拼音,写词语。
tiào wàng( ) bǔ yù( )
shān luán( ) dī bà( )
jīng yà( ) mó gu( )
tiān yá( ) táo qì( )
shī zhǎn( )
二、将下列词语补充完整,并归类。
一( )千里 奔腾呼( )
层( )叠翠 汹涌澎( )
气势磅( ) ( )峨壮丽
风平浪( ) 惊涛( )浪
惊心动( ) ( )极于天
霏雨初( ) 乌云乱( )
1.写山的:
2.写水的:
3.写天气的:
4.写气势的:
三、按要求写句子。
1.仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(改为陈述句)
2.黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下。 (缩句)
3.小草躲在青草下面,好像……(把句子补充完整)
四、按照原文填空。
1.在本单元中,我一睹了母亲河—— 的风采;我看到了人间仙境—— 的一绝 ;我还攀登了有 美誉的泰山,见到了 、 和 。
2.如今直上银河去, 。
3. ,孤帆一片日边来。
4. ,水村山郭酒旗风。
五、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
我到坝顶俯视,才看清黄河有如无数巨龙扭在一起飞旋而下,在窄窄的两山之间,它咆哮,它奔腾,冲起的雪白浪头竟比岸上的山头还高;是激流,是浓雾,旋卷在一起,浩浩荡荡,汹涌澎湃。远去,远去,再远去,整个黄河都为白烟银雾所笼罩。
1.作者俯视黄河的立足点是 ,文中的“ ”最能说明水流之急,“ ”最能说明水声之大。
2.画“ ”中“扭”字用得非常好,好在哪里?把你的理解写出来。
3.画“ ”的句子抒发了作者怎样的情怀?
(二)课外阅读。
庐山落霞(节选)
孙 荪
夕照的锦绣谷,成了一片海,淡白中透着浅绿,晶莹透明,纹丝不动,像是结了冰,又像是巨型玻璃镶成的舞台。沿“海”周围,是厚不可测的碧玉般的云雾,上面平平的,周遭如壁,像一溜高原。肃穆,宁静。
这像一幅什么图画?
同游者展开想象的翅膀,寻找恰切的比喻。有的说,像阅兵场;有的说,像仙山琼海;有的说,像西天净土……
我暗想:这不是一幅送行图吗?
你看,那云障雾壁,雍容,肃静,不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗?早晨太阳从鄱阳湖升起的时候,它们云霞万朵,彩衣百重,迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷;现在,当太阳要休息的时候,它们又赶到锦绣谷来送行了。
好像要证明我的想法似的,太阳接近江面的'时候,随着传令兵式的一缕烟云飞过,云壁雾障翻涌起来,江边像点起了万千火把,霎时,色彩明暗斑驳,一片欢腾:或乘龙乘凤,或骑象骑虎,或驾车驾舟,一起向夕阳奔去,欢呼,雀跃,挥手,直到夕阳沉下。
天边留下了一幅无比宽大的斑斓的五彩织锦。
这最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海:这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢?我痴痴地想。
1.从短文中找出两对意思相反的词语。
( )—( ) ( )—( )
2.作者称锦绣谷的云雾为送行者,它送的是( )。
A.夕阳 B.庐山 C.游客 D.作者
3.夕照中的云雾有哪些变化?请作简要叙述。
4.读画“ ”的句子,想一想:句中的“这”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?
六、习作表达。
你一定去过不少好玩的地方,请围绕自己游览或了解到的一处自然景观,或者是身边值得向大家介绍的景物,以“美丽的 ”为题写一篇习作。要求表达真情实感,语句通顺,字迹清楚,不少于450字。
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