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《阿长与山海经》高二语文暑假测试题及答案
在现实的学习、工作中，我们经常接触到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是小编为大家收集的《阿长与山海经》高二语文暑假测试题及答案，希望对大家有所帮助。
《阿长与山海经》高二语文暑假测试题及答案 1
一、基础部分
1.找出读音不完全正确的一项是( )
A.惊骇(hi) 孤孀(shuānɡ) 疮疤(chuānɡ)
B.掳去(lǔ) 惧惮(dn) 憎恨(znɡ)
C.絮说(x) 诘问(ji) 霹雳(pī)
D.粗拙(zhu) 烦琐(suǒ) 陆玑(jī)
2.改正下列各句中的错别字。
(1)我知道她并非学者，说了也无意。( )
(2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。( )
(3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。( )
(4)又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。( )
3.解释下列词语的含义。
(1)悚然:_________ (2)惧惮:_________ (3)诘问:_________
(4)渴慕:_________ (5)咒骂:_________ (6)疏懒:_________
4.阅读课文，回答问题。
(1)我起初为什么憎恨阿长，讨厌阿长?后来又为什么对她产生敬意?
(2)本文以儿童的目光来叙写阿长这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。
(3)试在文中找出一个议论句，一个抒情句。
(4)你认为阿长是一个什么样的人?
(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影响?
阅读下文，完成5~8题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
5.当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的?表明了我的'什么心理?
6.文中画线的句子用了什么修辞手法?有何表达效果?
7.结合全文，写出与这又使我发生新的敬意了相照应的句子。
8.为什么说她确有伟大的神力?
二、提高部分
阅读下文，完成9~12题。
打电话
[台湾]爱亚
第二节课下课了，许多人都抢着到学校门口惟一的公用电话前排队，打电话回家请妈妈送忘记带的簿本、忘记带的毛笔、忘记带的牛奶钱
一年级的教室就在电话旁。小小个子的一年级新生黄子云常望着打电话的队伍发呆，他多么羡慕别人打电话，可是他却从来没有能够踏上那只矮木箱，那只学校置放的、方便低年级学生打电话的矮木箱
这天，黄子云下定决心，他要打电话给妈妈。然而，上课钟终于响起。前边的人放弃了电话，黄子云便一步抢先，踏上木箱，A_______发现没人注意他，于是抖颤着手，拨了电话。
妈妈，是我，我是云云
妈妈，我上一节课数学又考了一百分，老师送我一颗星，全班只有四个人考一百呢
上课了，赶快回教室!一个高年级的学生由他身旁走过，大声B_________着他。
妈妈!我要上课去了，妈妈!早上我很乖，我每天自己穿制服、自己冲牛奶、自己烤面包，还帮爸爸忙，中午我去楼下张伯伯的小吃店吃米粉汤，还有切油豆腐，有的时候买一粒肉粽
不知怎么，黄子云清了下鼻子，再说话时声嗓变了腔：
妈妈!我，我想你，好想好想你，我不要上学，我要跟你一起，妈妈!你为什么还不回家?为什么还不回家?你在哪里?妈妈
黄子云伸手拭泪，挂了电话，话筒挂上的一刹那，有女子语音自话筒中传来：下面音响十点三十二分十秒
黄子云离开电话，让清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
9.在下面选择恰当的词语，填入文中A、B二处的横线上。
左顾右盼催促 流连忘返 呼唤 犹豫不决 督促 10.第2段中，黄子云为什么羡慕别人打电话?
11.黄子云电话中与妈妈交谈的内容与别的孩子有何不同?根据文章内容说明原因。
12.黄子云挂上电话的一刹那，女子的报时话音暗示了什么?
三、试一试
13.扩展下面的句子。(不得改变句意，扩展成不少于25个字的长单句)
妈妈回来了。
参考答案：
一、1.B(zēnɡ)
2.(1)益 (2)测 (3)种(4)顽
3.(1)害怕的样子 (2)恐惧、害怕 (3)逼问、责问(4)非常思慕 (5)用恶毒的话骂 (6)懒散而不受拘束
4.(1)常喜欢切切察察;又不许我走动;一到夏天，睡觉时摆成一个大字;懂得许多规矩。她常常对我讲长毛，给我买来《山海经》。
(2)略 (3)略
(4)她是一个真实的小人物。既有下层劳动妇女的粗俗，又愚昧得可怕;同时，她还有一颗真挚善良的心，对作者呵护有加。
(5)阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。
5.我知道她并非学者，说了也无益。看不起。
6.比喻。形象地表达了我听到这个消息时震惊的情态，强化了出乎意料的表达效果。
7.然而我有一时也对她发生过空前的敬意。
8.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
二、9.左顾右盼 催促
10.他羡慕别人能得到妈妈的关怀。
11.别的孩子都在电话中要求妈妈给自己送东西，而黄子云则汇报自己的学习成绩、生活情况。从文章的内容推断，可以看出黄子云对妈妈的深切的思念。
12.暗示了黄子云在对报时台说话，他的妈妈很可能已不在人世。
三、13.星期天早晨，值夜班的妈妈拖着疲倦的身体回来了。(注意审清要求：不改变句意，扩展，扩展后仍为单句，字数不少于25个。只要符合要求，能言之成理即可)
《阿长与山海经》高二语文暑假测试题及答案 2
一、选择题（每题 5 分，共 30 分）
1、下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
B.但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。
C.我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
D.书的摸样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的摸样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
2、下列句子没有语病的一项是（ ）
A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.5 月 21 日清晨，福州市民如愿以偿地观赏到日环食奇观。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。
3、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）
A.她生得黄胖而矮。（外貌描写）
B.最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（动作描写）
C.她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”（语言描写、动作描写）
D.我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！（心理描写）
4、下列关于《阿长与<山海经>》的表述不正确的一项是（ ）
A.本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
B.文章通过欲扬先抑的手法，刻画了阿长这一人物形象。
C.阿长为“我”买来《山海经》，这让“我”对她充满了敬意和感激。
D.文中的“我”就是鲁迅先生本人。
二、阅读理解（共 70 分）
（一）阅读下面的文段，完成 7 - 10 题。（30 分）
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是 《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、第一段中“我”对《山海经》的渴慕是如何产生的？（8 分）
2、作者为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（8 分）
3、当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”为什么认为“说了也无益”？（8 分）
4、从阿长给“我”买来《山海经》这件事中，可以看出阿长是一个怎样的人？（6 分）
（二）阅读下面的文段，完成 11 - 13 题。（40 分）
1、我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的'孤孀。
2、仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！
3、文中的“我终于不知道她的姓名，她的经历”表达了作者怎样的情感？（10 分）
答案
一、选择题
1、A （B 项“渴幕”应为“渴慕”；C 项“力逼”应为“力逼”；D 项“摸样”应为“模样”）
2、B （A 项两面对一面，应删去“能否”；C 项语序不当，应是“建立和完善”；D 项缺少主语，应删去“由于”）
3、B （此句运用了动作和语言描写）
4、D （文中的“我”是鲁迅先生以自己的童年生活为蓝本塑造的人物形象，并非鲁迅先生本人）
二、阅读理解
（一）
1、是从一个远房的叔祖那里惹起来的，他说曾经有过一部绘图的《山海经》，里面有很多奇异的图画，让“我”很渴望看到。
2、①这四本书是“我”一直渴望得到的；②这四本书是别人不肯做或不能做的事，阿长却给“我”买来了，满足了“我”的愿望；③这四本书包含了阿长对“我”的关爱，让“我”感受到了温暖。
3、因为“我”认为阿长不是学者，没文化，不知道《山海经》是怎样的书，也不会去找。
4、阿长是一个善良、真诚、关心孩子、乐于助人的人。
（二）
1.表达了作者对阿长的身世和经历一无所知的遗憾和愧疚之情。
2.①表达了作者对阿长的深切怀念和感激之情；②阿长的一生充满了苦难，作者希望地母能给她一个安息之所，让她的灵魂得到安宁；③反映了作者对像阿长这样处于社会底层的劳动人民的同情。
3.①阿长是一个平凡普通却又有着善良、真诚等美好品质的劳动妇女形象，她代表了广大劳动人民。②通过对阿长的描写，反映了当时社会底层人民的生活状况和命运。③阿长与“我”之间的故事，展现了人与人之间的真挚情感，即使身份、地位不同，也能有温暖的关怀和情谊。
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