古诗词活动方案最新范文
在学习、工作乃至生活中,大家都知道一些经典的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是小编帮大家整理的古诗词活动方案最新范文,希望对大家有所帮助。
古诗词活动方案最新范文1
为深入开展“我让实小更美好”主题活动,加强团队建设,提高老师们语言文运用能力,丰富文化生活,陶冶思想情操,学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛,并制定如下活动方案。
活动主题:
我让实小更美好
活动时间:
第十四周(周五下午4:00)
活动场地:
尚德厅
一、关于作品
1.作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容,体裁不限,可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。
2.可一人或者多人同台表演,最多不超过四人。
3.要适当配以音乐等艺术表现手法,以增强朗诵作品的感染力。
二、活动要求
1.各级部主任要认真组织,调动本组老师的参赛热情。
2.朗诵作品的`内容健康向上,切合本次比赛的主题,要以良好的教师形象赛出风格、赛出水平。
三、奖项设置
本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。
四、工作小组安排
1.评委
组长:刘xx
组员:张xx
2.现场调度组(包括音响调配、现场组织、奖品分发等)
组长:薛xx
组员:滕xx
3.统分组
组长:唐xx
组员:周xx 刘xx
4.主持人:徐xx
五、评分标准
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分,主持人现场报分。(起评分6分,保留到小数点后两位。)
1.内容紧扣主题(1分);主题深刻,富有感召力。(1分)
2.发音标准(1.5分);语调准确(1分);语言流畅自然(1分);节奏准确恰当。(0.5分)
3.表达生动,动作恰当(1分);感情处理得当(1分);富有创意。(0.5分)
4.上下场致意、答谢(0.5分);服装得体,自然大方。(0.5分)
5.朗诵时间不少于3分钟,不超过5分钟。超时或缺时每半分钟扣0.1分,扣0.5分为上限。(0.5分)。
古诗词活动方案最新范文2
一、成立活动领导小组
组长:马池兴
成员:各班班主任及语文教师。
二、活动具体安排
1.参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。
2.参赛内容:必背古诗词1--15首。
3.参赛节目数量:
全员诵读:每班集体类诵读15首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗,一个班级背上句,其他班级接出下句,共背三首。
个人类:必选作品背诵1--15首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。
4.比赛时间:11月29日下午最后两节课。
5.比赛地点:教学楼间广常
6.比赛形式:现场打分,现场统计。
三、工作人员
评委:
成绩统计
四、设奖办法
1.学生集体奖:去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为该班的参赛成绩,取前两名获优胜奖。
2.个人奖:去掉一个分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为其成绩,设三个奖次,一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。
五、几点要求
1.各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。
2.全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。
3.活动中,要求学生人人参与,个个登台,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。
4.竞赛活动结束后,各教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。
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