赞美老师的诗句15篇（推荐）
无论是身处学校还是步入社会，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。那什么样的诗句才是经典的呢？以下是小编收集整理的赞美老师的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。
赞美老师的诗句 篇1
1、举世不师，故道益离。-----柳宗元
2、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
3、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
4、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
5、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
6、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
7、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
8、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
9、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的'心扉都向您敞开。
10、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
11、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
12、“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
13、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
14、生活就是战斗。——柯罗连科
15、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川
16、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
17、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
18、不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者……——高尔基
19、回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
20、一日为师，终身为父。
21、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
22、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
23、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
赞美老师的诗句 篇2
奉和令公绿野堂种花
唐-白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
无题
唐-李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
原句本意描写了男女别离时的心情，后被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。
咏怀古迹五首
唐-杜甫
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的`老师。宋玉不仅开启了文人“悲秋”的传统,还成为后世诗人心摩手追的榜样。
春夜喜雨
唐-杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
本意为盛赞春雨默默无闻、无私奉献的崇高品质。现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。
蜂
唐-罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。
病中勉送小师往清凉山礼大圣
唐-齐己
丰衣足食处莫住，圣迹灵踪好遍寻。
忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。
新竹
清-郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。
己亥杂诗
清-龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
现在赞美老师无私奉献发精神！
玉楼春·首届教师节抒怀
现代-吕小薇
轩辕自古文明治。教化隆敷师保氏。
春风马帐艳传经，夜雪程门尊问字。
百年谁复甘粗粝，令节于今扬志气。
烛凝红蕊一生心，雨浥芳林千古事。
教师抒怀二绝
现代-胡山源
问天莫要伤春去，白发园丁自有神。
汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。
痴心但愿山河秀，垂老何辞耕灌忙。
千里锦园寻旧梦，百花开处即家乡。
赞美老师的诗句 篇3
赞美老师比喻：
老师是园丁，用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。
老师是红烛，燃烧自己照亮别人。 老师是大树，为世界带来一片绿荫。
赞美老师的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师比喻：
老师是园丁，用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。
老师是红烛，燃烧自己照亮别人。 老师是大树，为世界带来一片绿荫。
赞美老师的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕
凤池。――〖清郑燮
。 赞美老师比喻：
老师是园丁，用辛勤的汗水哺育春日刚破土的幼苗。 老师是红烛，燃烧自己照亮别人。
老师是大树，为世界带来一片绿荫。
赞美老师的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕
凤池。――〖清郑燮
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林 一日为师，终身为父。——关汉卿
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕
凤池。――〖清郑燮
赞美老师比喻：
老师是园丁，用辛勤的汗水哺育春日刚破土的'幼苗。 老师是红烛，燃烧自己照亮别人。 老师是大树，为世界带来一片绿荫。
赞美老师的诗句：
随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》
赞美老师的名言：
教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
一日为师，终身为父。——关汉卿
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕
凤池。――〖清郑燮
赞美老师的诗句 篇4
1.三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。
2.灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
3.闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
4.轻盈数行字，浓抹一生人。
5.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》
6.落红不是无情物，化作春泥更护花。
7.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。__杜甫《咏怀古迹五首·其二》
8.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
9.偶应非熊兆，尊为帝者师。
10.寄望后来者，成功报师尊。
11.绿野堂开占物华，路人指道令公家。
12.古之学者必严其师，师严然后道尊。
13.灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
14.令公桃李满天下，何用堂前更种花。__白居易《奉和令公绿野堂种花》
15.明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
16.偶应非熊兆，尊为帝者师。__刘基《题太公钓渭图》
17.天子号仁圣，任贤如事师。
赞美老师的诗句 篇5
1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
2、举世不师，故道益离。 —————柳宗元
3、学者必求师，从师不可不谨也。—————程颐
4、一日为师，终身为父。————关汉卿
5、学贵得师，亦贵得友。—————唐甄
6、为学莫重于尊师。 —————谭嗣同
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。—————欧阳修
8、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 —————韩愈
9、务学不如务求师。 —————杨雄
10、蹇蹇三事，师师百僚。
11、经师易遇，人师难遇。
12、举世不师，故道益离。
13、灵师不挂怀，冒涉道转延。
14、王子停凤管，师襄掩瑶琴。
15、辛勤的园丁，母爱的化身。
16、自闻颖师弹，起坐在一旁。
17、寄望后来者，成功报师尊。
18、北虏坏亭障，闻屯千里师。
19、偶应非熊兆，尊为帝者师。
20、玉壶存冰心，朱笔写师魂。
21、谆谆如父语，殷殷似友亲。
22、轻盈数行字，浓抹一生人。
23、东宫白庶子，南寺远禅师。
24、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
25、天子号仁圣，任贤如事师。
26、教诲如春风，师恩似海深。
27、随风潜入夜，润物细无声。
28、古之圣王，未有不尊师者也。
29、学者必求师，从师不可不谨也。
30、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
赞美老师的.诗句 篇6
1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
3、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
4、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
5、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
6、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
7、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
8、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
9、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
10、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
11、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
12、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
13、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
14、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
15、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
17、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
18、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
20、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
21、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
22、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
23、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
24、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
25、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
26、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
27、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
28、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
29、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
30、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
31、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
32、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
33、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
34、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
35、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
36、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
37、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
38、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
39、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
40、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
赞美老师的诗句 篇7
天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
没有您，我怎能潺潺流淌?
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊。
红颜在青春的地平线擦过，
老师是我们的`在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
您无私的爱心播种了新的希望，
1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。32年前，新中国第一个教师节诞生了。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。教师节的建立用了5年时间。老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
您就像那一支默默的蜡烛
赞美老师的诗句 篇8
1.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
2.世有伯乐，然后有千里马。多谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
3.愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5.生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
6.您把人生的春天奉献给了芬芳的'桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!(座右铭)
7.如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。如果没有您，就没有我的这天--深深地多谢您!
8.无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”--您是我永远的老师，永远的兄弟姐妹!
9.千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
11.一日为师，终身为父。--关汉卿
12.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
13.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
14.清晨起床，望空遥拜：“老师您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老师愉悦!”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!
赞美老师的诗句 篇9
1.师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
2.辛勤的园丁，母爱的.化身。
3.令公桃李满天下，何用堂前更种花。
4.天长地久有时尽，师恩绵绵无绝期。
5.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
6.明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
7.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》
8.半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
9.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
10.举世不师，故道益离。
11.北虏坏亭障，闻屯千里师。
12.玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心《冰心》
13.明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
14.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。__郑燮《新竹》
15.德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
16.落红不是无情物，化作春泥更护花。__龚自珍《己亥杂诗·其五》
17.蹇蹇三事，师师百僚。
赞美老师的诗句 篇10
1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》
3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》
5、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
7、圣人无常师。——韩愈
8、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》
9、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
10、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
11、孔子云：何陋之有?——刘禹锡《陋室铭》
12、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
13、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
15、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
16、举世不师，故道益离。——柳宗元
17、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》
18、务学不如务求师。——杨雄
19、一日为师，终身为父。——关汉卿
20、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
21、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
22、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
23、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》
24、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
25、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
26、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》
27、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》
28、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
29、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
30、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
31、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
32、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》
33、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
34、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
35、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》
36、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》
赞美老师的诗句 篇11
1、经师易遇，人师难遇。——司马光
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
4、举世不师，故道益离。——柳宗元
5、一日为师，终身为父。——关汉卿
6、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
7、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
11、圣人无常师。——韩愈
12、务学不如务求师。——杨雄
13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
14、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
15、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
赞美老师的诗句 篇12
奉和令公绿野堂种花
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
远师
白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
酬问师
【唐】刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
板书有感
佚名
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
新竹
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
【注释】 龙孙：竹笋的别称。 凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的'池塘。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
赞美老师的诗句 篇13
1.胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
2.两水夹明镜，双桥落彩虹。——李白《秋登宣城谢脁北楼》
3.人生若只如初见，何事秋风悲画扇。——纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》
4.王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》
5.弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
6.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
7.字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
8.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。——杜甫《秋兴八首·其一》
9.常恐秋节至，凉飚夺炎热。——班婕妤《怨歌行》
10.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
11.经师易遇，人师难遇。——司马光
12.相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
13.树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》
14.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
15.虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
16.欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》
17.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
赞美老师的诗句 篇14
1.字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
2.仰之弥高，钻之弥坚。
3.轻盈数行字，浓抹一生人。
4.蹇蹇三事，师师百僚。
5.令公桃李满天下，何用堂前更种花。
6.教诲如春风，师恩似海深。
7.为学莫重于尊师。
8.明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
9.师者，所以传道，授业，解惑也。
10.德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
11.一日为师，终身为父。
12.北虏坏亭障，闻屯千里师。
13.举世不师，故道益离。
14.玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
15.为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。
16.一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。
17.教师是人类灵魂的工程师。
18.绿野堂开占物华，路人指道令公家。
赞美老师的诗句 篇15
1. 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
2. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
3. 十年树木，百年树人。
4. 老师，是美的耕耘者，美的'播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5. 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
6. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
7. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
8. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
9. 志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
10. 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
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