小学六年级语文综合测试题

时间：2021-04-25 15:42:26 六年级我要投稿

小学六年级语文综合测试题

　　第一部分基础知识积累与运用(30分)

小学六年级语文综合测试题

　　一、读拼音写字、词，请注意书写规范、美观。(3分)

　　yē zào xiè mó guǐ wàng

　　抽( ) 急( ) 机( ) ( ) 兴( )

　　二、请用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(2分)

　　1、大家问她是不是东莞(ɡuǎn wǎn)人，她莞(ɡuǎn wǎn)尔一笑，算是承认。

　　2、客家人处处(chǔ chù)呈现出和睦相处(chǔ chù)的欢乐气氛。

　　三、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)

　　A、语重深长专心致志养尊处优座无虚席

　　B、数以千计功无不克行善积德哄堂大笑

　　C、蜂拥而至肃然起敬和睦相处死的其所

　　D、轻于鸿毛五湖四海精兵简政千钧一发

　　四、选择恰当的词语填空。(4分)

　　居然偶然果然固然

　　1、去年，我( )在菜园丢了一个桃核，今年那里( )长出一棵小桃树来。

　　不但……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……

　　2、老师经常教导我们：“你们现在( )还小，( )再过十年、二十年，就是建设祖国的主力军。因此，你们( )要好好学习，( )要坚持锻炼身体，树立为人民服务的好思想。( )这样，你们( )能担当起建设祖国的重任。

　　五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(2分)

　　1、易：A、容易，不费力;B、平和;C、改变;D、交易、交换

　　(1)、这种移风易俗的做法，值得推广。 ( )

　　(2)、这是件轻而易举的事。 ( )

　　2、举：A、向上抬，向上托;B、发起，兴起;C、提出;D、全

　　(1)、万里长城举世闻名。 ( )

　　(2)、举头望明月。 ( )

　　六、下列对“孰为汝多知乎?”理解正确的一项是( )(2分)

　　A、为什么说你知道的东西多呢?

　　B、谁说你知道的事情多呢?

　　C、你知道的事情为什么这么多呢?

　　七、与“没有一个人不关心他”意思不同的是( )。(2分)

　　A、每个人都关心他。

　　B、难道有一个人不关心他吗?

　　C、难道人人都关心他吗?

　　八、请将左右两边相对应的内容用直线连起来，并完成填空。(6分)

　　洛阳亲友如相问殿前拾得露华新

　　种树者必培其根不应该随意虚掷

　　守信是一项财宝一片冰心在玉壶

　　玉颗珊珊下月轮种德者必养其心

　　1、横眉冷对千夫指，。

　　2、当看到好朋友浪费时间，我会用这句名言警句来提醒他。

　　九、判断下列各说法，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1、《匆匆》一文的作者是朱自清写的。 ( )

　　2、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排练的。 ( )

　　3、《跨越百年的美丽》中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。( )

　　4、“地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”这个句子用了比喻的修辞方法。 ( )

　　十、语文实践。(3分)

　　学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，请在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《唯一的听众》选段，回答下面的问题。(12分)

　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

　　“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”

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　　后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

　　1、“割”字用音序查字法应查音序______，用部首查字法应查______部。 (2分)

　　2、在文段中找出下面词语的近义词。 (2分)

　　高兴( ) 收藏( )

　　3、用文段中“尽心尽力”这个词语造句。 (2分)

　　尽心尽力：造句______________________________________________________________。

　　4、人物描写的角度看，该文段主要是对老人的______方面的描写，表现了老人______________________________________________________当时的心情。(2分)

　　5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么? (2分)

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　　6、文段后面说“她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!”发挥想象，写出这时作者内心会想些什么? (2分)

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　　二、阅读短文，回答下面问题。(18分)

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　　我气愤，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始笑我。我越来越肯定：除了家里人以外，没有人会爱我，甚至没有人喜欢我。

　　二年级的时候，我进了老师伦纳德夫人的.班级。伦纳德夫人很胖，很美，温馨可爱。她有金光闪闪的头发和一双笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她，敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。这里有个很不一般的原因。

　　我们低年级同学每年都有耳语测试。孩子们依次走到教室的前面，用右手捂着右边的耳朵，老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，但我不愿意把这事说出来，因为那样同学会更加嘲笑我的。

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　　轮到我了，我把左耳朵对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住右耳。然后，悄悄把右手抬起一点，这样就可以听清老师讲的话了。

　　我等待着……终于，我听见了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

　　这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说：“我希望你是我女儿。”

　　1、请给本文加上一个标题，写在文前的“______”上。 (2分)

　　2、用“______”画出重复出现的描写老师外貌的句子。(2分)

　　3、用“﹏﹏”画出文中的过渡句。 (2分)

　　4、作者难忘的八个字是什么?他为什么难忘? (2分)

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　　5、认真读短文，你体会到短文表达了作者怎样的思想感情? (3分)

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　　6、文中画“ ”的句子用了___________________________修辞手法，请你模仿它的写法，写一个句子。 (2分)

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　　7、朗读下面一句话时，下面三种读法，停顿较正确的一种是( )。 (2分)

　　①我/希望你/是我女儿。

　　②我希望/你是/我女儿。

　　③我希望/你是我/女儿。

　　8、“这八个字改变了我对人生的看法。”你觉得作者对人生有什么新的看法? (3分)

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　　第三部分：习作(40%)

　　一、小练笔。(5分)

　　有人说：“现在已经是电脑时代了，有了电脑，还要花功夫练习写字吗?”你对此有什么看法?请用80——100字把你的看法写下来。

　　二、作文：

　　一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动，会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留下的都是一粒珍珠。长大以后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成了人生珍贵的项链。

　　同学们，在小学六年的学习生活中，你们学校一定组织过许多语文实践活动，请选择印象最深的一次写下来(题目自拟)。

　　要求：①把活动的经过写清楚，

　　②注意把有意义的地方写具体，

　　③不出现真实的校名、姓名，

　　④字数在400字以上。

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