《捕蛇者说》文言文阅读
永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木,尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵,可以已大风、挛瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。
【小题1】解释下列划线字的意思。
(1)黑质而白章( ) (2)然得而腊之以为饵( )
(3)可以已大风( ) (4)岁赋其二( )
【小题2】“异蛇”的“异”主要表现在:
(1)外观“异” 。
(2)毒性“异” 。
(3)功能“异” 。
【小题3】“太医以王命聚之”的原因是
【小题4】“永之人争奔走焉”的原因是 。
【小题5】本文段暗示了 。
【小题6】翻译
募有能捕之者,当其租入。
译文:
答案
【小题1】(1)表并列(2)晾干(3)止,治愈(4)征收、敛取。
【小题2】(1)黑质而白章(2)触草木,尽死;以啮人,无御之者(3)腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
【小题3】腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
【小题4】当其租入
【小题5】赋敛之毒有甚于蛇
【小题6】招募能捕捉这种蛇的人,抵掉他的租税
解析【小题1】试题分析:借助工具书和文下注释,以及学生平时积累。(1)表并列(2)晾干(3)止,治愈(4)征收、敛取。
考点:考查文言实词的解释。
点评:熟读课文,利用工具书和课文下注释,积累文言词语,为理解文章内容奠定基础。
【小题2】试题分析:阅读整篇文章,整体感知文章内容,依据题干要求回答问题。(1)外观“异”:黑质而白章(2)毒性“异”:触草木,尽死;以啮人,无御之者(3)功能“异”:腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
考点:考查学生提取信息的能力。
点评:解答时,整体感知文章,理解文章内容,再依据题干要求,提取相关信息。
【小题3】试题分析:分析题干,太医他看重的是蛇的功效,故答案是:腊之以为饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。
考点:考查分析概括能力。
点评:解这道题,首先要分析题干,“太医以王命聚之”,“太医”即宫内医生,他们的用意就是蛇的治病功效。
【小题4】试题分析:分析句子,联系上下文。“永之人争奔走焉”的.原因是:当其租入。
考点:考查学生分析理解能力。
点评:学生要熟读课文,仔细例领会句子意思,联系上下文来回答问题。
【小题5】试题分析:分析事件内容,蛇“触草木,尽死;以啮人,无御之者”,但是“永之人争奔走焉”,原因是能“当其租入”。由此可见。这里暗示了“赋敛之毒有甚于蛇”
考点:考查学生的理解能力。
点评:解答时,可以借助上面两道题的解答,再联系上下文,来作答。
【小题6】试题分析:抓住重点词语,募:召集。当:抵。租:赋税。可翻译为:招募能捕捉这种蛇的人,抵掉他的租税。
考点:考查文言句子翻译。
点评:翻译文言文句子,每句话都有二三个踩分的重点词语,翻译时一定要准确把握这几个词的意思。
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