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高考语文古诗鉴赏答题模板
无论是身处学校还是步入社会，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗是古代诗歌的泛称。什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的高考语文古诗鉴赏答题模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
(一)文中某句话的作用:
1.文章开头:开头点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(叙事文章)，设置悬念(小说但上海不会考)，为下面的作品提供辅助；总领下文；
二、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3.文末:指出中心(散文)；深化主题(叙事文章)；照顾开头(议论文、叙事文章、小说)；
(二)修辞手法的作用:
(1)它本身的作用；(2)结合句子语境。
1、隐喻、拟人：生动形象；
答题格式:生动地写出来对象特性。
2.排比:有气势，增强语气，一气呵成；
答题格式：强调对象特性
三、设问：引起读者的注意和思考；
答题格式:引起读者对对象注意和思考特征反问：强调，强调语气等；
对比：强调……突出了……
重复：强调……加强语气
(3)句子含义的答案:
在这样的话题中，句子中经常有一个词或短语使用隐喻、比较、借用、象征和其他表达方法。在回答问题时，揭示他们指向的对象，然后疏通句子。
(4)一句话中的一个词可以换成另一个吗？为什么？
动词：不。因为这个词准确、生动、具体地写出来……
形容词：不。因为这个词生动地描述了它……
副词(如都，大多数，只有等待):不。因为这个词准确地解释了……情况(表程度、表限制、表时间、表范围等。)，变化后变成……，与事实不符。
(五)一句话中两三个字的顺序可以交换吗？为什么？不，因为：
(1)不符合人们认识事物的规律(从浅到深，从表到内，从现象到本质)。
(2)这个词与上面一一对应。
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意概括归纳
1.叙事文章:回答清楚(什么时候，什么地方)，谁做什么。
格式：(时间地点)人事。
2.说明文章：清楚地回答对象是什么，它的特点是什么。
格式:说明(介绍)说明对象说明内容(特征)
3.讨论文章：清楚地回答讨论的问题和作者的观点。
格式:用什么论证方法证明(论证)论点
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要地位。表达技巧，如典型、烘托、渲染、铺陈、比兴、寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比技巧、讽刺技巧、象征法、双关法等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比较、设问、反问、反复等。诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、简洁、简洁、清新、新颖、美丽、含蓄、简单、自然等。复习时要系统总结各种表达技巧，储备相关知识。首先要明确这些表达技巧的特点和作用，然后结合具体的诗歌仔细欣赏和辨析。
至于诗歌的思想内容和作者的观点和态度，包括总结作品的主题，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性。简而言之，欣赏古代诗歌的第一步是掌握诗歌的内容：1仔细阅读标题和注释；2分析图像；3品味艺术理念；4联系作者。第二步，找出技巧：1把握形象特征；2辨析表达技巧；3说明表达功能。第三步，评价内容观点：1概括主题；2联系背景；3区分主次；4综合评价。
在回答问题时，应特别注意以下几点：一是密切关注要求，不能一般讨论；二是要点齐全，多角度思考；三是审查语言，努力准确、简洁、标准化。
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