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二年级语文风娃娃同步练习题
从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们或多或少都会接触到练习题，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是小编为大家整理的二年级语文风娃娃同步练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级语文风娃娃同步练习题
一、看拼音，写词语和句子。
nóngfū biǎoshì shāngxīn xīqì hàozi liúhàn gǎnxiè
（）（）（）（）（）（）（）
fēngzheng zàikōng zhōngyáo yáobǎibǎi yǒude háifān qǐle gēntou.
（）（）（）（）（）（）（）
二、比一比，组词语。
大（）际（）吸（）转zhuàn（）曲qū（）
夫（）示（）极（）zhuǎn（）qǚ（）
三、用下面的字各组两个词语。
汗（）（）伤（）（）表（）（）
号（）（）夫（）（）吸（）（）
二年级语文《雨后》同步练习题
雨，是夏季里很常见的一种现象。听，下雨了。请小朋友用心来完成下面这份《雨后》同步练习题，看看自己对课文掌握了多少!
一、比一比,组成。
lín yǔ hǎi yáng guǎng chǎng tōng hóng
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )
二、读对了带点字的读音，你就一名优秀的小小播音员了!
赤脚 滑倒 糟糕 摔跤 裤子 嘴唇 裙子 迸射
三、和好朋友一起做，谁组的词又多又好，谁就是词语大王。
踩 喊
拍 咬
四、想办法给她们加件新衣服，组词!
扌 氵
五、填上合适的词语外衣，相信它们会更漂亮。
( )的孩子 ( )的树梢 ( )的裤子
( )地摔了一跤 ( )地跟着 ( )地跑
六、美文天地。
古往今来描写雨的美文诗句非常多，让我们广泛收集，争取积累起来，比比谁的收获大!
二年级语文下册同步练习题
一、读一读，写一写。
好像劳累水桶
灵巧提问井边
二、选字填空，再把句子读一读。
呢吧
(1)让我们为祖国努力学习（）!
(2)小明，你在干什么（）?
三、找一找带有下面偏旁的字，看谁找的多。
口：
木：
扌：
四、照样子补充句子。
例：男孩翻着跟头像轮子在转，真好看!
(1)弯弯的月儿像!
(2)像!
【开放探索】
5.你最喜欢文中的哪个儿子?为什么?先说一说，再写一写。
我现在正在读_____这本书，一共_____页。今天我读到了_____页。我最喜欢的词或句子是_________________________。
好习惯之四：要养成写日记的好习惯。在日记里可以写自己的事，也可以写周围人的事……
通过这个单元的学习，我的收获是：
我觉得我的进步是：
二年级语文鸟岛同步练习题
一、拼拼写写。
shēnshǒu yǎnɡyù qīnɡhǎi wénmínɡ zhōnɡwài
yīnwèi rénlèi niǎodǎo mìmì mámá
二、比一比再组词。
密因玉拾明
蜜困王抬朋
三、我会照样子写句子。
例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。
没有人去碰幼鸟的鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
因为 ，所以 。
二年级语文第四单元同步练习题
一、我会拼，也会写(20分)
hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě
( ) ( ) ( )( )( )
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。(6分)
哄动(hōnɡ hǒnɡ) 喝彩(hē hè) 转身(zhuǎn zhuàn)
旗杆(ɡān ɡǎn) 鱼鳞(lín línɡ) 政府(zhènɡ zhèn)
三、比一比，你能给它们组词吗?(16分)
提( ) 舟( ) 乌( ) 使( )
题( ) 丹( ) 鸟( ) 便( )
喝( ) 共( ) 慢( ) 浪( )
渴( ) 哄( ) 漫( ) 朗( )
四、照样子，我也会写。(5分)
牛奶—奶牛( )—( )( )—( )
( )—( )( )—( )( )—( )
五、识字加减法。(15分)
一位( ) 一台( ) 一张( )
一( )酒馆 一( )旗杆 一( )风
一( )乌云 一( )雨丝 一( )问题
一( )水 一( )春雷 一( )雨衣
六、我会用下面的字，做做加法练习，还会组词。(8分)
士 车 心 是 西 氵 阝 扌
( )+( )=( ) ( )( )+( )=( )( )
( )+( )=( ) ( )( )+( )=( )( )
七、我会用正确的词语说话。(9分)
仍然 忽然
1、三个小朋友正说着，( )吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2、过了几百年，邮票打孔机到现在( )在使用。
放心 用心 当心 开心 细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要( )，上课时要( )听老老师讲课，做作业要( )，下课后要( )地玩，这样我就( )了。”
发明 发现
1、我( )蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的( )为人民作出了伟大的贡献。
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