《愚人食盐》文言文原文注释翻译

时间：2022-03-11 15:00:04 文言文名篇我要投稿

文言文愚人食盐的原文翻译及注释推荐度：
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《愚人食盐》文言文原文注释翻译

　　在平凡的学习生活中，大家或多或少都接触过一些文言文吧？文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整，包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。广为流传的经典文言文都有哪些呢？下面是小编为大家整理的《愚人食盐》文言文原文注释翻译，仅供参考，欢迎大家阅读。

《愚人食盐》文言文原文注释翻译

　　作品原文

　　昔①有愚人，适②友人家，与主人共食，嫌淡而无味。主人既闻，乃益③盐。食之，甚美②，遂自念曰：“所以美者，缘⑦有盐故。”薄暮至家，母已具食。愚人曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿唯食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患④。天下之事皆然⑤，过则非唯⑥无益，反害之。

　　作品注释

　　1、昔：从前

　　2、适：到……去

　　3、益：增加

　　4、甚美：（味道）很美。甚：十分，非常

　　5、患：害

　　6、然：这样

　　7、唯：只

　　8、缘：因为

　　9、适：到。。。去

　　10、乃：于是就

　　11、故：原因

　　12、薄暮：黄昏

　　13、具：准备、置办

　　14、出：拿出

　　15、怪：对...感到奇怪

　　16、安：怎么

　　17、咸：尽，全部都

　　18、已：停止

　　19、味败：口味败坏

　　20、为：成为

　　21、皆：一样

　　22、非唯：不仅

　　23、益：好处，益处

　　24、之：指代自己

　　25、反：反而

　　26、所以：……的原因

　　作品译文

　　从前，有一个愚笨的人，到朋友家去，和主人一起吃饭，他嫌主人煮的菜肴没有味道。主人听到后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了后，觉得菜肴十分美味。于是他有了一个想法：因为有了盐，所以菜美味。靠近傍晚回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐觉得这件事很奇怪，只看见自己儿子只吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味尽在盐中。”愚人不停吃盐，口味败坏，反而变成他的祸害。天下的事情都一样，过了就不仅没有好处，反而会弄巧成拙。

　　文言知识

　　适：“适”是个多义词，指“恰巧”，“正值”，“安逸”，也可指“到”，“到。。。。。。去”。上文“适友人家”，意为到友人家去。又“适江南”，意为到江南去；“同适故乡”，意为一同到故乡去

　　作品主旨句

　　天下之事皆然，过则非唯无益，反害之。

　　作品启示

　　干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。所以，凡事均有度，过犹不及。

　　作品原文（版本二）

　　昔有愚人，至于他家。主人与食①，嫌淡无味。主人闻已②，更③为益④盐。既⑤得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空⑥食盐。盐已口爽，返为其患。———《百喻经》

　　作品注释

　　1、食：食物。

　　2、闻已：听罢。

　　3、更：再次。

　　4、益：增加。

　　5、既：已经。

　　6、空：空口。

　　7、口爽：口味败坏。

　　8、所以：什么的原因。

　　9、复：再。

　　10、爽：差、败坏。

　　11、智：智慧。

　　12、故：缘故。

　　13、返：反而。

　　14、患：祸患。

　　15、昔：从前。

　　作品译文

　　从前有个愚蠢的人，到朋友家。主人给他食物，食物嫌淡而无味。主人知道之后，于是添加盐。加了盐，食物就味美，于是（他）自言自语说：“之所以味道鲜美，是有了盐的缘故。很少就如此，何况又多了？”这个愚蠢的人没有智慧，就只吃盐。味觉败坏，反而成为他的祸患。

　　作品启示

　　1、任何事情都要有个“度”，过与不及都不合度，食盐的愚人之所以愚，就在于不懂得合度的道理。

　　2、干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。所以，凡事均有度，过犹不及。

　　佛典故事

　　从前有一个愚笨的人，有一天到一个很远的朋友家里去。主人便很殷勤地招待。并煮了好几道好菜招待这位客人，可是忘了放盐，所以每道菜都淡而无味。这位客人对主人说：“你今天烧的菜都很名贵，可是淡了一点，所以不太好吃。”主人说：“啊！我忘了放一样东西！”于是到厨房拿了些盐，放进每一道菜，搅拌了一会儿再请客人尝尝，这回每道菜都很美味可口。问主人说：“你放了些什么，菜就那么好吃？”

　　主人说：“放盐呀！之所以每样菜都好吃，是因为有盐，盐是百味之源。”傻人以为盐既然那么好吃，回去每餐都买盐来吃好了，省得煮那么多菜。于是到了街上买了一大包的盐，回到家里急忙打开，抓了一把放进嘴里，苦涩不堪，以为是被那位朋友骗了。

　　各位大众，世间各人有各人的智识，知识也有高高低低的差别。知识是改造自己和利益他人的武器。若是智识用之不当！也可能毁灭自己、和危害社会。更是要用得不偏不倚，才能发挥效用。

　　比喻贪吃好玩，与断食偏食都不适中。过分的享乐与吃苦主义都有偏。世间万事必须适中，过与不及都可能坏事。又比喻有些人做事不负责任，可能一生一世都一事无成，过分的热衷名利，也会造成争夺计较而造恶业，或劳碌一生，与烦恼纠缠不休，乃至生生世世都轮回不息。

　　世间万事做得适中，即成功立业。物用之得适即物物皆良，人用之得适即人尽其才。时、地、人、都恰到好处，即事事皆通，否则事事都障碍。世间事事物物皆须靠我禅宗的祖师，往往一言半句即开启人的智慧—开悟。有人一生埋在禅堂里，埋在经典里参研，都不能开悟何故？机缘也、善根也、智慧也、对机对法，遇缘即应。否则多费工夫也没有受用，所以佛法一点点都很能受用，无善根无缘分的人再多亦没有用。

　　有些不法的人说：‘德行一斤值多少钱？’他们视道德良善一文不值！可是对于修行的人来说，德行乃是无上的至宝。一样一种东西，有的人如宝贝一样，有的人视如粪土，这就得看人的用途了。就好像有某些信仰佛教的人说：我没有空念佛，也没有空用功修行，待儿女长大以后，才来好好用功。

　　我们一天二十四小时，真的一点空都没有吗？我想不是的，都是名和利填藏满了脑子里，那里有空呢？有信心的人把佛法当做至宝，没有信心的人把佛法当做闲时的消遣品！能不能受用佛法就是在这里。能受用的人，就是一点一滴也当作宝贝，而受持奉行。不能受用的人，就是听多了，返而变成‘。本则故事意义就在这里。

　　拓展：

　　愚人食盐文言文道理

　　愚人食盐

　　作者：伽斯那

　　昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。

　　注释

　　更：即改变

　　闻已：听罢

　　益：译为增加

　　所以：表示原因

　　缘：译为因为

　　空：空口

　　薄暮：靠近傍晚

　　具：准备好，准备

　　口爽：口味败坏

　　昔：即从前

　　译文

　　从前，有个愚笨的人，到朋友家去做客。主人就请他吃饭。可是他尝了几样主人烧的菜肴以后，愚蠢的人都觉得味道太淡。主人听了之后，立刻在菜里加上一些盐。他吃了之后，感觉这菜肴十分美味。于是他对自己说：“之所以菜的味道好，是因为有了盐。”靠近傍晚天快黑时，他才回到家，母亲已经准备好饭菜。他说：“有盐吗？有盐吗？”母亲拿出盐，觉得很奇怪，只见看见自己儿子吃盐不吃饭菜。母亲说：“怎么可以这样？”愚人说：“我知道天下的美味都在盐中。”愚人吃盐不停，吃得以后口味败坏，反而变成他的祸害。天下之理皆然，过则非惟无益，反害之

　　道理

　　干任何事情都要有一个限度，恰到好处时美妙无比，一旦过头就会走向反面，哪怕是好事也会给弄得很糟。真理再向前跨越一步，就变成了谬误。

　　"返"通“反”，是通假字，意为“反而，反倒”。

　　《愚人食盐》教案

　　第3课时

　　教学目标

　　发掘佛理禅趣，领悟普遍哲理，培养思维能力和表达交流的能力

　　了解《百喻经》以寓言说理的深入浅出的写法

　　教学重点和难点

　　如何发掘寓言的佛理禅趣，领悟其中蕴含的人生哲理

　　教学方法

　　提问讨论归纳总结

　　教学过程

　　一、分析《愚人食盐》

　　1、扫描——找出全部因素（故事中涉及的所有人或物）

　　愚人盐

　　教外人饮食

　　2、分析——分析因果关系

　　分析事件本身的因果关系

　　少盐无味

　　愚人食盐————益盐味美——贪盐，自找麻烦

　　裸盐口爽

　　教外人节饮食——断食自困饿——禁食，有害无益

　　综合分析因果关系

　　愚人——贪多坏事

　　教外人——务少无益

　　3、推理（“正事”正推，“反事”反推）

　　在分析的基础上演绎推理，根据故事的特点或顺着它的意思从正面推而广之，或将其反面意义转为正面思考和正面表达

　　愚人和教外人的做法都是不对的，俗人食盐、修行人节制饮食都得有度。

　　4、领悟——参悟佛理

　　出家人不能贪多务得，适当节制饮食，少欲知足，对于身体和修行都有好处，但节食不是——————少欲不是—————知足不是——————

　　二、拓展延伸——联系世俗人生，领悟普遍哲理

　　拓宽视野：纵观历史，放眼现实，面向未来

　　（一）《愚人食盐》是一篇佛家教义，作为世俗中人，我们首先联想到的该是人的欲望问题，你联想到了什么？能不能谈谈你的感想？

　　我想起了一首古诗《穷汉》

　　唐初诗人王梵志的《他人骑大马》

　　他人骑大马，我独跨驴子。回顾担柴汉，心下较些子。

　　《红楼梦》的《好了歌》

　　世人都晓神仙好，唯有金银忘不了，终身只恨聚无多，待到多时眼闭了；

　　世人都晓神仙好，唯有娇妻忘不了，君生日日说恩情，君死又随人去了，

　　世人都晓神仙好，唯有功名忘不了，古今将相在何方，荒冢一堆草没了

　　世人都晓神仙好，唯有儿孙忘不了，痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了。

　　诸葛亮《诫子书》

　　夫（fú）君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊（澹泊）无以明志，非宁静无以致远。

　　我想说：名车宝马，别墅洋楼；金杯银盏，酒绿灯红；花花世界，滚滚红尘：我只求淡泊淡定，坦坦荡荡。

　　（二）也许有人会联想到为人处世的态度问题吧？

　　那么，打开历史的窗口你联想到谁了？

　　庄子：面对无序的社会现实，他冷眼旁观，逍遥物外，太没有责任感。

　　陶渊明：面对黑暗的官场，他拂袖而去，隐居田园，品酒赏菊。他不想为人民服务，爱自己胜过爱人民。

　　苏轼：新党执政，他直陈时弊；旧党上台，他也直陈时弊；旧党不容，新党不谅。尽管黄州惠州儋州，一贬再贬，但他勤政爱民，政治热情不减；旷达超脱，创作热情不减。有节有度，千古楷模。

　　王维：亦官亦隐：一面做高官，一面参禅念佛。他带着佛心做官，抛下官欲念佛。当官没有官瘾，念佛不做佛陀。他是真正参透佛理的俗人。

　　拉下历史的窗帘，回到现实的厅堂，你又联想到谁了？

　　时髦女郎：美容美发

　　武汉：再也不要睡了

　　劲酒：劲酒虽好，可不要贪杯哟

　　罗阳：为我国航母牺牲的第一人，沈飞集团董事长、航母歼—15舰载机研制总指挥，长期超负荷工作，于2012年11月25日，在成功完成舰载机起降归来走下航母时，突发心肌梗死，他未能参加庆功会，与世长辞，享年51岁，航母为他鸣笛送行。

　　罗阳生前说：“把一件一件的工作想方设法做好，在这个过程中也没有时间去感受压力”，“你不去努力地‘蹦一蹦’，就完不成任务，在这种情况下就要靠大家的拼搏。”

　　李方勇介绍说，从事航空，特别是和国家使命相关的舰载机项目，要承担的工作压力是常人无法想象的。

　　同事回忆：罗阳身体很好，爱运动，年轻时排球打得特别好。他个性很低调，不爱张扬，为人忠厚，做事踏实，极富责任感。”

　　我想说：不是你生命的弦没有韧性，而是你把它绷得太紧。是你自己成就了生命的高度，可也是你自己缩短了生命的长度。你走得太匆忙，给亲人留下了无尽的悲哀，给国人留下了深深的遗憾！

　　同学们：通过以上的讨论分析，读《愚人食盐》的寓言故事我们悟出了哪些人生哲理？

　　1、欲壑难填，在欲望面前，淡泊一点，淡定一点。

　　2、物有分寸，事有节度，凡事有度。只有适可而止，恰到好处，才是正道。

　　3、在什么都在提速的快节奏时代，要懂得：文武之道，一张一弛。

　　4、只要再多走一小步，仿佛是向同一方向的一小步，真理便会变成谬误。

　　三、回顾总结：

　　如何发掘寓言故事中的佛理禅趣和普遍哲理

　　板书：扫描——分析——推理——领悟——拓展

　　以上我们只是从寓言的主体或主要内容出发发掘佛理禅趣的。

　　当然有时我们从寓言的某一侧面去看，也会有许多意外的发现：如有盐就有味道，

　　财富等于幸福，一叶障目，不见泰山等

　　苏轼的哲理诗《琴诗》

　　若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

　　若言声在指头上，何不于君指上听？”

　　四、《百喻经》文学价值

　　《百喻经》在写法上的主要特色是什么

　　采用寓言的体式，用譬喻的方式说理，这也是佛经说理的常见方式，“借近以譬远，借彼以况此”，通过譬喻将艰深的义理，化作浅易的故事，使人乐于听闻，易于接受。

　　五、运用（作业）

　　罗阳献身祖国航空事业，英年早逝，有人撰联哀悼“才见虹霓君已去，英雄谢幕海天间”，对此你有何感想，请写一篇三百字以内的短评。

　　愚人食盐睡前故事

　　从前，有一个愚不可及的人，到朋友家去做客。主人热情地款待他，请他吃饭。可是他尝了几样菜肴以后，都觉得味道太淡，不好吃，难以下咽。

　　主人闻过即改，立刻在菜里加上一些盐，请他再尝。果然，这些菜加了盐之后，味道十分鲜美，顿使他的食欲大增。为此，愚人在私下里暗自琢磨：“这些菜在没放盐时，淡而无味；后来只是因为加了一点点盐，就变得这么可口耐嚼。如果我能多吃些盐，那味道不就会更好了吗？”

　　于是，这个愚蠢的人在回到家里以后，就什么东西也不吃，一天到晚总是空着肚子拼命地吃盐。这样一来，他不仅没能吃出鲜美的味道，反而把正常的味口也吃败坏了。美味的盐最终竟成了他的祸害。

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