八年级语文上册期中测试题与答案
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八年级语文上册期中测试题与答案

时间:2021-03-22 12:50:06 八年级 我要投稿

八年级语文上册期中测试题与答案

  期中考试在即,大家准备好了吗?下面小编整理了八年级语文上册期中测试题与答案,欢迎大家测试!

八年级语文上册期中测试题与答案

  一.语言运用题:(24分)

  1. 下列加点字的注音全部正确一项是 (   )(2分)

  A、岷山(mín)遨游(áo)琐屑(sǒu)晕眩(xuàn)

  B、逶迤(yí)蜷曲(juǎn)闪烁(shuò)愠怒(yùn)

  C、嫣红(yān)女红(gōng)哽咽(gěng)蹊跷(xī)

  D、焦灼(zhuó)踌躇(chú)殷切(yīn)踱步(duó)

  2. 下列各句中的成语使用恰当的一句是(   ) (2分)

  A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得不可开交。

  B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。

  C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯同心同德,半年之内偷了三辆车。

  D.他的作文想象丰富,表达流畅,老师十分赞赏,称他的文章如天马行空,很有特点

  3.请从下面的报道中提炼新闻要点:(20字左右)(2分)

  据英国广播公司报道,德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星,它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107—5240,其罕见之处在于:与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的,是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。

  新闻要点:

  4.阅读下面的短文,按要求回答问题 (6分)

  一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久,

  就会感觉到怀才不遇,无法实现自己的理想,不得已只好跳槽。他觉得很 ① (沉痛 无奈),就把烦恼向一位阅历丰富的老人 ② (倾诉 反映)。老人说:“你换了这么多单位根本没有用啊。因为 。”

  有些人总不断埋怨别人的过错,指责别人的缺点,他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对;或者认为自己生不逢时,没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上,他们没有意识到真正的问题不是来自于周围,而是来自于他们自己。像这样的人,必须深刻地看待自己,正确地反省自己,不能一味地埋怨别人。而一个单位也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

  (1)为文中①②两处选择合适的词语,填写在下面的横线上。(2分)

  ① ②

  (2)根据上下文语境,在下面的横线上把文中老人的话补充完整。(2分)

  因为 。

  (3)文中划线的句子有语病,请修改后把正确的句子写在下面的横线上。(2分)

  5.据CCTV消息(新闻联播)报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有人把对他人的恨留在长城上,一

  些外国游客也入乡随俗,将这里当作留言墙,韩文、英文等文字也时有出现。

  假如请你在网上针对此种现象留言,你的留言是什么?如何保护?

  留言(2分)

  保护措施 (2分)

  6.默写诗文:(8分)

  ①______________________,乌蒙磅礴走泥丸。

  ②_______________________,儿女共沾巾。

  ③_______________________,风烟望五津。

  ④辛苦遭逢起一经,_________________________。

  ⑤ ,铁马冰河入梦来。

  ⑥浩荡离愁白日斜,_________________________。

  ⑦白头搔更短, 。

  ⑧ ,像野马在平原上奔驰。

  二.阅读分析:(46分)

  (一)《人琴俱亡》(14分)

  王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。

  子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。” 因恸绝良久,月余亦卒。

  7. 给加点字注音。(2分)

  病笃( ) 恸绝良久( )

  8.解释下列加点的字词。(4分)

  ①都不闻消息(     ) ②既不调(    )

  ③了不悲(    )   ④月余亦卒(    )

  9.翻译文中的句子:(4分)

  ①何以都不闻消息?此已丧矣。

  ②因恸绝良久。月余亦卒。

  10. 子猷“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为“不调”说明了什么?(2分)

  11.课文写了子猷独特的悼念方式,独特在哪里?(2分)

  (二)人的潜力(15分)

  (1)每个人都有一笔巨大的财富:一个会思考的大脑。

  (2)脑是大自然几十亿年进化的产物。它是思维的发源地,智慧的藏府,创造的源泉。恩格斯所说的地球上最美丽的花朵——人的思维着的精神,就是在这里诞生的。

  (3)大脑比以往任何时代更重要。在原始时代,人们崇尚的是力;在工业革命的时代,人们重视的是物;在信息革命的时代,智能成了最重要的资源,人的大脑也就成了开发的对象。自然界的资源是有限的,但是大脑中的资源是无限的。世界上没有一个人感到思想的饱和,没有一个人发生思想的溢出。每个人的大脑都是一个取之不尽、用之不竭的矿藏,每个人都拥有巨大的潜力。

  (4)一个人的潜力有多大?美国学者玛格丽特。米德认为,大脑资源的95%没有开发。苏联学者伊凡。叶夫莫雷夫指出:“人的潜力之大令人震惊,如果我们迫使大脑开足一半马力,我们就能毫不费力地学会40种语言,把苏联百科全书从头到尾背下,完成几十个大学的课程。”这是多么令人向往的境界啊!

  (5)脑为什么拥有巨大的潜力呢?

  (6)脑科学表明,大脑中有着超量的神经元。一般认为,大脑中的神经元有1000亿个,它们对于人的生存功能来说,是大大过量的。如此超量的神经元,正是智能开发的后备力量,是潜力存在的生理基础。

  (7)脑科学表明,神经元有丰富的神经突触。老鼠每个神经元与刺猬每个神经元与几十个神经元相联系,形成500多个突触。而人的每个神经元与10000个神经元相联系。对列宁大脑的解剖表明,它的神经突触特别丰富。计算显示,大脑中神经元之间有1015个接触点,也就是说,人脑具有思维的极大容量。

  (8) 再其次,脑科学还表明,大脑中的突触、神经生化物质也有很大的可塑性。经过训练,大脑中会产生新的突触,产生新的神经递质。动物实验表明,经过训练的老鼠的大脑中长出了新的突触,大脑产生了新的功能。

  (9)人类着巨大的记忆潜力、思维潜力和创造潜力。潜力理论为我们开发自我增添了信心。我们每个人都可以成为巨人,人人都可以创造不平凡的业绩,作出伟大的贡献。成就绝不是某些人的专利,人人都可以成为有用之才。

  12.人的大脑拥有巨大潜力的根据。(总计不超过50个字)(6分)

  (1)

  (2)

  (3)

  13.(2)段画线的句子中的“这里”指代的是__________________(1分)

  14.第(7)段运用了列数字、_________和_________的说明方法,作用是___________________________ 。(4分)

  15.对(6)(7)段说明的内容理解正确的.一项是 ( )(2分)

  A.刺猬大脑中有几十个突触,老鼠大脑中有500多个突触

  B.人的大脑中有1000亿个突触

  C.列宁的大脑中有1015个神经元

  D.大脑中的突触数量越多,动物越聪明

  16.第(6)段加点的词“一般认为”为什么不能删去?(2分)

  答:

  (三)布 鞋(17分)

  ①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有,令人眼花缭乱,但让我久久难以忘怀的,还是童年、青年时代的布鞋。

  ②上个世纪六七十年代,故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了,就把补丁一层层拆开,把有用的地方剪成一块块的碎布科。家家都有针线箩筐,里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条,我们这里叫“铺衬”。那铺衬五颜六色,薄厚不一,颜色不一,新旧不一。铺衬积攒多了,就选个太阳毒的日子,把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里,用铁锅调出热气蒸腾的浆糊,把新一些的布料和旧一些的布料错开,将厚一些的和薄一些的摊均匀,将碎布条一块块、一层层粘起来,在太阳底下晒上几个小时,就成了硬邦邦的“阙子”。如果赶上阴雨天,就拿到热炕上或火炉上或热锅里烘烤,那阙子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳妇,按脚大小,照着棉鞋或单鞋样式,先在纸上剪出鞋样子,然后把这纸鞋样缝在阙子上,刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮,然后就可以做鞋了。

  ③那时乡下孩子很少有鞋穿,谁能穿上娘做的新布鞋,准会挺胸阔步,炫耀一番。我娘一生勤劳,做一手好针线活。春天,为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天,为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋,是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳,想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时,娘坐着小方凳,弯腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽针线,指掌间力气用得大、用得均匀,纳出的鞋底平整结实,耐穿。那动作,轻松自如,透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看。纳鞋底的时间长了,手指会酸痛,眼睛会发花。有时娘子指麻木了,一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我长大了,挣钱买鞋穿,你就不用吃这苦了。”娘微笑着说:“等你长大了,有媳妇做鞋了,我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛,我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声,那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声,渐渐进入温柔缥缈的梦乡。

  ④娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说:“孩子咱可要听话、争气,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比学习。识字多了,才有出息,才不愁没鞋穿。”后来,我准备进县城读书了。多少个夜晚,灯光摇曳,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子,记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。

  ⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人,开始与布鞋有了缘分。无论身在何处,有一双布鞋,一双包含亲人惦记和祝福的布鞋,就学会了感恩,尽管踩着纵横交错的路,有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨,可人生的路不会错、不会斜,心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

  17.文章以 为线索,通过对 的回忆,表达了 之情。(3分)

  18.请从第③段中找出具体表现“我娘做一手好针线活”的句子,写在下面的横线上。(3分)

  19.品味文中第④段加线句子,说说这句话表现了母亲怎样的特点。(3分)

  多少个夜晚,灯光摇曳,娘把纳鞋底的绳扯得很紧,牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。

  20. 文中说“看娘做鞋,是我童年记忆里最为鲜亮的风景”,你童年记忆中最鲜亮的风景是什么?请简述理由。(3分)

  21.联系上下文,说说你对下面句中加点词语“贴”的理解。(2分)

  入校时我拿出自己的布鞋,将鞋面贴在脸上,那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸,似乎又看到了娘那期待的目光。

  22.如果删去最后一段,文章就会逊色不少,请谈谈本段在文中所起的作用。(3分)

  三.作文:(30分)

  23.半命题作文

  请以“其实 就在身边”为题,在横线上填上两个字的词,如“关爱”“榜样”等,把题目补充完整后作文。

  要求:(1)文中不得出现班级和学生的真实名称。(2)字数不少于600字。

  答案

  1.d (2分)2.d (2分)

  3.新闻要点:德国天文学家 首次发现银河系中不含金属元素的恒星。(2分)

  4.(1)(2分)①无奈②倾诉

  (2)(2分,从问题出于自身的角度来回答)示例:

  (因为)不是环境的问题,而是你自身存在问题。

  (3)(2分)像这样的人,必须正确地看待自己,深刻地反省自己,不能一味地埋怨别人

  5.(2分)留言:长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面,相当于把自己的耻辱刻在上面。

  保护措施:从自然因素和人为因素简述长城的破坏情况,提出保护措施:(2分)

  ①对于保存相对完好的长城墙体与附属建筑进行重点保护。

  ②对于长城遗址进行全面保护和适当还原。③阻止一切对长城的人为破坏。

  ④防止部分具有毁灭性的自然现象对长城造成的破坏。⑤提高公众对长城的保护意识。

  6。默写诗文:(8分)略

  (一)《人琴俱亡》(14分)

  7. ①dǔ ②tòng 8. ①总,竟 ②已经 ③完全 ④死 9. 略

  10略

  11. 略

  (二)《人的潜力》(15分)

  12.(1)人脑有超量的神经元;(2)人脑的神经元有丰富的神经突触;(3)人脑的突触、神经生化物质有很大的可塑性。13、人的大脑 14、举例子 作比较 具体说明人脑有丰富的神经突触 15、D 16、”一般认为”表示通常的看法,即还未取得共识,体现了说明文用词的准确性。

  (三)布 鞋(17分)

  17.①布鞋;②母亲为我做布鞋往事(或“布鞋”、“母亲为我做的布鞋”);③母亲的怀念、感激。18.纳出的鞋底平整结实,耐穿。那针线密密匝匝,稀疏得当,松紧适中,大小一致,煞是好看。19.勤劳(舍得吃苦)、细心、认真、关爱(疼爱、爱护)孩子。20.略

  21.这一动词生动形象(传神)地表现了我对母亲关爱的感激之情,十分珍惜这来之不易的布鞋。或:“深感母亲做鞋的艰辛,深感布鞋的珍贵”。或:“表现下对母亲的惦记(惦念、怀念、想念、依恋)之情”。22.文章最后一段点明主旨,抒发了对母亲的感恩之情,并在此基础上表达自己走好人生之路的决心,使文章主旨进一步升华。如果删去此段,则收不到上述效果。

  23略

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