经典唐诗宋词
经典唐诗宋词1
许多中国人，都是在唐诗宋词里不知不觉中完成了自己生命的成长。
小的时候，谁没有跟着李白看过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？背诗的声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟。
在历史的长河中，有多少文人墨客在“青山绿水，娇莺戏蝶”的意境中写下了流传至今的.千古名句，或是秋思浩荡，或是春风飞扬，或是明月千古，或是斜阳晚钟，又或许是田园林泉和诗酒流连。
翻开《唐诗宋词三百首》，你应该会听到江南淅沥的雨声，看到碧波上泊着的乌蓬船。青莲居士当时“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪气，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，带给我同样的震撼，一个是诗仙侠士，一个是爱国不惜生命的伟人，在历史这条奔流不息的滔滔大河中，他们流下了不可磨灭的印迹。
在杜甫“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的缠绵俏丽中，我又感受到了诗人把这美如画的情景描写的如此惟妙惟肖，留给我们的是清雅秀丽的余韵。“宛转峨眉能几时，须臾鹤发乱如丝”，“但看古来歌舞地，唯有黄昏鸟雀悲”，这几句诗，不正是把那种感叹时光无情的悲凉之感表达的淋漓尽致吗？这句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，把对时光的不舍与感叹融入了这一个个字中。
从留有浓浓墨香的唐诗宋词中，我们还能读到那浓浓的爱国情怀。它们也许是李后主“故国不堪回首月明中”的深沉叹息；也许是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国激情；又或许是辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”报国无门的情感。诗人任思想在伏案挥毫中狂舞，任对祖国的满腔热血在纸上挥洒，留与后世的一代又一代爱国儿女久久瞻仰。身为一个中国人，我们应该为祖国拥有如此丰富、瑰丽的文化感到骄傲，我们现代的少年更是要取诗之精华，学词之涵韵，在这些令人浩气长舒的诗句中，感受中国文化的博大精深。
经典唐诗宋词2
文学史上有两个专有名词：唐诗和宋词，被合称为“唐诗宋词”，但今天我要变换词序改称“唐宋诗词”，因为对这两种文体都应该兼重唐宋，最好是把唐宋的诗与词放在一起读。
唐宋时代的诗词最久远的有1400年，最近的也有800年，相隔这么久远，为什么还会感动我们呢，关键在于它具有现代价值。
文字背后，是“言志”与“抒情”
诗词，尤其是唐宋诗词，是用汉字码成的文本中审美价值最高的一类作品。它简洁、优美，把汉语汉字所蕴含的审美潜能充分地发挥出来了。
在座的年轻人都有一个无法回避的任务，就是写情书。怎样把情书写得更好呢？第一，要简洁，不能啰唆；第二，要优美，不能粗俗。这时我们就可以借鉴唐诗宋词。我们可以把李商隐《无题》诗中的警句摘录下来，镶嵌在情书中间：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，多么感人啊！北宋词人晏几道写得最好的主题就是失恋的痛苦。比如《临江仙》，“梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。”假如你在书信中间把这两句镶嵌进去，那位暂时不理睬你的朋友如果也懂欣赏诗词，也许就会回心转意了。
除了审美，中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是儒家说的“诗言志”。有人认为“言志”偏向严肃、正大的主题，“缘情”则是偏向抒发那些个性化、私人化的情感。初唐孔颖达在《左传正义》中说：“情志一也”，情与志在唐宋人看来是一个东西。比较笼统地解释，情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。这都是古典诗词所包含的内容。既然如此，那么唐宋诗词的内容就跟现代人没有什么距离了，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的肯定和追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国的英雄行为的赞美。
所以唐宋诗词中的典范作品所表达的情感、思想和价值判断就可以毫无阻碍地传递到今天。这些作品仿佛就是现代的才华横溢的诗人为我们而写的，仿佛就是代替我们来抒写内心情思的。
在诗词中感受人生的美好
我们的生活已经达到小康，但有很多朋友没有幸福感，他们不会享受生活，不会品味生活，不会珍惜转瞬即逝的人生片断。而唐宋的诗人词人真会生活，那些作品可以启发现代生活。
今天的人亲朋好友聚餐小酌，进了包厢往往先把窗帘拉上，无视窗外的一轮明月。我们看李白怎样喝酒，有一次他独自饮酒，来到花间月下：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”那是多么优美的生活场景，多么积极的'生活态度，他与自然的关系多么亲密啊！
韩愈有一首七言绝句：“漠漠轻阴晚自开，青天白日映楼台。曲江水满花千树，有底忙时不肯来。”韩愈在春天写这首诗时，正在长安做官。春日的一天，他约了张籍、白居易二人到长安南郊的曲江池去游春，张籍前来赴约，白居易却没有来。于是韩愈写信质问他：你有什么事在忙，怎么不来欣赏如此美丽的春光？以今度古，我想白居易可能会回答自己工作忙，这也是现代人常用来推脱的理由。白居易那一年任中书舍人，正三品。韩愈是吏部侍郎，官居二品。二品官能抽出时间到曲江赏春，三品官反倒没时间？所以关键不在忙不忙，而是能否珍惜这样的春光。
晚唐诗人李昌符有两句诗写得很好：“若待皆无事，应难更有花。”不但自然界的花季很快就过去了，人生的花季也是转瞬即逝。人生就是由一个个片断组成的，如果把每一个有意味的片断都轻易放过去，整个人生就变成毫无意义的一堆碎片。
更重要的是唐宋诗词中蕴含着美好的人际情感，比如天伦之情，像孟郊的《游子吟》对母爱的歌颂，像杜甫诗中对儿女的款款深情，都是感人至深的真情流露。又如歌颂友谊，这是唐宋诗词中发展得最为充分的一类主题，唐宋诗词里所展现的离别场景，离别行为，用现代的话说，简直就是优美的行为艺术。
我们看李白在黄鹤楼送孟浩然：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”我们可以想象，李白先是跟孟浩然在黄鹤楼上喝酒，写诗唱和。然后，孟浩然走下楼，登上船，在长江上渐行渐远。李白一开始是站在江边望，望不到了，再返回楼上，楼上的视野开阔，最后看到孤帆远影碧空尽。船在江面上越走越远，李白送别孟浩然的情意也绵绵不绝有如江水。
唐宋诗词中描写得非常充分的古人生活中的细节、片段，都是非常有意味的。而这些在现代生活中是缺乏的，现代人的生活粗鄙化了。当然，我不是主张回到唐宋去生活，我们再也回不去了。回不去怎么办？我们可以阅读唐宋诗词，从古人的生活情景中得到一些启发，我们可以把生活的节奏稍微放得缓慢一些，生活得从容一些，尽量细致地品味生活的滋味，感受人生的意义和美感。
李、杜、苏、辛的现代意义
中国古人坚定地认为，只有人品一流的人，才可能成为一流的作家。唐代的李白、杜甫，宋代的苏东坡、辛稼轩，就是这样的人。他们不但作品写得好，他们的人格境界也是一流的。在这一重意义上，读诗最后也是读人。
李白诗歌中所展现的是一种意气风发的精神状态，对自己充满了自信，只有李白才能写出这样的诗：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的诗中不是没有苦闷、牢骚，而且最后的基调始终都是昂扬奋发的精神。比如《行路难》，具体描写了道路艰难：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，所以他问：“多歧路，今安在？”但此诗的最后两句是：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
李白是诗国中独往独来的一位豪士，他的诗歌热情洋溢，风格豪放，像滔滔黄河般倾泻奔流，创造了超凡脱俗的神奇境界，包蕴着上天入地的探索精神。多读李白，可以使我们在人生境界上追求崇高而拒绝庸俗，在思想上追求自由解放而拒绝作茧自缚。
杜甫是儒家精神在唐代文学中最好的代表。正因为这样，我们读《茅屋为秋风所破歌》才深受感动。在秋风秋雨的夜晚，秋风把他的茅屋刮破了，秋雨漏下来，床头都潮了，挨不到天亮了，这个时候，诗人居然发下宏愿：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。”
杜甫是中国诗歌史上最典型的儒士，他服膺儒家仁政爱民的思想，以关爱天下苍生为己任。杜甫生逢大唐帝国由盛转衰的历史关头，亲身经历了安史之乱前后的动荡时代，他用诗笔描绘了兵荒马乱的时代画卷，也倾诉了自己忧国忧民的沉郁情怀。杜甫是穷愁潦倒的一介布衣，却名至实归地跻身于中华文化史上的圣贤之列，是儒家“人皆可以为尧舜”这个命题的真正实行者。
苏轼一方面深受儒家入世精神的影响，在朝为官时风节凛然，在地方官任上则政绩卓著。另一方面，他从道家和禅宗吸取了离世独立的自由精神，形成了潇洒从容的生活态度。苏轼一生屡经磨难，曾三度流放，直至荒远的海南，但他以坚韧而又旷达的人生态度傲视艰难处境，真正实现了对苦难现实的精神超越。
人生一定会在某个阶段暂时处在逆境，关键不在于我们能不能规避这种境地，关键在于我们处于这种境遇时采取什么样的人生态度。苏轼坚定、潇洒、从容地走过来了，他所写的作品中包含着强烈的人生观的意义，对我们有巨大的启发作用。
辛弃疾是南宋词坛上少见的雄豪英武的侠士。他本是智勇双全的良将，年轻时曾驰骋疆场，斩将搴旗；南渡后曾向朝廷提出全面的抗金方略，雄才大略盖世无双。辛弃疾的词作充满着捐躯报国的壮烈情怀，洋溢着气吞万里的英风豪气。宋词在辛稼轩以前偏于软媚，辛弃疾挟带着北国风霜、沙场烽烟闯进词坛，把英豪之气和尚武精神写入词中，在词坛上开创了雄壮豪放的流派。稼轩词始终都是英雄的词，展现给我们的是一个堂堂正正的、有担当、有责任感的抒情主人公形象。
李杜苏辛的作品，不仅具有审美价值，更重要的是可以提升我们的人格境界。这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声。”所以，我认为唐宋诗词虽然距离我们有千百年的距离，但始终是活在现代读者心头的鲜活文本，这是它最大的现代意义。
经典唐诗宋词3
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通-------唐.李商隐<<无题首>>
.去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风------唐.崔护<<题都城南庄>>
.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干------唐.李商隐<<无题>>
四.东边日出西边雨,道是无晴却有晴?------唐.刘禹锡<<竹枝词>>
五.曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹<<离思五首>>
同是天涯沦落人,邂逅何必曾相识------唐.白居易<<琵琶行>>
一日不见,如秋兮------<<诗经.王风.采葛>>
盈盈一水间,脉脉不得语------汉.古诗十首<<迢迢牵牛星>>
举手长劳劳,情同依依------汉乐府民歌<<孔雀西北飞>>
红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思------唐.王维<<相思>>
郎骑竹马来,绕床弄青梅------唐.李白<<长干行>>
月上柳梢头,人约黄昏后------宋.欧阳修<<生查子>>唐诗宋词爱情名句
一日不思量,也攒眉千度------宋.柳永<<昼夜乐>>
.衣带渐宽终不悔,为伊消得人干瘪------宋.柳永<<凤栖梧>>
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通-------唐.李商隐<<无题首>>
去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑春风------唐.崔护<<题都城南庄>>
东边日出西边雨,道是无晴却有晴?------唐.刘禹锡<<竹枝词>>
曾经沧海难为水,除却巫山不是云------唐.元稹<<离思五首>> 个人认为这是最经典的一句
上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见------唐.白居易<<长恨歌>>
从此无心爱良夜,任他明月下西楼------唐.李益<<写情>>
上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见------唐.白居易<<长恨歌>>
从此无心爱良夜,任他明月下西楼------唐.李益<<写情>>
.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮------宋.秦观<<鹊桥仙>>唐诗宋词爱情名句
.衣带渐宽终不悔,为伊消得人干瘪------宋.柳永<<凤栖梧>>
.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝------唐.白居易<<长恨歌>爱情诗句>
经典唐诗宋词4
教学目的：
1、借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。
2、有感情地朗读背诵古诗。
教学重点：
有感情地朗读背诵古诗。
教学难点：
借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。
教学过程：
一、导入。
1、炎热的夏季已经悄然远逝，大自然的脚步已经迈进了秋天的大门，在你的印象中，秋天是什么样子的，用一个成语来说一下。
2、让我们一起来感受秋天的.美丽。（放幻灯片）
3、秋天是美丽的季节，也是容易引起愁思的季节，古代诗人就发出了这样的感慨，南宋诗人叶绍翁在一个秋天的夜晚，独自一人在外，触景生情，写下了一首《夜书所见》——板书。我们一起来学习。
二、学习古诗。
1、让我们一起来复习一下学习古诗的方法。（放幻灯片）
2、一读准确。
（1）、师范读。
（2）、抽生读，正音：“挑”读三声。
（3）、小组内互读，要读准确。
3、二读入情。
（1）、读得入情，就得理解作者想要表达什么样的感情？
（2）、根据老师给出的注释，来理解一下，作者动了什么情？
客情：在外旅客思念家乡的感情。
秋风落叶，凋零之感，作者郁闷忧伤，思念起了自己的家乡。
（3）、看着注释，自己把诗句的意思说一下。（组内交流）
（4）、抽生回答。
（5）、理解后两句的意思，看着诗句，你都看到了什么？（儿童、篱笆）。重点解释促织——蟋蟀。
（6）、看着注释解释后两句的意思。（先组内交流，再展示回答）
4、三读背诵。
刚才理解了诗句的意思，让我们来试着背诵。
三、链接
秋韵里，诗人感怀秋意，写下了多少离愁的赞歌，让我们一起来感受。
读诗：《长亭送别》《菊花》《《芙蓉楼送辛渐》
经典唐诗宋词5
向往古人，向往古诗词中清静自在的女子。初夏季节，远处总会传来时高时低的鸟鸣声，在这热风冷雨的无赖光阴中乱人心肠。三炷沉香已沓，瑶琴置于案几。女子青丝低挽，斜卧在榻，衣袂半拖。一手扶头，一手随意垂下，细看她“……藕丝秋色浅。人胜参差剪，双鬓隔香红。玉钗头上风”。书卷半掩着，似睡非睡。堂前一株白蕊海棠，轻风起处，潮湿的香气，微微一荡，扑面而来。女子轻蹙眉头“惟有楼前流水，应念我，终日凝眸。凝眸处，从今又添一段新愁”。眼前的好风贴水，好树缀锦，堂前花香，更勾起女子的情思低吟。
感伤愁怨历来是中国古诗词的主调，从杨柳依依、雨雪霏霏，到厚地高天、痴男怨女，无不有着美丽彻骨的感伤。“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。”温庭均的《望江南》，是我比较喜爱的一首小词，那种闺思难了，那种伊人盼归，从一个“望”字，到“过尽千帆皆不是”，从希望到失望，末了，幽幽的生出的这一句“斜晖脉脉水悠悠”怎能不令人柔肠寸断，百转千回？
常常的'，一杯清茶，手捧书卷，便会不知不觉地浸入古诗词，似于古人同行。你看那秋凉之夜，月圆之时，她“轻解罗裳，独上兰舟”掩不住心中淡淡的遗憾。然而，一旦“雁字回时”，心中的人来了书信，便觉“月满西楼”月圆人团圆了。当然，纵使短暂的团圆，终究“花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。”这闲愁，淡如轻烟；这情思，缠绵俳侧，更是“才下眉头，却上心头”。你再看她，”沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。”随性随情的快乐，“试问卷帘人，却道海棠依旧的，知否，知否，应是绿肥红瘦”的无奈轻叹。李清照的词，读罢，总能令人回味无穷，仿佛已经感受到在那样一个红莲、玉簟、兰舟的秋夜，思念之人的无可奈何，情何以堪……
李清照之词的婉约清丽，更多的表现在前期的哀伤清愁中，常令少女时期的我，无端的感伤惆怅。比如这首有名的《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连叠七字，此伤，此悲，无人能及。更有那句“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，每逢秋雨梧桐叶落时，便会想起。虽然是少年不识愁滋味，却也总爱念出“这次第，怎一个愁字了得？”。
古诗词中对我影响深刻的感伤文人，另还有秦少游和李后主两位。秦观将诗词中的那种无峰无由、无端无绪的感伤具体化也情景化了。《满庭芳》中“山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。”一个“抹微云”，一个“连衰草”，令人拍案叫绝。这句“斜阳外，寒鸦点点，流水绕孤村”有名家评论：“虽不识字，亦知是天生好言语”。而此词的最后一句“伤情处，高城望断，灯火已黄昏”与李后主“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”那种互相印证的感伤，让人觉得感伤即是一种倾诉又是一种寄托。李后主丢失了江山，秦少游丢失了爱人，这种人间最根本的丢失使今生今生变成了他们的伤心之地，也就有了这种彻骨绝笔的描绘。而秦观的“两情若是长久，又岂在朝朝暮暮”和李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”更是被后人传唱咏颂至今。
记得那年张家界之行，置身于奇山秀石的仙境之地，人也愈发的豪情浪漫，诗情大发。金鞭溪水温婉如玉，清冽透彻。让我想起张志和《渔歌子》中的一句“青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归”。多想重温夜游山脚的时光“春山烟欲收，天淡稀星小”“语已多，情未了。回首犹重道……”开怀的双溪漂流，如在眼前。那时的心情，惟有苏东坡诗词的豪放才能比喻“莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生…。”如今想来，词中“一蓑烟雨任平生”淡泊从容的生活态度，依旧包含我们所追求的人生哲学。有了“何妨吟啸且徐行”的超越宠辱得失，才能坦然自若，才会感到“归去，也无风雨也无晴”的人生境界。此时，窗外的风，吹来一丝的清凉。今夜，星稀月淡，不知觉地在唐诗宋词中倘佯了许久，在古文人的感伤情怀中嘘唏慨叹，竟没觉得时间的流逝。真正是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
经典唐诗宋词6
唐诗宋词中的春节-----除夕
中国的春节，作为除旧迎新的节日，时间相当长，从年前的腊月二十三，天空中就似乎弥漫了节日的气息。这种节日的气氛，在保持传统风俗较好的地方，甚至会持续到二月二龙抬头的时候，但欢度春节的高潮，应该说是自除夕始一直到上元之夜。除夕与新年之际，意味着生命流逝的界碑，最容易引发诗人的生命意识，引发诗人对于生命意义的思考，所谓：旧国当千里，新年隔数更，又值春风渐进之际，所谓：寒犹尽北峭，风渐向东生，也就最为容易引发寂寞情怀：衰残归未遂，寂寞此宵情。全诗为：
衰残归未遂，寂寞此宵情。
旧国当千里，新年隔数更。
寒犹尽北峭，风渐向东生。
谁见长安陌，晨钟度火城。
（见中唐姚合《除夜二首o其》检索唐宋诗人的春节诗作，不惟可以通晓唐宋时代之春节民俗，而且可以审视诗人的心灵世界。
为何叫做除夕，光阴过去为除，《诗经o唐风o蟋蟀》就有：蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，岁月其除。这大概是有关除岁之除最早的使用。朱熹解释说：聿，遂；莫，暮；除，去也。说当蟋蟀在堂的时候，一年之岁忽已晚矣。终岁劳苦，不敢少休，而当此除岁迎新之际，应该纵情欢乐当此之时而不为乐，则日月将舍我而去矣。这也就是中国春节何以如此之长的历史文化方面的原因。
有关春节的民俗，较早的记载见于南朝梁宗懔的《荆楚岁时记》，其中的庭前爆竹，以次拜贺，进屠苏酒，插桃符等等，在唐宋诗词中都屡屡得见，而且还有许多新的补充，如初唐之际杜审言的《除夜有怀》：
故节当歌守，新年把烛迎。兴尽闻壶覆，宵阑见斗横。
描写了除夜的把烛迎新、宵阑见斗横之通宵不寐的守岁以及兴尽闻壶覆的射壶游戏等等。射覆是古代近乎占卜的游戏，在覆器下放置东西使人猜测，故曰射覆。猜谜语式的酒令，也被称为射覆；李商隐在《隋宫守岁》诗中说?"沉香甲煎为庭燎，玉液琼苏作寿杯，燃起名贵的沉香，庭院中火炬灯烛照得一片通明，举起玉液琼浆美酒，来祝贺新的一岁之开始。这些习俗，直到今天大多保留着。
唐人以除夕元日等春节为题目的诗作，当以白居易的为多。其中的原由，大抵是由于诗歌发展到中唐，原本以山水意象为主体的近体诗一变而为摹写日常生活的以文为诗，如同王国维所说：诗至唐中叶以后，殆为羔雁之具矣，说诗歌到了中唐，就像是春秋时代相互见面礼聘应酬的羔羊大雁一类的礼物（《礼记》：凡贽，卿羔，大夫雁），这种说法，有其一定的合理性。初盛唐诗，近体诗刚刚形成，山水意象兴起，故作诗极为凝练，真如羚羊挂角，无迹可求，而中唐时代的韩愈、白居易等，以散文方式写诗，白居易又特别主张通俗晓畅，写诗近乎写日记，写书信，盖因诗体变革的初期，其意义往往更多在于冲决，尚未找到适中的方式，因此白居易的春节诗作，虽然数量极多，但却并不是太好。其中稍稍好看些的，如写于60岁的.《除夜》：病眼少眠非守岁，老心多感又临春。火销灯尽天明后，便是平头六十人。
洋溢着对生命流逝的感慨和生命仍然存在的恬然自得，是那七十期渐进，万缘心已忘的闲适和堂上书帐前，长幼合成行（《三年除夜》）的惬意。写于49岁的《除夜》好些：岁暮纷多思，天涯渺未归。老添新甲子，病减旧容辉。乡国仍留念，功名已息机。明朝四十九，应转吾前非。特别是前两句，虽然仍然是个体化的语境，但因为有了天涯渺未归的悲哀和岁暮纷多思的国人于除夕之夜共同的感受，也就有了些感人之处，但其余六句，却仍然显得枯燥而缺乏动人的力量；写于53岁的《除夜寄微之》：共惜盛时辞阙下，同嗟除夜在江南。家山泉石寻常忆，世路风波子细谙，写出了白居易与元一事无成百不堪的共同人生经历。此外还有万里经年别，孤灯此夜情（《除夜寄弟妹》），牢落江湖意，新年上庾楼（《庾楼新岁》），家寄关西住，身为河北游。萧条岁除夜，旅泊在氵名州（《除夜寄氵名州》）等，都是白居易春节诗中的佼佼者。
白居易之前之后的一些诗人，都有些春节好诗，如孟浩然的《除夜》：迢递三巴路，羁危万里身。乱山残雪夜，孤烛异乡人。渐与骨肉远，转于奴仆亲。那堪正漂泊，来日岁华新。
《除夜乐城逢张少府》：云海泛瓯闽，风潮泊岛滨。如何岁除夜，得见故乡亲。余是乘槎客，君为失路人。
《除夜有怀》帐里残灯才去焰，炉中香气尽成灰。守岁家家应未卧，相思那得梦魂来。
因为写了除夕夜所闻所见的个案情景而感人，乱山残雪夜，孤烛异乡人，在工整的对仗中展示凄凉与孤独的心境，渐与骨肉远，转于奴仆亲，则展示了久在异乡漂泊的怪异现象，在平淡的怪异现象的诉说中，展示无奈的心境；如何岁除夜，得见故乡亲，写出意外的惊喜。除夕，按照国人的风俗，一般是自家团聚的日子，而漂泊异乡的诗人，不能与家人团聚，在岁除之夜得以邂逅故乡乡亲，已经是莫大的惊喜了。
盛唐与中唐时期还有一些更为有名的描写春节除夕的诗作，如高适的《除夜作》：旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年.
其动人之处在于将故乡之思与羁旅寒灯之下的凄然感受放置在具有欢乐色彩的除夕之夜，将愁鬓的生命体验置于明朝又一年时间流逝的临界点，将生命有限的无奈与故乡千里的空间阻隔对应，遂使其起到增其一倍的效果。
元稹的忆昔岁除夜，见君花烛前。今宵祝文上，重叠叙新年（《除夜》）.
写出除夜之夕对亡妻所爱之思念。而王湾的海日生残夜，江春入旧年，更为具有盛唐气象，更为具有普遍意义，将次北固山下的具体场景升华为一幅阔大雄奇的海日除夕图，含蓄了生命新旧交替的哲理诗魂：初生的海日在残夜中早已孕育，春天的生命在旧年中就已然存在。这是令后人涵咏不尽的妙趣所在。
因此，如同王国维所论，诗人对于宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外，入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致，大凡好诗，往往要有小我，有小我方才具体亲切，同时，也需要从小我中跳脱出来，升华到大我的境界。宋人作诗，一方面存在着如同王国维批评的羔雁之具的问题，但也有许多将抽象与具象、小我与大我结合很好的诗作。如苏洵极少作诗，但也有两句一时为人传诵：佳节每从愁里过，壮心时傍醉中来。苏洵一生多宦游四方，虽为散文大家，却蹉跎科场，累试不第，此两句就书写了诗人除夕佳节中壮志不酬的心态，它不是一年一节的摹写，而是人生许多次除夕醉酒浇愁的浓缩。由于这种壮志难酬的景况具有普遍意义，因此，在书写了自我情态的同时，也就为普天下具有相类感受者倾诉了他们的情怀，因之具有了大我的普遍意义。
中秋节
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕，八月节。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团圆节。
我国人民在古代就有秋暮夕月的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。
相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿貌似嫦娥，面如皓月。
在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜，满城人家，不论贫富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行；许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人千里共婵娟。
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
经典唐诗宋词7
直到上了高中，学了《唐诗宋词选读》，我才感受到那韵味。
如果说现代诗是揭示了现实的黑暗，讽刺社会丑恶嘴脸，是一把尖锐的匕首；那么唐诗是一杯茶。只有淡淡的品茶，宁静的看着茶水的雾气，才能知晓它的韵味，了解美丽与恬静背后诗人的思想与情绪。唐诗纵使带了太多的愤懑，伤感，豪迈不羁，离愁别绪…但在我眼中，它终究是一杯茶，一杯蕴含了无数情绪的茶。
这杯茶里，曾有一位诗人的豪情壮志：“会当凌绝顶，一览众山小。”这杯茶里也曾融入了一个诗人的豪迈不羁“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；这杯茶里暗含着一位忠臣的血泪“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”
；这杯茶里也曾因边关的紧急战事而泛过一丝涟漪“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼”
；这杯茶里也曾包含了太多的叹息“国破山河在，城春草木深”。诗人已盈满热泪，只有重重的叹息…这杯茶里已融合了太多的叹息，它记录着唐朝的历史，它为唐朝而生，它是唐朝的倾听着，记录者。它让我们懂得了去品诗，感受唐诗的魅力。这杯茶是一位智者，它将那么多的`情绪埋藏在心底，只为让我们去了解它内心深处的喜悦，叹息，痛苦，悲伤，秘密…我眼中的唐诗是充满韵味的，它是一位穿着古朴，举手投足之间有着一股风流的文人雅士；它亦或是一位出生在江南古镇的婷婷少女，一颦一笑间有一股难以描述的韵致…这就是唐诗，它可化作千万种景象，千万种情绪，千万种风情。惟一不变的是唐诗骨子里的韵味，让人思索，让人感慨万分。
经典唐诗宋词8
借鉴历史，才不会让今日败笔；博览群书，才会让人生坦荡。
读唐诗吟宋词，从小便是我孩时的爱好，复古美吸引着我。
知诗人。伟大诗人牵绊着我的思维。我与李白、李清照同行；我与杜甫、杜牧同行；竖起拇指论李白，我感悟出李白写诗的豪放飘逸，崇敬他那扬袖举杯，便出口成诗的才气。我读出了李清照她婉约轻柔的词风。我总会读“大李杜”杜甫，欣赏他沉郁顿挫的诗风。在梦醒的早上，捧一本《解读诗人》，持一杯香茗，那是何等的美与惬意啊。
读唐诗，我捧一本《唐诗三百首》，看到“挥手白茲去，萧萧斑马鸣”。我读出了李白的豁达乐观；想到庐山的美景，我不禁默叹，打开《望庐山瀑布》。又读一首“相看两不厌，唯有敬亭山”，我感受出一种孤寂。一首《望岳》，我感受出杜甫的年轻气盛。那句“会当凌绝顶，一览众山小”“又是江南好风景，落花时节又逢君”。读着《江南逢李龟年》。感受一种悲怅凄凉……我读着一首诗《江畔独步寻花》，赏花于夏日，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。在沉寂的午后，读《唐诗三百首》，与诗人同行，共同赏美。
吟宋词，赏李清照的《如梦令》，我体会出一种生动活泼的情境，吟“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。我会欣赏苏轼的.《记承天寺游记》，看他如何吐露一种恬淡清怀于苦闷交织在一起的复杂心情。吟李煜的《相见欢》，我经历一种故国之思，亡国之恨的痛苦。在夜近更阑，翻一本《宋词》，仰望繁星天空，与夜共吟词之类。
唐诗宋词让我经历种种情怀，它们的美让我陶醉，我愿用心去读唐诗宋词，它们的魅力——美。
经典唐诗宋词9
1、《水调歌头》
宋·苏轼
明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2、《雨霖铃》
宋·柳永
寒蝉凄切，对长亭晚。
骤雨初歇，都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，待与何人说！
3、《蝶恋花》
宋·柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
4、《念奴娇·赤壁怀古》
宋·苏轼
大江东去，浪淘尽。
千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦，一樽还酹江月。
5、《贺新郎》
宋·苏轼
乳燕飞华屋。悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。
手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。
渐困倚、孤眠清熟。
帘外谁来推绣户？
枉教人梦断瑶台曲。
又却是，风敲竹。
石榴半吐红巾蹙。
待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。
秾艳一枝细看取，芳心千重似束。
又恐被、秋风惊绿。
若待得君来向此，花前对酒不忍触。
共粉泪，两簌簌。
6、《一剪梅》
宋·李清照
红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？
雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
7、《虞美人》
唐·李煜
春花秋月何时了，往事知多少！
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。
8、《青玉案》
宋·苏轼
三年枕上吴中路。
遣黄耳、随君去。
若到松江呼小渡。
莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。
辋川图上看春暮。
常记高人右丞句。
作个归期天已许。
春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。
9、《临江仙》
宋·苏轼
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛已三更。
家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚帐听江声。
长恨此身非我有，何时忘却营营。
夜阑风静彀纹平，小舟从此逝，江海寄余生。
10、《清平乐》
宋·晏几道
留人不住，醉解兰舟去。
一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。
此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
11、《生查子》
宋·晏几道
关山魂梦长，鱼雁音尘少。
两鬓可怜青，只为相思老。
归梦碧纱窗，说与人人道。
真个别离难，不似相逢好。
12、《鹧鸪天》
宋·晏几道
彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
13、《虞美人》
宋·晏几道
一弦弹尽仙韶乐，曾破千金学。
玉楼银烛夜深深，愁见曲中双泪、落香襟。
从来不奈离声怨，几度朱弦断。
未知谁解赏新音，长是好风明月、暗知心。
14、《青玉案·元夕》
宋·辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
15、《菩萨蛮·书江西造口壁》
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
经典唐诗宋词10
古诗文是中华民族灿烂文化中的一朵奇葩，绽放着夺目的光彩。魏晋的隐逸之风，南北朝的奇山异水，唐代的瑰丽精深，宋代的理学光辉，将我们带到那久远的年代……诗歌是最高的语言艺术，在浩如烟海的诗词海洋里，一首首脍炙人口的诗词，见证一段段跌宕起伏的人生经历：仕途坎坷，屡遭贬低，刘禹锡依然振作精神，豁达乐观；漫步赤壁，咏古伤今，杜牧一言吐尽心中不平；途经零丁洋，文天祥的铁血丹心化作滚滚江水；中秋望月，苏轼表达美好祝愿；潼关古战场，张养浩将感伤与愁绪凝聚笔端……
一代诗豪，被千古人们赞称为“诗仙”，又具有“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的豪迈。李白，一个仙一样的诗人，全身又被豪气所包围。一首“静夜思”却勾起了多少人们的思乡之情。李白，一个圣人，一个为唐诗翻开最精彩篇章的人。
月下吟诗，淡淡月光，散入珠帘，诗墨纵横，酒香四溢，水调歌头，流传千古。
苏轼，一代文豪，铸就了一个不朽的神话。宋词，奔放豪迈，凄切哀婉，不断发展，流芳百世，含着月色，荡漾开去……“明月几时有，把酒问青天”，举起酒杯，忘却了内心的忧愁，忘却了功名的'纠结，只是独自对月，满面愁容只待月容，一身轻松只待月解。“不知天上宫厥，今夕是何年”，身处朝廷高位，却无奈两鬓斑白。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”，渴望尽自己所能为国效力，却厌恶官场污浊，内心烦恼。“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，无奈月高心寒，放下包袱，愿做地方官为民效劳。
美哉，壮哉！苏轼的豁达，为宋词添上了绝美的一笔。春去冬来，词香依旧，如灯引路，引领着宋词的壮大和弘扬。以民之乐为乐，不为世俗所困扰。
乐哉，奇哉！短短的宋词寄托了苏轼别样的情感。乐观的心境让我们为之感叹。
悠悠岁月，宋词的繁荣，苏轼功不可没。它犹如月下的烛光，映着宋词，映着悠然的历史，一路悠悠走来。
灯光微微，烛光蒙蒙，穿越着亘古的幽情。唐诗宋词在黑夜中闪亮，把光辉照进了敞开大门的今天。唐诗宋词点亮夜的灯。
经典唐诗宋词11
“举头望明月，低头思故乡。”中国古人留下了许多优美的诗词，尤其是在唐宋朝，而我也陶醉在其中。诗词在给人以美好享受的同时，也揭示出了许多道理，让人品味出独特的味道。
我们身边的风景很秀美，诗词中也有很多赞美风景的名言佳句，供我们赏析。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”贺知章用精致的笔调写出了春天景色的美。“满园春色关不住”“春风又绿江南岸”，同样是写春天，诗人则利用花草展现了一个道理：任何新生事物的进步都是无法阻挡的，它们总会冲破阻力，向前发展。我国还有许多名山大川，如“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”让我们对壮美的峨眉山和万里黄河更加热爱。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这些赞美，我也陶醉在其中。
古人在诗词中写到的.名言警句我们也不能忘记。我们也要有古人一样的勇气和无畏，敢于说“不”。王昌龄写的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的精神值得我们学习。“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥与陆游分别表达了对祖国的赤胆忠心，而我们小学生可以做的，就是勤奋学习，将来报效祖国。正如杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，只要认真学习，不怕学不到知识。
古人的情感也很深，“谁言寸草心，报得三春晖”表现出了孟郊对母亲的依依不舍之情。而王勃写的“海内存知己，天涯若比邻”和苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”最能体现出人与人之间的情真意切。我又陶醉到了这浓浓的情意中去了。
唐诗，如一杯香茶，沁人心脾；宋词，似一曲经典民乐，令人沉醉。希望大家和我一样热爱古典诗词。
经典唐诗宋词12
1、被称为“初唐四杰”的是哪四位诗人？
答案：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
2、唐初三、四十年间影响最大的诗人是（ ）
答案：上官仪
3、“近乡情更怯，不敢问来人”的作者是谁？
答案：宋之问《渡汉江》
4、“海内存知己，天涯若比邻”这两句著名诗句出自哪位作者的哪首诗？
答案：王勃《送杜少府之任蜀州》
5、被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的是谁的诗，诗题叫什么？
答案：张若虚《春江花月夜》
6、请背诵张若虚《春江花月夜》中思索宇宙与人生关系的句子。
答案：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。
7、唐诗开创时期，在诗歌革新理论和实践上都有重大功绩的诗人是谁？
答案：陈子昂
8、“吴中四士”是指哪四人？
答案：张若虚 贺知章 张旭 包融
9、请背诵陈子昂的《登幽州台歌》。
答案：前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
10、请说出唐诗中山水田园诗派及边塞诗派的代表各两位。
答案: 山水田园诗派：王维 孟浩然 （储光羲 常建 祖咏）
边塞诗派：高适 岑参 （王昌龄 王翰 王之涣 崔颢 等）
11、“野旷天低树，江清月近人”是唐代哪位诗人的哪首诗中的两句？哪两个词最能体现对景物体察入微的特点？
答案：孟浩然《宿建德江》 低 近
12、“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。 ”这是谁对王维山水诗画写下的评语？
答案：苏轼
13、王之涣《凉州词》中的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这里“春风”隐喻什么？
答案：隐喻朝廷的关怀或皇上恩泽。
14、请说出最能体现李白《梦游天姥吟留别》一诗主旨的两句。
答案：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
15、请说出李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中两句脍炙人口的名句。
答案：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
16、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”两句诗出自哪位诗人的哪首诗？
答案：杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
17、被前人评为杜甫“生平第一首快诗”的是哪一首诗？请背诵此诗。
答案：《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
18、崔颢的《黄鹤楼》是一首享有盛名的七律，相传是哪一位诗人登黄鹤楼，本拟题咏，因见此诗，为之搁笔，并说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”
答案：李白
19、请说出李白、杜甫和王维三诗人的“诗号”。
答案：诗仙 诗圣 诗佛
20、孟浩然与盛唐山水田园派的哪位诗人齐名，并称为什么？
答案：王维 “王孟”
21、宋之问与初唐的哪一位诗人齐名，并称为什么？
答案：沈佺期 “沈宋”
22、“宁为百夫长，胜作一书生”两句出自哪位诗人的哪一首诗？
答案：杨炯 《从军行》
23、初唐诗人骆宾王七岁时就写了有名的《咏鹅》，请背诵。
答案：鹅，鹅，鹅！曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
24、背诵杜牧《山行》一诗。
答案：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
25、杜牧的绝句《江南春》的最后两句是：
答案：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
26、请背诵杜牧诗《过华清宫绝句》第一首。
答案：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
27、李商隐《无题》诗“身无彩凤双飞翼”的下一句是：
答案：心有灵犀一点通。
28、背诵李商隐《无题》诗“相见时难别亦难，东风无力百花残”的下两句。
答案：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
29、王翰的《七绝 凉州词》的后两句是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。前两句是什么？
答案：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
30、请背诵王之涣的《七绝 凉州词》。
答案：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
31、请背诵孟浩然的《五绝 宿建德江》。
答案：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
32、有“诗家天子”之称的盛唐诗人是（ ）。“一片冰心在玉壶”出自于他的哪首诗？
答案：王昌龄 《芙蓉楼送辛渐》
33、请背诵李白的《七绝 望庐山瀑布》。
答案：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是黄河落九天。
34、请背诵王维的《山居秋暝》中写景的诗句。
答案：明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。
35、请背诵王维的《五绝 鹿柴》。
答案：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
36、请背诵王维的《五绝 相思》。
答案：红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。
37、请背诵李白的《登金陵凤凰台》。
答案：凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
38、请背诵李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
答案：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
39、李白诗“朝辞白帝彩去间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”该诗突出使用了什么修辞手法，表现在哪些地方？
答案： 夸张 千里江陵一日还 轻舟已过万重山
40、请背诵高适的《七绝 别董大》。
答案：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
41、“噫吁巇，危乎高哉，蜀道之难，难于上青天！”这首诗的题目是什么？作者是谁？
答案：《蜀道难》 李白
42、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这两句诗是哪首诗的开头？作者是谁？
答案：《将进酒》 李白
43、请背诵杜甫《五律 春望》。
答案：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
44、杜甫在成都草堂写了《茅屋为秋风所破歌》，诗歌最后表现出作者对民生、对劳苦大众的关怀。请背诵诗的最后六句。
答案：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
45、请背诵杜甫《七律 蜀相》的后四句。
答案：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
46、请背诵杜甫的《登岳阳楼》。
答案：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
47、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自哪个作者的哪首诗？
答案：白居易 《琵琶行》
48、白居易不仅诗写得好，词也很有名。《忆江南》三首就是他的.名作。请背诵《忆江南》的第一首。
答案：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
49、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”出自哪位诗人的哪首诗？其中诉说了哪两个人的故事？
答案：白居易 《长恨歌》 唐玄宗与杨贵妃 或李隆基与杨玉环。
50、请背诵白居易《钱塘湖春行》的中间四句。
答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
51、孟郊与（ ）向来被人并称，因他们两都以苦吟著名、又喜为穷苦之词、诗境多偏于清寒瘦削。
答案：贾岛
52、在常德（古称朗州）当过司马的诗人是谁？
答案：刘禹锡
53、在湖南永州做过司马的诗人是谁？
答案：柳宗元
54、请背诵刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。
答案：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
55、新乐府运动最突出的代表是谁？
答案：白居易
56、请背诵柳宗元的《江雪》。
答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
57、唐诗题材广泛，其中也有写音乐的，最出名的有韩愈的《听颖师弹琴》、（ ）和李贺的《李凭箜篌引》三首。
答案： 白居易《琵琶行》
58、请背诵韦应物《滁州西涧》的后两句。
答案：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
59、新乐府继承了现实主义的传统，下列不属新乐府诗派的诗人是：张籍、王建、白居易、刘长卿。
答案：刘长卿
60、请背诵孟郊《游子吟》。
答案：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
61、唐诗坛著名的“韩孟诗派”的代表诗人是谁？
答案：韩愈 孟郊
62、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗是哪一位诗人所写？诗题是什么？
答案；刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
63、“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”这两句诗的作者是谁？用了什么修辞手法？
答案：刘禹锡 双关
64、刘禹锡《乌衣巷》的前两句是“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”。请写出后面两句。
答案：旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
65、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”这两句诗出自于哪里？
答案：元稹《离思五首》
66、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这两句诗出自于哪里？
答案：李绅《悯农二首》
67、“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。”这两句诗是谁写的？
答案：柳宗元 《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
68、中唐有一位多才而又短命，素有“鬼才”之称的诗人是谁？
答案：李贺
69、写出相关的诗句：
A（ 春风得意马蹄疾 ），一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）
B（ 李杜文章在 ），光焰万丈长。（韩愈《调张籍》）
C蚍蜉撼大树，（ 可笑不自量 ）。（韩愈《调张籍》）
D（ 自古逢秋悲寂寥 ），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词二首》）
70、晚唐诗人李绅《悯农》一诗中哪两句是千古名句，请说出来。
答案：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
71、请背诵杜牧《泊秦淮》一诗。
答案：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
72、请背诵李商隐《夜雨寄北》一诗。
答案：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
73、杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，其中“坐”的意思是：A 徒然 B 顿时 C 因为 D 坐下
答案：因为
74、贺知章性格开朗，豪放嗜酒，晚年更是放诞不羁，自号（ ）。请背诵他的诗作《咏柳》。
答案：四明狂客 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
75、以布衣终老的盛唐诗人是（ ），他也曾向往从政，但始终怀才不遇，他的一首五律表达了希望有人援引的意思，请说出诗题。
答案：孟浩然 《临洞庭》或《临洞庭湖赠张丞相》
76、代表盛唐绝句最高成就的是（ ），请背出他的《出塞》第一首。
答案：王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
77、被称为“七绝圣手”的盛唐诗人是（ ），请背出他的《从军行》第四首。
答案：王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
78、被后人评为唐人绝句压卷之作的是哪位诗人的哪首诗？请背出来。
答案：王之涣 《凉州词》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
79、岑参边塞诗中最具特色的是对边塞风光景物的描绘，有一首诗描绘了瑰丽壮观的雪景，请说出诗歌的名称，并背出前面四句。
答案：《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
80、王维的边塞诗也和其山水田园诗一样取得了很高的成就，请背出《使至塞上》的颈联。
答案：大漠孤烟直，长河落日圆。
81、王维有一首著名的赠别朋友的抒情绝句《渭城曲》，它又叫（ ），请背出这首诗。
答案：《阳关曲》或《阳关三叠》 或《送元二使安西》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
82、诗句“君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。”表现了塞外九月狂风怒吼，飞沙走石的恶劣天气。请说出作者及作品名。
答案：岑参 《走马川行奉送封大夫出师西征》
83、请背诵晏殊《浣溪沙 》（ 一曲新词酒一杯）。
答案：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
84、请背诵欧阳修《蝶恋花》（ 庭院深深深几许）词的下片。
答案： 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
85、欧阳修《生查子》上片的前两句是“去年元夜时，花布灯如昼”，请接下两句。
答案：月上柳梢头，人约黄昏后。
经典唐诗宋词13
4月21日的中午，我们学校的全体六年级学生每班分别展开了一场激烈的角逐——“唐诗宋词大闯关”。这个活动不仅考验了我们的古诗积累，更是考验了我们每个人的心态。
随着午休铃声的响起，班级的空气中立刻飘散开来一股紧张的气氛，每个同学既紧张又兴奋，各个都跃跃欲试、摩拳擦掌，期待这场“闯关”的开始。老师介绍完比赛规则后，“闯关”就开始了。只见鼠标一点，屏幕上跳出了第一题的题目：单数列向同桌背《竹石》，双数列向同桌背《石灰吟》。班级中一下子响起了阵阵背诵声。这可不，第一题就把有些人难倒了。有的'人眉毛拧得紧紧的，嘴巴也闭得紧紧的，似乎从他的口中撬不出这首诗的一个字来;有的人则抓耳挠腮，急得直跺脚，大脑却像短路了似的，找不到一点关于这首诗的记忆;还有的人却灵光一闪，对答如流，眼中闪着自信的光芒。才第一题结束，就有好几个人被淘汰了，蔫蔫地坐到了最后。
经过“背诵闯关”，“书写闯关”几轮的角逐，已经有大半的同学坐到了后面。只剩下十四名同学，还在继续“过关斩将”，其中九位已经定下名额，而另五位则必须进行加时赛。DEDE模板那五名同学各个都很紧张，眼睛紧盯着屏幕生怕漏掉一个字。第一题出来了!“造物无言却有情，()”一位同学在一秒后马上举手，大声地答出：“造物无言却有情，化作春泥更护花!”“错了错了!”底下的同学忍不住喊了起来“应该是‘每于寒尽觉春生’”又是几轮答题，终于一位同学在“( )，花重锦官城。”一题中拿到了决胜权，从五位选手中脱颖而出，成了班级的十大“唐诗宋词小达人”。
“唐诗宋词闯关秀”是学校第十二届校园读书节系列活动之一，根据年级学生的情况拟定闯关活动(考核内容选自学校校本课程)，根据班级学生参与情况评选出每班十位“古诗词背诵达人”，给予评奖。活动虽然结束了，但我们深深知道中华古诗词，博大精深，奥妙无穷，这次我们只是“轻叩”了古诗词的大门而已。诗海浩瀚，让我们一起去诵读，去畅游吧!
经典唐诗宋词14
像水一样的清酒照着自己花白的鬓发，望着酒杯中的自己感慨自己的老去，青春一去不复返，回想起自己当年去过的地方，依然历历在目，像森如戟一样的酒量，锐气逼人，一边拿着笔画着冰霜，最后画的实在不好看，于是乎抱着一个枕头在那坐着，边看书边哀叹着，不要嫌弃后面乌鸦的啼叫声影响了心情。眼前的红烛不断的燃烧着就像人世间的轮回，我此时透着红烛仿佛看到了绿色的青山做着梦回到了自己的家里，此时的我是多么的温暖，忘记了人世间的一切的愁苦。
清尊亦作"清樽，鬓华代表此时的词人花白的头发，时光的流逝，自己的.青春不在，不能为国效力，透露着少许的遗憾。望着酒杯里的自己，回想起自己曾经的点点滴滴，有快乐的，也有不快乐的，想起了当年取得功名时的意气风发，这一切的一切也许永远变成了自己永远的记忆，也许我们不能改变多少，但也许这就是上天的安排吧。
酒肠亦作酒量，芒角代表着锐气，酒量很大喝完酒后锐气勃发，戟 突出了酒量之大，千杯不醉，喝完后醉醺醺一边唱歌一边的拿着笔画着冰霜，不久后冰霜都融化了，甚是失落。突然的兴致就这样的被打断了，哎，人生就是这样充满了许许多多的意外。惨 突出了此时作者内心的失落，庚子岁除，即1900年初，八国联军攻占北京，作者忧愤的困居北京，抒发了国土沦丧之感，不能保家卫国，内心的郁闷之情。
抛枕坐 的“抛”表现了作者的心情很差，很烦躁。卷书嗟，“嗟”表示不断的叹气，虽然手上卷着书，但是一点也看不下去，心中为国家的安危忧虑，不知道这样的乱世何时才能结束，回到和平的世界，不仅仅自己不断的叹气，外面的乌鸦也不断的啼叫，通过乌鸦不断的啼叫来寸托出作者内心的愁苦沉郁。远处的栖鸭不知道是迷路了还是怎么的一直的叫个不停，作者不但没有责怪乌鸦还对它表示了理解，也许他们遇到了同样的困苦吧。
桌子上的红烛不断的燃烧着，凝视着它我仿佛看见了人世间的变换，一个“换”子表现了时光的流逝，世事的轮回，一切都变得不一样了。山色青回梦里家，一个“梦”子表现了作者对家乡的思念，美丽的家乡有着绿色的青山让人魂牵梦绕??世间的变化有时是那么的大，曾经的曾经还是很美好的，可是一转眼间就变得支离破碎了，透露着失望，同时心中也有着很大的希望，希望能够早点回到家乡，遇见熟悉的一切，希望祖国能够变得更加的强大，不再受外国的侵略。同时也对侵略者表示很愤慨，希望自己能够上阵杀敌，保家卫国。
本词语言刻炼但是但是未免少了一丝丝的自然，如“森如戟”， “惨不花”，语言精练，突出了作者内心的爱国之情。他的词浑然天成，就像一幅很有深意的画作。令人回味。这首词推尊词体，既讲求词的传统艺术轨范，又重视词的厚重内容，不把词视为“诗余”小道。体现了作者的严谨。本词的表现手法多样，通过冰霜，乌鸦来表现作者内心的情感,令人赞赏。
经典唐诗宋词15
为弘扬中华民族优良的文化传统，从历代诗歌中汲取营养和精华。鲁教版特别采编了唐诗与宋词这两颗璀璨夺目的明珠，编写了《唐诗宋词选读》这一选修文本，让学生欣赏到了气象恢弘的初盛唐诗歌，领略到了姿态横生的中晚唐诗歌，歌咏了北宋的旧曲新声，倾听了南宋的乱世词心。
不知不觉中，半个学期的授课已经完成，在获得情感的体验、心灵的共鸣与精神的陶冶的同时，更给我们的授课者和听课者带来审美的体验和创新与反思的机会。
首先，《唐诗宋词选读》具有经纬交错，逐层推进的文本特点。
从初盛唐到中晚唐，从北宋到南宋，以时间为“经”。本套选读文本在初盛唐诗坛上选取了8位诗人18首诗歌，在中晚唐诗坛选取了12位诗人24首诗歌，在北宋词坛选取了11位词人24首词作，在南宋词坛选取了11位词人21首词作，目的在于撷取每一个时代的星辉，了解每一个时代的精神风貌与写作特点，引导学生细微地感受研读名人名篇永不磨灭的艺术魅力。
由意象意境到格律节奏，从联想到诗眼词眼，以鉴赏为“纬”。本着〈〈语文课程标准〉〉应该“学习鉴赏诗歌散文的基本方法，初步把握中外诗歌，散文各自的艺术特征”的要求，本套选读文本，以“诗歌入门”系列为纬。以鉴赏诗歌离不开对意象和意境的理解开始，首先介绍了有关“意象与意境”的感性知识；然后从诵读出发，了解“格律与节奏”帮助学生深入地欣赏诗歌的音乐之美和谐之美；“联想与想象”的设置目的是让学生在具体的活动实践中体会联想和想象的艺术魅力，既能够进行分析鉴赏，又能够学会应用；最后让学生掌握鉴赏诗歌的又一重要方法——寻找诗眼和词眼，理解用典，进一步激发学生学习古诗词的兴趣。这一纬度中，主要采用了小步轻迈，分层推进的方式，力求推动学生初读文本，然后深入研读文本，最后的得出自己的感受。
其次，《唐诗宋词选读》具有歌咏吟诵、多元解读的鉴赏特点。
当学生沉浸在琵琶曲《春江花月夜》的时候，诗中那皓月当空，幽美的景色顿时展现在学生的眼前，在美景离情之中，不由让人观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，可谓“人生代代无穷已，江月年年只相似”；
当艺术家乔榛、丁建华用饱含深情朗诵《长恨歌》时，学生的情感也随之起伏不定，从杨贵妃得意的专宠，到马嵬坡杨妃的.惨死以及蓬莱仙岛杨妃的不忘旧情，随着朗诵的情语出之，一个哀婉缠绵的爱情故事也流淌到每一个学生的心间；
当学生用《月亮代表我的心》《风中有朵雨作的云》《浪花一朵朵》等当代通俗曲调演唱柳永的《望海潮》时，我们不仅看到一幅幅西湖美景、钱塘江的壮观、杭州市区的繁华富庶、当地人民的安详生活，更为孩子们突发奇想的音乐天赋所震撼，词字添配的丝丝相扣，旋律与优美壮丽、生动活泼的词作画面相得益彰，学生们精彩的演绎赢得了全班同学的阵阵欢呼声。
在歌咏吟诵中，学生不但读出了诗词的音韵之美，也获得了情感的体验和心灵的共鸣。同时学生发挥个性的独到见解，疑义相析对文本进行了多元的解读。
在解读辛弃疾《青玉案》一词时，对词中的“那人”，学生们展开了热烈的讨论，有的说是“情人”，有的说是“志同道合的知音”，有的说是“孤傲、不趋流士的志士”，也有的说是“一种理想的追求目标”等，不同的拆解，体现了学生对作品的个人体验，表现了不同人对诗歌内在情感的心领神会。
在学习《长恨歌》时对杨贵妃这一人物的评价是“讽刺”？是“同情”？还是“无辜”？学生们也议论纷纷，有的说“杨贵妃恃宠而娇，一人升天，仙及鸡犬”该唾弃；有的说“杨贵妃与李隆基生死相恋，梦魂萦绕”，此真情专一的爱情值得歌颂；有的说“杨贵妃只一女子无意于专权弄政好于武则天，是李隆基把持不住自己，荒于朝政，才导致国灭”杨妃何德何能能够挽回败局值得怜悯-------学生们对于这个问题非常的感兴趣，自己通过互联网找寻的相关资料也非常的多，介绍给其他的同学时都能侃侃而谈，而谈到自己的理解时也能按照自己的体味，有自由，有个性的阐发自己的独到见解，这样就可以不盲目地追求所谓的标准答案，而有了自己的独立体验的自由和空间。
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